初中重力測量教案課件

初中重力測量教案課件演講人：日期：目錄02重力與質(zhì)量的關(guān)系01重力基本概念03重力的測量方法04重力的應(yīng)用實例05重力的圖示方法06重力相關(guān)實驗設(shè)計01PART重力基本概念定義重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，是地球附近物體受到的萬有引力的一種表現(xiàn)。產(chǎn)生原因重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，這種吸引力是由于地球的質(zhì)量和體積所產(chǎn)生的。重力的定義與產(chǎn)生原因方向豎直向下意味著與水平面垂直，而不是指向地球的任意方向。豎直向下的意義豎直向下的應(yīng)用在建筑、測量等領(lǐng)域中，豎直向下的重力方向是重要的參考方向。重力的方向總是豎直向下的，即指向地心。重力的方向（豎直向下）重力的單位與符號表示單位重力的單位通常是牛頓（N），也可以用千克力（kgf）等表示。符號表示重力通常用字母G表示，也可以用W表示（在物理學(xué)中表示重量）。牛頓的定義1牛頓的力等于使1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力。02PART重力與質(zhì)量的關(guān)系實驗探究：重力大小與質(zhì)量的關(guān)系實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，驗證重力公式G=mg的正確性。02040301實驗步驟1.將測力計掛在支架上，調(diào)整零點；2.用細(xì)線拴住物體，掛在測力計下方；3.記錄測力計示數(shù)，即為物體所受重力；4.改變物體質(zhì)量，重復(fù)上述步驟。實驗器材彈簧測力計、不同質(zhì)量的物體、細(xì)線等。實驗結(jié)論物體所受重力與其質(zhì)量成正比，比例系數(shù)g為重力加速度，是一個常數(shù)。G表示物體所受的重力，單位是牛頓（N）。m表示物體的質(zhì)量，單位是千克（kg）。g是重力加速度，表示單位質(zhì)量的物體所受的重力，一般取9.8N/kg或10N/kg?？梢杂嬎阄矬w在地球上任意位置所受的重力，也可以用于估算物體的質(zhì)量。重力公式G=mg的理解G的含義m的含義g的含義公式的應(yīng)用重力與質(zhì)量的換算練習(xí)題目1一個物體的質(zhì)量是50kg，求它所受的重力是多少？（g=10N/kg）解答1根據(jù)重力公式G=mg，代入m=50kg，g=10N/kg，計算得G=50×10=500N。題目2一個物體所受的重力是490N，求它的質(zhì)量是多少？（g=9.8N/kg）解答2根據(jù)重力公式G=mg，代入G=490N，g=9.8N/kg，計算得m=G/g=490/9.8=50kg。03PART重力的測量方法彈簧測力計的結(jié)構(gòu)當(dāng)物體受到重力作用時，彈簧會發(fā)生伸長，通過指針的偏轉(zhuǎn)可以讀出所受重力的大小。彈簧測力計的原理彈簧測力計的選用根據(jù)測量重力的大小，選擇合適的彈簧測力計，確保測量精度和量程合適。彈簧測力計主要由彈簧、指針、刻度盤、掛鉤等部分組成，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。彈簧測力計的使用原理測量前準(zhǔn)備檢查彈簧測力計是否完好，指針是否指零，調(diào)整彈簧測力計的指針使其對準(zhǔn)零刻度線。實施測量將彈簧測力計掛鉤掛在固定物體上，待穩(wěn)定后讀數(shù)，記錄測量數(shù)據(jù)。多次測量為了減小誤差，需要對同一物體進行多次測量，取平均值作為最終結(jié)果。注意事項在測量過程中，要避免彈簧測力計受到額外的力或振動影響，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。重力測量的實驗步驟測量數(shù)據(jù)的記錄與分析將每次測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中，包括測量時間、測量地點、測量人員、測量數(shù)據(jù)等信息。數(shù)據(jù)記錄01020304對測量數(shù)據(jù)進行計算和處理，求出平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計量，以評估測量結(jié)果的可靠性和精度。數(shù)據(jù)處理分析測量過程中可能產(chǎn)生的誤差來源，如測量工具的精度、測量方法的局限性、人員操作等，并提出改進措施。誤差分析將測量數(shù)據(jù)和分析結(jié)果以圖表或報告的形式呈現(xiàn)出來，以便與他人交流和參考。結(jié)果呈現(xiàn)04PART重力的應(yīng)用實例生活中的重力現(xiàn)象物體自由落體蘋果從樹上落下，水滴從屋頂?shù)温涞?。人體感受重力垂直方向行走、站立、坐下等姿態(tài)需要克服重力。建筑物、樹木等自然物體的豎直方向受重力影響。123建筑中的重力應(yīng)用穩(wěn)定性設(shè)計建筑物基礎(chǔ)設(shè)計需考慮重力作用，確保穩(wěn)定性。030201承重結(jié)構(gòu)樓層、橋梁等結(jié)構(gòu)需承受自身及上方物體的重力。垂直對齊建筑物內(nèi)樓梯、電梯等需與重力方向保持一致。向上跳躍后需克服重力作用，落回地面。體育運動中的重力影響跳躍運動投擲物受重力影響，呈現(xiàn)拋物線運動。投擲運動重力在斜坡方向產(chǎn)生分量，影響運動員速度。斜坡運動05PART重力的圖示方法豎直向下，指向地心。在物體的重心上。用帶箭頭的線段表示，線段的起點表示力的作用點，箭頭指向表示力的方向，線段的長度表示力的大小。只畫出重力，忽略其他力，突出主要矛盾。重力示意圖的繪制規(guī)則重力方向重力作用點力的圖示示意圖的簡化通過實驗或計算確定，如懸掛法、支撐法等。不規(guī)則物體的重心重心越低，物體越穩(wěn)定；重心越高，物體越易傾倒。重心與穩(wěn)定性的關(guān)系01020304在其幾何中心上，如正方體、球體等。規(guī)則物體的重心如空心的球、圓環(huán)等，重心在物體外部。重心在物體外的情況不同物體的重心確定不規(guī)則物體的重心實驗用細(xì)線將物體懸掛起來，物體的重心位于細(xì)線的延長線上。懸掛法實驗用支架支撐物體，使其保持平衡，然后找出支點與重心的關(guān)系。通過實驗可以找出不規(guī)則物體的重心位置，為物體的平衡、穩(wěn)定及力的分析提供依據(jù)。支撐法實驗實驗時要確保物體靜止不動，避免外力干擾；細(xì)線或支架要選細(xì)一些，以減小誤差；多次實驗取平均值，提高精度。實驗注意事項01020403實驗應(yīng)用06PART重力相關(guān)實驗設(shè)計驗證重力方向的實驗驗證重力方向是否總是豎直向下。小球靜止時細(xì)線方向豎直向下，與重垂線重合。將細(xì)線一端系于小球上，另一端固定在支架上，使小球懸掛在支架下方，觀察小球靜止時細(xì)線的方向；利用重垂線檢查細(xì)線方向是否豎直。小球、細(xì)線、支架、重垂線。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E實驗現(xiàn)象探究重力大小因素的實驗探究重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。實驗?zāi)康?1彈簧測力計、不同質(zhì)量的物體（如鉤碼）、細(xì)線。實驗材料02分別將不同質(zhì)量的物體掛在彈簧測力計下，測量其重力，并記錄數(shù)據(jù)；對比不同質(zhì)量物體對應(yīng)的重力大小。實驗步驟03重力大小與物體質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大的物體，重力越大。實驗現(xiàn)象04測量不同物體重力的對比實驗實驗?zāi)康?/p>