6 人大代表為人民 第一課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

6人大代表為人民第一課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

章節(jié)：6人大代表為人民

內(nèi)容：了解人民代表大會制度的基本情況，認識人大代表與人民群眾的關(guān)系，理解人大代表為人民服務(wù)的宗旨，學(xué)習(xí)人大代表履職的基本方式。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認識人民代表大會制度。

2.增強學(xué)生社會責(zé)任感，理解人大代表服務(wù)人民的宗旨。

3.提升學(xué)生公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)人大代表履職的方式和途徑。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-明確人民代表大會制度的基本特征，如國家權(quán)力機關(guān)、人民代表產(chǎn)生方式等。

-理解人大代表與人民群眾的關(guān)系，包括代表的職責(zé)和權(quán)利。

-掌握人大代表履職的基本方式，如提出建議、監(jiān)督政府工作等。

2.教學(xué)難點：

-理解人民代表大會制度的歷史背景和發(fā)展過程，幫助學(xué)生建立對制度發(fā)展的整體認識。

-體會人大代表為人民服務(wù)的宗旨，使學(xué)生認識到代表工作與人民利益的緊密聯(lián)系。

-學(xué)習(xí)人大代表履職的具體案例，如代表如何通過提案、監(jiān)督等方式為人民謀福祉，提高學(xué)生的實踐理解能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解人民代表大會制度的基本概念和人大代表履職方式。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞人大代表與人民群眾的關(guān)系進行小組討論，提高思辨能力。

3.案例分析法：通過實際案例，讓學(xué)生直觀理解人大代表的工作內(nèi)容和成效。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示人民代表大會制度的發(fā)展歷程和代表履職的圖片、視頻。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行角色扮演，讓學(xué)生體驗人大代表的工作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞報道，拓展學(xué)生對人大代表履職的了解。教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.觀看新聞片段：播放關(guān)于人大代表履職的新聞報道，激發(fā)學(xué)生對人大代表工作的興趣。

2.提問引入：引導(dǎo)學(xué)生思考：人大代表是誰？他們的工作職責(zé)是什么？

3.介紹課題：今天我們將一起學(xué)習(xí)《人大代表為人民》，了解人大代表與人民群眾的關(guān)系。

（二）新課講授（用時15分鐘）

1.講解人民代表大會制度的基本概念和特征，包括國家權(quán)力機關(guān)、人民代表產(chǎn)生方式等。

-舉例說明：通過講解全國人民代表大會的組成和職權(quán)，讓學(xué)生了解我國最高國家權(quán)力機關(guān)。

2.講解人大代表與人民群眾的關(guān)系，強調(diào)代表為人民服務(wù)的宗旨。

-案例分析：分析人大代表提案的案例，如教育、環(huán)保等方面，讓學(xué)生體會代表工作與人民利益的緊密聯(lián)系。

3.講解人大代表履職的基本方式，如提出建議、監(jiān)督政府工作等。

-案例教學(xué)：以人大代表實地調(diào)研、走訪群眾的案例，讓學(xué)生了解代表如何履職。

（三）實踐活動（用時10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分成小組，模擬人大代表與群眾交流的場景，提高學(xué)生的實踐能力。

2.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何提高人大代表履職的效果，如加強代表與群眾的溝通等。

3.主題演講：邀請學(xué)生代表進行主題演講，分享對人大代表履職的認識和體會。

（四）學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論內(nèi)容：如何提高人大代表履職的效果？

-舉例回答：通過加強代表與群眾的溝通，提高代表的提案質(zhì)量；建立代表履職評價機制等。

2.討論內(nèi)容：人大代表在履職過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有哪些？

-舉例回答：代表可能面臨的工作壓力、時間安排等問題；群眾對代表工作的不理解等。

3.討論內(nèi)容：作為公民，我們應(yīng)該如何支持人大代表履職？

-舉例回答：關(guān)注代表工作，提出合理建議；積極參與選舉，選出優(yōu)秀代表等。

（五）總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)人大代表為人民服務(wù)的宗旨。

2.強調(diào)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要關(guān)注人大代表工作，積極參與民主政治建設(shè)。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后查找相關(guān)資料，了解人大代表履職的案例，為下一節(jié)課做好準備。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準確理解人民代表大會制度的基本概念和特征，如國家權(quán)力機關(guān)、人民代表的產(chǎn)生方式等。

-學(xué)生能夠識別和區(qū)分人大代表與人民群眾的關(guān)系，理解代表為人民服務(wù)的宗旨。

-學(xué)生能夠列舉人大代表履職的基本方式，如提出建議、監(jiān)督政府工作等。

2.思維能力：

-學(xué)生在討論和案例分析中，能夠運用所學(xué)知識分析問題，提高邏輯思維和批判性思維能力。

-學(xué)生能夠從實際案例中提煉出人大代表履職的關(guān)鍵點，提高問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對人民代表大會制度有了更深的認識，增強了法治意識和公民責(zé)任感。

-學(xué)生能夠理解人大代表工作的重要性，培養(yǎng)了對民主政治的尊重和支持。

-學(xué)生在實踐活動和小組討論中，學(xué)會了團隊合作，提高了社交能力和溝通技巧。

4.實踐能力：

-學(xué)生能夠通過角色扮演等活動，模擬人大代表的工作，提高實踐操作能力。

-學(xué)生在查找資料和完成作業(yè)的過程中，提升了信息檢索和資料整理的能力。

-學(xué)生在參與實踐活動和討論中，學(xué)會了如何提出建議和反饋，提高了參與公共事務(wù)的能力。

5.綜合運用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如關(guān)注社會熱點問題，提出合理的建議。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運用法治思維，維護自身合法權(quán)益。

-學(xué)生在遇到與他人意見不一致時，能夠運用所學(xué)知識進行有效溝通和協(xié)商。板書設(shè)計①人民代表大會制度

-國家權(quán)力機關(guān)

-人民代表產(chǎn)生方式

-代表的職責(zé)和權(quán)利

②人大代表與人民群眾的關(guān)系

-代表為人民服務(wù)的宗旨

-代表與群眾溝通的重要性

-代表如何反映群眾意愿

③人大代表履職方式

-提出建議

-監(jiān)督政府工作

-參與立法活動

④代表履職的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

-工作壓力與時間安排

-群眾對代表工作的不理解

-代表如何克服困難，履行職責(zé)

⑤公民參與與支持

-關(guān)注代表工作

-提出合理建議

-參與選舉，選出優(yōu)秀代表課后作業(yè)1.請結(jié)合所學(xué)，簡述我國人民代表大會制度的基本特征。

答案：我國人民代表大會制度的基本特征包括：國家權(quán)力機關(guān)、人民代表產(chǎn)生方式、代表的職責(zé)和權(quán)利等。

2.分析以下案例，說明人大代表如何履行職責(zé)為人民服務(wù)。

案例：某市人大代表在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)城市綠化不足，提出了加強城市綠化的建議，并推動相關(guān)部門采取行動。

答案：人大代表通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)社會問題，提出建議，推動政府采取行動，體現(xiàn)了其履行職責(zé)為人民服務(wù)的宗旨。

3.請舉例說明你在日常生活中如何體現(xiàn)對人民代表大會制度的支持和尊重。

答案：我可以通過關(guān)注社會熱點問題，參與討論，提出合理建議；在選舉時，認真行使投票權(quán)，選出代表人民利益的代表等。

4.設(shè)計一份調(diào)查問卷，了解你所在社區(qū)人大代表的工作情況。

答案：

（1）姓名：（2）性別：（3）年齡：（4）對社區(qū)人大代表工作的了解程度：（5）對社區(qū)人大代表履職的滿意度：（6）你對社區(qū)人大代表工作的建議：

5.撰寫一篇短文，談?wù)勀銓θ舜蟠砺穆毜睦斫夂推谕?/p>

答案：

標題：人大代表履職的思考與期望

在我國，人民代表大會制度是國家的根本政治制度。作為國家權(quán)力機關(guān)，人民代表大會代表著人民的利益，履行著重要的職責(zé)。在我看來，人大代表履職應(yīng)當(dāng)具備以下幾個方面的理解和期望：

首先，人大代表要密切聯(lián)系群眾，了解民意。人大代表來自人民，代表著人民的利益。因此，他們要時刻關(guān)注民生，深入了解群眾的需求和訴求，將群眾的意見和愿望反映到國家政治生活中。

其次，人大代表要積極參與國家政治生活，履行職責(zé)。人大代表作為國家權(quán)力機關(guān)的一員，要積極參與國家立法、監(jiān)督和決策工作，為國家的繁榮富強和人民的幸福生活貢獻力量。

再次，人大代表要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于監(jiān)督。人大代表要敢于揭露和批評國家機關(guān)、政府及其工作人員的不正之風(fēng)和腐敗問題，推動政府改進工作，提高工作效率。

最后，我對人大代表履職的期望是：希望他們能夠始終保持對人民的忠誠，以人民為中心，不斷提高自身素質(zhì)，為人民的幸福生活而努力奮斗。我相信，在全體人大代表的共同努力下，我國的人民代表大會制度必將不斷完善，為國家的繁榮富強和人民的幸福生活作出更大貢獻。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)人民代表大會制度的基本特征和人大代表的重要職責(zé)。

2.總結(jié)人大代表與人民群眾的關(guān)系，指出代表工作對人民利益的重要性。

3.強調(diào)人大代表履職的方式，如提出建議、監(jiān)督政府工作等。

4.討論學(xué)生在日常生活中如何體現(xiàn)對人民代表大會制度的支持和尊重。

當(dāng)堂檢測：

1.單選題：

-問題：我國最高國家權(quán)力機關(guān)是什么？

A.人民代表大會

B.政府機關(guān)

C.司法機關(guān)

D.行政機關(guān)

答案：A

2.名詞解釋題：

-問題：請解釋“人大代表”的概念。

答案：人大代表是指在國家權(quán)力機關(guān)中，由人民選舉產(chǎn)生的代表，代表人民行使國家權(quán)力，履行職責(zé)。

3.判斷題：

-問題：人大代表只負責(zé)提出建議，不需要監(jiān)督政府工作。

答案：錯誤。人大代表除了提出建議，還負責(zé)監(jiān)督政府工作，確保政府依法行政，維護人民利益。

4.簡答題：

-問題：簡述人大代