四川自貢歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2004-2023）

四川自貢歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2004—2023）目錄2023年四川自貢中考作文題 22022年四川自貢中考作文題 32021年四川自貢中考作文題 72020年四川自貢中考作文題 82019年四川自貢中考作文題 112018年四川自貢中考作文題 122017年四川自貢中考作文題 132016年四川自貢中考作文題 132015年四川自貢中考作文題 142014年四川自貢中考作文題 142013年四川自貢中考作文題 152012年四川自貢中考作文題 152010年四川自貢中考作文題 162009年四川自貢中考作文題 172008年四川自貢中考作文題 172007年四川自貢中考作文題 172006年四川自貢中考作文題 182005年四川自貢中考作文題 192004年四川自貢中考作文題 19

2023年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求作文。（60分）題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。——《朱子家訓(xùn)》②勞則思，思則善心生?！秶?guó)語》③民生在勤，勤則不匱?！蹲髠鳌发軇趧?dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，校團(tuán)委擬開展“勞動(dòng)在我身邊”主題演講。請(qǐng)你寫一篇演講稿。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。題目二：親愛的同學(xué)，初中生活即將結(jié)束，新的人生起點(diǎn)即將開啟，新的學(xué)業(yè)在等待著你。未來的你，或成為科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，抑或成為工人、農(nóng)民、軍人、教師……無論你將來做什么，家鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任都將落到你的肩上。請(qǐng)以“奔跑吧，鹽都少年”為題寫一篇文章，抒寫你的人生規(guī)劃和夢(mèng)想。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！绢}目一詳解】本題考查材料作文。第一，審題。結(jié)合題目要求“‘五一’國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，校團(tuán)委擬開展‘勞動(dòng)在我身邊’主題演講。請(qǐng)你寫一篇演講稿”可知，本次作文的主題是“勞動(dòng)在我身邊”。結(jié)合材料①“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”可知，可寫我們的勞動(dòng)經(jīng)歷；結(jié)合材料②“勞則思，思則善心生”，材料③“民生在勤，勤則不匱”，材料④“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”可知，還可寫勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人、社會(huì)的意義；從而體現(xiàn)“勞動(dòng)在我身邊”。第二，立意。本次作文的主旨要體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，對(duì)一些排斥勞動(dòng)的同學(xué)有一定的啟迪作用。勞動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)人的技能與才干，更可以錘煉人的意志，前者是對(duì)人成長(zhǎng)顯性的影響，后者是對(duì)人成長(zhǎng)隱性的影響?！皠趧?dòng)”這一主題貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生的敘事和情感的生發(fā)。第三，選材。本文在行文時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要表現(xiàn)“勞動(dòng)在我身邊”這一主題，可闡述勞動(dòng)在我身邊的觀點(diǎn)，選材應(yīng)當(dāng)始終圍繞著“我對(duì)勞動(dòng)的看法”“勞動(dòng)對(duì)于我們的意義”“我們應(yīng)如何進(jìn)行勞動(dòng)”展開，選取與之相關(guān)的生活經(jīng)歷，或是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，或是名人名言，名人事例等。寫作時(shí)注意本文是演講稿，可以根據(jù)選取的材料進(jìn)行發(fā)散、論述，也可聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟等。而一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)更加注重真切、“懸念”和激情，富有煽動(dòng)性和感染力，這才能吸引人和打動(dòng)人，斬獲高分。既要以理服人，又要以情感人。在思想內(nèi)容方面，議題要與聽眾休戚相關(guān)，主張要與聽眾痛癢與共，感情要與聽眾喜怒相通。在表達(dá)形式方面，要調(diào)動(dòng)修辭手段，如設(shè)問、反問、比喻、對(duì)比、排比、反復(fù)等，借以增強(qiáng)感情色彩，激發(fā)聽眾情緒。演講稿的語言要深入淺出，邏輯性強(qiáng)。讓聽眾在聽到每一句話的瞬間都能對(duì)講話內(nèi)容有最大限度的理解，好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。做到這一點(diǎn)，就要依靠思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。這樣，演講稿就會(huì)富有鼓動(dòng)性。【題目二詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。題目中的“奔跑”是快速地跑的意思，這里可以理解為奮斗、進(jìn)取的意思，“鹽都少年”是你，是我，是一個(gè)群體——所有自貢少年。“奔跑吧，鹽都少年”是指奔跑（奮斗）是我們自貢少年該有的姿態(tài)，我們自貢少年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要一直拼搏奮斗，努力進(jìn)取。第二，立意。可從以下角度立意：奮斗正青春，鹽都少年一直在路上；鹽都少年，勇?lián)?zé)任，用奮斗譜寫中華民族偉大復(fù)興的光輝樂章；鹽都少年當(dāng)奮斗，不負(fù)青春好時(shí)光。第三，選材。對(duì)于我們鹽都少年來說，最常態(tài)的奔跑是學(xué)習(xí)中的奮斗。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，仔細(xì)地去解答每一個(gè)問題，爭(zhēng)取做到最好，因?yàn)樯钪吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”一樣的道理。在生活中，正當(dāng)青春的鹽都少年，更需奮勇前進(jìn)，發(fā)展德、智、體、美樣樣都行，一直在路上。我們也可以寫別人的青春與奮斗（少年奔跑的姿態(tài)），用別人的“青春與奮斗”（少年奔跑的姿態(tài)）去論證自己的“青春與奮斗”，去指導(dǎo)自己的“青春與奮斗”。正如“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”一樣，一代人有一代人面臨的問題。2022年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求作文。（60分）題目一：按要求作文大笑，微笑，會(huì)心地笑，破涕為笑……人類的笑千姿百態(tài)。笑是開在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證！請(qǐng)以“笑的種子”為題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。題目二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。著名作家陳忠實(shí)在《藍(lán)袍先生》中寫道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時(shí)候，別人再說，總覺得蒙著一層紙。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅孩贅?biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！沮厔?shì)分析】結(jié)合四川自貢近三年中考作文題，可以清晰地看出，“雙命題，二選一”的命題形式一直是四川自貢中考作文題的特點(diǎn)，但兩道題目的形式并不固定。2020年的作文題分別是話題作文和命題作文的形式，2021年的作文題分別是話題作文和材料作文的形式，2022年的作文題分別是命題作文和材料作文的形式，其中材料作文大都是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的命題形式體現(xiàn)的。四川自貢中考作文近三年的六道考題基本涵蓋了常見的作文考查形式，作文命題中提供的導(dǎo)語或者材料旨在引導(dǎo)考生審視自己的青春，思考自己的成長(zhǎng)，或聯(lián)系自己的生活實(shí)際發(fā)散思維解讀寓言故事，或?qū)徱晞e人的經(jīng)歷（名言）來思考自己的生活女查形式多樣、全面，而命題者的意圖重在于考查考生綜合運(yùn)用語言文字表情達(dá)意的能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)考生語文素養(yǎng)的重視?？v觀四川自貢中考近三年作文命題，可以看出對(duì)考生把握題旨的能力和現(xiàn)解能力的要求越來越高，2020年的命題作文“青春”和話題作文“成長(zhǎng)的道路”、僅給出寥寥幾字，貼合考生的生活，易于作文。2021年的話題作文和材料作文，均給出了材料，這要求考生首先對(duì)材料有一定的理解，再結(jié)合理解行文。2021年四川自貢中考的作文題目一給了一則寓言故事，考生理解的方向不同，立意的角度也不盡相同，可從批駁石頭的角度反向立意，可從贊同蟲子觀點(diǎn)的角度正向立意，而題目二圍繞“再出發(fā)”這一關(guān)健詞給出材料，相對(duì)較為容易理解，考生可從追逐夢(mèng)想、堅(jiān)守信仰等角度立意。前一道考題較有深度，寫作難度較大，后一道考題更為直觀，較容易上手。而2022年四川自貢中考作文題承襲了上一年的命題形式，同樣都給出材料，并且前一道題難度較大，對(duì)于“笑的種子”可解釋的空間較大，可供寫作能力強(qiáng)的考生發(fā)揮。從考查的趨勢(shì)看，命題者想給考生提供更多的語言材料，以便考生容易把握命題者的意圖。【名師解題】從近幾年四川自貢卷的中考作文題來看，每年都會(huì)有兩個(gè)作文題目。這種“二選一”的形式給了考生更加自由的創(chuàng)作空間。2022年四川自貢卷中考作文題的兩則材料的主要內(nèi)容分別是笑的內(nèi)涵和道理與經(jīng)歷的關(guān)系，給了考生明確的寫作方向，所以這兩道作文題均沒有太大的審題難度?？忌灰约铀伎?，就能從日常生活中選取合適的素材，無論選擇哪個(gè)題目都有話可說。題目一笑的種子我們應(yīng)該從“笑的種子”這個(gè)偏正短語中找到重點(diǎn)。不難分析，這個(gè)短語的重點(diǎn)在“種子”二字上。種子，可以萌發(fā)而成長(zhǎng)為新的物體，可以被簡(jiǎn)單理解為事物發(fā)展的初始階段。在此基礎(chǔ)上，再把起到限定作用的“笑”加上，這個(gè)題目的意思就明確了。我們結(jié)合材料的意思，即可得出個(gè)結(jié)論：美好的笑，可以溫暖人心，我們應(yīng)該播撒笑的種子，讓笑之花在每個(gè)人心中綻放。文章講述的故事，一定要源自現(xiàn)實(shí)生活，且真實(shí)可感，能夠恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)笑的美好。題目二道理和經(jīng)歷的關(guān)系考生要把材料的深層含義挖掘出來，再結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，找出符合這個(gè)含義的具體事例，表達(dá)自己的理解和感悟，這樣作文就順理成章地寫出來了。考生要能從材料中讀出這層意思：“我”親身經(jīng)歷某事或某些事后，才理解了某個(gè)道理?？忌灰罩@個(gè)思路來寫，就能寫出符合題意的作文。【審題聚焦】四川自貢中考作文的題目一以“笑”為話題，列舉了笑的各種形式，分析了笑的積極意義，即“掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧”，并以“笑是幸福人生的通行證”這句作結(jié)。顯然，這是引導(dǎo)考生用“笑”這種積極樂觀的方式去熱愛生活，擁抱生活，收獲自己的幸福，溫暖周圍的世界。作文題目是“笑的種子”,“種子”意味著希望，播下“笑”的種子就會(huì)發(fā)芽，就會(huì)開花，就會(huì)結(jié)果，世界也會(huì)變得更加美好。其實(shí)每個(gè)人都擁有“笑的種子”，即善良的本性，積極樂觀的生活態(tài)度，或者是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，或者是追逐夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)意志，等等。在成長(zhǎng)的過程中，要為“笑的種子”提供肥沃的土壤、合適的溫度，努力創(chuàng)造適合它生根發(fā)芽的條件，讓自己擁有“笑”的能力，從而成為一個(gè)“幸福了自己，美好了世界”的人。寫作中，考生要把“種子”具體化，比如把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為“笑的種子”，讓自己具備“接班人”的能力。文章可以從如何擁有“種子”，怎樣讓“種子”生根發(fā)芽等角度來寫，無論是寫成記敘文還是議論文，都是不錯(cuò)的選擇。2022年四川自貢中考作文的題目二引述了陳忠實(shí)的一段話。這段話算是一種人生經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)歷和體驗(yàn)的重要意義，即人是在經(jīng)歷和體驗(yàn)中得以成長(zhǎng)的。考生可以把陳忠實(shí)的話作為話題并提煉出自己的觀點(diǎn)，比如觀點(diǎn)為“在經(jīng)歷中成長(zhǎng)”，考生可以從怎樣的經(jīng)歷、如何得以成長(zhǎng)等角度展開論述，結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)寫一篇議論文，最后再重申觀點(diǎn)，深化主題。當(dāng)然，考生也可以記述自己或他人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一件事，寫由不明道理到幡然醒悟的過程，從而感悟出“成長(zhǎng)需要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)”的道理。如果選擇寫記敘文，則可以寫成一篇以記敘為主，借事喻理的文章?！绢}目一構(gòu)思角度提示】①寫某個(gè)親人給自己播撒下笑的種子。圍繞這個(gè)人物，選取若干件自己經(jīng)歷的溫暖的事，例如：一提起外婆，“我”首先想到的是她的笑，小時(shí)候“我”摔倒時(shí)，她總是微笑著鼓勵(lì)“我”站起來；當(dāng)“我”考試考砸了，被媽媽責(zé)備時(shí)，外婆微笑著說“沒什么大不了的，認(rèn)真地付出過就行”。雖然她已去世，但她樂觀的微笑永遠(yuǎn)留在“我”的心底。②以校園為背景，選取三個(gè)關(guān)于笑的美好瞬間，分別取三個(gè)小標(biāo)題，例如“老師的笑”“同學(xué)的笑”“食堂阿姨的笑”等，來描寫緊張卻又不乏美好記憶的校園時(shí)光?！绢}目二構(gòu)思角度提示】①“我”從親身經(jīng)歷中理解了“欲速則不達(dá)”的道理。老師總跟我們說“欲速則不達(dá)”，但“我”對(duì)這句話一直缺乏體會(huì)?！拔摇睘榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)而放棄了午休時(shí)間，一開始成績(jī)的確有所提高，但精神漸漸變差，上課時(shí)精神不集中，過了一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)又降下來了，這時(shí)“我”才明白“欲速則不達(dá)”的道理。②“我”從親身經(jīng)歷中理解了“實(shí)踐出真知”的道理?！拔摇痹谟斡菊n上，將老師傳授的理論知識(shí)背得滾瓜爛熟，便覺得自己學(xué)會(huì)了游泳，于是偷偷下水玩，不小心進(jìn)入了深水區(qū)，差點(diǎn)兒被淹死，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把“我”救了上來。【題目一思路導(dǎo)航】一、播下笑的種子，以樂觀積極的態(tài)度感染人?！緲?gòu)思】①詮釋“笑”的種子：因某人或某事，心里種下了樂觀的種子。②敘述自己的經(jīng)歷：在面對(duì)某個(gè)困難或某個(gè)緊張的時(shí)刻，“我”樂觀的態(tài)度和笑容感染了大家。③總結(jié)抒情：再次說明“笑”的種子讓“我”變得樂觀積極，對(duì)在“我”心里種下“笑”的種子的人或事表達(dá)感謝之情。【選材】父親是一個(gè)樂觀積極的人，在耳濡目染下，“我”心中種下了愛笑、樂觀的種子。記得有一次，班長(zhǎng)忘記把黑板報(bào)評(píng)選的截稿日期告訴宣傳組，導(dǎo)致宣傳組只剩下一天的時(shí)間畫黑板報(bào)。就在班級(jí)氣氛緊張之時(shí)，“我”以笑容鼓勵(lì)大家，讓全班一起準(zhǔn)備黑板報(bào)，在“我”的感染下，同學(xué)們又都恢復(fù)了活力，最后黑板報(bào)不僅按時(shí)完成，還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。二、播下笑的種子，微笑面對(duì)磨難?！緲?gòu)思】①點(diǎn)明寫作對(duì)象給人的印象：人物給人的印象愛笑，無論遇到什么事情，都能微笑面對(duì)。②敘述人物的經(jīng)歷：描寫人物命運(yùn)多舛，經(jīng)受了常人無法想象的挫折。③總結(jié)全文，點(diǎn)明主題：表達(dá)人物的人生是幸福的，因?yàn)樾闹蟹N下了笑的種子，始終把握住命運(yùn)的方向盤?！具x材】姥姥每天都是樂呵呵的，喜歡聽“我”分享在學(xué)校發(fā)生的故事，然后以自己樂觀的態(tài)度去品評(píng)。讓人難以置信的是，姥姥一生都過得很苦，小時(shí)候家里沒有條件上學(xué)，就一邊照顧弟弟，一邊翻著破舊的書學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后為照顧生病的母親身兼兩職，起早貪黑地工作，卻從未消極過。她笑著說，能夠通過努力就解決的事情，那就不是什么困難?！绢}目二思路導(dǎo)航】一、任何親身經(jīng)歷都是一種財(cái)富。【構(gòu)思】①點(diǎn)明觀點(diǎn)，總起全文：開門見山，引出主題，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。②舉出事例論證觀點(diǎn)：以正面或反面事例論證“任何親身經(jīng)歷都是一種財(cái)富”這一觀點(diǎn)。③重申觀點(diǎn)，深化主題：總結(jié)全文，回扣主題，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)?！具x材】陶淵明經(jīng)歷過世俗官場(chǎng)，才會(huì)對(duì)歸園田居的生活產(chǎn)生向往，并創(chuàng)作出諸多名作；居里夫婦經(jīng)歷過許多失敗，總結(jié)出失敗的原因，才會(huì)提煉出鐳；塞萬提斯，是沒落貴族，家境貧寒，一生多難才寫出了《堂吉訶德》這樣的驚世之作。二、親身經(jīng)歷過才真切懂得人生道理?！緲?gòu)思】①不理解聽到的人生道理：聽某個(gè)人講人生道理，“我”不理解，也不在意。②經(jīng)歷挫折：成長(zhǎng)過程中遭遇了某個(gè)挫折，回想起別人曾經(jīng)對(duì)“我”說過的人生道理。③真切理解人生道理：遭遇過挫折才真切懂得他人對(duì)自己說過的人生道理。【選材】爸爸總喜歡給“我”分享他的人生經(jīng)驗(yàn)，其中有一條是“傲慢總會(huì)使你栽跟頭”,“我”不以為意。當(dāng)“我”在引以為傲的圍棋上經(jīng)歷了一次慘痛的失敗后，“我”開始反思自己：傲慢導(dǎo)致疏于訓(xùn)練而以失敗收?qǐng)??！拔摇闭媲械馗惺艿搅烁赣H說的道理?！绢}目一詳解】考查命題作文的寫作。一、審題立意。題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：笑、種子?！靶Α敝嘎冻鲇淇斓谋砬椋l(fā)出歡喜的聲音，它表示一種積極的心態(tài)。根據(jù)材料“笑是開在心底里的花，從一個(gè)容顏飛向千百個(gè)容顏，用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證”可知，“笑”對(duì)人來說有著重要意義，這就是“笑”的原因。“種子”，可以稱之為“種子”的內(nèi)容很多，可以是物質(zhì)的，如書；也可以是精神的，如夢(mèng)想、理想、愿望、善念、愛心、自信、勇敢等。題目里的“種子”，更多的指向?qū)W生心理層面，它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的一個(gè)要求和期許；也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾，對(duì)未來生活的一個(gè)愿景；還可以指學(xué)生希望憑借這個(gè)來提醒自己，激勵(lì)自己，引導(dǎo)自己去面對(duì)生活，迎接未來。本文應(yīng)強(qiáng)調(diào)“笑”對(duì)自己以及對(duì)他人的意義。如你困難時(shí)，一個(gè)微笑讓你感到鼓舞，從而產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量；如你寒冷時(shí)，一個(gè)微笑，讓你感受到溫暖，從而增強(qiáng)了抵御寒冷的能量；如你尷尬時(shí)，一個(gè)微笑，讓你化解困境，表現(xiàn)出陽光自信；如你寂寞孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)微笑讓你感到溫馨和友好，從而開朗樂群等。二、選材。可以描繪對(duì)某個(gè)人或某個(gè)群體微笑，也可以描寫生活中的一個(gè)快樂場(chǎng)面，還可以描述自己如何微笑著戰(zhàn)勝挫折、團(tuán)難，從而走向成功的。其核心是記敘自己成長(zhǎng)過程中的特有經(jīng)歷和獨(dú)特感受。我們還可以給微笑一個(gè)比喻義，引申為“自信”“樂觀”等含義，比如，寫一朵生長(zhǎng)在惡省環(huán)境中的小花，盡管周圍的各種花兒都已經(jīng)開放，對(duì)它百般嘲諷，但是小花總是微笑著對(duì)待，最后經(jīng)過努力，名不見經(jīng)傳的小花也開出了絢爛的花朵，最后點(diǎn)明主題：我們要播下笑的種子。這樣，選材的角度雖小，但以小見大，能更好地表現(xiàn)主題。三、文體。文體不限，如寫成記敘文，應(yīng)在明確立意的基礎(chǔ)上，選擇典型的事例來表現(xiàn)微笑的力量。如微笑的力量是遇到困難時(shí)，能使我振作，樂觀地面對(duì)生活。應(yīng)具體寫出何時(shí)何地遇到什么困難，在你最無助時(shí)，什么人給了你一個(gè)微笑，讓你戰(zhàn)勝了困難，走出了困境，并由此產(chǎn)生了什么富有哲理的思考。如寫成議論文，應(yīng)對(duì)微笑的意義進(jìn)行深入思考，進(jìn)而重點(diǎn)闡述其意義，號(hào)召人們要播下笑的種子。應(yīng)選取典型事例和經(jīng)典論斷從事實(shí)和道理兩個(gè)角度充分而全面的論證。2021年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。（63分）題目一：閱讀以下材料，從中選擇你感觸最深的一點(diǎn)，把你的故事或感悟?qū)懗鰜怼Ｒ粔K石頭躺在地里，他針對(duì)時(shí)雨發(fā)出了非議：“嘿！它算出足了風(fēng)頭，它有什么了不起！你瞧，人們像恭候貴賓似的，對(duì)它歡迎備至。它到底作出了什么功績(jī)?只不過飄灑了兩三小時(shí)！人們何不打問打問我的身世：我長(zhǎng)期住在這里，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮。但我從未聽到過感謝之詞。怨不得人們咒罵這個(gè)世界，的確一點(diǎn)也不公平合理?！薄白∽彀桑　卑l(fā)話的是只蟲子，“雨下得雖短，但滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你在地里完全無用，而且多余。”要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。題目二：“此時(shí)，960多萬平方公里的土地上，生機(jī)翻涌。我聽見出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢(mèng)想的渴望。把每一場(chǎng)勝利的終點(diǎn)，作為新征程的起點(diǎn)。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終會(huì)鑄就新的偉大。準(zhǔn)備好了嗎?我們一起出發(fā)！”——摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021勵(lì)志大片《中國(guó)再出發(fā)》讀完以上文字，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“再出發(fā)”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！绢}目一分析】這是一篇材料作文。審題可知，材料中的“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無用，卻是最有用；而長(zhǎng)期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無用，而且多余。為此我們可以以“有用和無用”為話題，分析論述有用和無用的關(guān)系。首先確定觀點(diǎn)，然后采取合適的論據(jù)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的論證方法進(jìn)行論證兩者之間的關(guān)系，最后進(jìn)行總結(jié)?！绢}目一審題指導(dǎo)】材料來源于克雷洛夫寓言故事《石頭和蚯蚓》，這個(gè)材料的內(nèi)涵很豐富，那么他的解讀也是紛紜得很，有一種解釋：批評(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲子的話贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛戴。還有一種解釋是就蟲子的反駁的話來說的：“時(shí)雨”盡管只有兩三個(gè)小時(shí)，但是滋潤(rùn)了干旱的土地，它將農(nóng)夫的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，看似無用，卻是最有用；而長(zhǎng)期躺在地里的石頭，文靜、謙虛，隨遇而安，彬彬有禮，看似有用，卻是完全無用，而且多余。為此我們可以以“有用和無用”為話題，分析論述有用和無用的辯證關(guān)系。【題目一審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文，所給的材料是一段寓言故事。材料從石頭對(duì)時(shí)雨的怨聲載道切入。石頭認(rèn)為時(shí)雨不過飄灑了兩三個(gè)小時(shí)，人們就對(duì)時(shí)雨贊美非常，而自己卻被人們忽視。讀懂蟲子的反駁——雨下的時(shí)間雖短，但作用大，它滋潤(rùn)了干旱的土地；石頭長(zhǎng)時(shí)間待在原地，卻是無用且多余。故事批評(píng)了那些只知道抱怨和嫉妒別人，看不到他人價(jià)值，自以為是的人，也借蟲子的話贊美了默默付出的時(shí)雨，告訴人們只有付出和幫助別人，才能收獲他人的尊重和愛戴。據(jù)此，文章可立意為：人不可以自以為是；要正確看待自身的價(jià)值；只有付出，才能得到回報(bào)等。選擇符合題意的素材，結(jié)合生活實(shí)際，敘寫自己的人生故事或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，可記敘，也可議論，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！绢}目二分析】這是一道命題作文?？蓮囊韵聨c(diǎn)審題立意，選材構(gòu)思。“_______再出發(fā)”，從理想追求方面引導(dǎo)考生對(duì)人生進(jìn)行思考，更具哲理性和人文性。再次出發(fā)是一種行動(dòng)，是一個(gè)值得尋味的生活現(xiàn)狀。人生路上會(huì)遇到很多困難、挫折和災(zāi)難，我們即使取得了一些成功，也只是“萬里長(zhǎng)征”走完的第一步，今后的路還很長(zhǎng)。人生路上也有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里程碑和加油站，需要我們?cè)谌松A站進(jìn)行冷靜思考，積蓄力量，補(bǔ)充能源，等待時(shí)機(jī)，然后再次出發(fā)。從這些角度思考，題目“______再出發(fā)”中需要補(bǔ)充的內(nèi)容就清楚了，比如“初中畢業(yè)之后再出發(fā)”（時(shí)間）、“奪冠之后再出發(fā)”（事件）、“風(fēng)雨之后再出發(fā)”（比喻）等。“再出發(fā)”是一種行動(dòng)，誰在行動(dòng)并沒有限定，可以是一個(gè)人，包括自己和別人，也可以是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家等。2020年四川自貢中考作文題【作文原題】從下而兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。題目一：以《成長(zhǎng)路上》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，宇跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。題目二：習(xí)近平總書記曾說過：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”在2020年“五四”青年節(jié)，“嘩哩嗶哩”網(wǎng)站發(fā)布一段名為《后浪》的演講視頻，寄語年青一代：“青春是善良、勇敢、無私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光?！弊x完以上材料，請(qǐng)你以“青春”為話題，寫一篇文章。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！究碱}分析】以“成長(zhǎng)的道路”為題寫一篇文章，這個(gè)命題緊貼學(xué)生的成長(zhǎng)生活、成長(zhǎng)感受，是學(xué)生容易下筆的命題。將自己成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷、感受、認(rèn)識(shí)等敘寫下來便是一篇合格的文章。當(dāng)然要寫成高質(zhì)量的考場(chǎng)文章，那最好是敘寫能打動(dòng)人的經(jīng)歷、能引起共鳴的感受、能引起共鳴的認(rèn)識(shí)……選取成長(zhǎng)路上的真實(shí)材料，融入真情實(shí)感，加上成熟的語言潤(rùn)飾等即可大功告成。以“青春”為話題寫一篇文章，這個(gè)話題比較寬泛，學(xué)生可選的角度較多，比較容易下筆。但注意不要泛泛而談，寫成大而空的文章。緊扣自身經(jīng)歷、緊扣青春真切感悟更容易寫出真切動(dòng)人的好文章。【思路導(dǎo)航】題目一：成長(zhǎng)路上的情感感受，如親情、友情、路人情等。通過敘寫具體事件寫出自己對(duì)某一種或幾種情感的真實(shí)體驗(yàn)感受，寫出自己被感動(dòng)或者被感化的地方，寫出心靈被觸動(dòng)后的變化等。成長(zhǎng)路上的人生感悟。通過具體事件的敘寫，寫出自己在成長(zhǎng)路上認(rèn)知的變化，通過這些變化表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，也告訴大家成長(zhǎng)路上有些東西是必須經(jīng)歷的。成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想追求。青少年是懷揣夢(mèng)想的，成長(zhǎng)之路也是一條追夢(mèng)之路，追夢(mèng)的路并不平坦，如何在成長(zhǎng)路上堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，仍然可以通過具體事件的敘寫來揭示出成長(zhǎng)路上需要思考和應(yīng)對(duì)的堅(jiān)守。題目二：青春對(duì)每個(gè)人來講，都是最重要的一段時(shí)期，是最寶貴的時(shí)光。我們要善待青春，擁抱青春，讓自己擁有奮斗的青春、美麗的青春、健康的青春，讓青春成為我們成長(zhǎng)旅途中最亮麗的底色。顯而易見，這是一道話題作文題。雖然限制了話題——“青春”但可寫的內(nèi)容很廣泛、很自由。考生只要緊緊圍繞“青春”二字展開敘述即可。立意時(shí)，可以結(jié)合自己的或者別人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談一談對(duì)青春的理解、認(rèn)識(shí)和感悟，以及對(duì)青春的態(tài)度。之后，可在“青春”前后加修飾、限制成分，比如：我的青春，我做主；奮斗的青春最美明；青春有夢(mèng)，無問西東；生命底色一一青春；青春無悔，人生無憾；讓青春煥發(fā)活力；揚(yáng)起青春的風(fēng)帆；等等。在具體寫作時(shí)，可采用“大處著眼，小處入手”的寫作方法，選取一個(gè)點(diǎn)，找到可挖掘的角度。如，寫青春的姿態(tài)，可選取青春是拼搏奮進(jìn)的，青春是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，青春是斗志昂揚(yáng)的，青春是“踏石留印、抓鐵有痕”的……如果文字駕馭能力比較好，那么運(yùn)用一線串珠式的手法，并列展開敘述也不錯(cuò)。文體比較自由，除詩歌外，考生可選擇適合自己的文體，可記敘可議論可抒情，形式上，日記體、小小說、寓言故事等皆可?！绢}目一解析】本題考查命題作文。一、題目分析。本次作文題目為“成長(zhǎng)路上”，這個(gè)題目很貼近學(xué)生的生活，在我們成長(zhǎng)的路上，需要經(jīng)歷很多事情，需要學(xué)習(xí)很多東西。作文必須突出的是在“成長(zhǎng)的路上”的一些體會(huì)，緊扣自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧感悟反思。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。二、選材和立意。這個(gè)題目選材很自由，但必須緊扣“成長(zhǎng)”，可以展示自己的心路歷程，把自己的成長(zhǎng)感悟?qū)懗鰜?。可以展現(xiàn)親情在“我”成長(zhǎng)路上意義，如爸爸對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，讓“我”在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順；媽媽對(duì)“我”的精心照顧，讓“我”在成長(zhǎng)路上充滿陽光。可以展現(xiàn)師生情在“我”成長(zhǎng)路上的意義，如老師對(duì)“我”的激勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)對(duì)“我”的幫助和引導(dǎo)使“我”在成長(zhǎng)路上倍受感動(dòng)。還可以寫在自己在成長(zhǎng)路上，遇到了困難，“我”戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，自信面對(duì)人生等。寫作時(shí)，可以抓住一些典型的細(xì)節(jié)，并借助生動(dòng)的描寫，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1．珍惜青春。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨山Y(jié)合中外名人的成功事跡，談?wù)勄啻簳r(shí)光的重要性。①珍惜青春，因?yàn)樗删土丝茖W(xué)。可用事例，物理學(xué)家愛因斯廢寢忘食，二十幾歲時(shí)就提出并發(fā)表世界著名物理理論．相對(duì)論。②珍惜青春，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝吮憬?。可用事例：馬云24歲大學(xué)畢業(yè)，35歲創(chuàng)辦阿里巴巴。③珍惜青春，因?yàn)樗衽d了民族?？捎檬吕褐芏鱽硎畮讱q時(shí)就立下壯志“為中華之崛起而讀書”，而后一路踐行。2．青春暢想。每一個(gè)人的青春都是不一樣的，也是不能復(fù)制的，但都應(yīng)該是有想法、有夢(mèng)想、有認(rèn)識(shí)、有追求的。只有朝著正確的方向去思、去想、去感、去悟，青春暢想才會(huì)更有意義。寫作時(shí)，可以“以小見大”，將中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)這個(gè)“大夢(mèng)”作為前提，在現(xiàn)實(shí)生活中找到并實(shí)踐屬于自己的青春夢(mèng)想——“小夢(mèng)”，接著，談?wù)勚灰恳粋€(gè)中華兒女都有青春夢(mèng)想，那么匯聚起來，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)偉大的民族夢(mèng)想。3．青春色彩。青春是多姿多彩的，是不同凡響的。只有經(jīng)歷過青春的打磨和歷練，生命的琴弦才能彈奏出美妙的絕唱。青春也許是紅色的——一心向著黨，大學(xué)畢業(yè)就回鄉(xiāng)幫助村民脫貧的黃文秀，為了實(shí)現(xiàn)二十幾戶村民的脫貧，不幸漕遇泥石流而犧牲了年青的生命；青春也許是綠色的——一心想著戰(zhàn)士，27歲的杜富國(guó)一句“你退后，讓我來”，讓多少人為之心酸，為之心痛；青春也許是藍(lán)色的——獻(xiàn)身于藍(lán)天的衛(wèi)士余旭，年僅30歲，為執(zhí)行任務(wù)而不幸遇難；青春也許是白色的——“學(xué)著前輩的樣子”，負(fù)重前行，他們是一群群90后、00后，不顧個(gè)人安危，走在了抗擊新冠肺炎疫情的最前線；青春也許還是灰色的—一以馬加爵、藥家鑫等反面人物的青春為例，告誡人們、要引以為戒?！绢}目二思路導(dǎo)航】從青春的滋味角度立意選材。選取日常生活中的事，寫青春的某一滋味，并從青春滋味中獲得人生感悟。從青春的奮斗角度立意選材。青春是上天給每個(gè)人的一筆財(cái)富，應(yīng)該用好這筆財(cái)富，讓這筆財(cái)富創(chuàng)造更高的價(jià)值。選取自己青春中堅(jiān)持奮斗追求的事跡，表青春奮斗的魅力，表現(xiàn)青春奮斗的精彩。從青春的成長(zhǎng)角度立意選材。青春是美好的，青春也教會(huì)了大家成長(zhǎng)。選取自身經(jīng)歷過的事，通過事件敘寫來表現(xiàn)青春中獲得的某一方面的啟示或成長(zhǎng)?！绢}目二解析】本題考查話題作文。第一，審題。審讀導(dǎo)語，“人的一生只有一次青春”突出了青春的可貴，不可再來。“青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”則突出了青春的活力和意義，要努力，要有追求。“青春是善良、勇敢、無私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光”突出了青春的品格，要有善良、勇敢、無私、勇敢、熱情、充滿希望等品格。導(dǎo)語對(duì)青春進(jìn)行了解讀，同學(xué)們可以從中選取自己的立意角度，也可以圍繞“青春”二字寫出自己的想法?！扒啻骸毕仁悄挲g上的，是身體上的，但絕不僅是年齡和身體上的，更應(yīng)該是精神上的，青春要有活力、熱情、追求、好奇、夢(mèng)想等，這才是青春的本質(zhì)特征，正是因?yàn)槠錈o限美好，所以才令人格外珍惜和懷念，青春應(yīng)該充分展現(xiàn)其價(jià)值。這也是文章的主題和中心所在。第二，立意。文章可以從對(duì)待青春的態(tài)度去寫作，可以從青春的特點(diǎn)去寫作，可以從青春的價(jià)值去寫作。可以寫青春的快樂、活力和成功；也可以寫青春的痛苦、憂愁和失敗。無論是青春的哪個(gè)面，留下的都是成長(zhǎng)的痕跡，留下的都是無悔的腳步，要展現(xiàn)積極的人生態(tài)度和思想。作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽光，也同樣有陰霾相伴；這段青春成長(zhǎng)的足跡有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途。寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。第三，結(jié)構(gòu)。立意與題材確定好后，方可設(shè)計(jì)題記、開頭和結(jié)尾。寫作時(shí)可廣引用，總收筆：為了更好地表達(dá)青春感悟、心靈的收獲，以增強(qiáng)文章的容量，可以巧妙的引用詩文，展示正積極的文采；可以借修辭，創(chuàng)意境：如果你的胸中藏著豐富細(xì)膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷，再借助修辭之法，烘心中之情；可以用鋪陳，造氣勢(shì)：當(dāng)我們的心中對(duì)“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對(duì)生命，對(duì)人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強(qiáng)氣勢(shì)。2019年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。(63分)

題目一:有人說，教育就是當(dāng)你離開母校后，除了知識(shí)以外剩下的東西。三年初中生活，母校一定會(huì)為你留下什么。畢業(yè)在即，請(qǐng)以“致母校的封信”為題，寫一封信，感謝母校留給你的遠(yuǎn)比知識(shí)更為珍貴的札物。要求:①注意寫出真情實(shí)感，詩歌除外，立意自定;②不得套做，不得抄襲;③統(tǒng)一以“文華”為寫信人，信中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫滿格。題目二:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。凡處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

閱讀古典詩詞，常會(huì)讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，給人生活的啟迪。請(qǐng)從上面這首詩中，任選;一聯(lián)，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，展開聯(lián)想和想象，或?qū)懢凹那椋蜃h論抒懷，寫一篇文章。要求:①緊扣所選詩句，選好角度，自定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫滿格。【原題特點(diǎn)】題目一要求考生以“致母校的一封信”為題寫一篇文章，注重母校除知識(shí)之外對(duì)學(xué)子的影響，青少年在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程中，會(huì)受到母校的多方面影響，或品質(zhì)，或能力，或校風(fēng)，或習(xí)慣……這些已經(jīng)內(nèi)化于心，并成為青少年的一筆寶貴財(cái)富。寫作時(shí)要結(jié)合自己的校園生活，注重校風(fēng)班風(fēng)、校規(guī)校訓(xùn)等校園文化對(duì)人的習(xí)慣養(yǎng)成、人格品行、為人處世等方面的影響。在寫作表達(dá)時(shí)，要注意書信的格式，明確寫作對(duì)象，把握住內(nèi)化于心、外化于行的能力或習(xí)慣，關(guān)注良好風(fēng)尚對(duì)人的熏陶，體現(xiàn)出積極向上的一面。簡(jiǎn)而言之，要注重母校對(duì)自身素養(yǎng)的影響，體現(xiàn)你在校園文化熏陶之下的成長(zhǎng)與進(jìn)步。題目二考查考生對(duì)詩詞的理解力和對(duì)生活的感知力。寫作時(shí)要結(jié)合對(duì)詩歌的理解，把握詩歌的主要內(nèi)容和思想內(nèi)涵，從中提煉出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，展開聯(lián)想和想象，寫出詩句帶給你的感悟和啟迪，不能僅停留在對(duì)景物的描寫上，可以寫景寄情，也可以議論抒懷。【題目一思路要點(diǎn)】1．關(guān)注成長(zhǎng)，注重素養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校期間的點(diǎn)滴經(jīng)歷是成長(zhǎng)路上的重要組成部分，可以給人帶來奮發(fā)向上的力量。受校園文化的深刻影響，我們?cè)诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立，在徘徊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……這些都是寶貴的精神財(cái)富，使人不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。2、留戀母校，感念恩德學(xué)校是學(xué)生初中三年健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活的地方，在寫作時(shí)要注重母校對(duì)自己的文化浸染和品德塑造，可以敘寫學(xué)習(xí)和生活中的典型事例，感恩母校對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，表達(dá)即將離開母校的留戀與不舍，從而升華主題。3．感謝恩師，敘寫友情學(xué)生在校園中接觸最多的便是老師和同學(xué)，我們懷念母校，其實(shí)更多的是懷念那里的一群人?？梢詫懶@生活中與老師、同學(xué)相處的幾個(gè)片段，抒發(fā)對(duì)恩師和好友的感激、不舍之情，表達(dá)對(duì)他們的美好祝愿?！绢}目二思路要點(diǎn)】1．一年之計(jì)在于春，不負(fù)好時(shí)光春天是四季的開始，春暖花開，令人期待。詩人白居易筆下的春天更是景色優(yōu)美，生機(jī)盎然。我們要趁著大好春光行動(dòng)起來，可以和家人、朋友去春游，欣賞美景；也可以從這時(shí)起樹立目標(biāo)，不斷努力。春天到處都是希望，我們要不負(fù)春光，努力前行。2．要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好詩人筆下的山水、亭宇、黃鶯、燕子、野花、野草、綠樹、河堤等都是生活中常見的景物，詩人卻把它們描述得十分優(yōu)美，讓人向往。其實(shí)美就在我們身邊，需要你用心去觀察、去感悟。2018年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。（63分）題目一：太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。請(qǐng)以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定。②注意根據(jù)提示，寫出自己的所見所聞所感，不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。不譯妄自菲薄?！T葛亮天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶|以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：①選好角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題。②不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。2017年四川自貢中考作文題【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。（63分）題目一：親愛的同學(xué)，過一個(gè)暑假，你將迎來嶄新的高中生活。你想象中的高中學(xué)校是怎樣的？對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，你有怎樣的設(shè)想？請(qǐng)以“期待啊，我的高中生活”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫滿格。題目二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下面是中央電視臺(tái)“我愛閱讀”公益廣告的廣告詞：與書相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。（李潘）

在書中可以與優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。（月亮姐姐）

閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。（郎永淳）請(qǐng)參照以上材料，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫一篇文章。

要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于500字，最多寫滿格。2016年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：你的笑容最燦爛要求：①除詩歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，角度不同，看到的風(fēng)景就迥然相異；對(duì)一個(gè)人，角度不同，評(píng)價(jià)往往就不一樣；生活中的問題呢，換一個(gè)角度去思考，得出的結(jié)論也就不止一個(gè)……請(qǐng)以“角度”為話題，寫一篇文章。2015年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：這句話，這顆心要求：①除詩歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重?？墒牵闹强炭喽U修幾年之后，居然不見長(zhǎng)進(jìn)，聰明依然，悟性無增。心智對(duì)自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點(diǎn)化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。當(dāng)師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對(duì)心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己過去?！蓖餮韵拢闹腔砣婚_悟。要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。2014年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：平凡中的發(fā)現(xiàn)要求：①除詩歌以外，文體不限；②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；③不得抄襲；④全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：說話是表達(dá)自己內(nèi)心思想的一種方式，也是任何人之間交流或交際的方式之一。有的人口頭表達(dá)能力強(qiáng)，很會(huì)說話，有的人不善于說話，木訥，言辭少；有的人愛說話，走到哪里都能聽到他的聲音，有的人不愛說話，各種場(chǎng)合都極少語言。有的人你喜歡和他說話，感到溫暖，時(shí)有啟發(fā)，有的人你卻不想聽他的話音，油腔滑調(diào)，噪人兩耳……請(qǐng)以“說話”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌以外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫滿格。2013年四川自貢中考作文題【作文原題】下而兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：我的夢(mèng)想提示：題目中的“夢(mèng)”，可以是你做過的夢(mèng)，也可以是你的夢(mèng)想，清根據(jù)你確定的主旨，或敘述或議論，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔魍瓿深}目，然后作文。要求：①文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。③不得抄襲。④作文題目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：人力車、自行車、摩托車、汽車、火車……人創(chuàng)造和制造了各種各樣的車。車是人類一種重要的交通工具。車給人們的交通帶來了便利。但也帶來了擁堵、污染。現(xiàn)在，無論城市還是鄉(xiāng)村，車是越來越多，有關(guān)車的故事、車的議論……也越來越多。請(qǐng)以“人與車”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多寫滿格。2012年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：那個(gè)溫暖的表情要求：①文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替。③不得抄襲。④作文題目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。題目二：下面的文字，摘自《Google告訴我們》一文，請(qǐng)你任選其中一對(duì)或者幾對(duì)詞語，按要求作文。在使用谷歌進(jìn)行搜索時(shí)，它會(huì)告訴你找到多少個(gè)相關(guān)結(jié)果，對(duì)比分析一下，很有意思：我與你：2.9億對(duì)“億。在我心中，你永遠(yuǎn)比我重要。愛與恨：30億對(duì)3800TF。愛才是存在的樂趣，恨只會(huì)讓自己痛苦。忠誠與背板：1.47億對(duì)8060萬。做這個(gè)搜索前，我很緊張，結(jié)果出來，放心了。夢(mèng)想與硯實(shí)：4.7億對(duì)3840萬。沒有努力，夢(mèng)想變不成現(xiàn)實(shí)。成功與失致：9480萬對(duì)2900萬。相信自己，不懈努力，祝福你。過去與現(xiàn)在：1.2億對(duì)22億?；钤诋?dāng)下。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多寫滿格。2010年四川自貢中考作文題【作文原題】題目一：灑進(jìn)的雨要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。題目二：《松子茶》文中說“在人心所動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的。人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。’而心中有山河大地的人卻能說出‘長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界?！边@說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是有心境快樂與否決定的，機(jī)我常說的境由心造。請(qǐng)以“心境”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。2009年四川自貢中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題寫一篇文章。題目一：一片壯麗的風(fēng)光，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一張親切的笑臉……每個(gè)人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會(huì)禁不住陶醉，激動(dòng)，振奮，甚至熱淚盈眶……請(qǐng)以“這幅畫，常常使我”為題寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”