撕紙畫大樹小班美術(shù)教案設(shè)計

撕紙畫大樹小班美術(shù)教案設(shè)計演講人：XXX日期:

123撕紙技法教學(xué)材料準(zhǔn)備指導(dǎo)課程目標(biāo)設(shè)定目錄

456課程延伸方向作品展示評價創(chuàng)作流程示范目錄01課程目標(biāo)設(shè)定美術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)色彩搭配技巧通過撕紙畫大樹，讓孩子感受色彩的魅力，學(xué)習(xí)如何搭配色彩使畫面更美觀。形狀組合能力引導(dǎo)孩子將撕出的紙片形狀組合成大樹的形狀，鍛煉孩子的形狀組合能力。創(chuàng)造力激發(fā)鼓勵孩子在撕紙畫的過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓大樹更具個性和特色。手部精細(xì)動作訓(xùn)練手指靈活性撕紙畫需要孩子用手指精細(xì)地撕出各種形狀，有助于鍛煉手指的靈活性。手眼協(xié)調(diào)能力雙手協(xié)作能力在撕紙和粘貼的過程中，孩子需要不斷調(diào)整手部動作和視覺的協(xié)調(diào)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。撕紙畫需要雙手共同完成，有助于培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)作能力。123觀察大樹形態(tài)引導(dǎo)孩子觀察大樹的形態(tài)特征，如樹干、樹枝、樹葉等，為撕紙畫提供素材。自然觀察能力啟蒙感知自然色彩讓孩子在撕紙畫的過程中感受大自然的色彩，如綠色的樹葉、棕色的樹干等，培養(yǎng)孩子對色彩的感知能力。了解大樹生長通過撕紙畫大樹，引導(dǎo)孩子了解大樹的生長過程和生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。02材料準(zhǔn)備指導(dǎo)專用的撕紙器或手指。撕紙器保護(hù)桌面和收集紙屑的墊子。工作墊01020304各種顏色和紋理的紙張，包括彩色紙、手工紙、牛皮紙等。紙張用于粘貼和固定撕好的紙片。膠水或雙面膠基礎(chǔ)撕紙工具清單蠟光紙柔軟易撕，撕出來的形狀比較自然，適合疊加使用。薄棉紙彩色卡紙厚實(shí)有質(zhì)感，撕出來的形狀比較穩(wěn)定，適合做樹干和大型樹枝。表面光滑，撕出來的邊緣比較整齊，顏色鮮艷。特種紙張推薦類型安全輔助器材說明用于修剪較長的紙片或完成一些細(xì)節(jié)工作，需要成人監(jiān)督。剪刀用于夾取細(xì)小的紙片，提高工作精度。鑷子及時清理紙屑，保持工作區(qū)整潔，防止紙屑散落。垃圾桶03撕紙技法教學(xué)通過手指的靈活運(yùn)動，掌握紙張的撕扯力度和方向?；A(chǔ)撕紙手法演示手指控制雙手協(xié)同操作，完成更復(fù)雜的撕紙動作。雙手協(xié)作學(xué)習(xí)如何撕出直線和曲線，為后續(xù)的樹木造型打下基礎(chǔ)。撕出直線和曲線樹木造型分解練習(xí)樹干撕法學(xué)習(xí)如何撕出樹干的形狀，包括粗細(xì)、彎曲度等。樹枝撕法樹葉撕法練習(xí)撕出不同形態(tài)、長短的樹枝，并學(xué)習(xí)如何連接主干。掌握撕出各種形狀樹葉的技巧，包括鋸齒狀、橢圓形等。123如何將樹干、樹枝和樹葉進(jìn)行組合，形成完整的樹木造型。創(chuàng)意組合排列技巧樹木整體布局學(xué)習(xí)如何疊加和排列樹葉，增加畫面的層次感和立體感。樹葉的疊加與排列如何將樹木融入不同的環(huán)境中，如森林、公園、街道等。樹木與環(huán)境的融合04創(chuàng)作流程示范樹干結(jié)構(gòu)搭建方法形狀選擇使用長方形或橢圓形紙片拼貼出樹干的基本形狀，注意樹干要粗壯有力。拼接技巧紙片拼接時要盡量貼合，避免出現(xiàn)空隙或重疊現(xiàn)象，以保證樹干結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固。紋理處理通過撕紙邊緣的毛糙感來表現(xiàn)樹干的紋理，增強(qiáng)畫面的真實(shí)感。樹枝形態(tài)樹枝的形態(tài)多種多樣，可以是彎曲的、分叉的，也可以是粗細(xì)不均的，要根據(jù)樹的種類和生長狀態(tài)來表現(xiàn)。樹枝延展表現(xiàn)形式分布規(guī)律樹枝的分布要符合自然規(guī)律，不能過于密集或稀疏，要表現(xiàn)出樹的層次感和空間感。連接技巧樹枝與樹干之間的連接要自然流暢，避免出現(xiàn)斷裂或突兀的現(xiàn)象。葉片形態(tài)在表現(xiàn)葉片層次時，要注意葉片之間的遮擋關(guān)系，通過疊加和交錯來增強(qiáng)畫面的層次感。層次疊加色彩搭配葉片的顏色要豐富多彩，可以運(yùn)用漸變色或?qū)Ρ壬珌肀憩F(xiàn)葉片的層次和變化。葉片的形態(tài)各異，可以是橢圓的、尖頭的、鋸齒狀的等，要根據(jù)樹的種類來表現(xiàn)。葉片層次疊加策略05作品展示評價童趣性評價標(biāo)準(zhǔn)孩子們在創(chuàng)作撕紙畫大樹時，是否能自由想象并表達(dá)出樹的形態(tài)、顏色、季節(jié)等特征。想象力孩子們的作品是否有獨(dú)特的創(chuàng)意，能否體現(xiàn)出他們對大樹的理解和表達(dá)。創(chuàng)意性孩子們的作品是否表現(xiàn)出對大樹的熱愛、敬畏等情感，能否觸動觀者的心靈。情感表達(dá)造型完整度指標(biāo)形狀孩子們的作品是否呈現(xiàn)出大樹的基本形狀，如樹干、樹枝、樹葉等。構(gòu)圖孩子們在構(gòu)圖時是否合理，畫面是否飽滿，各部分是否協(xié)調(diào)。色彩孩子們在運(yùn)用色彩時是否大膽、自然，能否表現(xiàn)出大樹的色彩特征。親子互動展示方案親子合作鼓勵家長與孩子一起參與撕紙畫大樹的創(chuàng)作過程，增進(jìn)親子關(guān)系?；迎h(huán)節(jié)展示方式在展示環(huán)節(jié)設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如讓孩子們介紹自己的作品，分享創(chuàng)作心得等。通過班級展覽、幼兒園公眾號等多種形式展示孩子們的作品，讓更多人欣賞孩子們的才華。12306課程延伸方向春季主題通過觀察和撕紙畫表現(xiàn)春天樹木的特點(diǎn)，如嫩綠的樹葉、發(fā)芽的枝條等。夏季主題表現(xiàn)夏天樹木的茂盛和豐富，如濃密的樹冠、不同的樹葉形態(tài)等。秋季主題展現(xiàn)秋天樹木的色彩變化，如金黃的落葉、紅色的果實(shí)等。冬季主題描繪冬天樹木的蕭瑟和枝干形態(tài)，如裸露的枝條、樹干的紋理等。四季樹木主題拓展在撕紙畫的基礎(chǔ)上，用水彩渲染背景，突出樹木的立體感和層次感。綜合材料結(jié)合應(yīng)用撕紙畫與水彩結(jié)合將不同顏色和形狀的紙片拼貼在一起，形成豐富的畫面效果。撕紙畫與拼貼結(jié)合在撕紙畫的基礎(chǔ)上，用線條描繪樹干和樹枝，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。撕紙畫與線條描繪結(jié)合家園共育實(shí)踐建議親子互動邀請家長與孩子一起參與撕紙畫大樹的創(chuàng)作過程，增進(jìn)親子關(guān)系。主題活動