2024年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)小升初語文試卷

2024年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)小升初語文試卷一、第一部分積累與運(yùn)用（40分）1．（1分）書寫。正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2．（9分）聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。??不管時光的chǐlún如何運(yùn)轉(zhuǎn)，màncháng的歷史如何演進(jìn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終承載著中華民族的基因和血脈。隨著科技的發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以jiérán不同的面貌出現(xiàn)在各個lǐngyù，煥發(fā)出新的活力，令人jīngtàn不已。青少年必須充分認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的yìyì，承擔(dān)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的zérèn，xìtǒng學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永不jiànduàn，永葆魅力。三、仔細(xì)讀題目，選擇符合要求的答案。（填序號）（每小題2分，14分）3．（2分）下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）A．藤蔓（wàn）栗子（nì）襤褸（lán） B．北緯（wěi）憎惡（zēng）黃燜雞（mèn） C．傾覆（qīng）銘記（mín）侵襲（qīn） D．咔嚓（c?。┡腔玻╤uái）追悼（dào）4．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．花圃通宵翻箱倒柜 B．書藉控制萬不得已 C．隱蔽寬蔚行善積德 D．嚴(yán)俊建樹滔滔不絕5．（2分）下列加點(diǎn)字意思不相同的一項是（）A．焉知非福見微知著 B．聲淚俱下野徑云俱黑 C．月是故鄉(xiāng)明見兩小兒辯斗，問其故 D．猶豫不決孔子不能決也6．（2分）中國戲曲源遠(yuǎn)流長，許多戲曲用語直到今天還在被人們廣泛使用，請你將下列詞語依次填入句中橫線處，正確的一項是（）??我們班的節(jié)目是“六一”文藝演出的_____，該我們班_____了。同學(xué)們都唱得_____，贏得了陣陣喝彩聲。A．對臺戲亮相有板有眼 B．壓軸戲亮相有板有眼 C．壓軸戲粉墨登場花架子 D．對臺戲粉墨登場花架子7．（2分）下列表述不正確的一項是（）A．“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”這四個詞語所表達(dá)的意思相同。 B．“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”的朗讀停頓是恰當(dāng)?shù)摹?C．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯誤。 D．“六年的小學(xué)生活眨眼間就過去了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。8．（2分）下列各句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ龠@就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在。②人在快樂的時候只有快樂，意識不到“我”的存在。③樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有。④快樂的標(biāo)志是人忘掉了自己。A．③④②① B．①②③④ C．④②①③ D．③④①②9．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩均與我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說有關(guān)。 B．《湯姆?索亞歷險記》中的主人公湯姆?索亞極富冒險精神和好奇心，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。 C．《真理誕生于一百個問號之后》中所舉的三個事例都是按照“反復(fù)研究——發(fā)現(xiàn)問題——得出結(jié)論”的順序來寫的。 D．《北京的春節(jié)》一課的內(nèi)容安排有序，詳略得當(dāng)，其中詳細(xì)描寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)這幾天中人們的民俗活動。三、解答題（共1小題，滿分16分）10．（16分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）將詩詞補(bǔ)充完整。①今夜月明人盡望，。②少壯不努力，！③大漠沙如雪，。④千磨萬擊還堅勁，。⑤勸君更盡一杯酒，。⑥，千萬和春住。（2）將名言補(bǔ)充完整。①莫道君行早，。②聽君一席話，。③書到用時方恨少，。（3）我不知道他們給了我多少日子，但。在默默里算著，，像針尖上一滴水滴在大海里，，，也沒有影子。（《匆匆》）（4）使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，，。（《學(xué)弈》）二、第二部分閱讀理解（30分）11．（11分）課內(nèi)閱讀。??我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）短文選自（作者）的《》。（2）“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步?！边@句話運(yùn)用的修辭手法，表現(xiàn)了。（3）畫橫線句子，抓住母親的、、進(jìn)行描寫，突出了母親復(fù)雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的。（4）對“一派荒涼”理解不正確的一項是A．這不僅是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內(nèi)心感受。B．媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。C．“我”閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受。D．作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。12．（19分）閱讀。爸爸的白發(fā)不是老??①父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。??②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。??③醫(yī)生問他：“清晨吃的什么飯？有幾個孩子？”他有時答對，有時答錯。醫(yī)生問：“你女兒的生日是幾月？”他想不起來了，看著我，向我求助，像個無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。??④上個世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計。那個深夜里伏案設(shè)計圖紙的父親哪里去了？那個給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。??⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他：“醫(yī)生說您的癥狀是最輕的，只要好好鍛煉，就能恢復(fù)得和從前一樣?！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。??⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，如甘泉一般清冽。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我：“冷不冷？”我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說：“不冷?！备赣H撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響。??⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠(yuǎn)依戀的家。可是轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說：“爸爸的白發(fā)不是老?！弊x著這句話，我的眼淚落了下來。??⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說：“幾十年前，我來漢江之畔的小城時，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了?！??⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。??⑩是誰說過，長壽的代價，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因為兩代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的臺階。（1）請從父親的角度梳理短文內(nèi)容，完成下面的表格。地點(diǎn)情節(jié)心情心腦血管科病房看?、籴t(yī)院的走廊里②依戀、深信不疑③回憶往昔④（2）從表達(dá)方法的角度賞析下面的句子的表達(dá)效果。??父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。（3）聯(lián)系上下文，寫出第⑥自然段畫“???”的句子的作用。（4）請談?wù)勀銓Φ冖庾匀欢萎嫛???”的句子的理解和感悟。（5）短文中多處將父親的現(xiàn)在與過去進(jìn)行對比，如：過去父親深夜里伏案設(shè)計圖紙，給“我”輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。請再找出兩組寫下來。三、第三部分習(xí)作（30分）13．（30分）??“快樂讀書吧”中的《騎鵝旅行記》講述了14歲小男孩尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北、周游各地的故事。歷險過程中，他看到了祖國的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理、歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了風(fēng)險苦難。請你展開想象，如果尼爾斯來到了中國，碰巧趕上某個節(jié)日，而你恰巧在參與節(jié)日活動，你們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢？自擬題目，完成一篇習(xí)作，不少于400字。

2024年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）題號3456789答案BACBDCC一、第一部分積累與運(yùn)用（40分）1．（1分）書寫。正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【解答】故答案為：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2．（9分）聯(lián)系語境，根據(jù)拼音，將詞語寫在括號里。??不管時光的chǐlún齒輪如何運(yùn)轉(zhuǎn)，màncháng漫長的歷史如何演進(jìn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終承載著中華民族的基因和血脈。隨著科技的發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以jiérán截然不同的面貌出現(xiàn)在各個lǐngyù領(lǐng)域，煥發(fā)出新的活力，令人jīngtàn驚嘆不已。青少年必須充分認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的yìyì意義，承擔(dān)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的zérèn責(zé)任，xìtǒng系統(tǒng)學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永不jiànduàn間斷，永葆魅力?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋糊X輪漫長截然領(lǐng)域驚嘆意義責(zé)任系統(tǒng)間斷三、仔細(xì)讀題目，選擇符合要求的答案。（填序號）（每小題2分，14分）3．（2分）下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）A．藤蔓（wàn）栗子（nì）襤褸（lán） B．北緯（wěi）憎惡（zēng）黃燜雞（mèn） C．傾覆（qīng）銘記（mín）侵襲（qīn） D．咔嚓（c?。┡腔玻╤uái）追悼（dào）【解答】A.有誤，“栗子”的“栗”應(yīng)讀“l(fā)ì”。B.正確。C.有誤，“玷污”的“玷”應(yīng)讀“diàn”。D.有誤，“咔嚓”的“嚓”應(yīng)讀“chā”。故選：B。4．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．花圃通宵翻箱倒柜 B．書藉控制萬不得已 C．隱蔽寬蔚行善積德 D．嚴(yán)俊建樹滔滔不絕【解答】A.正確。B.有誤，書籍：裝訂成冊的圖書和文字。故“書藉”的“藉”錯誤。C.有誤，寬慰：寬解安慰。故“寬蔚”的“蔚”錯誤。D.有誤，嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。故“嚴(yán)俊”的“俊”錯誤。故選：A。5．（2分）下列加點(diǎn)字意思不相同的一項是（）A．焉知非福見微知著 B．聲淚俱下野徑云俱黑 C．月是故鄉(xiāng)明見兩小兒辯斗，問其故 D．猶豫不決孔子不能決也【解答】A.相同。兩個“知”都是知道的意思。B.相同。兩個“俱”都是一并的意思。C.不同。第一個“故”指故鄉(xiāng)，第二個“故”是緣故。D.相同。兩個“決”都是判斷的意思。故選：C。6．（2分）中國戲曲源遠(yuǎn)流長，許多戲曲用語直到今天還在被人們廣泛使用，請你將下列詞語依次填入句中橫線處，正確的一項是（）??我們班的節(jié)目是“六一”文藝演出的_____，該我們班_____了。同學(xué)們都唱得_____，贏得了陣陣喝彩聲。A．對臺戲亮相有板有眼 B．壓軸戲亮相有板有眼 C．壓軸戲粉墨登場花架子 D．對臺戲粉墨登場花架子【解答】壓軸戲：指戲曲演出中的倒數(shù)第二個節(jié)目，現(xiàn)多比喻令人注目的、最后出現(xiàn)的事物。句中強(qiáng)調(diào)班級節(jié)目是“六一”文藝演出的重頭戲，符合語境。亮相：戲曲表演中的動作，指角色在舞臺上短暫停頓、展示姿態(tài)，現(xiàn)比喻公開露面或表演。句中表達(dá)“該我們班上場了”，用“亮相”貼切。有板有眼：比喻言語行動有條理、有步調(diào)，或形容表演規(guī)范、精彩。句中描述同學(xué)們唱得投入、出色，與“贏得喝彩”呼應(yīng)。A．不匹配?！皩ε_戲”指競爭關(guān)系，與班級節(jié)目無關(guān)；“有板有眼”雖正確，但前兩項不匹配。B．匹配。C．不匹配。“粉墨登場”含貶義，指壞人經(jīng)過打扮上臺，不適合描述班級演出；“花架子”比喻形式主義，與“贏得喝彩”矛盾。D．不匹配。“對臺戲”“粉墨登場”“花架子”均含貶義或不符合語境。故選：B。7．（2分）下列表述不正確的一項是（）A．“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”這四個詞語所表達(dá)的意思相同。 B．“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”的朗讀停頓是恰當(dāng)?shù)摹?C．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯誤。 D．“六年的小學(xué)生活眨眼間就過去了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。故選：D。8．（2分）下列各句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ龠@就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在。②人在快樂的時候只有快樂，意識不到“我”的存在。③樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有。④快樂的標(biāo)志是人忘掉了自己。A．③④②① B．①②③④ C．④②①③ D．③④①②【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“快樂的標(biāo)志是人忘掉了自己”，再寫“人在快樂的時候只有快樂，意識不到‘我’的存在”“這就像我們的身體，肝、肺、胃、闌尾，一切正常時，我們很少感到和想到它們的存在”，接著寫“樂而忘己，這樣的境界，生活中有，讀書和冥想時也有”。故選C。9．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩均與我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說有關(guān)。 B．《湯姆?索亞歷險記》中的主人公湯姆?索亞極富冒險精神和好奇心，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。 C．《真理誕生于一百個問號之后》中所舉的三個事例都是按照“反復(fù)研究——發(fā)現(xiàn)問題——得出結(jié)論”的順序來寫的。 D．《北京的春節(jié)》一課的內(nèi)容安排有序，詳略得當(dāng)，其中詳細(xì)描寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)這幾天中人們的民俗活動?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，《真理誕生于一百個問號之后》一文，通過三個科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問，反復(fù)實踐探索，進(jìn)而“找到真理”的。文中的三個具體事例采用的敘述順序是：觀察現(xiàn)象﹣提出問題﹣發(fā)明或發(fā)現(xiàn)。故選：C。三、解答題（共1小題，滿分16分）10．（16分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）將詩詞補(bǔ)充完整。①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②少壯不努力，老大徒傷悲?、鄞竽橙缪?，燕山月似鉤。④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。⑤勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。⑥若到江南趕上春，千萬和春住。（2）將名言補(bǔ)充完整。①莫道君行早，更有早行人。②聽君一席話，勝讀十年書。③書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。（3）我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（《匆匆》）（4）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（《學(xué)弈》）【解答】（1）①出自唐代王建的《十五夜望月》。②出自《長歌行》。③出自唐代李賀的《馬詩》。④出自清代鄭燮的《竹石》。⑤出自唐代王維的《送元二使安西》。⑥出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。（2）①“莫道君行早，更有早行人”出自《增廣賢文》，其意思是不要以為自己來得早，前面已經(jīng)有人更早了！警醒世人，要勤奮上進(jìn)，不要取得一點(diǎn)進(jìn)步就妄自以為是第一了。②“聽君一席話，勝讀十年書”出自《增廣賢文?上集》，其意思是與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。③“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的意思是等到真正用到知識的時候才后悔自己學(xué)的知識太少了，許多事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道它有多難。這句話告訴人們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要親身經(jīng)歷，這樣在緊要關(guān)口才能從容應(yīng)對。（3）出自朱自清的《匆匆》。（4）出自課文《學(xué)弈》。故答案為：（1）①不知秋思落誰家；②老大徒傷悲；③燕山月似鉤；④任爾東西南北風(fēng)；⑤西出陽關(guān)無故人；⑥若到江南趕上春；（2）①更有早行人；②勝讀十年書；③事非經(jīng)過不知難；（3）我的手確乎是漸漸空虛了八千多日子已經(jīng)從我手中溜去我的日子滴在時間的流里沒有聲音；（4）專心致志一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之。二、第二部分閱讀理解（30分）11．（11分）課內(nèi)閱讀。??我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）短文選自史鐵生（作者）的《那個星期天》。（2）“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了“我”等待時的寂寞與難挨。（3）畫橫線句子，抓住母親的動作、語言、神態(tài)進(jìn)行描寫，突出了母親因沒有遵守承諾愧疚復(fù)雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的關(guān)心和愛。（4）對“一派荒涼”理解不正確的一項是CA．這不僅是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內(nèi)心感受。B．媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。C．“我”閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受。D．作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。【解答】（1）本題考查作家及其作品。仔細(xì)閱讀語段可知，該語段出自課文史鐵生的《那個星期天》。寫了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩的經(jīng)歷，通過動作、環(huán)境等描寫了“我”等候時的情景，表現(xiàn)了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底“絕望”的心理變化過程，展示了“我”細(xì)膩、敏感、豐富的情感世界。（2）本題考查修辭手法。結(jié)合語段內(nèi)容“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步?！笨芍@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將具象的生活細(xì)節(jié)（洗衣聲）與抽象的時間概念（時光流逝）聯(lián)系起來，使平凡的勞動場景獲得更深層的象征意義。表現(xiàn)了“我”等待時的寂寞與難挨。（3）本題考查句子理解與賞析。結(jié)合語段內(nèi)容“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：‘噢，對不起，噢，對不起……’”可知，“甩、拉、親吻”是對母親的動作描寫；“一邊親吻著我一邊不停地說：‘噢，對不起，噢，對不起……’”是對母親的語言描寫；“驚惶”是對母親的神態(tài)描寫。通過對母親的描寫，突出了母親因沒有遵守承諾愧疚復(fù)雜的心情，也體現(xiàn)了母親對兒子的關(guān)心和愛。（4）本題考查字詞理解與賞析。結(jié)合語段內(nèi)容“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼?！笨芍?，“一派荒涼”不僅是對“我”所處環(huán)境的描寫，還是“我”的內(nèi)心感受。媽媽沒有帶“我”出去玩，心里感到很難受。作者將環(huán)境描寫與心理描寫融合，抒發(fā)感情。而不是“‘我’閉上眼睛，什么都看不見，所以才有這種感受”。故選C。故答案為：（1）史鐵生那個星期天；（2）比喻；“我”等待時的寂寞與難挨；（3）動作語言神態(tài)因沒有遵守承諾愧疚關(guān)心和愛；（4）C。12．（19分）閱讀。爸爸的白發(fā)不是老??①父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。??②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。??③醫(yī)生問他：“清晨吃的什么飯？有幾個孩子？”他有時答對，有時答錯。醫(yī)生問：“你女兒的生日是幾月？”他想不起來了，看著我，向我求助，像個無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。??④上個世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計。那個深夜里伏案設(shè)計圖紙的父親哪里去了？那個給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。??⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他：“醫(yī)生說您的癥狀是最輕的，只要好好鍛煉，就能恢復(fù)得和從前一樣。”父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。??⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，如甘泉一般清冽。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我：“冷不冷？”我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說：“不冷?！备赣H撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響。??⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠(yuǎn)依戀的家?？墒寝D(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說：“爸爸的白發(fā)不是老?！弊x著這句話，我的眼淚落了下來。??⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說：“幾十年前，我來漢江之畔的小城時，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。”??⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。??⑩是誰說過，長壽的代價，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因為兩代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的臺階。（1）請從父親的角度梳理短文內(nèi)容，完成下面的表格。地點(diǎn)情節(jié)心情心腦血管科病房看?、贉I滿眼眶醫(yī)院的走廊里②練習(xí)走路依戀、深信不疑③故鄉(xiāng)白鹿原回憶往昔④溫暖踏實（2）從表達(dá)方法的角度賞析下面的句子的表達(dá)效果。??父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶從前，回憶往昔，回憶他的黑發(fā)、他的健步如飛、他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。（3）聯(lián)系上下文，寫出第⑥自然段畫“???”的句子的作用。（4）請談?wù)勀銓Φ冖庾匀欢萎嫛???”的句子的理解和感悟。（5）短文中多處將父親的現(xiàn)在與過去進(jìn)行對比，如：過去父親深夜里伏案設(shè)計圖紙，給“我”輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。請再找出兩組寫下來。【解答】（1）考查內(nèi)容的理解。①結(jié)合“醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答。他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水?！笨芍獮闇I滿眼眶。②結(jié)合“下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走”可知答案為：練習(xí)走路。③結(jié)合“握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。”可知答案為：故鄉(xiāng)白鹿原。④結(jié)合“父親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)兒也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上吱吱作響”可知答案為：溫暖踏實。（2）本題考查賞析句子。此題答案不唯一。示例：“父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥”運(yùn)用了比喻的修辭，把父親比作“黃昏暮色里的一只倦鳥”，用“黃昏”“暮色”“倦鳥”寫出了父親的老邁與蒼老；連用三個“回憶”構(gòu)成了排比句式，寫出了年邁的父親在面對衰老時的無奈以及淡淡的憂傷，對逝去年華的追憶、不舍和留戀，以及“我”對父親逐漸衰老的無奈和憐惜之情。（3）本題考查對文章關(guān)鍵段落的鑒賞能力。“父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將“父親”比作“黃昏暮色里的一只倦鳥”，生動形象地寫出了父親年邁、蒼老的形象，寫出了父親在面對衰老時的無奈以及淡淡的憂傷，表達(dá)了“我”對父親逐漸衰老的無奈和惋惜之情。（4）本題考查對文章關(guān)鍵句子的理解和分析能力?！把┲兴吞俊北扔髟谒思毙钑r給予及時的幫助，“錦上添花”比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。世事無常，不變的是親情，它總能在關(guān)鍵時刻給予我們幫助，如同“雪中炭”；或者在美好的時刻帶來更多美好的事物，如同“錦上花”。第⑩段畫線句的后文提到父母與子女生命的重合時光很短暫，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們應(yīng)在有限的時間里好好愛父母。綜合上述分析，整理得出答案。（5）考查寫作手法。結(jié)合現(xiàn)在“父親病了。你問他一件事，回答一句話要重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒”和“父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步”“親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)兒也不怕”“我牽著父親的手，他的手柔軟、溫暖，手臂上有了幾塊老人斑。我一邊陪他散步，一