語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)真題

語(yǔ)文S版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇近義詞填空。A．行當(dāng)B．行頭1．戲曲根據(jù)角色類(lèi)型分為不同的（_______），演出時(shí)每種角色（_______）也不盡相同。A．威風(fēng)凜凜B．大義凜然2．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進(jìn)客廳，叫道“俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)”A．凝視B．凝聚C．凝神D．凝望3．我（_______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。4．站在白云山腳下，（______）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。5．每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。2.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲1．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒(méi)有向他們講道理。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評(píng)了一頓。3．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。輕易容易4．王老師講課深入淺出，我們很（_____）理解。5．他第一次參加知識(shí)競(jìng)賽就鋒芒畢露，（_____）地奪得了桂冠。3.選詞填空我最行。成績(jī)

成就

成果1.在奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的（______）。2.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)（______）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發(fā)明（______）展覽?；匚?/p>

品味4.李明說(shuō)，他爸爸的朋友——小張叔叔是個(gè)很有（__________）的人。5.（__________）當(dāng)年那一幕幕動(dòng)人的情景，真讓人心潮起伏。4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。喧鬧熱鬧吵鬧1．在圖書(shū)館里要保持安靜，請(qǐng)你們不要（_______）。2．一陣大雨，（_______）的集市漸漸靜了下來(lái)。3．靜寂的草原（_______）起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。埋藏珍藏蘊(yùn)藏4．我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟（________）著多少智慧？5．（_________）在地底深處的化石雖然挖掘起來(lái)十分困難，但是研究?jī)r(jià)值很高。6．爺爺把一件（________）多年的文物獻(xiàn)給了國(guó)家。5.選詞填空:固然偶然居然既然1.去年,我（_____）在菜園邊上丟了一個(gè)桃核,今年那里（_____）長(zhǎng)出一棵小桃樹(shù)來(lái)。2.意見(jiàn)對(duì)（_____）應(yīng)該接受,就是不對(duì)也可作為參考。3.你（_____）一定要去,我又能說(shuō)什么昵?形近字詞6.形近字組詞。涯（______）瑩（______）賭（______）蓬（______）淌（______）崖（______）螢（______）睹（______）篷（______）倘（______）7.辨字組詞租（_________）羞（_________）撒（_________）猬（_________）相（_________）差（_________）馓（_________）謂（_________）8.形近字組詞。陷（______）詐（______）跨（______）楷（______）謂（______）沃（______）棚（______）?。╛_____）擋（______）鈕（______）9.辨字組詞。砌（_________）嘻（_________）燥（_________）晏（_________）徹（_________）嬉（_________）操（_________）宴（_________）10.辨字組詞。睹（_________）簸（_________）涯（_________）徑（_________）賭（_________）欺（_________）崖（_________）頸（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píjuànzāoyùjīèhuāngtánghuīhuángjǐnggàojiāndūxìngqùfěngcìkǒuwěn12.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìjīngzhànliáoliàngchúchuānglínglì13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意要寫(xiě)工整、規(guī)范、整潔。táixiǎnyáolánlǜtǎnfèngxìxuānnàokāngkǎilínglìdàngyàng14.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。huālěipāndēnggēdadǐyùpáoxiàozhēgàikāngkǎizhòurán15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fèiténgtuísàngdǐyùpáoxiàofèngxìzuǐchúnkāngkǎidàngyàng句子強(qiáng)化16.句子訓(xùn)練營(yíng)。1．走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為雙重否定句）_____________________________2．小時(shí)候，我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫(huà)片。（縮寫(xiě)句子）_____________________________3．那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（仿照句式寫(xiě)一寫(xiě)）_______________________________________________17.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_______________________________________2．青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。（改為雙重否定句）_______________________________________3．閏土對(duì)我說(shuō)：“你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________18.句子樂(lè)園。1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮寫(xiě)句子）___________________________________________________2．沙地上種著西瓜。（擴(kuò)句）___________________________________________________3．閏地是閏月生的。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_______________________________________________________4．他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。（改為直接引用的句子）________________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：____________________________________改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：__________________________________2.我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_____________________________________________3.美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫(xiě)句子）愛(ài)________________________，_________________________。4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句_________________________。20.按要求完成下面的句子練習(xí)。1．我早聽(tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并向子）_________________________________________2．忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（改變語(yǔ)序，使句子意思不變）_________________________________________3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米左右的星球。（修改病句）_________________________________________4．有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。（說(shuō)說(shuō)這句話的意思）________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家________寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的________和________之情。2.《______》是一首漢代樂(lè)府民歌，全詩(shī)借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：___________，____________。3.日暮___________，輕煙____________。4.《十五夜望月）中委婉表達(dá)詩(shī)人游子情的詩(shī)句是“__________，__________”。5.在“快樂(lè)讀書(shū)吧”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜歡這部書(shū)的原因是：______________。22.課文內(nèi)容回顧。1.《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“__________，________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(guò)（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩(shī)中用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________”。4.《寒食》一詩(shī)中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________”。5.《十五夜望月》一詩(shī)中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫(xiě)月光皎潔的詩(shī)句是“___________，___________”。6.《藏戲》這篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從_________、_________、_________等方面展開(kāi)，讓讀者對(duì)藏戲有所認(rèn)識(shí)，體會(huì)到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。7.《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________”。23.課文回顧。1．《七律·長(zhǎng)征》中“_____，___”統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)?！癬_________，___________?！币痪鋵?xiě)出紅軍翻越雪山后的喜悅心情。2．《狼牙山五壯士》是按照____的順序展開(kāi)的，整個(gè)事件可以概括為：接受任務(wù)——_______——_______——____——____。

3．___年___月___日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在___舉行典禮?！堕_(kāi)國(guó)大典》按照___的順序敘述，描述了大典中___、___、__、___四個(gè)場(chǎng)面。

4．《燈光》是一篇回憶性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼應(yīng)。全文是_______為主線來(lái)寫(xiě)的，歌頌了革命先烈的___精神，說(shuō)明今天的幸福生活_____。5．古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為了祖國(guó)，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原，一句“__________”，表現(xiàn)了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。曹植同樣也表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)之心：“捐軀赴國(guó)難，__________。”李綱也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，___________?！?4.積累與運(yùn)用1、《浪淘沙》一詩(shī)中描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是：______________________，______________________。你還知道哪些有關(guān)黃河的詩(shī)句：______________________，______________________。2、《少年閏土》節(jié)選自_________?的小說(shuō)《__________》，在這部小說(shuō)中，他有一句名言是___________________________________________________。3、方鼓琴而________________?，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________?！薄恫拦那佟返闹械闹饕宋锸莀__________?時(shí)期的人。由于這個(gè)故事，人們把真正了解自己的人叫作“___________”。4、“_____________”這個(gè)詞語(yǔ)概述了紅軍不怕長(zhǎng)征中遇的任何艱難困苦。“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。________________，________________”這兩句描繪了長(zhǎng)征途中驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！癬__________________，___________________”這句表達(dá)了紅軍歷盡艱險(xiǎn)，取得長(zhǎng)征勝利的喜悅心情。25.回顧課文，完成練習(xí)。1．《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家_______寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“________”二字，無(wú)論是寫(xiě)燕子、________、________，還是寫(xiě)______，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，細(xì)膩地刻畫(huà)了_________的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的_________之情。2．《那個(gè)星期天》一文，“我”無(wú)聲的哭泣驚醒了________，她于是驚惶地抱著自己疼愛(ài)的孩子________，與“我”一起感受那失落而荒涼的心緒，讓“我”獲得些許________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。秋之神韻我愛(ài)秋，不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1．把文中畫(huà)“”的句子改為陳述句。______________________2．在作者眼中，春天的特點(diǎn)是________，夏天的特點(diǎn)是_______，冬天的特點(diǎn)是_____，秋天的特點(diǎn)是_______，_______，________。3．文中，作者把秋天分別比喻成了______，______，______。4．“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？________________5．你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？_________________6．秋給你留下了怎樣的印象？仿照第②自然段的表達(dá)方式寫(xiě)幾句話。_________________27.閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽(tīng)她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專(zhuān)座。②在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請(qǐng)來(lái)了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒(méi)想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買(mǎi)一把新藤椅。但是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書(shū)、看電視，那表情比買(mǎi)了新沙發(fā)還高興。婷到過(guò)許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，④她總覺(jué)得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了。現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來(lái)不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見(jiàn)鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹(shù)蔭下，正坐在上面看一本畫(huà)報(bào)。小女孩見(jiàn)婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說(shuō)：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄?tīng)了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽(tīng)到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？（）A．婷 B．?huà)寢?C．外祖母 D．小女孩2．?huà)寢尅澳潜砬楸荣I(mǎi)了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．?huà)寢屧谙硎茏约旱膭趧?dòng)成果。B．?huà)寢尫路鸹氐搅送庾婺傅膽驯?。C．?huà)寢屪诶咸僖紊细杏X(jué)很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3．?huà)寢屄?tīng)了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．?huà)寢屇苌羁腆w會(huì)小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C．?huà)寢屜氲搅俗约鹤诶咸僖卫锞拖衲赣H抱著她。D．為小女孩的天真無(wú)邪而高興。4．文中畫(huà)線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請(qǐng)你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅”了？________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候，我?guī)畠鹤卉?chē)到圖書(shū)館。這樣既可以學(xué)知識(shí)，又能取暖。回來(lái)后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴(lài)床。而且，每次出門(mén)前，她都要從儲(chǔ)蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車(chē)有IC卡，早飯?jiān)诩页?，口袋里也有零花錢(qián)，女兒要這額外的一元錢(qián)干什么？我想打破砂鍋問(wèn)到底，女兒卻神秘兮兮地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我欲拿家長(zhǎng)的身份壓她，想想又覺(jué)得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說(shuō)了，一元錢(qián)能干出什么壞事來(lái)？星期天，女兒纏著我去圖書(shū)館。孩子求知若渴，我自然樂(lè)意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門(mén)。當(dāng)然，女兒依然沒(méi)有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒(méi)有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢(qián)干什么。坐上公交車(chē)，半小時(shí)后下車(chē)，我徑直往圖書(shū)館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣(mài)報(bào)老人手里買(mǎi)了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書(shū)館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢(qián)？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭(zhēng)。片刻后，她抬起頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)連續(xù)買(mǎi)了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買(mǎi)的。你上次帶我來(lái)圖書(shū)館時(shí)，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買(mǎi)一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了?！迸畠旱脑捦耆龊跷业囊饬希一仡^看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。原來(lái)，女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床，就是為了繞道來(lái)買(mǎi)報(bào)紙？我雖然同情賣(mài)報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買(mǎi)一份報(bào)紙給十份的錢(qián)啊?！迸畠哼B連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說(shuō)：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢(qián)有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢(qián)，這樣會(huì)很冷的?！蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧?，不知道該說(shuō)什么好。我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺(jué)微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來(lái)。1．根據(jù)語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)的意思。1.打草驚蛇：____________________2.打破砂鍋問(wèn)到底：____________________2．“我”帶女兒坐公交車(chē)到圖書(shū)館?；貋?lái)后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B．以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴(lài)床。C．為了幫助賣(mài)報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買(mǎi)報(bào)紙。3．女兒她到底用那一元錢(qián)干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣(mài)報(bào)老人手里買(mǎi)了一份報(bào)紙。B．女兒用一元硬幣去圖書(shū)館看書(shū)。C．女兒用一元硬幣去坐公交車(chē)。4．“我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她。”你認(rèn)為作者慶幸的原因是（）A．我感覺(jué)微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來(lái)。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買(mǎi)了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買(mǎi)的。5．句子與描寫(xiě)方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。（外貌描寫(xiě)）C．我想，我多買(mǎi)一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫(xiě)）6．閱讀是寫(xiě)作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________29.閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽(tīng)，每次她講完了，我總會(huì)說(shuō)：“再講一個(gè)！”“好，好，再講一個(gè)！”“有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。和我一起聽(tīng)故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個(gè)，老太太！”還說(shuō)：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請(qǐng)外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過(guò)，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人，禁止所有的人吃水果，他看見(jiàn)了會(huì)毫不猶豫地奪過(guò)水果給你扔到河里去的。1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。2．請(qǐng)用一句話概括選文主要內(nèi)容。______________________________3．從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請(qǐng)用自已的語(yǔ)言歸納出來(lái)。___________________________4．選文運(yùn)用多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)外祖母的形象，請(qǐng)選擇你最喜歡的一處，摘抄下來(lái)，判斷運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法并結(jié)合具體句子賞析作者語(yǔ)言表達(dá)的妙處。_____________________________5．從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？結(jié)合《童年》這部小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_______________________6．學(xué)習(xí)本文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法，寫(xiě)一寫(xiě)愛(ài)讀書(shū)的朋友看書(shū)入迷的樣子。_______________________30.閱讀理解。向生命鞠躬①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無(wú)關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車(chē)這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤了無(wú)生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí)，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速撲過(guò)去用雙手將它罩住，然后將手指張開(kāi)一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。④我覺(jué)得就這樣交給兒子，會(huì)被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn)，再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。⑤我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專(zhuān)吃莊稼，是害蟲(chóng)?！眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專(zhuān)心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的概念，在他眼里一切都很新鮮。⑥“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來(lái)。我扭頭看見(jiàn)兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn)，它只是在地上艱難地爬，間或無(wú)力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒(méi)有離開(kāi)，想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量?、鄡鹤拥氖稚砸凰桑烷_(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟?lèi)不可能忍受。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信，自己正在目睹一個(gè)奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再?zèng)]有動(dòng)。原來(lái)他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng)，并為之震驚。?我慢慢站起來(lái)，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動(dòng)它！”我明白兒子的意思。?但是，兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬，向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。1．對(duì)小說(shuō)結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）A．表達(dá)對(duì)生命的尊重、敬畏。B．表達(dá)對(duì)孱弱而頑強(qiáng)的生命的敬佩之意。C．表達(dá)對(duì)兒子的愧疚。D．表達(dá)對(duì)自己傷害生命的行為的愧疚、自責(zé)。2．短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”，下列對(duì)其作用的表述最正確的一項(xiàng)是（）A．兩次流血程度不同，說(shuō)明螞蚱受到了重創(chuàng)。B．突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C．體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟?lèi)不可能忍受。D．說(shuō)明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。3．根據(jù)這篇小說(shuō)的內(nèi)容，將“我”對(duì)螞蚱的情感態(tài)度的變化補(bǔ)充完整。（____）→難以想象→（____）→（____）→鞠躬4．第②自然段中的自然環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？_______________________________5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。_______________________________6．結(jié)合文本，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你從螞蚱的行為中得到什么啟示。_______________________________作文31.習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。小升初的日子里，一定有許多的人、事、物給了你前行的力量?；蛟S是老師的一句叮嚀，父母的一直陪伴，同學(xué)的一次幫助，抑或是一本書(shū)、一件事。請(qǐng)以“感謝有你”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③文章要有細(xì)節(jié)有情感，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。④書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，卷面整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。生活是美好的。仔細(xì)觀案生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩_________”為題目寫(xiě)一篇450字左右的文章。要求:(1)請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。(2)要表現(xiàn)出“精彩”之處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.題目：二十年后的我們要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3．字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來(lái)臨之時(shí)，你是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)以“面對(duì)”為題寫(xiě)一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、ABADCB2、嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)肅容易輕易3、成績(jī)成就成果品味回味4、吵鬧喧鬧熱鬧蘊(yùn)藏埋藏珍藏5、偶然居然固然既然6、天涯晶瑩打賭蓬松流淌懸崖熒光目睹帳篷倘若7、租賃害羞撒下刺猬相信差錯(cuò)馓子稱(chēng)謂8、陷入詐騙橫跨楷書(shū)所謂肥沃木棚浮夸擋住按鈕9、砌墻徹底嘻嘻笑嬉戲干燥體操晏子宴會(huì)10、目睹簸箕生涯小徑賭博欺騙山崖頸部11、疲倦遭遇饑餓荒唐輝煌警告監(jiān)督興趣諷刺口吻12、偏僻標(biāo)志申請(qǐng)抵御徘徊藐視精湛嘹亮櫥窗伶俐13、苔蘚搖籃綠毯縫隙喧鬧慷慨伶俐蕩漾14、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮蓋慷慨驟然15、沸騰頹喪抵御咆哮縫隙嘴唇慷慨蕩漾16、1.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?.讀物是小畫(huà)片。3.這兒的雨比別處的更清新，雨滴是那么晶瑩，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，使我總想演奏一曲，表示我滿心的歡樂(lè)。17、1.太陽(yáng)把天烤得這樣干，不能長(zhǎng)云彩了。2.青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我沒(méi)有看不見(jiàn)的，沒(méi)有不知道的。3.閏土對(duì)我說(shuō)，我夏天到他們那里去。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とァ?8、1.天空掛著圓月。2.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。3.因?yàn)殚c土是閏月生的，所以他的父親叫他閏土。4.他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的?！?9、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他不能離開(kāi)。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他怎能離開(kāi)呢？2.我班全體同學(xué)討論并通過(guò)了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。3.仿佛是寒風(fēng)中的一間暖屋黑暗中的一縷亮光4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉20、1.我早聽(tīng)到閨土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，因?yàn)殚c月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閨土。2.忽然，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的。3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。（或刪掉“約”）4.有一幅戴嵩畫(huà)的《?！罚ǘ盘幨浚┯绕湔鋹?ài)，用錦鍛做畫(huà)囊，用玉做畫(huà)軸，經(jīng)常隨身帶著。21、朱自清無(wú)奈惋惜長(zhǎng)歌行珍情光陰好好學(xué)習(xí)漢宮傳蠟燭散入五侯家今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家簡(jiǎn)·愛(ài)夏洛蒂·勃朗特簡(jiǎn)·愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)自立、自強(qiáng)、敢于追求美好生活的精神深深地觸動(dòng)了我22、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一正月十五沈從文想粥猜粥看粥淳樸、和睦終日不成章泣涕零如雨迢迢牽牛星皎皎河漢女春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花藏戲的起源藏戲中的面具藏戲的演出形態(tài)百川東到海何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲23、紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏事情發(fā)展痛殲敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖1949101首都北京開(kāi)國(guó)大典的進(jìn)行宣讀中央人民政府的通告升國(guó)旗閱兵式的盛況群眾游行倒敘燈光獻(xiàn)身來(lái)之不易位卑未敢忘憂國(guó)視死忽如歸當(dāng)以死守，不可以尺寸與人24、九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回魯迅故鄉(xiāng)世界上本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，就形成了路志在太山巍巍乎若太山先秦知音只等閑金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)額25、朱自清匆匆楊柳桃花太陽(yáng)時(shí)間流逝無(wú)奈和惋惜母親道歉安慰26、1．在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。2．纏綿狂熱冷漠清爽熱情真誠(chéng)3．駿馬將軍流星4．“這”指秋天的清爽，熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。5．猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……這個(gè)句子運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了秋的特點(diǎn)。6．秋天是成熟的。秋是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，秋是迎風(fēng)怒放的菊花，秋是飽實(shí)沉甸的谷穗。27、1．B2．B3．D4．B5．本文以外祖母留下來(lái)的老藤椅為線索，記敘了媽媽對(duì)老藤椅的珍愛(ài)，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來(lái)的故事。6．因?yàn)檫@把老藤椅承載著外祖母對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)，也寄托著媽媽對(duì)外祖母深深的思念。28、1．采取機(jī)密行動(dòng)時(shí)，不慎驚動(dòng)了對(duì)方。對(duì)事情的原委追問(wèn)到底。2．C3．A4．B5．C6．如果你希望能得到別人的幫助，那就請(qǐng)你也要學(xué)著幫助別人。29、1．高爾基阿廖沙2．外祖母快樂(lè)地給大家講故事并為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。3．從“外祖母每次講故事時(shí)，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個(gè)故事，‘我’總是說(shuō)‘再來(lái)一個(gè)！’；和我一齊聽(tīng)故事的水手聽(tīng)完故事后請(qǐng)外祖母喝伏特加，讓‘我’吃西瓜還有香瓜?！笨梢钥闯?。4．她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。作者通過(guò)描寫(xiě)外祖母的外貌描寫(xiě)，體現(xiàn)出了她極其樂(lè)觀的精神。5．生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂(lè)，可見(jiàn)其樂(lè)觀的人生態(tài)度。外祖母樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的態(tài)度給了“我”很大的觸動(dòng)，照亮了“我”敏感而孤獨(dú)的內(nèi)心。6．我的同學(xué)麗麗坐到書(shū)桌前，看一本文學(xué)著作，你看她頭都不抬一下，看到高興的地方，她就捧腹大笑，她有時(shí)還拿起筆不停地一邊看，一邊畫(huà)，不一會(huì)就看了好厚，有時(shí)，她好像在那盯著書(shū)冥思苦想索故事里的情節(jié)，就連她媽媽叫她吃飯，好像都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一點(diǎn)反映沒(méi)有。30、1．C2．B3．驚訝震撼震驚4．第②自然段中的自然環(huán)境描寫(xiě)交代了螞蚱生存的環(huán)境，突出了螞蚱生命力的頑強(qiáng)。5．“我”與兒子爬山時(shí)，發(fā)現(xiàn)并捉住了螞蚱，“我”用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃，“我”再次捉住螞蚱，仍用草稈穿透其身體，“我”看到了螞蚱是如何艱難脫逃的，“我”向頑強(qiáng)的生命鞠躬。6．一只螞蚱，無(wú)論如何是敵不過(guò)人類(lèi)的，但是在強(qiáng)大的人類(lèi)面前，它沒(méi)有屈服，而是表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，讓人欽佩。在生活中，當(dāng)我們遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該像螞蚱一樣永不屈服，用頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神去面對(duì)它。31、范文：我得到了教訓(xùn)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”！放學(xué)了，不一會(huì)兒，大街上便又出現(xiàn)了一個(gè)小女孩兒歡快的身影，她邁著輕快的步伐，跑向了家，而書(shū)包里那原封未動(dòng)的水瓶，被顛地晃來(lái)晃去……一進(jìn)家門(mén)，媽媽便問(wèn)：“今天喝完水沒(méi)”我一拍腦門(mén)，方才想起今天一瓶水根本沒(méi)動(dòng)，我撓著頭，支唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)喝”。