部編版高中語文考前復習之各題型解題思路

高考語文各題型解題思路（極簡）一、現(xiàn)代文閱讀（一）答題技巧1.快速瀏覽，明確文體和大致內容：關注標題、開頭、結尾及每段首句，把握文本核心話題和大致結構。2.精讀文本，圈點勾畫關鍵信息：重要概念、觀點句、闡釋句、過渡句等，以及表示因果、轉折、并列等關系的關聯(lián)詞，有助于理清文本思路和邏輯關系。3.審清題干要求：是概括內容、分析觀點、評價論證，還是探究某種現(xiàn)象等，確定答題方向。4.注意限定詞：如“根據(jù)材料？”“結合全文”等，明確答題的范圍和依據(jù)。5.概括內容要點：篩選文中信息，找出相關段落的關鍵句，歸納概括。6.分析觀點態(tài)度：把握作者觀點，分析其論證的角度和方法。區(qū)分作者觀點與他人觀點，以及不同觀點之間的關系。7.評價論證特點：從論證結構（總分、并列、遞進等）、論證方法（舉例、引用、對比等）、論據(jù)類型（事實論據(jù)、道理論據(jù)等）等方面進行分析，結合文本內容具體闡述。8.探究文本意蘊：立足文本，從不同角度思考問題，如社會價值、文化意義、個人啟示等，觀點要明確，論證要合理。二、現(xiàn)代文閱讀（二）小說答題技巧1.人物形象：從語言、動作、心理、外貌等描寫角度入手，結合具體情節(jié)，概括人物的性格特點、精神品質等。還可通過人與人之間的關系，以及他人對該人的評價來把握。2.情節(jié)作用：從結構和內容兩方面考慮。結構上，引出下文、承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展、設置懸念、照應前文等；內容上，可能有助于塑造人物形象、揭示主題、渲染氣氛等。3.環(huán)境描寫：自然環(huán)境可從烘托人物心情、渲染氣氛、推動情節(jié)發(fā)展、暗示社會背景等方面作答；社會環(huán)境作用是交代故事發(fā)生的時代背景，為人物活動和情節(jié)發(fā)展提供特定的社會環(huán)境。4.主題探究：可從小說的標題、情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等多個角度入手，挖掘作品的深層意蘊，還要結合作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖思考。答題時觀點要明確，論據(jù)要充分，要結合文本具體內容進行分析。

答題

1.分點作答：按照一定的邏輯順序，分點列出答案，使答案條理清晰。2.結合文本：結合文本內容，避免空洞無物的泛泛而談。先概括要點，再引用文中具體語句進行分析論證。二、現(xiàn)代文閱讀（二）散文答題技巧1.概括內容要點：根據(jù)題目要求，篩選信息，整合概括?？砂凑铡笆裁慈俗隽耸裁词拢惺裁唇Y果”或“描寫了什么景物，有什么特點”等模式來組織答案。2.賞析語言藝術：從修辭手法（比喻、擬人、排比等）、表現(xiàn)手法（對比、襯托、象征等）、用詞角度（動詞、形容詞等）、句式特點（長短句、整散句結合等）方面入手，分析語言效果，體會作者情感。3.理解句子含義：結合上下文，分析句子的表層意思和深層含義。注意關鍵詞，以及修辭手法或表現(xiàn)手法，挖掘其背后的情感和主旨。4.分析情感主旨：分析文中的敘事、抒情、議論等語句，把握作者的情感變化和文章的主旨。注意作者情感的復雜性和多樣性，答題時要全面準確。5.探究文本意蘊：此題較開放，需結合文本內容和自己的理解，從不同角度思考、探究?？蓮奈幕瘍群⑷松芾?、社會意義等入手，觀點明確，論證合理，自圓其說。

答題規(guī)范：①條理清晰：分點作答，序號標注清楚，使答案層次分明。②結合文本：答案要緊密結合文本內容，不能脫離文本空談?？梢赃m當引用文中的語句來支持自己的觀點。三、文言文答題技巧1、通讀全文：瀏覽文本，了解大致內容、主要人物、事件等，有整體印象。2、關注標題、注釋：標題提示文章的主題或主要內容，注釋理解生僻字詞、典故等，要充分利用這些信息。實詞虛詞，準確推斷1.實詞推斷：通過字形結構、上下文語境、成語聯(lián)想、語法結構等方法推斷實詞的含義。2.虛詞用法：積累常見虛詞的用法和意義，根據(jù)上下文判斷虛詞在句中的具體用法。

斷句翻譯，技巧運用1.斷句技巧：通讀文段，找出人名、地名、官職名等專有名詞，它們是斷句的重要標志。然后根據(jù)句式特點、語法結構、虛詞位置等進行斷句。2.翻譯要點：直譯為主，意譯為輔。字字落實，補充句子成分。

四、詩歌鑒賞答題技巧1.看標題：標題提供關鍵信息，如題材、主題、寫作背景等。像《春夜喜雨》，“春夜”點明時間，“喜雨”則奠定了喜悅的情感基調。2.知作者：了解作者的生平經歷、創(chuàng)作風格等，有助于把握詩歌的思想情感。3.品意象：意象是寄托情感的物象，分析意象能把握詩歌情感。如“月”常代表思念、孤獨，“柳”有惜別之意。4.析情感：關注詩歌中的抒情議論句，以及能體現(xiàn)情感的字詞。

答題技巧:①意境類：先描繪畫面，用優(yōu)美的語言再現(xiàn)詩中景象，再概括意境特點，最后分析表達的情感。②形象類：如果是人物形象，先概括人物的身份特征，再結合詩句分析人物的言行、神態(tài)等，最后總結形象的意義；如果是景物形象，分析景物的特點及蘊含的情感。③語言類：煉字時，先解釋本義，再描述其在詩中的景象，最后分析表達效果和情感。并點明風格特點，如豪放飄逸、婉約細膩等，再結合詩句具體分析。④技巧類：先指出詩歌運用的表現(xiàn)手法，如借景抒情、用典、對比等，再結合詩句分析手法的運用，最后說明表達效果和情感。

答題規(guī)范：1.分點作答：先寫手法，再寫分析，最后寫效果。2.結合詩句：緊密結合詩歌原文，不能空洞說理論，要以詩句為依據(jù)。五、語言文字應用一、成語題：①準確釋義。②關注語境。二、病句題：①提取主干：先提取句子的主謂賓，看是否存在搭配不當、成分殘缺、邏輯混亂、用詞不當?shù)葐栴}。②檢查枝葉：再檢查定狀補等修飾成分，看是否有語序不當、表意不明等問題。

三、補寫句子1、理清層次：先通讀文段，把握文段的層次結構，明確補寫句子的位置和作用。2、前后照應：根據(jù)上下文，找到關鍵詞、句，使補寫內容與前后文緊密銜接。

四、圖文轉換題1.圖表類：首先要讀懂圖表的標題、表頭、橫縱標目等，明確內容。然后分析數(shù)據(jù)的變化趨勢、最值等，用準確的語言進行概括表述。2.漫畫類：觀察畫面內容，包括人物的動作、表情、語言，以及畫面中的背景、文字等。理解漫畫的寓意，通常是諷刺或揭示某種社會現(xiàn)象，答題時要準確提煉出寓意。

五、仿寫句子:①句式一致。

②內容相關：主題一致，邏輯相承等。六、長短句變換1、長句變短句：先提取長句的主干，使其成為一個獨立的句子，然后將復雜的修飾成分（如定語、狀語、補語等）拆分成若干個短句，按照一定的邏輯順序排列。

2、短句變長句：首先確定一個核心句子為主干，然后將其他短句中的關鍵信息作為修飾成分添加到主干句中。七、整散句變換1、散句變整句：①分析散句內容，選擇一個合適的句式作為標準句，選結構整齊、易于調整的句子。②調整結構：選定標準句后再調整，使結構、字數(shù)、詞性等方面盡量保持一致。③適當增刪。2、整句變散句：①打破結構整齊的句子。②根據(jù)語義，對句序調整，使之自然流暢。同時，可適當增減一些詞語。六、作文（應用文文體）一、書信

格式：1.稱呼頂格寫，后面加冒號，如“尊敬的×××：”。若寫給長輩、師長，稱呼要用敬稱；寫給平輩或朋友，可直呼其名或用昵稱。2.問候語空一行寫，可寫“您好！”“近來可好？”等簡單問候。3.正文另起一行空兩格開始書寫，根據(jù)題目要求闡述內容，條理清晰，一事一段。4.結尾祝福語空一行寫，如“此致

敬禮”（“此致”可空兩格寫在正文后，“敬禮”頂格寫），或“祝身體健康、學業(yè)有成”等，根據(jù)對象選擇合適祝福語。5.署名在右下角，不要顯示真實姓名。6.日期寫在署名下方，寫明寫信的年月日。注意：開篇點明寫信目的，中間展開論述，結尾再次強調中心。。

二、演講稿格式：1.標題一般在正中間，概括演講主題，如“奮斗成就未來”。2.稱呼頂格寫，要面向聽眾，用恰當稱呼吸引注意力。3.正文按開頭、主體、結尾布局。開頭引出演講主題，可用故事、名言、提問等方式；主體層層遞進闡述觀點，結合各種論證方法；結尾總結升華，發(fā)出號召或呼吁。4.演講者署名可寫在右下角。注意：語言要有感染力，多運用排比、比喻等修辭手法增強氣勢，要口語化，避免生僻詞匯和復雜句式。三、倡議書的格式：1.標題通常直接用“倡議書”或加上倡議主題，如“關于節(jié)約用水的倡議書”，置于正中間。2.稱呼頂格寫，針對倡議對象，如“全校師生：”。3.正文開頭闡述倡議背景、原因，引起共鳴；中間分點列出倡議內容，具體可行，如“一、節(jié)約用水，隨手關好水龍頭；二、循環(huán)用水，提高水的利用率”等；結尾呼吁大家行動起來，表達期望。4.署名一般是倡議發(fā)起者，寫在右下角，若有單位發(fā)起，寫單位名稱。5.日期寫在署名下方。注意：要明確具體，讓受眾知道需要做什么，為什么這樣做等。四、辯論稿的格式：1.標題：位于文稿頂端居中位置，簡明揭示辯論主題。

2.稱呼語：頂格寫上辯論對象，通常用“尊敬的評委、親愛的對方辯友、各位觀眾”，禮貌而全面地涵蓋現(xiàn)場聆聽人員，以表尊重并吸引注意力。3.正文：開篇點明我方辯題立場，如“我方堅定認為，科技發(fā)展利大于弊”，讓聽眾明晰你的觀點。主體依據(jù)論點依次展開，層層遞進，運用事例、數(shù)據(jù)、理論等論據(jù)支撐。結尾部分總結陳詞，再次強調我方觀點，發(fā)出呼吁或警示，加深印象，如“綜上所述，我方堅持認為，傳承傳統(tǒng)文化應取其精華，去其糟粕，這是時代賦予我們的使命，望各位深思”。4.署名：若有要求，在右下角注明辯手姓名，若未提及，可不寫。

辯論稿的內容構建：1.開篇立論：開頭務必簡潔有力地亮明我方觀點，可用界定關鍵概念，為后續(xù)論證鋪墊。2.主體論證：圍繞中心觀點，拆分成2-3個分論點，逐一深入剖析。分論點間可按重要性、邏輯順序排列。每個分論點闡述完，最好有一句簡短小結，強化觀點。3.反駁環(huán)節(jié)：認真剖析對方可能觀點，針對性回擊。如對方說“網絡文學內容低俗，不利于文學發(fā)展”，我方可反駁“誠然，網絡文學存在部分低俗內容，但這只是支流，主流網絡文學作品憑借精彩劇情、深刻內涵吸引億萬讀者，推動文學全