選三1章1節(jié)第1課時

新課標(biāo)人教版選修三物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)（第一課時）劍州中學(xué)雍星1/23閱讀課文《引言》（1~2頁）談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系認(rèn)識2/23引言化學(xué)研究是組成宏觀物體物質(zhì)。一、研究物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)二、研究物質(zhì)性質(zhì)與改變思索二者關(guān)系怎樣？古希臘“原性論”哲學(xué)和我國古代煉丹術(shù)士認(rèn)為“吞金可長生”自然哲學(xué)，對這二者關(guān)系是怎樣認(rèn)定？3/23原性論：物質(zhì)性質(zhì)與改變決定了物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)我國煉丹術(shù)：性質(zhì)決定了物質(zhì)現(xiàn)在：我們知道物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)性質(zhì)與改變；物質(zhì)性質(zhì)改變是物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變結(jié)果。4/23思索與交流1、鐵易生銹，真金不怕火煉等事例說明了什么問題？為何？2、O2和O3是同素異形體，空氣中O2是須臾不能離開，而空氣中O3多于1.2mg/L則有害；CO易燃，CO2卻能滅火。這由說明了什么問題？為何？3、分子式為C2H6O物質(zhì)可能有圖示兩種結(jié)構(gòu)，前者與水互溶而后者不能。這也說明了什么問題？5/23思索與交流4、下列圖所表示兩種物質(zhì)：前者是第一個用醫(yī)學(xué)磺胺藥，為何服用此藥后可殺死細(xì)菌？5、下列圖所表示是鮑魚及其剖面圖，圖中標(biāo)出了它兩層不一樣結(jié)構(gòu)殼。你能說出這兩層殼功用是什么？為何？6/23引言

---世上萬物，神奇莫測（什么是原性論？）1、原子組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：鐵易生銹、鈉易與一些物質(zhì)反應(yīng)。-----第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)2、分子組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：對氨基苯磺酰胺（磺胺藥）和對氨基苯甲酸

21世紀(jì)化學(xué)主要課題：模擬生物體中酶結(jié)構(gòu)創(chuàng)造含有酶性質(zhì)物質(zhì)。-----第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)7/23分子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)晶體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定3、晶體組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：金剛石和石墨方解石和霰石-----第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)8/23原子是怎樣誕生呢？閱讀書本P49/23宇宙大爆炸宇宙大爆炸宇宙大爆炸宇宙大爆炸10/2311/23宇宙大爆炸1932年勒梅特首次提出了當(dāng)代宇宙大爆炸理論：整個宇宙最初聚集在一個“原始原子”中，以后發(fā)生了大爆炸，碎片向四面八方散開，形成了我們宇宙。大爆炸后兩小時，誕生了大量H、少許He及極少許Li，然后經(jīng)過長或短發(fā)展過程，以上元素發(fā)生原子核熔合反應(yīng)，分期分批合成了其它元素。12/23

1、有誰知道宇宙中最豐富元素是那一個？宇宙年紀(jì)有多大？地球年紀(jì)有多大？2、你認(rèn)為[科學(xué)史話]中普魯特推理是符合邏輯嗎？1、氫元素宇宙中最豐富元素占88.6%（氦1／8），另外還有90各種元素，宇宙年紀(jì)距近約140億年，地球年紀(jì)已經(jīng)有46億年。思索與交流回答2、不符合，科學(xué)假設(shè)不一樣于思辨性推測13/23看書本第一章彩圖你能了解人們認(rèn)識原子模型發(fā)展史嗎？14/231.古希臘原子論2.道爾頓原子模型(1803年)3.湯姆生原子模型(1904年)4.盧瑟福原子模型(1911年)5.玻爾原子模型(1913年)6.電子云模型(1926年)不一樣時期原子結(jié)構(gòu)模型:15/231.古希臘原子論古希臘哲學(xué)家原子是最小、不可分割物質(zhì)粒子。原子之間存在著虛空，無數(shù)原子從古以來就存在于虛空之中，既不能創(chuàng)生，也不能毀滅，它們在無限虛空中運動著組成萬物。（Democritus，約公元前460年—前370年）原子16/232.道爾頓原子模型(1803年)原子在一切化學(xué)改變中不可再分，并保持自己獨特征質(zhì)；同一元素全部原子質(zhì)量、性質(zhì)都完全相同。不一樣元素原子質(zhì)量和性質(zhì)各不相同；不一樣元素化合時，原子以簡單整數(shù)比結(jié)合。（化學(xué)原子論）17/233.湯姆生原子模型(1904年)原子是一個平均分布著正電荷粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了正電荷，從而形成了中性原子。（“葡萄干布丁”模型）（西瓜模型）18/234.盧瑟福原子模型(1911年)原子中心有一個帶正電荷核，它質(zhì)量幾乎等于原子全部質(zhì)量，電子在它周圍沿著不一樣軌道運轉(zhuǎn)，就象行星圍繞太陽運轉(zhuǎn)一樣。(“行星系式”原子模型)(核式模型)19/235.玻爾原子模型(1913年)電子在原子核外空間一定軌道上繞核做高速圓周運動。(電子分層排布模型)20/236.電子云模型(1926年)當(dāng)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)說。波粒二象性。(量子力學(xué)模型)21/23一、開天辟地──原子誕生1.當(dāng)代大爆炸宇宙學(xué)理論宇宙大爆炸大量氫少許氦極少許鋰其它元素原子核熔合反應(yīng)約2h后誕生于2.氫是宇宙中最豐富元素，是全部元素之母。3.全部恒星仍在合成元素，但這些元素都是已知。4.地球上元素絕大多數(shù)是金屬，非金屬（包含稀有氣體）僅22種。歸納總結(jié)22/23當(dāng)代大爆炸理論認(rèn)為：天然元素源于氫氦等發(fā)生原子核融合反應(yīng)。這于一百多年前，普魯特利用思辨性推測作出“氫是全部元素之母”預(yù)言，恰好“一致”。以下說法正確是（）A、科學(xué)研究中若能以思辨