2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）解題方法解析

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）解題方法解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用要求：本部分考查學生對漢字、詞語、句子等方面的基礎知識掌握情況，以及運用這些知識進行語言表達的能力。1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（1）A.沐浴沐恩沐澤B.璀璨璀璨奪目璀璨生輝（2）A.沉默沉默不語沉默是金B(yǎng).沉重沉重其事沉重如山（3）A.神秘神秘莫測神秘感B.神圣神圣不可侵犯神圣偉大（4）A.舒適舒適宜人舒適感B.舒心舒心愉快舒心如意2.下列各句中，沒有語病的一句是（）（1）A.為了保護環(huán)境，我們每個人都應該做到節(jié)約用水、用電、用紙。（2）B.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大提高。（3）A.他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，同學的好榜樣。（4）B.通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）（1）A.這個問題很復雜，不是三言兩語就能說清楚的。（2）B.他雖然年紀小，但已經(jīng)表現(xiàn)出非凡的才華。（3）A.他的成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣。（4）B.這本書通俗易懂，適合各個年齡段的人閱讀。4.下列各句中，句式使用不正確的一項是（）（1）A.我喜歡看動畫片，尤其是《喜羊羊與灰太狼》。（2）B.他一邊聽音樂，一邊走路，結果不小心摔倒了。（3）A.這個故事告訴我們，要珍惜時間，不要浪費時間。（4）B.我們班同學都很友好，互相幫助，共同進步。5.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）（1）A.“這本書很有趣，我特別喜歡看?！彼f。（2）B.“你喜歡什么運動？”我問。（3）A.“這個問題很難，我需要時間思考?！彼?。（4）B.“你今天過得怎么樣？”我關心地問道。6.下列各句中，字音字形使用不正確的一項是（）（1）A.草原上，羊群像白色的云朵，在藍天白云下悠閑地吃草。（2）B.春天來了，小河里的冰融化了，魚兒在水里自由自在地游來游去。（3）A.夜晚，星星點點，月亮像一面銀盤，照亮了整個夜空。（4）B.秋天，樹葉變黃了，一片片葉子像金黃的地毯，鋪滿了大地。7.下列各句中，成語使用不正確的一項是（）（1）A.他勤奮好學，成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣。（2）B.她心地善良，樂于助人，大家都喜歡和她交朋友。（3）A.他為人正直，光明磊落，深受大家的尊敬。（4）B.這場雨下得很大，把整個城市都淹沒在了雨水里。8.下列各句中，修辭手法使用不正確的一項是（）（1）A.那朵花真美，就像一位穿著紅裙子的仙女。（2）B.小明的眼睛像黑葡萄，閃爍著智慧的光芒。（3）A.這座山真高，好像觸到了天空。（4）B.那片湖面平靜得像一面鏡子，倒映著藍天白云。9.下列各句中，句子改寫不正確的一項是（）（1）A.原句：他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，同學的好榜樣。改寫后：他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。（2）B.原句：她雖然年紀小，但已經(jīng)表現(xiàn)出非凡的才華。改寫后：年紀雖小，她已經(jīng)表現(xiàn)出非凡的才華。（3）A.原句：這個故事告訴我們，要珍惜時間，不要浪費時間。改寫后：這個故事讓我們明白，要珍惜時間，不要浪費時間。（4）B.原句：通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識。改寫后：這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識。10.下列各句中，病句修改不正確的一項是（）（1）A.原句：為了保護環(huán)境，我們每個人都應該做到節(jié)約用水、用電、用紙。修改后：為了保護環(huán)境，我們每個人都應該節(jié)約用水、用電、用紙。（2）B.原句：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大提高。修改后：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國人民的生活水平得到了很大提高。（3）A.原句：他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，同學的好榜樣。修改后：他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，是同學的好榜樣。（4）B.原句：通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識。修改后：這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識。四、閱讀理解要求：本部分考查學生閱讀理解能力，包括對文章內(nèi)容的理解、分析、概括和評價。4.閱讀下面的文章，回答問題?！缎∠穆贸獭沸∠獜纳綕局杏砍?，帶著清新的山泉，歡快地流淌。它穿過樹林，跳躍過石頭，一路歡歌。小溪知道，它要去見大海，完成它的旅程。有一天，小溪遇到了一條小河。小河告訴小溪：“你很快就會變成一條大江，然后匯入大海。但你知道嗎？大海是如此廣闊，你將無法找到自己的歸宿。”小溪笑了笑，說：“我不管大海有多大，我只知道，我必須完成我的旅程。我要去見大海，感受它的寬廣，體驗它的深邃?！毙∠^續(xù)前行，它遇到了許多困難，但它從未放棄。它穿越了峽谷，越過了高山，最終匯入了大海。大海接納了小溪，小溪感到無比的欣慰。它知道，自己的旅程雖然結束了，但它的精神將永遠留在大海中。（1）小溪為什么要去見大海？（2）小河為什么勸告小溪不要去見大海？（3）小溪是如何面對困難的？（4）小溪最終實現(xiàn)了自己的愿望嗎？為什么？五、作文要求：本部分考查學生的寫作能力，要求學生根據(jù)所給材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。5.題目：我的夢想每個人都有自己的夢想，它可以是成為一名科學家，可以是成為一名藝術家，也可以是成為一名教師。我的夢想是成為一名教師，因為我熱愛教育事業(yè)，希望用自己的知識和愛心去影響更多的學生。六、綜合應用要求：本部分考查學生綜合運用所學知識的能力，包括語言表達、思維創(chuàng)新和問題解決等方面。6.請根據(jù)以下材料，完成相應的任務。材料一：近日，我國科學家在深海探測領域取得重大突破，成功發(fā)現(xiàn)了新的深海生物資源。材料二：我國政府高度重視環(huán)境保護，大力推廣節(jié)能減排，努力實現(xiàn)綠色發(fā)展。（1）請簡要概括我國在深海探測和環(huán)境保護方面取得的成果。（2）結合材料，談談你對我國未來科技發(fā)展和環(huán)境保護的看法。本次試卷答案如下：一、基礎知識與運用1.答案：B解析：A組中的“沐澤”應為“沐澤”，C組中的“神圣”應為“神圣”，D組中的“舒適”應為“舒適”。B組詞語均無錯別字。2.答案：B解析：A項中“做到”與“節(jié)約”搭配不當，應改為“做到節(jié)約”。B項表述正確。C項中“一直名列前茅”與“是老師的好幫手，同學的好榜樣”語義重復。D項中“通過”與“有了更深刻的認識”搭配不當，應改為“通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”。3.答案：B解析：A項中“三言兩語”應為“三言兩語”，C項中“神圣”應為“神圣”，D項中“舒適”應為“舒適”。B項中“沉重其事”使用正確。4.答案：B解析：A項中“一邊……一邊……”表示并列關系，符合句意。B項中“雖然……但……”表示轉折關系，符合句意。C項中“這個”指代不明，應改為“這個故事”。D項中“通過”與“有了更深刻的認識”搭配不當，應改為“通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”。5.答案：B解析：A項中“說”字多余，應去掉。B項中“問”字多余，應去掉。C項中“想”字多余，應去掉。D項中“問道”應改為“問道”。6.答案：A解析：A項中“像白色的云朵”使用比喻修辭手法，符合句意。B項中“像黑葡萄”使用比喻修辭手法，符合句意。C項中“像一面銀盤”使用比喻修辭手法，符合句意。D項中“像金黃的地毯”使用比喻修辭手法，符合句意。7.答案：A解析：A項中“非凡的才華”使用成語恰當。B項中“心地善良”使用成語恰當。C項中“光明磊落”使用成語恰當。D項中“淹沒在了雨水里”使用成語不恰當。8.答案：A解析：A項中“就像一位穿著紅裙子的仙女”使用比喻修辭手法，符合句意。B項中“像黑葡萄”使用比喻修辭手法，符合句意。C項中“好像觸到了天空”使用夸張修辭手法，符合句意。D項中“像金黃的地毯”使用比喻修辭手法，符合句意。9.答案：B解析：A項中“是老師的好幫手，同學的好榜樣”改為“是老師的好幫手，是同學的好榜樣”后，句意未變。B項中“年紀雖小”改為“年紀雖小，她已經(jīng)表現(xiàn)出非凡的才華”后，句意未變。C項中“這個故事讓我們明白”改為“這個故事告訴我們”后，句意未變。D項中“這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”改為“通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”后，句意未變。10.答案：A解析：A項中“為了保護環(huán)境，我們每個人都應該做到節(jié)約用水、用電、用紙”改為“為了保護環(huán)境，我們每個人都應該節(jié)約用水、用電、用紙”后，句意未變。B項中“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國人民的生活水平得到了很大提高”改為“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大提高”后，句意未變。C項中“他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，是同學的好榜樣”改為“他熱愛祖國，關心集體，學習努力，是老師的好幫手，同學的好榜樣”后，句意未變。D項中“這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”改為“通過這次參觀，我對我國的科技發(fā)展有了更深刻的認識”后，句意未變。四、閱讀理解4.（1）小溪要去見大海，完成它的旅程。（2）小河認為大海廣闊，小溪將無法找到自己的歸宿。（3）小溪面對困難