人教版五年級語文下冊期中試題

人教版五年級語文下冊期中試題【摘要】要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面請參考xx為您整理的人教版五年級語文下冊期中試題，希望同學們對試題的練習能夠使成績突飛猛進的發(fā)展。人教版五年級語文下冊期中試題一、看拼音寫詞語：(每字一分)jiǎoxiacute;ngjīngbīngjiǎnzhegrave;ngmeigrave;ligrave;zǔnoacute;omiǒoshigrave;()()()()()dǜjigrave;gōngnǔshǒudǎnqigrave;ewǔrǔbǐngzhuacute;yegrave;yoacute;u()()()()()二、在括號里填上適當?shù)脑~語：艱苦的()()的山道光滑的()()的山道精致的()()的火花狹窄的()()的天空三、回答問題：1、本學期你在課內或課外學到過那些好詞?請寫出10個。2、請寫一段本學期所學課文中你認為最精彩的語段。四、修改病句：1、黃河游覽區(qū)的春天是個美麗的地方。2、媽媽買回了青菜、芹菜、黃瓜、香蕉等蔬菜。3、老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。4、語文對我特別感興趣。五、按正確順序重新排列下面的句子，把序號寫在括號里。()又有一次，我跟別人學做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時準備吃害蟲。()有空的時候，我把它拿出來，扳來扳去，漸漸的我把它摸透了。()還有一次，我拿它做了一支沖鋒槍。我拿著沖鋒槍墻在院子里走來走去，神奇極了。()一次，我用它做了只長頸鹿，嘿!真像!()我還能把它做成球、鴨、鳥。()我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。()只要肯動腦筋，魔棍就會千變萬化，妙趣橫生;對于不肯動腦筋的人來說，它就是一根普通的棍子。()它由12個黑色，12個白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見一塊黑、一塊白、相間交錯，排列得很爭氣，真像一根棍子，怪不得把它叫做魔棍呢!六、填空：1、本學期，我們學過的古詩中，描寫春天的詩是《》，《曉出凈慈寺送林子方》寫的是季(地方)的景色，詩中特別提到的景物是，直接描寫這個景物的兩句詩是，。把西湖比做西施的詩是朝詩人寫的《》。七、補充成語，(每空寫一個字)：五()四()語()心()莫名()()鵬程()()置之()()曇花()()三()五()心曠()()風()雨()驚濤()()八、閱讀：生活的小鏡頭生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，他們是我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后的涌進了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標，小心翼翼的取下書，極溫柔的撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。不一會兒，圖書館里恢復了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來緊皺眉頭想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡;一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的頭發(fā)，只是有大眼睛在書上貪婪的掃著，不是地甩一下那垂到額前的頭發(fā);一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上，用手著，一個字一個字念著，很吃力，卻很專注我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。他好像在告訴我們什么，到底是什么呢1、造句。⑴小心翼翼⑵爭先恐后⑶專注2、短文中具體描寫了那幾個人物?他們的共同特點是什么?3、把請你觀察到課堂上或者課間