2025年中學教師資格《綜合素質(zhì)》學生心理輔導(dǎo)案例題庫真題匯編試題及答案集

2025年中學教師資格《綜合素質(zhì)》學生心理輔導(dǎo)案例題庫真題匯編試題及答案集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.小明因一次考試成績不理想而情緒低落，不愿參加集體活動。作為班主任，你首先應(yīng)該做的是：A.安慰小明，鼓勵他重拾信心B.批評小明，讓他認識到自己的錯誤C.忽略小明的情緒，讓他自己調(diào)整D.讓小明獨自面對困難，讓他學會獨立2.在學生心理輔導(dǎo)中，以下哪種方法屬于認知行為療法？A.沉浸療法B.暴露療法C.認知重構(gòu)D.情緒宣泄3.學生在成長過程中，可能會遇到各種心理問題。以下哪種心理問題不屬于心理健康范疇？A.焦慮癥B.抑郁癥C.偏食D.學習障礙4.小紅在課堂上總是不敢發(fā)言，這可能是以下哪種心理問題的表現(xiàn)？A.自卑B.自信C.焦慮D.抑郁5.在進行心理輔導(dǎo)時，以下哪種態(tài)度不利于建立良好的師生關(guān)系？A.尊重B.熱情C.冷漠D.耐心6.小明在課堂上突然情緒失控，大聲喧嘩。作為班主任，你首先應(yīng)該做的是：A.安撫小明，讓他平靜下來B.批評小明，讓他認識到自己的錯誤C.忽略小明的情緒，讓他自己調(diào)整D.讓小明獨自面對困難，讓他學會獨立7.心理輔導(dǎo)的目標包括：A.幫助學生解決心理問題B.幫助學生提高學習成績C.幫助學生適應(yīng)環(huán)境D.以上都是8.以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于幫助學生建立自信？A.沉浸療法B.暴露療法C.認知重構(gòu)D.情緒宣泄9.小華在課堂上突然情緒失控，大聲喧嘩。作為班主任，你首先應(yīng)該做的是：A.安撫小華，讓他平靜下來B.批評小華，讓他認識到自己的錯誤C.忽略小華的情緒，讓他自己調(diào)整D.讓小華獨自面對困難，讓他學會獨立10.心理輔導(dǎo)的基本原則包括：A.尊重、信任、真誠B.保密、尊重、耐心C.保密、信任、耐心D.尊重、信任、保密二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.學生心理輔導(dǎo)的方法包括：A.認知行為療法B.人本主義療法C.家庭治療D.團體輔導(dǎo)2.學生心理輔導(dǎo)的目標包括：A.幫助學生解決心理問題B.幫助學生提高學習成績C.幫助學生適應(yīng)環(huán)境D.培養(yǎng)學生的自我認知能力3.以下哪些屬于心理健康范疇？A.焦慮癥B.抑郁癥C.偏食D.學習障礙4.在進行心理輔導(dǎo)時，以下哪些態(tài)度有利于建立良好的師生關(guān)系？A.尊重B.熱情C.冷漠D.耐心5.以下哪些屬于心理輔導(dǎo)的基本原則？A.尊重、信任、真誠B.保密、尊重、耐心C.保密、信任、耐心D.尊重、信任、保密三、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡述心理輔導(dǎo)的基本原則。2.簡述心理輔導(dǎo)的方法。四、論述題（本大題共1小題，共20分）1.結(jié)合實際案例，論述心理輔導(dǎo)在學生成長過程中的重要作用。五、案例分析題（本大題共1小題，共20分）1.案例背景：某中學高一年級學生小王，因家庭矛盾導(dǎo)致學習成績下滑，情緒低落，不愿與同學交流。請根據(jù)以下要求進行分析：（1）分析小王出現(xiàn)心理問題的原因。（5分）（2）針對小王的心理問題，提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)措施。（10分）（3）如何幫助小王恢復(fù)自信心，提高學習成績？（5分）六、材料分析題（本大題共1小題，共20分）1.材料一：某中學開展心理健康教育講座，邀請心理專家為學生講解心理壓力應(yīng)對方法。材料二：某班主任發(fā)現(xiàn)班上有學生出現(xiàn)心理問題，主動與家長溝通，尋求家長支持。請根據(jù)以下要求進行分析：（1）分析材料一和材料二在學生心理輔導(dǎo)中的作用。（5分）（2）結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧趯W校和家庭教育中開展心理輔導(dǎo)工作。（10分）（3）針對學生心理輔導(dǎo)，提出一些建議。（5分）本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.A。安慰小明，鼓勵他重拾信心，是班主任在學生遇到困難時應(yīng)該采取的態(tài)度。2.C。認知重構(gòu)是認知行為療法的一種方法，通過改變學生的認知方式來調(diào)整情緒和行為。3.C。偏食不屬于心理健康范疇，它可能是由飲食習慣或生理因素引起的。4.A。自卑是學生在課堂上不敢發(fā)言的可能原因之一。5.C。冷漠不利于建立良好的師生關(guān)系，心理輔導(dǎo)需要教師的熱情和關(guān)心。6.A。安撫小明，讓他平靜下來，是處理突發(fā)情緒問題的第一步。7.D。心理輔導(dǎo)的目標包括幫助學生解決心理問題、提高學習成績和適應(yīng)環(huán)境。8.C。認知重構(gòu)適用于幫助學生建立自信，通過改變錯誤的認知來調(diào)整情緒和行為。9.A。安撫小華，讓他平靜下來，是處理突發(fā)情緒問題的第一步。10.D。心理輔導(dǎo)的基本原則包括尊重、信任、保密。二、多項選擇題1.ABCD。認知行為療法、人本主義療法、家庭治療和團體輔導(dǎo)都是學生心理輔導(dǎo)的方法。2.ACD。焦慮癥、抑郁癥和學習障礙都屬于心理健康范疇。3.ABD。尊重、熱情、耐心都是建立良好師生關(guān)系的有利態(tài)度。4.ABD。尊重、信任、保密都是心理輔導(dǎo)的基本原則。三、簡答題1.心理輔導(dǎo)的基本原則包括：尊重、信任、真誠、保密、耐心、接納、積極關(guān)注、非評判。2.心理輔導(dǎo)的方法包括：傾聽、溝通、心理咨詢、心理治療、團體輔導(dǎo)、家庭治療、行為矯正等。四、論述題1.心理輔導(dǎo)在學生成長過程中的重要作用包括：幫助學生認識自我、提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、增強適應(yīng)能力、促進心理健康、預(yù)防心理問題等。五、案例分析題1.分析小王出現(xiàn)心理問題的原因：（1）家庭矛盾：小王的家庭矛盾可能導(dǎo)致他產(chǎn)生心理壓力，影響學習成績和情緒。（2）自我認知不足：小王可能對自己的能力和價值產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致自卑和情緒低落。（3）缺乏支持系統(tǒng)：小王在遇到困難時可能缺乏家長和同學的關(guān)心與支持。2.針對小王的心理問題，提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)措施：（1）與家長溝通，了解家庭矛盾情況，尋求家長的支持和配合。（2）與同學建立良好的關(guān)系，鼓勵他們關(guān)心和幫助小王。（3）開展心理輔導(dǎo)，幫助小王認識自我，樹立自信。（4）通過團體輔導(dǎo)，提高小王的社交能力和情緒管理能力。3.如何幫助小王恢復(fù)自信心，提高學習成績：（1）鼓勵小王參加課外活動，培養(yǎng)興趣愛好，提高自信心。（2）制定合理的學習計劃，幫助小王逐步提高學習成績。（3）定期與小王交流，了解他的學習情況和心理狀況，給予鼓勵和支持。六、材料分析題1.分析材料一和材料二在學生心理輔導(dǎo)中的作用：（1）材料一：通過心理健康教育講座，提高學生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題的發(fā)生。（2）材料二：班主任主動與家長溝通，尋求家長支持，有助于全面了解學生情況，提高心理輔導(dǎo)效果。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧趯W校和家庭教育中開展心理輔導(dǎo)工作：（1）學校層面：開設(shè)心理健康課程，開展心理輔導(dǎo)活動，提供心理咨詢服務(wù)。（2）家庭教育：家長關(guān)注孩子的心理健康，與孩子進行有效溝通，提供情感支