2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語(yǔ)表達(dá)與語(yǔ)言組織試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：口語(yǔ)表達(dá)與語(yǔ)言組織試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際與語(yǔ)言表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，注意語(yǔ)言的流暢性和準(zhǔn)確性。1.請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為主題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、歷史文化、風(fēng)景名勝等。2.小明和小紅是一對(duì)好朋友，小明最近因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，小紅想安慰他。請(qǐng)你根據(jù)以下情境，幫助小紅寫(xiě)一段安慰小明的話。情境：小明最近因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，沒(méi)有時(shí)間陪伴他，他感到很孤獨(dú)。3.請(qǐng)你根據(jù)以下對(duì)話內(nèi)容，判斷說(shuō)話者的語(yǔ)氣和目的。A：你今天怎么這么晚才來(lái)？B：對(duì)不起，我路上遇到了一點(diǎn)事情。4.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：學(xué)校組織了一次公益活動(dòng)，要求每位同學(xué)都參加。但是，小華因?yàn)樯〔荒軈⒓印?.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：小明和小紅在公園散步，看到一位老人摔倒在地，他們決定幫助老人。6.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小華在比賽中獲得了第一名。7.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：小華在課堂上積極發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了他。8.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：小華在公交車(chē)上遇到一位老人，主動(dòng)讓座。9.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：小華在放學(xué)路上撿到了一只丟失的寵物狗，他決定幫助寵物狗找主人。10.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情境：小華在參加一次辯論賽，他需要用流利的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。二、語(yǔ)言組織與應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)言組織。1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，概括以下新聞的主要內(nèi)容。新聞：我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)出新型抗癌藥物，有望為癌癥患者帶來(lái)新的希望。2.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段贊美老師的句子。3.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)。4.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于家鄉(xiāng)美景的描述。5.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于友誼的感悟。6.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于親情的描述。7.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于勇氣的論述。8.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于誠(chéng)信的論述。9.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于自信的論述。10.請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，寫(xiě)一段關(guān)于堅(jiān)持的論述。四、古詩(shī)背誦與理解要求：請(qǐng)根據(jù)以下古詩(shī)，回答相應(yīng)的問(wèn)題。1.《靜夜思》中，“床前明月光”一句中的“床”指的是什么？2.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡”一句描繪了怎樣的景象？3.《春曉》中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺”一句運(yùn)用了什么修辭手法？5.《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺”一句中的“千尺”指的是多深？6.《江雪》中，“千山鳥(niǎo)飛絕”一句描繪了怎樣的環(huán)境？7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間”一句中的“一水間”指的是什么？8.《登高》中，“無(wú)邊落木蕭蕭下”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？9.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜泊船”一句中的“牛渚”指的是哪個(gè)地方？10.《早發(fā)白帝城》中，“兩岸猿聲啼不住”一句描繪了怎樣的場(chǎng)景？五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：請(qǐng)閱讀以下短文，回答相應(yīng)的問(wèn)題。短文：《小草的堅(jiān)持》在一個(gè)寒冷的冬天，小草被大雪覆蓋，看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)。然而，當(dāng)春天來(lái)臨，陽(yáng)光照耀大地時(shí)，小草卻頑強(qiáng)地鉆出地面，展示出生命的力量。1.短文中提到的“小草”在冬天經(jīng)歷了什么？2.春天來(lái)臨時(shí)，小草展示了怎樣的特點(diǎn)？3.小草的堅(jiān)持給我們帶來(lái)了什么啟示？4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主旨。5.短文中提到的“陽(yáng)光”在這里有什么象征意義？6.請(qǐng)列舉出短文中至少兩個(gè)表現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的句子。7.短文中提到的“大雪”在這里有什么作用？8.請(qǐng)分析短文中“小草”與“陽(yáng)光”的關(guān)系。9.短文中提到的“生命力量”在這里指的是什么？10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇短文的感受。六、作文要求：請(qǐng)根據(jù)以下題目，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。題目：《我的夢(mèng)想》請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么？為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你將付出怎樣的努力？本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際與語(yǔ)言表達(dá)1.解析：介紹家鄉(xiāng)時(shí)，應(yīng)包括地理位置、歷史文化、風(fēng)景名勝等要素，注意條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)。2.解析：安慰小明的話要溫暖人心，表達(dá)關(guān)心和理解，同時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。3.解析：判斷說(shuō)話者的語(yǔ)氣和目的，需注意語(yǔ)氣詞和句子結(jié)構(gòu)，推斷說(shuō)話者的意圖。4.解析：表達(dá)不能參加活動(dòng)的原因，要真誠(chéng)、禮貌，同時(shí)表達(dá)對(duì)活動(dòng)的遺憾。5.解析：幫助老人時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)關(guān)心和幫助，同時(shí)注意禮貌和尊重。6.解析：描述比賽獲獎(jiǎng)的喜悅，要表達(dá)自己的努力和付出，以及獲得的成就。7.解析：描述在課堂上積極發(fā)言的情景，要表達(dá)自己的思考和對(duì)知識(shí)的渴望。8.解析：描述在公交車(chē)上讓座的情景，要表達(dá)自己的善良和對(duì)他人的尊重。9.解析：描述撿到寵物狗并幫助找主人的情景，要表達(dá)自己的責(zé)任心和樂(lè)于助人的精神。10.解析：描述參加辯論賽并表達(dá)觀點(diǎn)的情景，要表達(dá)自己的觀點(diǎn)清晰、邏輯嚴(yán)密。二、語(yǔ)言組織與應(yīng)用1.解析：概括新聞主要內(nèi)容，要抓住新聞的核心信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)。2.解析：贊美老師的話要表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激，語(yǔ)言要真摯、感人。3.解析：寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū)，要明確環(huán)保的重要性，提出具體的行動(dòng)建議。4.解析：描述家鄉(xiāng)美景，要抓住景物的特點(diǎn)，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪。5.解析：寫(xiě)關(guān)于友誼的感悟，要表達(dá)友誼的珍貴，以及如何維護(hù)友誼。6.解析：描述親情，要表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和感激，以及家庭的重要性。7.解析：論述勇氣，要結(jié)合具體事例，闡述勇氣的表現(xiàn)和意義。8.解析：論述誠(chéng)信，要結(jié)合生活實(shí)例，說(shuō)明誠(chéng)信的價(jià)值和重要性。9.解析：論述自信，要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，說(shuō)明自信的力量和如何培養(yǎng)自信。10.解析：論述堅(jiān)持，要結(jié)合具體事例，闡述堅(jiān)持的意義和如何堅(jiān)持。四、古詩(shī)背誦與理解1.解析：《靜夜思》中的“床”指的是詩(shī)人睡覺(jué)的地方，即床榻。2.解析：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡”描繪了夕陽(yáng)西下，天空與山巒相連的壯麗景象。3.解析：《春曉》中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春夜風(fēng)雨的感嘆，以及對(duì)春天到來(lái)的期待。4.解析：《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法，形容瀑布的壯觀。5.解析：《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺”中的“千尺”表示深度，形容潭水之深。6.解析：《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕”描繪了山中的寂靜，鳥(niǎo)兒因大雪而飛走。7.解析：《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間”中的“一水間”指的是長(zhǎng)江，形容京口與瓜洲相隔不遠(yuǎn)。8.解析：《登高》中的“無(wú)邊落木蕭蕭下”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的感慨，以及對(duì)歲月流逝的無(wú)奈。9.解析：《夜泊牛渚懷古》中的“牛渚西江夜泊船”中的“牛渚”指的是安徽省宣城市宣州區(qū)牛渚鎮(zhèn)。10.解析：《早發(fā)白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住”描繪了白帝城兩岸的猿猴叫聲不斷，生動(dòng)形象。五、現(xiàn)代文閱讀與理解1.解析：短文中提到的“小草”在冬天被大雪覆蓋，經(jīng)歷了嚴(yán)寒和壓力。2.解析：春天來(lái)臨時(shí)，小草頑強(qiáng)地鉆出地面，展示了生命的活力和堅(jiān)韌。3.解析：小草的堅(jiān)持給我們的啟示是要面對(duì)困難不放棄，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和生命力。4.解析：短文的主旨是贊美小草的頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)持精神。5.解析：短文中的“陽(yáng)光”象征著希望和溫暖，給予小草力量和生機(jī)。6.解析：短文中表現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的句子有：“然而，當(dāng)春天來(lái)臨，陽(yáng)光照耀大地時(shí)，小草卻頑強(qiáng)地