2024-2025學(xué)年四川省宜賓市江安縣九年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

2024—2025學(xué)年四川省宜賓市江安縣九年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

一、選擇題(★★)1.選出下列字音無誤的一項(xiàng)是（）

A．嬉（xǐ）鬧惘（wǎnɡ）然傴僂（lǔ）自吹自擂（léi）B．麾（huī）下謫（zhé）守著（zhuó）意?。è括璶ɡ）籌交錯(cuò)C．愧赧（nǎn）廣袤（máo）矗（zhù）立山肴野蔌（sù）D．冠（ɡuàn）冕嗤（chī）笑寬宥（yóu）鍥（qì）而不舍(★★)2.閱讀下面的語段，完成各題。歷史是最生動(dòng)的教科書，是最豐富的營養(yǎng)劑，一代代仁人志士（），救民族于存亡之時(shí)；一代代革命先烈（），救人民于水火之中；一代代新中國的建設(shè)者為了國家的繁榮富強(qiáng)而鞠躬盡cuì_______?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉__________，而是為了讓紅色基因（）。激勵(lì)青年一代為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而（）。依次填入文中括號(hào)里的詞語最合語境的一項(xiàng)是（）

A．前仆后繼赴湯蹈火薪火相傳不懈奮斗B．沖鋒陷陣嘔心瀝血熠熠閃光矢志不渝C．沖鋒陷陣赴湯蹈火熠熠閃光不懈奮斗D．前仆后繼嘔心瀝血薪火相傳矢志不渝(★★★)3.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“荊楚大地”“傳統(tǒng)佳節(jié)”“從嚴(yán)治黨”“多么豪邁”與“精心設(shè)計(jì)”的短語結(jié)構(gòu)完全相同。B．“針對(duì)有的黨員干部容易犯的一些錯(cuò)誤，按照省委、省紀(jì)委關(guān)于開展好全省第17個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的要求，黃岡市編發(fā)《哪些紅線不能踩》宣傳教育讀本?！边@個(gè)單句狀語前置。C．“作為武漢網(wǎng)球公開賽的全球推廣大使的李娜將參加法網(wǎng)行、賽事開票、武網(wǎng)兒童日、開賽儀式等多項(xiàng)推廣活動(dòng)?！边@個(gè)句子的主干是“李娜推廣活動(dòng)”。D．“只有當(dāng)勞動(dòng)與創(chuàng)新的想法有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新才可能最終得以實(shí)現(xiàn)。”這是一個(gè)條件關(guān)系復(fù)句。二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)4.完成下面的綜合性學(xué)習(xí)題。你所在班級(jí)圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”精神內(nèi)涵的理解。①千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭燮《竹石》②路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆贰白詮?qiáng)不息”的內(nèi)涵：________________________________________________________________________(2)以“自強(qiáng)不息”為話題，在班級(jí)內(nèi)組織一次演講活動(dòng)。第二位同學(xué)李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，第三位同學(xué)張?chǎng)窝葜v的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。假如你是本次演講活動(dòng)的主持人王林，請(qǐng)你在李紅演講結(jié)束后，張?chǎng)窝葜v之前說一段串詞。三、語言表達(dá)(★★)5.成宜高鐵南溪北站于2023年12月26日正式通車，南溪北站迎來了第一班“和諧號(hào)”。鄰居周大爺想去一趟自貢，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給周大爺。請(qǐng)根據(jù)下面提供的車票，告訴周大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。請(qǐng)你寫出這段話，100字左右。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀以下材料，完成問題。在2022年3月召開的全國兩會(huì)上，“加強(qiáng)文物古籍保護(hù)利用”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，作為學(xué)校圖書館志愿者的小明，對(duì)古籍保護(hù)很感興趣，收集了相關(guān)資料。材料一：中國是一個(gè)很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經(jīng)典傳誦為主要傳播方式不同，中國人更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了廉價(jià)而又實(shí)用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內(nèi)容，承載數(shù)量更多的文字。而且中國還是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復(fù)制出來，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制，并流傳廣遠(yuǎn)。此外，中國還是一個(gè)喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學(xué)校、寺廟以及個(gè)人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機(jī)構(gòu)還組織抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新，因此，時(shí)至今日，海內(nèi)外都有大量的中國古籍的留存。（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）材料二：保護(hù)好古籍，對(duì)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴(kuò)大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展列文化博物館等新領(lǐng)域。古籍保護(hù)工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進(jìn)展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、?？?、刊布，煥發(fā)出新的文化光芒。數(shù)字化可以實(shí)現(xiàn)資源共享，讓古籍走進(jìn)人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當(dāng)前新媒體蓬勃發(fā)展的背景下，要針對(duì)古籍、壁畫等活性文化遺產(chǎn)，積極構(gòu)建科學(xué)的數(shù)字化保護(hù)利用體系，打造國家古籍資源數(shù)據(jù)庫。保護(hù)古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，有效整合現(xiàn)階段相關(guān)學(xué)科資源，為古籍保護(hù)事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護(hù)更科學(xué)、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展。（整理自朱羿《加強(qiáng)古籍保護(hù)綿延中華文化》）材料三：從整個(gè)古籍整理與保護(hù)來說，我們不但要對(duì)重要典籍進(jìn)行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護(hù)及推廣實(shí)踐活動(dòng)越來越多、許多地方積極組織古籍保護(hù)培訓(xùn)班，開展古籍保護(hù)與修復(fù)主題講座，舉辦古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園活動(dòng)等；各大短視頻平臺(tái)也推出大量與古籍相關(guān)的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺(tái)，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作。古籍經(jīng)典正引發(fā)新的關(guān)注，激蕩著更多青年的靈感。材料四：“十一五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復(fù)、數(shù)字化等領(lǐng)域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例舉部分項(xiàng)目及相關(guān)成果。

領(lǐng)域項(xiàng)目相關(guān)成果古籍普查漢文古籍普查已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預(yù)計(jì)漢文總量的90%以上古籍整理與出版國家傳統(tǒng)文化典籍整理工程推進(jìn)歷代海洋文獻(xiàn)、石刻文獻(xiàn)等的整理與研究，累計(jì)出版近200冊(cè)中華再造善木工程《中華再造善木》（續(xù)編）出版，共計(jì)收錄583種珍貴典籍古籍修復(fù)清宮“天祿琳瑯”等國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目古籍修復(fù)總量超過370萬葉古籍?dāng)?shù)字化國家圖書館“中華古籍資源庫”平臺(tái)建設(shè)累計(jì)發(fā)布古籍及特藏?cái)?shù)字資源10萬部（件），實(shí)現(xiàn)免登錄在線閱覽（整理自《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊）6．關(guān)于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是（）

A．中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。B．紙張的發(fā)明，為中國人提供了廉價(jià)實(shí)用的書寫載體，有助于書寫更多內(nèi)容。C．印刷術(shù)的發(fā)明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復(fù)制。D．中國人喜歡收藏圖書，公私機(jī)構(gòu)組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。7．下列說法與材料相符的一項(xiàng)是（）

A．古籍普查工作指的是對(duì)現(xiàn)存的典籍文獻(xiàn)進(jìn)行發(fā)掘、整理、校勘、刊布等。B．專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數(shù)字化、人才培養(yǎng)等方面提出了建議。C．只有將古籍保護(hù)設(shè)立為一級(jí)學(xué)科，才能在古籍保護(hù)領(lǐng)域取得更多的成果。D．各地開展了豐富的古籍保護(hù)與推廣實(shí)踐活動(dòng)，加深了人們對(duì)古籍的了解。8．小明將材料四與其他材料進(jìn)行對(duì)照，做出下列分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。B．在整理與出版取得了豐碩成果的基礎(chǔ)上，中國古籍還可以擴(kuò)大影響力。C．設(shè)立國家珍貴古籍重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目，目的是讓人們關(guān)注古籍修復(fù)的技藝。D．古籍?dāng)?shù)字資源免登錄在線閱覽，突破時(shí)空條件限制，實(shí)現(xiàn)了資源共享。(★★★)閱讀下面的文字，完成下列小題。轉(zhuǎn)角便是晴天人生千回百轉(zhuǎn)，命運(yùn)千奇百怪，人生中總是會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)岔路口，許多個(gè)轉(zhuǎn)角。俗話說:“不能一條道走到黑?！币粋€(gè)轉(zhuǎn)角，可能就是海闊天空,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，只待我們“直掛云帆濟(jì)滄?！?。青鳥遭遇飛不過的高墻，轉(zhuǎn)角，可能便是浩渺的天空;螞蟻面臨爬不上的玻璃，轉(zhuǎn)角，可能就是一個(gè)逃生的縫隙。希望可能就在燈火闌珊處等你去發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)角，可以擺脫困境，絕地重生。美國CKN公司曾一度陷入困境，各位董事束手無策。此時(shí)，一位經(jīng)理臨危受命，他改變經(jīng)營方式，重新調(diào)整計(jì)劃，制訂了一套全新的戰(zhàn)略方案，打破以往一成不變的舊模式，終于將CKN公司拉出困境，迎來了經(jīng)濟(jì)的繁榮，此后，他便成為了CKN公司的董事長。不論是經(jīng)營一家公司還是做一件事，當(dāng)你在一種方法上行不通時(shí)，換一種全新的方式看待問題，以另一種方式解決事情，很可能就暢通無阻了。轉(zhuǎn)角，就是換另一個(gè)角度看問題，那么絕地重生就不再是幻想。轉(zhuǎn)角，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，成就自我。劉偉遭遇不幸失去了雙臂，但他并沒有絕望。他打破了一貫用手彈鋼琴的常規(guī)，用腳趾彈奏屬于他的華美樂章。在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，劉偉獨(dú)特的演奏方式和高超的技巧獲得了無數(shù)人的贊嘆，成為第一季“中國達(dá)人秀”總冠軍。他用另一種方式譜寫自己的人生，成就了自己的輝煌。轉(zhuǎn)角，就是換一種表現(xiàn)方式，讓精彩的自我得以淋漓盡致地展現(xiàn)。轉(zhuǎn)角，可以發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這就像幼蟲吐絲作繭，蠶蛹羽化成蝶，最終獲得新生。前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基，16歲就在戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，只能終日蜷縮在床榻上。可是他不甘心躺在床上碌碌無為，為了讓自己的生命更有價(jià)值，他轉(zhuǎn)向了文學(xué)創(chuàng)作，用自己畢生的精力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部享譽(yù)世界的名著。他也從一個(gè)革命戰(zhàn)士轉(zhuǎn)變成了一位文學(xué)巨匠。轉(zhuǎn)角，讓奧斯特洛夫斯基實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也啟迪了一代代人思考生命的意義。也許你正遭遇陰霾，切記不要消沉，也不要盲目執(zhí)著不知變通，轉(zhuǎn)角之處是一片晴空，正等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。(有刪改)9．下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．轉(zhuǎn)角，就是換另一個(gè)角度看問題。B．轉(zhuǎn)角，就是換另一種表現(xiàn)方式。C．轉(zhuǎn)角便是晴天。D．轉(zhuǎn)角，可以發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。10．下列對(duì)論證方法判斷不正確的一項(xiàng)是

A．劉偉遭遇不幸失去了雙臂，但他并沒有絕望，他打破了一貫用手彈鋼琴的常規(guī)，用腳趾彈奏屬于他的華美樂章。(對(duì)比論證)B．青鳥遭遇飛不過的高墻，轉(zhuǎn)角，可能便是浩渺的天空;螞蟻面臨爬不上的玻璃，轉(zhuǎn)角，可能就是一個(gè)逃生的縫隙。(舉例論證)C．俗話說:“不能一條道走到黑?！币粋€(gè)轉(zhuǎn)角，可能就是海闊天空，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，只待我們“直掛云帆濟(jì)滄?！?。(引用論證)D．轉(zhuǎn)角，可以發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這就像幼蟲吐絲作繭，蠶蛹羽化成蝶，最終獲得新生。(比喻論證)11．下列不能用作本文正面論證材料的一項(xiàng)是

A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．窮則變，變則通。C．楊振寧放棄實(shí)證物理研究，轉(zhuǎn)攻基礎(chǔ)物理，最終獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)。D．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(★★★★)紐扣〔日本〕內(nèi)海隆一郎①在路邊上有個(gè)無人售貨亭。杉田把自家的蘿卜、小油菜、胡蘿卜等蔬菜擺在約有半張席大小的貨架上。②蔬菜一袋從一百元到二百元不等，買菜的人把硬幣投到用鐵絲吊著的空罐頭盒里即可。③到無人售貨亭來買菜的多為農(nóng)田前面小區(qū)或?qū)γ婀⒗锏娜?。因?yàn)檫@里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天擺出的蔬菜從來沒剩過。④“嗨，又有一個(gè)。”⑤黃昏時(shí)，杉田從鐵皮盒往外倒硬幣時(shí)說。他的手指閃著一個(gè)比百元硬幣大一圈的黑色圓形紐扣。這顆紐扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的四個(gè)穿線孔。放在明亮處，紐扣閃著美麗的光澤。⑥“真不像話，用紐扣代替錢。”⑦這一個(gè)月以來，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)三顆同樣的紐扣。雖然沒什么用處，但扔掉可惜，所以用膠帶紙黏在墻上。這是第四顆。⑧在此以前，發(fā)生過幾次拿走菜不給錢的事。杉田貼了張紙條，上寫“拿菜不付錢就是小偷”！從那以后，再?zèng)]有丟過菜。⑨“肯定是看錯(cuò)了。”杉田生氣地想。用紐扣來換精心種養(yǎng)的蔬菜不合道理。⑩“準(zhǔn)是那個(gè)老太太?！?他眼前浮現(xiàn)出在田里干活時(shí)經(jīng)常看到的那個(gè)老太太。她清瘦，高個(gè)，有點(diǎn)駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著。從那走路的姿態(tài)，可以看出，她以前是個(gè)風(fēng)姿綽約的女人。?可是，只要她來買土豆、胡蘿卜，錢盒里肯定有紐扣。?“她是怎么想的？難道以為紐扣是百元硬幣？”?話雖然這樣說，但總不能在她往錢盒里投紐扣的剎那間把她抓住。?“也許她真把這紐扣當(dāng)成了百元硬幣?！?杉田看著那紐扣，突然想起了十幾年前死去的母親。?——媽媽在處理舊衣服和襯衫時(shí)，總要把扣子剪下來。各種各樣的扣子裝了整整一點(diǎn)心盒。?也許這個(gè)老太太把扣子盒誤認(rèn)為貯錢箱了！?當(dāng)杉田平靜下來時(shí)，許久不見的女兒回來了。?“嗨，這是怎么了？”女兒興致勃勃地指著墻上的扣子說。?女兒從設(shè)計(jì)專科學(xué)校畢業(yè)后結(jié)婚，現(xiàn)在在一家室內(nèi)裝修店打工。?杉田陰沉著臉把事情講了一遍。女兒兩眼閃光。?“給我吧?！?“這是賣菜的錢，一個(gè)相當(dāng)一百元?！?“我給你四百元?！?“什么？扣子值那么多嗎？”?“這是用黑蝶貝做的紐扣。雕工也好。原來肯定是用在高級(jí)禮服上的。”?“這么貴重？”?“現(xiàn)在買，一個(gè)的價(jià)錢就嚇你一跳。這樣高級(jí)的扣子，可以賣……”?杉田邊聽邊想起了那個(gè)老太太走路的姿態(tài)。12．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．這篇小說的主人公是杉田，小說寫了杉田賣菜，寫了杉田認(rèn)為老太太誤把紐扣當(dāng)成錢，主要塑造了杉田的形象。B．文中“她清瘦，高個(gè)，有點(diǎn)駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著”說明老太太年老體衰，變得貧窮、孤獨(dú)，過著無依無靠的生活。C．文中通過側(cè)面描寫來塑造老太太形象，制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并產(chǎn)生豐富的思考和聯(lián)想，構(gòu)思非常巧妙而合理。D．最后一段杉田“想起了那個(gè)老太太走路的姿態(tài)”呼應(yīng)前文，暗示了老太太從前的身份地位，言有盡而意無窮，耐人尋味。13．結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號(hào)中的問題。⑴這顆紐扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的四個(gè)穿線孔。放在明亮處，紐扣閃著美麗的光澤。（作者詳細(xì)描寫這顆紐扣有何用意？）⑵這樣高級(jí)的扣子，可以賣……（句中省略號(hào)有什么作用？）14．文中畫線的第?段有何作用？15．小說的題目是“紐扣”，請(qǐng)結(jié)合文意，探究題目的作用及意蘊(yùn)。五、文言文閱讀(★★★★★)閱讀下面文言文，完成各題。李氏山房藏書記蘇軾自孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。當(dāng)是時(shí)，惟周之柱下史①老聃為多書。韓宣子適魯，然后見《易》《象》與《魯春秋》。季札②聘③于上國，然后得聞《詩》之風(fēng)、雅、頌。而楚獨(dú)有左史倚相，能讀《三墳》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是時(shí)，得見《六經(jīng)》者蓋無幾，其學(xué)可謂難矣。而皆習(xí)于禮樂，深于道德，非后世君子所及。自秦漢以來，作者益眾，紙與字畫日趨于簡便。而書益多，士莫不有，然學(xué)者益以茍簡，何哉？余猶及見老儒先生，自言其少時(shí)，欲求《史記》《漢書》而不可得，幸而得之，皆手自書，日夜誦讀，惟恐不及。近歲市人轉(zhuǎn)相摹刻諸子百家之書，日傳萬紙，學(xué)者之于書，多且易致，如此其文詞學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰④于昔人，而后生科舉之士，皆束書不觀，游談無根，此又何也？余友李公擇，少時(shí)讀書于廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既去，而山中之人思之，指其所居為李氏山房。藏書凡九千余卷。公擇既已涉其流，探其源，采剝其華實(shí)，而咀嚼其膏味，以為己有，發(fā)于文詞，見于行事，以聞名于當(dāng)世矣。而書固自如也，未嘗少損。將以遺來者，供其無窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)谩Ｊ且圆徊赜诩?，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。余既衰且病無所用于世惟得數(shù)年之閑盡讀其所未見之書。而廬山固所愿游而不得者，蓋將老焉。（節(jié)選自《蘇軾全集校注》，有刪節(jié)）（注）①柱下史：掌管王室藏書的官。老聃曾任東周王室柱下史。②季札聃：人名。③上國：中原地區(qū)的諸侯國，此指魯國。④倍蓰：超過數(shù)倍。16．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．余既衰且病/無所用于世/惟得數(shù)年之閑盡讀/其所未見之書/B．余既衰且病/無所用于世/惟得數(shù)年之閑/盡讀其所未見之書/C．余既衰/且病無所用/于世惟得數(shù)年之閑/盡讀其所未見之書/D．余既衰/且病無所用于世/惟得數(shù)年之閑/盡讀其所未見之書/17．下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．自孔子圣人，其學(xué)必始于觀書而瀉出于兩峰之間B．士之生于是時(shí)前人之述備矣C．欲求《史記》《漢書》而不可得博學(xué)而篤志D．供其無窮之求其如土石何18．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士之生于是時(shí)，得見《六經(jīng)》者蓋無幾，其學(xué)可謂難矣。（2）公擇既去，而山中之人思之，指其所居為李氏山房。六、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面古詩，完成下面小題卜算子?海棠為風(fēng)雨所損劉克莊①片片蝶衣輕②，點(diǎn)點(diǎn)猩紅③小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了【注】①劉克莊：南宋著名詞人。他渴望為抗金復(fù)國做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。②蝶衣輕：花瓣像蝴蝶翅膀那樣輕盈③猩紅：花瓣像猩猩血一樣鮮紅。19．下列對(duì)詞作內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片一二句分別寫花之形和花之態(tài)，同是寫花，角度各異，為后文寫“百種千般巧”埋下伏筆。B．由“百種千般巧”之“巧”可見花之氣韻美和內(nèi)在美。由此，花之形貌和氣韻、外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的含蓄配合相宜，和諧一致。C．下片寫海棠花被風(fēng)雨吹落，一個(gè)“了”字，寫盡海棠花的可