四川傳媒學院《高等藥劑學》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁四川傳媒學院《高等藥劑學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在天然藥物化學的生物堿類成分研究中，對于嗎啡、可待因等生物堿的化學結(jié)構、性質(zhì)和提取分離方法，以下說法不正確的是（）A.生物堿具有堿性B.結(jié)構差異影響其溶解性C.提取分離方法多種多樣D.所有生物堿的化學性質(zhì)相同2、在藥理學的藥效學研究中，藥物的量效關系反映了藥物的作用強度。對于一種作用于受體的激動劑，以下關于其量效曲線的描述，哪一項是不準確的？（）A.隨著藥物濃度增加，效應逐漸增強B.達到最大效應后，再增加藥物濃度效應不再增強C.量效曲線的斜率反映了藥物的效能D.不同個體對同一藥物的量效曲線相同3、在藥物化學領域，對于藥物的構效關系研究，以下關于鎮(zhèn)痛藥嗎啡及其衍生物的結(jié)構改造和活性變化的描述，不準確的是（）A.對嗎啡的化學結(jié)構進行修飾可改變其鎮(zhèn)痛活性和副作用B.去除嗎啡中的某些官能團會完全喪失鎮(zhèn)痛作用C.嗎啡結(jié)構中的苯環(huán)改變會顯著影響其藥理性質(zhì)D.對嗎啡進行結(jié)構優(yōu)化總能降低其成癮性4、對于藥物代謝動力學的研究，以下哪種藥物轉(zhuǎn)運蛋白在藥物的吸收、分布和排泄過程中發(fā)揮著重要作用，常常是藥物相互作用的靶點？（）A.P-糖蛋白B.有機陰離子轉(zhuǎn)運蛋白C.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白D.以上蛋白均重要5、在抗菌藥物的合理使用中，應遵循一定的原則。以下關于抗菌藥物使用原則的描述，不準確的是？（）A.盡早確定病原菌B.按照患者的意愿使用C.根據(jù)藥敏試驗結(jié)果選藥D.必要時聯(lián)合用藥6、在藥劑學的緩控釋制劑研究中，藥物的釋放機制多種多樣。對于一種通過骨架擴散實現(xiàn)藥物緩釋的制劑，以下哪個因素對藥物釋放速度的影響最大？（）A.骨架材料的種類B.藥物的溶解度C.制劑的表面積D.外界環(huán)境的pH值7、在臨床藥學的合理用藥咨詢中，藥師需要綜合考慮多種因素為患者提供建議。對于一位患有高血壓同時伴有糖尿病的患者，在選擇降壓藥物時，以下哪種藥物可能不是首選？（）A.血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑B.鈣通道阻滯劑C.利尿劑D.β受體阻滯劑8、在中藥藥學的質(zhì)量評價中，中藥材的產(chǎn)地、采收時間和加工方法都會影響其質(zhì)量。對于一種道地藥材，以下哪個因素更能決定其品質(zhì)和藥效的優(yōu)劣？（）A.產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境B.采收的季節(jié)和時辰C.加工過程中的干燥方法D.以上因素同等重要9、在心血管系統(tǒng)藥物中，抗心律失常藥的分類和作用機制較為復雜。以下關于Ⅰ類抗心律失常藥的特點，不正確的是？（）A.適度阻滯鈉通道B.減慢動作電位0相上升速率C.延長動作電位時程D.對室上性心律失常效果好10、在中藥藥學的復方研究中，中藥復方的藥效物質(zhì)基礎和作用機制較為復雜。對于一個經(jīng)典的中藥復方，以下哪種研究策略更能系統(tǒng)地揭示其多成分、多靶點的協(xié)同作用機制？（）A.對復方中各單味藥的化學成分進行分析B.運用網(wǎng)絡藥理學方法預測復方的作用靶點和通路C.采用動物模型研究復方的整體藥效D.以上策略綜合運用11、在藥代動力學的模型中，一室模型和二室模型是常見的兩種類型。對于一種藥物，若其在體內(nèi)的分布和消除過程符合二室模型，以下關于其特點的描述，哪一項不正確？（）A.藥物首先快速分布到中央室，然后再緩慢分布到周邊室B.血藥濃度-時間曲線在初期下降較快，后期下降較慢C.計算藥物的參數(shù)相對簡單，準確性較高D.適用于大多數(shù)藥物在體內(nèi)的動態(tài)過程12、在藥代動力學的非線性藥代動力學研究中，對于非線性藥物代謝的特點、產(chǎn)生原因和臨床意義，以下解釋不準確的是（）A.血藥濃度與劑量不成正比B.通常由藥物代謝酶飽和引起C.對藥物治療沒有影響D.用藥時需謹慎調(diào)整劑量13、在藥物臨床試驗的設計和實施中，關于不同階段臨床試驗的目的和方法，以下哪種說法是正確的？（）A.藥物臨床試驗的各個階段目的相同，方法相似，只是規(guī)模不同B.Ⅰ期臨床試驗主要評估藥物的安全性和耐受性，Ⅱ期臨床試驗重點考察藥物的療效，Ⅲ期臨床試驗進一步驗證療效和安全性，Ⅳ期臨床試驗則是在藥物上市后進行的監(jiān)測C.藥物臨床試驗可以跳過某些階段，直接進入上市審批D.藥物臨床試驗的設計和實施主要由藥企決定，監(jiān)管部門的作用不大14、在藥物化學的構效關系研究中，藥物分子的結(jié)構改變會影響其藥理活性和藥代性質(zhì)。對于一種鎮(zhèn)痛藥，以下哪種結(jié)構修飾更可能在保持鎮(zhèn)痛效果的同時減少成癮性？（）A.替換芳環(huán)上的取代基B.改變分子的手性中心C.引入雜環(huán)結(jié)構D.縮短碳鏈長度15、在藥物制劑的質(zhì)量評價中，對于一種口服混懸劑，以下哪個指標對于確保藥物在體內(nèi)的均勻分布和有效吸收最為重要？（）A.沉降體積比B.粒度分布C.pH值D.滲透壓二、多選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、解熱鎮(zhèn)痛藥在緩解發(fā)熱和疼痛癥狀方面應用廣泛。以下關于解熱鎮(zhèn)痛藥的描述，正確的是：A.阿司匹林通過抑制前列腺素的合成發(fā)揮解熱鎮(zhèn)痛作用B.對乙酰氨基酚的抗炎作用強于阿司匹林C.布洛芬適用于所有年齡段的患者，沒有禁忌證D.解熱鎮(zhèn)痛藥只能緩解癥狀，不能治療病因2、在藥物分析中，常用的定量分析方法有：A.紫外分光光度法B.高效液相色譜法C.氣相色譜法D.熒光分析法3、下列哪些藥物屬于抗凝血藥？（）。A.華法林；B.肝素；C.低分子肝素；D.阿司匹林。4、關于藥物的臨床前研究，包括：A.藥學研究B.藥理毒理研究C.藥物代謝研究D.藥物制劑研究5、以下關于中藥的炮制目的，描述正確的是（）A.降低或消除藥物的毒性或副作用B.增強藥物的療效C.改變藥物的性能D.便于制劑和貯藏6、免疫系統(tǒng)疾病的治療常常需要使用免疫調(diào)節(jié)藥物，以下關于免疫調(diào)節(jié)藥物的描述，正確的是：A.環(huán)孢素是一種免疫抑制劑，通過抑制T細胞的活化發(fā)揮作用B.糖皮質(zhì)激素具有強大的免疫抑制和抗炎作用，但長期使用副作用較大C.胸腺肽可以增強機體的免疫功能，用于免疫缺陷病的治療D.來氟米特是一種新型的免疫調(diào)節(jié)劑，用于治療類風濕關節(jié)炎7、下列哪些藥物屬于抗真菌藥？（）。A.氟康唑；B.伊曲康唑；C.特比萘芬；D.克霉唑。8、對于抗凝血藥，以下說法正確的是：A.肝素主要通過增強抗凝血酶Ⅲ的活性發(fā)揮抗凝作用B.華法林通過抑制維生素K依賴的凝血因子合成抗凝C.低分子肝素抗凝作用強，出血風險小D.新型口服抗凝藥如利伐沙班使用方便，無需監(jiān)測9、藥物的不良反應是藥物治療過程中不可忽視的問題。以下關于藥物不良反應的描述，正確的是：A.副作用是在治療劑量下出現(xiàn)的與治療目的無關的反應，通常較輕B.毒性反應是由于用藥劑量過大或用藥時間過長引起的嚴重反應C.變態(tài)反應與藥物的劑量無關，難以預測D.后遺效應是指停藥后血藥濃度已降至閾濃度以下時殘存的藥理效應10、免疫系統(tǒng)藥物在調(diào)節(jié)免疫功能和治療免疫相關疾病方面應用廣泛。以下關于免疫系統(tǒng)藥物的描述，正確的是：A.免疫抑制劑可以用于治療自身免疫性疾病和預防器官移植排斥反應B.免疫增強劑可以隨意使用，不會引起不良反應C.糖皮質(zhì)激素是一種常用的免疫抑制劑，長期使用不會影響免疫功能D.所有的生物制劑都是免疫調(diào)節(jié)劑，具有良好的安全性三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）請詳細論述藥物代謝動力學中的房室模型，包括一室模型、二室模型的建立、參數(shù)意義及應用范圍。2、（本題5分）分析藥物經(jīng)濟學評價的方法和指標，論述其在藥物研發(fā)、定價、醫(yī)保決策等方面的應用，以及如何促進合理用藥和節(jié)約醫(yī)療資源。3、（本題5分）論述中藥指紋圖譜技術在中藥質(zhì)量控制中的應用，分析中藥指紋圖譜的建立方法和評價標準，以及如何利用指紋圖譜保障中藥質(zhì)量的一致性和穩(wěn)定性。4、（本題5分）論述中藥炮制對中藥化學成分和藥理作用的影響機制，分析不同炮制方法產(chǎn)生的化學變化和生物活性改變，以及如何進行炮制原理的研究。5、（本題5分）論述藥品儲備制度的建立和完善，分析藥品儲備在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用和存在的問題。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）皮膚科的紅斑狼瘡等自身免疫性疾病的藥物治療具有挑戰(zhàn)性，探討治療這些疾病的藥物研發(fā)進