2025年高考語文議論文寫作素材-7 青年力量：未來圖景的描繪者 素材

精神內(nèi)核：家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信的新表達(dá)人物素材07.青年力量：未來圖景的描繪者精神內(nèi)核：家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信的新表達(dá)人物素材07.青年力量：未來圖景的描繪者主題人物素材（基本信息、成長經(jīng)歷、成就、精神品質(zhì)、經(jīng)典語錄、話題應(yīng)用、行文構(gòu)思）＋真題典型人物：全紅嬋（奧運(yùn)冠軍）、曹原（石墨烯超導(dǎo)）、李子柒（文化輸出）、90后AI創(chuàng)業(yè)者群體話題："后浪的力量""青年與時(shí)代共舞""傳統(tǒng)的新生代詮釋""破圈的可能性"這四類青年力量的代表雖然來自不同的領(lǐng)域，但他們都有著強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、文化自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“青年力量”的深刻內(nèi)涵，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。高考學(xué)生在寫作中可以結(jié)合這些人物的事跡和精神品質(zhì)，從不同角度展開論述，展現(xiàn)他們的偉大精神和對未來的深遠(yuǎn)影響。全紅嬋（奧運(yùn)冠軍）（一）人物基本信息姓名：全紅嬋出生年月：2007年3月主要身份：中國跳水運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)冠軍（二）成長經(jīng)歷童年與家庭背景：全紅嬋出生于廣東湛江的一個(gè)普通農(nóng)家，家庭條件較為困難，但父母非常支持她的體育夢想。教育經(jīng)歷：2014年，全紅嬋通過湛江市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的選拔，進(jìn)入體校跳水隊(duì)開始接受基礎(chǔ)體育訓(xùn)練。早期挫折與機(jī)遇：2020年10月全國冠軍賽上，13歲的全紅嬋首次參加全國比賽便戰(zhàn)勝一眾奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，以437.75分的高分奪冠，成為不折不扣的黑馬。（三）主要成就核心貢獻(xiàn)：在跳水領(lǐng)域取得了多項(xiàng)突破性成就，成為跳水界的杰出代表。具體成果：2021年東京奧運(yùn)會，年僅14歲的全紅嬋以五跳三跳滿分、466.2分的總成績創(chuàng)造了女子10米跳臺歷史最高分紀(jì)錄，一舉奪得女子單人10米跳臺金牌。2024年巴黎奧運(yùn)會，17歲的全紅嬋成功衛(wèi)冕女子10米跳臺冠軍，成為中國最年輕的奧運(yùn)三冠王。她還在全運(yùn)會、亞運(yùn)會、世界杯、世錦賽上大放異彩，實(shí)現(xiàn)了大滿貫，成為史上最年輕的大滿貫得主。影響范圍：在國內(nèi)，全紅嬋的成功激勵(lì)了無數(shù)年輕運(yùn)動(dòng)員，成為跳水界的榜樣。在國際上，她的成就提升了中國跳水在國際賽場上的影響力，展現(xiàn)了中國運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。（四）精神品質(zhì)核心精神：堅(jiān)韌不拔、天賦與努力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自律精神。具體體現(xiàn)：堅(jiān)韌不拔：全紅嬋在面對身體發(fā)育和技術(shù)調(diào)整的挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)韌不拔的精神，不斷克服困難。天賦與努力：她不僅擁有出色的天賦，還通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，不斷提升自己的技術(shù)水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在雙人跳水項(xiàng)目中，全紅嬋與陳芋汐搭檔，展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自律精神：她始終保持自律，專注于訓(xùn)練，不受外界干擾。精神傳承：全紅嬋的精神激勵(lì)了無數(shù)年輕運(yùn)動(dòng)員，他們繼承和發(fā)揚(yáng)她的堅(jiān)韌不拔和自律精神，繼續(xù)在體育領(lǐng)域深耕細(xì)作。（五）經(jīng)典語錄勵(lì)志語錄：“每一次跳水都要比上次更好。”解讀：這句話體現(xiàn)了全紅嬋對自我提升的追求。她始終保持著對更高目標(biāo)的追求，不斷挑戰(zhàn)自我。專業(yè)語錄：“我覺得自己已經(jīng)做到最好，接下來要更專注動(dòng)作質(zhì)量?！苯庾x：全紅嬋用這句話表達(dá)了她對跳水技術(shù)的精益求精。她認(rèn)為只有不斷專注于動(dòng)作質(zhì)量的提升，才能取得更好的成績。生活語錄：“我下餃子的水花都比她大。”解讀：這句話體現(xiàn)了全紅嬋在跳水技術(shù)上的高超水平。她的壓水花技術(shù)堪稱完美，贏得了網(wǎng)友們的廣泛贊譽(yù)。（六）寫作應(yīng)用適用話題：堅(jiān)韌不拔：全紅嬋在面對身體發(fā)育和技術(shù)調(diào)整的挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)韌不拔的精神，不斷克服困難。天賦與努力：她不僅擁有出色的天賦，還通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，不斷提升自己的技術(shù)水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在雙人跳水項(xiàng)目中，全紅嬋與陳芋汐搭檔，展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自律精神：她始終保持自律，專注于訓(xùn)練，不受外界干擾。體育精神：全紅嬋通過自己的成就，展現(xiàn)了體育精神的內(nèi)涵，激勵(lì)了無數(shù)人。榜樣力量：她的成功激勵(lì)了無數(shù)年輕運(yùn)動(dòng)員，成為跳水界的榜樣。精彩語段：全紅嬋是中國跳水界的璀璨之星，她用平凡的行動(dòng)，展現(xiàn)了不平凡的精神品質(zhì)。她曾說：“每一次跳水都要比上次更好?！边@句話不僅是她個(gè)人的信念，也是她一生的行動(dòng)指南。她用實(shí)際行動(dòng)證明了堅(jiān)韌不拔和自律精神的重要性。全紅嬋在跳水領(lǐng)域的成就激勵(lì)了無數(shù)人。她不僅擁有出色的天賦，還通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，不斷提升自己的技術(shù)水平。她的成功讓我們看到，天賦與努力相結(jié)合，才能取得卓越的成就。行文構(gòu)思：中心論點(diǎn)：全紅嬋通過堅(jiān)韌不拔和自律精神，成為跳水界的杰出代表。分論點(diǎn)：堅(jiān)韌不拔的體現(xiàn)：全紅嬋在面對身體發(fā)育和技術(shù)調(diào)整的挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)韌不拔的精神，不斷克服困難。天賦與努力的結(jié)合：她不僅擁有出色的天賦，還通過日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，不斷提升自己的技術(shù)水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的展現(xiàn)：在雙人跳水項(xiàng)目中，全紅嬋與陳芋汐搭檔，展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自律精神的踐行：她始終保持自律，專注于訓(xùn)練，不受外界干擾。體育精神的傳承：全紅嬋通過自己的成就，展現(xiàn)了體育精神的內(nèi)涵，激勵(lì)了無數(shù)人。榜樣力量的體現(xiàn)：她的成功激勵(lì)了無數(shù)年輕運(yùn)動(dòng)員，成為跳水界的榜樣。結(jié)尾：全紅嬋用平凡的行動(dòng)，展現(xiàn)了不平凡的精神品質(zhì)。她的事跡讓我們看到，堅(jiān)韌不拔和自律精神是取得卓越成就的重要力量。在未來的道路上，我們應(yīng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為體育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。曹原（石墨烯超導(dǎo)）（一）人物基本信息姓名：曹原出生年月：1996年主要身份：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班畢業(yè)生，麻省理工學(xué)院博士后（二）成長經(jīng)歷童年與家庭背景：曹原出生于四川成都，家庭條件較好，父母非常重視他的教育，培養(yǎng)了他對科學(xué)的興趣。教育經(jīng)歷：曹原3年學(xué)完小學(xué)、初中和高中課程，14歲從深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院，并入選“嚴(yán)濟(jì)慈物理英才班”。早期挫折與機(jī)遇：曹原在科研過程中面臨了諸多技術(shù)難題，但他憑借敏銳的科學(xué)洞察力和創(chuàng)新精神，逐漸取得了突破。（三）主要成就核心貢獻(xiàn)：在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域取得了多項(xiàng)突破性成就，推動(dòng)了凝聚態(tài)物理的發(fā)展。具體成果：2018年，曹原在《Nature》雜志上發(fā)表兩篇論文，揭示了魔角石墨烯的超導(dǎo)效應(yīng)，開辟了凝聚態(tài)物理的新領(lǐng)域。2020年，曹原再次在《Nature》上發(fā)表兩篇論文，介紹了魔角石墨烯研究的新突破。2021年，曹原在《Nature》上發(fā)表論文，揭示了魔角扭曲三層石墨烯中的超導(dǎo)現(xiàn)象。截至2022年，曹原已在《Nature》上發(fā)表7篇論文，成為該領(lǐng)域的重要人物。影響范圍：在科學(xué)界，曹原的成就推動(dòng)了石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展，成為國際學(xué)術(shù)界的杰出代表。他的研究成果為高溫超導(dǎo)機(jī)理研究乃至量子自旋液體的探索提供了重要啟示。（四）精神品質(zhì)核心精神：創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、探索精神、團(tuán)隊(duì)合作。具體體現(xiàn)：創(chuàng)新精神：曹原在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)。科學(xué)精神：他憑借深厚的科學(xué)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。探索精神：他勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自我和傳統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)合作：他積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同攻克技術(shù)難題。精神傳承：曹原的精神激勵(lì)了無數(shù)科研工作者，他們繼承和發(fā)揚(yáng)他的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，繼續(xù)在各自的領(lǐng)域中探索。（五）經(jīng)典語錄勵(lì)志語錄：“科學(xué)研究需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要堅(jiān)持。”解讀：這句話體現(xiàn)了曹原對科學(xué)研究的深刻理解。他認(rèn)為科學(xué)研究不僅需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能取得突破性成果。專業(yè)語錄：“石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域還有許多未知，我們需要不斷探索?！苯庾x：曹原用這句話強(qiáng)調(diào)了石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的重要性。他認(rèn)為該領(lǐng)域還有許多未知，需要不斷探索和創(chuàng)新，才能推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。生活語錄：“科學(xué)沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地。”解讀：這句話體現(xiàn)了曹原對科學(xué)研究的態(tài)度。他認(rèn)為科學(xué)研究沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地，才能取得真正的成果。（六）寫作應(yīng)用適用話題：創(chuàng)新精神：曹原在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)?？茖W(xué)精神：他憑借深厚的科學(xué)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。探索精神：他勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自我和傳統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)合作：他積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同攻克技術(shù)難題。科學(xué)與未來：曹原的研究成果為高溫超導(dǎo)機(jī)理研究乃至量子自旋液體的探索提供了重要啟示，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。個(gè)人與社會：他的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。精彩語段：曹原是石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的杰出代表，他用一生的探索和創(chuàng)新，推動(dòng)了凝聚態(tài)物理的發(fā)展。他曾說：“科學(xué)研究需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要堅(jiān)持。”這句話不僅是他個(gè)人的信念，也是他一生的行動(dòng)指南。他用實(shí)際行動(dòng)證明了創(chuàng)新精神和科學(xué)精神的重要性。曹原的工作不僅推動(dòng)了石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展，更激勵(lì)了無數(shù)科研工作者。他憑借敏銳的科學(xué)洞察力和創(chuàng)新精神，不斷挑戰(zhàn)自我和傳統(tǒng)，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。行文構(gòu)思：中心論點(diǎn)：曹原通過創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，成為石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的杰出代表。分論點(diǎn)：創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：曹原在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)?？茖W(xué)精神的展現(xiàn)：他憑借深厚的科學(xué)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。探索精神的踐行：他勇于嘗試新的方法和技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自我和傳統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)合作的傳承：他積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同攻克技術(shù)難題。科學(xué)與未來的結(jié)合：曹原的研究成果為高溫超導(dǎo)機(jī)理研究乃至量子自旋液體的探索提供了重要啟示，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。個(gè)人與社會的結(jié)合：他的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。結(jié)尾：曹原用一生的探索和創(chuàng)新，激勵(lì)了無數(shù)人。他的事跡讓我們看到，創(chuàng)新精神和科學(xué)精神是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。在未來的道路上，我們應(yīng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為科學(xué)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。李子柒（文化輸出）（一）人物基本信息姓名：李子柒出生年月：1990年主要身份：視頻博主、文化推廣者（二）成長經(jīng)歷童年與家庭背景：李子柒出生于四川綿陽的一個(gè)農(nóng)村家庭，童年經(jīng)歷較為坎坷，但從小就對傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣。教育經(jīng)歷：李子柒沒有接受過系統(tǒng)的高等教育，但她通過自學(xué)和實(shí)踐，掌握了視頻制作和傳統(tǒng)文化的傳播技巧。早期挫折與機(jī)遇：李子柒在創(chuàng)業(yè)初期面臨了諸多困難，但她憑借堅(jiān)韌不拔的毅力和對傳統(tǒng)文化的熱愛，逐漸在視頻領(lǐng)域取得了突破。（三）主要成就核心貢獻(xiàn)：通過視頻創(chuàng)作，傳播中國傳統(tǒng)文化，提升中國文化的國際影響力。具體成果：李子柒制作的視頻內(nèi)容豐富多樣，包括傳統(tǒng)美食、手工藝、農(nóng)耕生活等，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力。她的視頻在國內(nèi)外社交媒體上獲得了極高的關(guān)注度，粉絲眾多，成為文化傳播的重要渠道。李子柒通過視頻創(chuàng)作，推動(dòng)了中國傳統(tǒng)文化的國際化傳播，提升了中國文化的國際影響力。影響范圍：在國內(nèi)，李子柒的視頻激發(fā)了無數(shù)人對傳統(tǒng)文化的興趣，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在國際上，她的視頻讓世界了解中國傳統(tǒng)文化，提升了中國文化的國際影響力。（四）精神品質(zhì)核心精神：文化自信、創(chuàng)新精神、堅(jiān)守傳統(tǒng)、傳播力量。具體體現(xiàn)：文化自信：李子柒通過視頻創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了公眾的文化自信。創(chuàng)新精神：她憑借創(chuàng)新的視頻制作技巧和內(nèi)容呈現(xiàn)方式，吸引了大量觀眾。堅(jiān)守傳統(tǒng)：她始終堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的精髓，通過視頻創(chuàng)作傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。傳播力量：她通過視頻平臺，將中國傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，提升了文化的影響力。精神傳承：李子柒的精神激勵(lì)了無數(shù)文化創(chuàng)作者，他們繼承和發(fā)揚(yáng)她的文化自信和創(chuàng)新精神，繼續(xù)在文化領(lǐng)域深耕細(xì)作。（五）經(jīng)典語錄勵(lì)志語錄：“我希望通過我的視頻，讓更多人了解中國傳統(tǒng)文化。”解讀：這句話體現(xiàn)了李子柒對文化傳播的使命感。她希望通過自己的努力，讓更多人了解中國傳統(tǒng)文化。專業(yè)語錄：“傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新的表達(dá)方式，才能更好地傳承和發(fā)展。”解讀：李子柒用這句話強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)。她認(rèn)為只有通過創(chuàng)新的表達(dá)方式，傳統(tǒng)文化才能更好地傳承和發(fā)展。生活語錄：“生活本身就是最好的創(chuàng)作源泉?！苯庾x：這句話體現(xiàn)了李子柒對生活的熱愛和對創(chuàng)作的理解。她認(rèn)為生活本身就是最好的創(chuàng)作源泉，通過記錄生活，可以創(chuàng)作出更多有意義的作品。（六）寫作應(yīng)用適用話題：文化自信：李子柒通過視頻創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了公眾的文化自信。創(chuàng)新精神：她憑借創(chuàng)新的視頻制作技巧和內(nèi)容呈現(xiàn)方式，吸引了大量觀眾。堅(jiān)守傳統(tǒng)：她始終堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的精髓，通過視頻創(chuàng)作傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。傳播力量：她通過視頻平臺，將中國傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，提升了文化的影響力。文化與國際交流：李子柒的視頻讓世界了解中國傳統(tǒng)文化，提升了中國文化的國際影響力。個(gè)人與社會：她的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。精彩語段：李子柒是中國傳統(tǒng)文化的傳播者，她用平凡的行動(dòng)，展現(xiàn)了不平凡的精神品質(zhì)。她曾說：“我希望通過我的視頻，讓更多人了解中國傳統(tǒng)文化。”這句話不僅是她個(gè)人的信念，也是她一生的行動(dòng)指南。她用實(shí)際行動(dòng)證明了文化自信和創(chuàng)新精神的重要性。李子柒的工作不僅推動(dòng)了中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，更激勵(lì)了無數(shù)人在各自的領(lǐng)域中探索和創(chuàng)新。她憑借深厚的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神，將中國傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。行文構(gòu)思：中心論點(diǎn)：李子柒通過文化自信和創(chuàng)新精神，成為中國傳統(tǒng)文化的傳播者。分論點(diǎn)：文化自信的體現(xiàn)：李子柒通過視頻創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了公眾的文化自信。創(chuàng)新精神的展現(xiàn)：她憑借創(chuàng)新的視頻制作技巧和內(nèi)容呈現(xiàn)方式，吸引了大量觀眾。堅(jiān)守傳統(tǒng)的踐行：她始終堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的精髓，通過視頻創(chuàng)作傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。傳播力量的傳承：她通過視頻平臺，將中國傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，提升了文化的影響力。文化與國際交流的結(jié)合：李子柒的視頻讓世界了解中國傳統(tǒng)文化，提升了中國文化的國際影響力。個(gè)人與社會的結(jié)合：她的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。結(jié)尾：李子柒用平凡的行動(dòng)，展現(xiàn)了不平凡的精神品質(zhì)。她的事跡讓我們看到，文化自信和創(chuàng)新精神是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。在未來的道路上，我們應(yīng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為文化事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。90后AI創(chuàng)業(yè)者群體（一）人物基本信息姓名：黃暢、王仲遠(yuǎn)、王磊、陳天石、印奇主要身份：AI創(chuàng)業(yè)者（二）成長經(jīng)歷黃暢：畢業(yè)于清華大學(xué)，后赴美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)深造，2014年聯(lián)合創(chuàng)立出門問問，專注于智能語音交互技術(shù)。王仲遠(yuǎn)：畢業(yè)于清華大學(xué)，后赴美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校深造，2015年聯(lián)合創(chuàng)立彩云天氣，專注于氣象大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)。王磊：畢業(yè)于清華大學(xué)，后赴美國加州大學(xué)伯克利分校深造，2016年聯(lián)合創(chuàng)立深鑒科技，專注于深度學(xué)習(xí)和芯片設(shè)計(jì)。陳天石：畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，后赴美國加州大學(xué)伯克利分校深造，2016年聯(lián)合創(chuàng)立寒武紀(jì)，專注于智能芯片研發(fā)。印奇：畢業(yè)于清華大學(xué)，后赴美國哥倫比亞大學(xué)深造，2015年聯(lián)合創(chuàng)立曠視科技，專注于計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)。（三）主要成就核心貢獻(xiàn)：在人工智能領(lǐng)域取得了多項(xiàng)突破性成就，推動(dòng)了AI技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化。具體成果：黃暢：出門問問在智能語音交互技術(shù)領(lǐng)域取得了重要突破，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于智能家居、智能穿戴設(shè)備等。王仲遠(yuǎn)：彩云天氣通過氣象大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，提供了精準(zhǔn)的氣象預(yù)報(bào)服務(wù)，用戶眾多。王磊：深鑒科技在深度學(xué)習(xí)和芯片設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得了重要成果，產(chǎn)品應(yīng)用于安防、自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域。陳天石：寒武紀(jì)在智能芯片研發(fā)領(lǐng)域取得了多項(xiàng)突破，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)中心、智能安防等領(lǐng)域。印奇：曠視科技在計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)領(lǐng)域取得了重要成果，產(chǎn)品應(yīng)用于安防、金融、零售等領(lǐng)域。影響范圍：在國內(nèi)，90后AI創(chuàng)業(yè)者群體推動(dòng)了人工智能技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，提升了中國在AI領(lǐng)域的國際競爭力。在國際上，他們的工作提升了中國AI技術(shù)的國際影響力，促進(jìn)了國際AI技術(shù)的交流與發(fā)展。（四）精神品質(zhì)核心精神：創(chuàng)新精神、科技向善、團(tuán)隊(duì)合作、社會責(zé)任感。具體體現(xiàn)：創(chuàng)新精神：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體在人工智能領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)?？萍枷蛏疲核麄冏⒅谹I技術(shù)的社會價(jià)值，致力于將技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際場景，為社會創(chuàng)造更多價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作：他們通過團(tuán)隊(duì)合作，共同攻克技術(shù)難題，推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施。社會責(zé)任感：他們積極參與社會公益活動(dòng)，推動(dòng)科技與社會的深度融合。精神傳承：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體的精神激勵(lì)了無數(shù)科技人才，他們繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，繼續(xù)在科技領(lǐng)域深耕細(xì)作。（五）經(jīng)典語錄黃暢：“AI技術(shù)的未來在于與生活的深度融合?！苯庾x：這句話體現(xiàn)了黃暢對AI技術(shù)的深刻理解。他認(rèn)為AI技術(shù)的未來在于與生活的深度融合，為人們創(chuàng)造更多便利。王仲遠(yuǎn)：“數(shù)據(jù)是AI的燃料，我們要充分利用數(shù)據(jù)的力量?！苯庾x：王仲遠(yuǎn)用這句話強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)在AI技術(shù)中的重要性。他認(rèn)為數(shù)據(jù)是AI的燃料，只有充分利用數(shù)據(jù)的力量，才能推動(dòng)AI技術(shù)的發(fā)展。王磊：“AI技術(shù)的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)合作，我們要共同攻克技術(shù)難題?！苯庾x：這句話體現(xiàn)了王磊對團(tuán)隊(duì)合作的重視。他認(rèn)為AI技術(shù)的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)合作，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能共同攻克技術(shù)難題。陳天石：“AI芯片是未來智能設(shè)備的核心，我們要不斷探索和創(chuàng)新?！苯庾x：陳天石用這句話強(qiáng)調(diào)了AI芯片的重要性。他認(rèn)為AI芯片是未來智能設(shè)備的核心，只有不斷探索和創(chuàng)新，才能推動(dòng)AI芯片的發(fā)展。印奇：“計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)將改變世界，我們要讓技術(shù)更有溫度。”解讀：印奇用這句話表達(dá)了他對計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)的信念。他認(rèn)為計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)將改變世界，但技術(shù)要有溫度，才能真正為社會創(chuàng)造價(jià)值。（六）寫作應(yīng)用適用話題：創(chuàng)新精神：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體在人工智能領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)。科技向善：他們注重AI技術(shù)的社會價(jià)值，致力于將技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際場景，為社會創(chuàng)造更多價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作：他們通過團(tuán)隊(duì)合作，共同攻克技術(shù)難題，推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施。社會責(zé)任感：他們積極參與社會公益活動(dòng)，推動(dòng)科技與社會的深度融合?？萍寂c未來：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體的工作推動(dòng)了AI技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，提升了中國在AI領(lǐng)域的國際競爭力。個(gè)人與社會：他們的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。精彩語段：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體是中國科技領(lǐng)域的新生力量，他們用創(chuàng)新精神和科技向善的理念，推動(dòng)了AI技術(shù)的發(fā)展。黃暢說：“AI技術(shù)的未來在于與生活的深度融合。”這句話不僅是他個(gè)人的信念，也是他們共同的行動(dòng)指南。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。90后AI創(chuàng)業(yè)者群體的工作不僅推動(dòng)了AI技術(shù)的發(fā)展，更激勵(lì)了無數(shù)科技人才。他們憑借敏銳的科技洞察力和創(chuàng)新精神，不斷探索和創(chuàng)新，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。行文構(gòu)思：中心論點(diǎn)：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體通過創(chuàng)新精神和科技向善的理念，推動(dòng)了AI技術(shù)的發(fā)展。分論點(diǎn)：創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體在人工智能領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新，提出了許多超前的理論和設(shè)計(jì)。科技向善的踐行：他們注重AI技術(shù)的社會價(jià)值，致力于將技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際場景，為社會創(chuàng)造更多價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作的展現(xiàn)：他們通過團(tuán)隊(duì)合作，共同攻克技術(shù)難題，推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施。社會責(zé)任感的傳承：他們積極參與社會公益活動(dòng)，推動(dòng)科技與社會的深度融合?？萍寂c未來的結(jié)合：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體的工作推動(dòng)了AI技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，提升了中國在AI領(lǐng)域的國際競爭力。個(gè)人與社會的結(jié)合：他們的工作不僅推動(dòng)了個(gè)人的成長和發(fā)展，也為社會的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。結(jié)尾：90后AI創(chuàng)業(yè)者群體用創(chuàng)新精神和科技向善的理念，激勵(lì)了無數(shù)人。他們的事跡讓我們看到，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。在未來的道路上，我們應(yīng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，為科技事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。真題模擬預(yù)測（2024·山東日照·三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年五四前夕，5400余名風(fēng)華正茂的北大師生，以“五四操場”為起點(diǎn)，開啟了一場5.4公里的青春長跑，用奮進(jìn)的步伐續(xù)寫五四華章。時(shí)代各有主題，青春一脈相承，貫穿著歷史與未來。從救國、建國到興國、強(qiáng)國，這是一場跨越百年的民族復(fù)興長跑，而青年一直是主角：始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行的磅礴力量。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！局R點(diǎn)】青春使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、引語式材料、民族復(fù)興【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料借助五四前夕北大師生“五四長跑”的時(shí)事，闡述了青春少年對于民族復(fù)興的重要性。材料中所展示的從救國一直到強(qiáng)國的歷史進(jìn)程，從古至今，青年都是推動(dòng)歷史前行的生力軍、主力軍。這是因?yàn)椋倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，青少年有才學(xué)、有激情，可以推動(dòng)中華民族勇毅前行；更是因?yàn)椋L江后浪推前浪，青年吸收了時(shí)代的最新發(fā)展成果，中國的未來，是靠年輕一代建設(shè)的。所以，青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負(fù)著祖國建設(shè)的重?fù)?dān)。材料強(qiáng)調(diào)了青年人對中華民族發(fā)展的重要作用，也暗含著對當(dāng)今青年的要求——不辱時(shí)代，不負(fù)使命。青年一代要承擔(dān)民族復(fù)興的歷史重任，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗實(shí)踐的統(tǒng)一，不管前方路途多么崎嘔、坎珂，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。寫作時(shí)要明確寫作身份和文體。行文時(shí)，可以從民族復(fù)興的意義、青年的時(shí)代使命兩方面入手，重點(diǎn)論證青年之于民族復(fù)興的作用和力量，然后再闡述青年應(yīng)怎樣擔(dān)負(fù)重任、踐行使命，最后號召青年學(xué)子以青春作槳，在時(shí)代海洋中奮力前行，創(chuàng)造佳績，建功立業(yè)。立意：1.勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)青春時(shí)光。2.敢當(dāng)“生力軍”，樂做“突擊隊(duì)”。3.將青春奉獻(xiàn)祖國，以奮斗回饋人生。4.勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。以青春之姿，赴時(shí)代之約“時(shí)代各有主題，青春一脈相承。”百年前，北大師生高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”，以青春熱血點(diǎn)燃救亡圖存的火炬，那激昂的吶喊仿佛還在歷史的長河中回蕩；百年后，5400余名北大師生開啟5.4公里青春長跑，用奮進(jìn)步伐續(xù)寫五四華章，展現(xiàn)出新時(shí)代青年的蓬勃朝氣。【此段開篇引用材料，通過對比百年前后北大師生的不同行動(dòng)，引出“青春一脈相承”這一核心觀點(diǎn)，同時(shí)營造出一種歷史的厚重感與時(shí)代的新鮮感，吸引讀者繼續(xù)閱讀】時(shí)代在變，主題在變，但青春的力量始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行的磅礴動(dòng)力。吾輩青年，當(dāng)以青春之姿，赴時(shí)代之約。以青春之姿，懷愛國之心，赴時(shí)代救國之約?；厥淄簦趪颐扇?、人民蒙難、文明蒙塵的黑暗歲月，無數(shù)青年挺身而出，以愛國之心照亮民族前行的道路。【此句點(diǎn)明本段論述的核心——青年以愛國之心赴救國之約，簡潔有力】全紅嬋，這位跳水臺上的“天才少女”，雖年紀(jì)輕輕，卻心懷家國。她在賽場上一次次完美入水，為國家贏得榮譽(yù)。那背后是無數(shù)次枯燥的訓(xùn)練，是傷痛的折磨，但她從未放棄。因?yàn)樗钪?，自己的每一次跳躍，都承載著國家的期望。【具體闡述全紅嬋心懷家國的表現(xiàn)，通過描述她訓(xùn)練的艱辛，突出其愛國精神的可貴】她用青春的汗水，詮釋了愛國不是一句空洞的口號，而是在賽場上為國家拼搏的每一刻。愛國，是青春最亮麗的底色，是青年在救國時(shí)代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?！究偨Y(jié)升華，強(qiáng)調(diào)愛國對于青春的意義以及在救國時(shí)代青年的責(zé)任】以青春之姿，秉創(chuàng)新之志，赴時(shí)代興國之約。在科技飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新成為國家興盛的關(guān)鍵。【指出當(dāng)下時(shí)代背景下創(chuàng)新的重要性，自然過渡到本段論述】曹原，這位年輕的科學(xué)家，在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域取得了重大突破。他憑借著對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著，在實(shí)驗(yàn)室里日夜鉆研，不斷挑戰(zhàn)未知。面對一次次的失敗，他沒有氣餒，而是越挫越勇?！驹敿?xì)描述曹原在科研過程中的堅(jiān)持與努力，展現(xiàn)出其秉持創(chuàng)新之志的形象】最終，他的研究成果震驚了世界，為我國科技事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。還有90后AI創(chuàng)業(yè)者群體，黃暢、王仲遠(yuǎn)、王磊、陳天石、印奇等，他們懷揣著創(chuàng)新的夢想，投身于人工智能的浪潮中。他們用青春的智慧和勇氣，打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，為我國在人工智能領(lǐng)域占據(jù)一席之地而努力拼搏?！玖信e90后AI創(chuàng)業(yè)者群體，進(jìn)一步說明青年在創(chuàng)新領(lǐng)域的積極作為，豐富論據(jù)】創(chuàng)新，是青春的活力源泉，是青年在興國時(shí)代應(yīng)有的作為?！究偨Y(jié)創(chuàng)新對青春和青年的意義，強(qiáng)化本段觀點(diǎn)】以青春之姿，擔(dān)傳承之責(zé)，赴時(shí)代強(qiáng)國之約。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。在全球化的今天，文化輸出成為國家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。【強(qiáng)調(diào)文化的重要性以及文化輸出在當(dāng)今時(shí)代的意義，引出本段論述】李子柒，這位來自鄉(xiāng)村的姑娘，通過短視頻向世界展示了中國傳統(tǒng)文化的美。她用細(xì)膩的鏡頭，記錄下田園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從古法造紙到制作傳統(tǒng)美食，從刺繡到木工，她用自己的方式傳承和弘揚(yáng)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。【具體描述李子柒如何通過短視頻傳承文化，使讀者對其行為有更直觀的認(rèn)識】她的視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，讓世界看到了一個(gè)真實(shí)、美麗、充滿魅力的中國。傳承，是青春的歷史使命，是青年在強(qiáng)國時(shí)代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。【總結(jié)傳承對于青春和青年的意義，突出本段核心觀點(diǎn)】“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。”時(shí)代的接力棒已交到我們手中，作為新時(shí)代的青年，我們生逢盛世，肩負(fù)重任?！疽迷娋?，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)，同時(shí)點(diǎn)明新時(shí)代青年的責(zé)任】讓我們以青春之姿，懷愛國之心、秉創(chuàng)新之志、擔(dān)傳承之責(zé)，在時(shí)代的賽道上奮力奔跑，用青春的智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國，赴一場屬于我們這一代人的時(shí)代之約！【結(jié)尾發(fā)出號召，呼吁青年以實(shí)際行動(dòng)赴時(shí)代之約，升華文章主題，給人以鼓舞和力量】（2023·安徽安慶·模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1905年，中國同盟會成立，與會人員多為青年，如廖仲愷、陶成章、李四光、陳天華、秋瑾，他們孜孜矻矻，在風(fēng)雨飄搖中以推動(dòng)社會進(jìn)步為目標(biāo)。1935年，民族危亡之際，中國青年掀起了一場聲勢浩大的抗日救亡運(yùn)動(dòng)，并迅速波及全國，促進(jìn)了中華民族的覺醒。2005年，中國隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，同年青藏鐵路全線鋪通，神舟六號載人航天飛行圓滿成功；2035年，中華民族將基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，新時(shí)代青年都是身處其間的重要力量。這則材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！局R點(diǎn)】青春使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、引語式材料、家國情懷【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。所供材料選取了四個(gè)以“5”為年度尾數(shù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面地展現(xiàn)了青年人為了國家振興而努力的奮斗歷程，概括一下，可以把它們分成三類。1905年和1935年是第一類，當(dāng)時(shí)的中國積貧積弱，風(fēng)雨飄搖，甚至面臨亡國滅種之患，當(dāng)時(shí)的青年人拋頭顱、灑熱血，憑自己的青春熱情和對國家民族的衷心熱愛，為了救亡圖存，為了推動(dòng)國家進(jìn)步而努力不止、奮斗不息。2005年是第二類，這時(shí)的中國告別了內(nèi)憂和外患，已經(jīng)站起來，正在尋求強(qiáng)起來，正在追求科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的繁榮、人民生活的幸福安定，這時(shí)的青年人為了建設(shè)更加強(qiáng)大中國而貢獻(xiàn)自己的智慧。2035年則是第三類，這時(shí)對未來中國美好前景的展望，也飽含了對新時(shí)代青年人的美好期許。通觀整則材料，通過回顧往昔和展望未來，引導(dǎo)考生思考如何將自己的奮斗的青春與國家民族的發(fā)展和進(jìn)步統(tǒng)一起來，也呼喚青年人，繼承中國青年的為國奮斗的傳統(tǒng)，在新時(shí)期做出新貢獻(xiàn)。寫作時(shí)，可以寫成議論文，分析青年人的個(gè)人成長與國家發(fā)展之間的辯證關(guān)系，呼吁青年人為國家民族的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)青春力量。在行文過程中，可以先分析國家對個(gè)體來說，所具有的作用和意義；然后分析個(gè)體，尤其是青年人對國家所具有的作用，此處可以聯(lián)系五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)等等，進(jìn)行分析論證，以豐富內(nèi)容，增加說服力；接下來，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談當(dāng)代青年人如何增強(qiáng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，把青春激情投入到國家建設(shè)的熱潮中去。立意：1.不負(fù)青春，建設(shè)華夏。2.每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的命題，每代青年有每代青年的使命。3.繼承前輩奮斗精神，燃燒青春推動(dòng)國家進(jìn)步。以青春之我，赴時(shí)代之約從同盟會中那些心懷家國、以推動(dòng)社會進(jìn)步為己任的青年身影，到抗日救亡運(yùn)動(dòng)里熱血沸騰、力挽民族危亡于既倒的青春力量；從2005年紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利、青藏鐵路貫通、神六飛天時(shí)青年們投身建設(shè)的豪情，到展望2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化征程上新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)，歷史的長河奔騰不息，青春的旋律始終激昂?！鹃_篇以排比句式，串聯(lián)不同時(shí)期青年與時(shí)代的關(guān)系，引出“青春旋律激昂”這一核心觀點(diǎn)，簡潔有力，富有氣勢，為后文論述做鋪墊。】時(shí)代的接力棒不斷傳遞，每一代青年都在屬于自己的時(shí)代坐標(biāo)上，書寫著獨(dú)一無二的青春華章。回首往昔，在國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的舊中國，無數(shù)青年挺身而出，成為時(shí)代的弄潮兒。同盟會的青年們，在風(fēng)雨飄搖中，為了民族獨(dú)立和人民解放，孜孜矻矻地奮斗著?！尽白巫纬L矻”一詞精準(zhǔn)描繪出同盟會青年奮斗的勤勉與執(zhí)著，生動(dòng)展現(xiàn)其精神風(fēng)貌?！克麄兩钪瑐€(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連，只有國家強(qiáng)大，人民才能幸福。于是，他們拋頭顱、灑熱血，以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，為中國的革命事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。同樣，在民族危亡之際，中國青年掀起的抗日救亡運(yùn)動(dòng)，如同一把熊熊燃燒的火炬，照亮了黑暗的夜空。【將抗日救亡運(yùn)動(dòng)比作“熊熊燃燒的火炬”，形象地突出其在民族危難時(shí)刻的引領(lǐng)與照亮作用，增強(qiáng)畫面感。】他們用青春和熱血，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和民族的尊嚴(yán)，促進(jìn)了中華民族的覺醒。這些青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的價(jià)值，他們的名字，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中?！究偨Y(jié)往昔青年的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)其精神價(jià)值與歷史意義，升華主題?！苛⒆惝?dāng)下，時(shí)代的舞臺更加廣闊，青年的使命更加重大。全紅嬋，這位年輕的奧運(yùn)冠軍，在跳水臺上以完美的表現(xiàn)驚艷了世界。【“驚艷世界”簡潔有力地概括全紅嬋的成就，引發(fā)讀者興趣?！克脽o數(shù)次的艱苦訓(xùn)練，換來了賽場上的輝煌瞬間。她的成功，不僅是個(gè)人的榮耀，更是中國體育精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！緩膫€(gè)人到國家體育精神，提升論述高度，展現(xiàn)全紅嬋成功背后的深層意義?！坎茉@位石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域的天才少年，憑借著對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著追求，在科研的道路上不斷探索前行。【“天才少年”突出曹原的年輕與才華，“執(zhí)著追求”強(qiáng)調(diào)其科研精神?！克难芯砍晒瑸槿祟惪萍嫉陌l(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。李子柒，通過短視頻的方式，向世界展示了中國傳統(tǒng)文化的美，讓更多的人了解和喜愛中國文化。【具體說明李子柒傳播文化的途徑與效果，展現(xiàn)其獨(dú)特貢獻(xiàn)?！克谖幕敵龅牡缆飞希叱隽艘粭l屬于自己的青春之路。還有那些90后AI創(chuàng)業(yè)者群體，如黃暢、王仲遠(yuǎn)、王磊、陳天石、印奇等，他們以敏銳的洞察力和創(chuàng)新精神，投身于人工智能的創(chuàng)業(yè)浪潮中，為中國科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力?！玖信e具體人物，增強(qiáng)說服力，“敏銳的洞察力和創(chuàng)新精神”概括其創(chuàng)業(yè)特質(zhì)?！窟@些當(dāng)代青年，在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，用青春和智慧書寫著屬于這個(gè)時(shí)代的精彩?！究偨Y(jié)當(dāng)代青年在各領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)其書寫時(shí)代精彩的意義。】展望未來，2035年中華民族將基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，新時(shí)代青年肩負(fù)著更為艱巨的使命。我們是新時(shí)代的見證者，更是新時(shí)代的建設(shè)者。【“見證者”與“建設(shè)者”的角色定位，明確新時(shí)代青年的責(zé)任。】在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要以先輩們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。【提出對新時(shí)代青年的要求，語言簡潔，方向明確。】我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。【從學(xué)習(xí)、素質(zhì)、能力等方面具體闡述青年應(yīng)做的準(zhǔn)備，內(nèi)容充實(shí)?！课覀円e極投身社會實(shí)踐，關(guān)心國家大事，關(guān)注社會熱點(diǎn)，為解決社會問題貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！緩?qiáng)調(diào)社會實(shí)踐與社會關(guān)注，體現(xiàn)青年的社會責(zé)任感?！课覀円趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！景l(fā)出號召，用排比句式增強(qiáng)感染力，展現(xiàn)新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)與青春風(fēng)采?！俊白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里。”時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，青春的征程已經(jīng)開啟?！疽迷娋洌鎏砦牟?，強(qiáng)調(diào)時(shí)代與青春的緊密聯(lián)系。】讓我們以青春之我，赴時(shí)代之約，在時(shí)代的浪潮中奮勇前行，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的輝煌業(yè)績！【結(jié)尾總結(jié)全文，再次點(diǎn)題，發(fā)出豪邁的倡議，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，氣勢磅礴?！浚?024·四川綿陽·模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。志氣：指志向、信念。骨氣：指剛強(qiáng)不屈的氣概。底氣：指實(shí)力、自信。2021年4月19日，習(xí)近平總書記視察清華大學(xué)，在青年學(xué)生座談會上，他以“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華”寄語廣大青年。2022年10月16日，在黨的二十大報(bào)告中，他又強(qiáng)調(diào)要“增強(qiáng)全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。對于“志氣?骨氣?底氣”，作為新時(shí)代的青年，在中華民族偉大復(fù)興的今天，你有怎樣的感悟與思考，請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！局R點(diǎn)】青春使命、奮斗勵(lì)志、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文、夢想追求【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。這是一道時(shí)政性很強(qiáng)的三元關(guān)系型作文題。材料的核心概念（關(guān)鍵詞）是“志氣”“骨氣”“底氣”。第一段分別點(diǎn)明了“三氣”的概念。第二段引用習(xí)近平總書記的話，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)“三氣”。“三氣”相輔相成，缺一不可。志氣是行動(dòng)的前提。“志不立，天下無可成之事?！敝練庵饕w現(xiàn)在所追求的志向與信仰上，心有所想，才能登高；心有所信，方能致遠(yuǎn)。骨氣是精神的動(dòng)力。“人無剛骨，安身不牢?！惫菤馐亲鋈俗鍪碌膭?dòng)力源泉，是負(fù)重奮進(jìn)的精神脊梁。底氣是實(shí)力的保障?！皩?shí)力鑄就底氣，信心源自實(shí)力。”實(shí)力足則底氣強(qiáng)，信心強(qiáng)則底氣硬。志氣、骨氣、底氣，有價(jià)值的人生不可或缺，它們既是一切事業(yè)成功的必要基石，更是以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華的新時(shí)代中國青年必不可少的精神元鈣。第三段給出了寫作的任務(wù)：“對于‘志氣?骨氣?底氣’”明確了寫作的內(nèi)容，“作為新時(shí)代的青年，在中華民族偉大復(fù)興的今天”明確了寫作者身份和寫作情景，“結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)”引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握材料的重點(diǎn)，增強(qiáng)考生的社會責(zé)任意識和國家認(rèn)同感，同時(shí)關(guān)照學(xué)生的自我管理和健全人格的培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)。寫作時(shí)學(xué)生先明確觀點(diǎn)，如弘時(shí)代使命，揚(yáng)青年“三氣”。主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，可以從志氣是行動(dòng)的前提、骨氣是精神的動(dòng)力、底氣是實(shí)力的保障三個(gè)方面展開。注意論證的充分性和層次的邏輯性。立意：1.弘時(shí)代使命，揚(yáng)青年“三氣”。2.心有“三氣”，強(qiáng)國在我。

3.立志氣，挺骨氣，夯底氣。參考例文以志氣為帆，骨氣為槳，底氣為舵，駛向復(fù)興彼岸“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！薄疽媒?jīng)典名言，開篇點(diǎn)題，