2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育心理學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧試題集（含答案）

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育心理學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧試題集（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果沒(méi)有直接關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果一定好C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)力2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣屬于（）A.直接興趣B.間接興趣C.興趣的轉(zhuǎn)移D.興趣的深化3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.采用目標(biāo)設(shè)置法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情D.重視學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論，不屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的是（）A.成就動(dòng)機(jī)理論B.自我效能感理論C.成就目標(biāo)理論D.期望理論5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，與學(xué)習(xí)結(jié)果無(wú)關(guān)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)7.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)8.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)9.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)10.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)二、多選題（每題3分，共30分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果沒(méi)有直接關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果一定好C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一動(dòng)力2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣屬于（）A.直接興趣B.間接興趣C.興趣的轉(zhuǎn)移D.興趣的深化3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.采用目標(biāo)設(shè)置法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情D.重視學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論，屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的是（）A.成就動(dòng)機(jī)理論B.自我效能感理論C.成就目標(biāo)理論D.期望理論5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)7.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)8.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)9.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)10.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧的說(shuō)法，正確的是（）A.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)三、判斷題（每題2分，共20分）1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果有直接關(guān)系。（）2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣屬于直接興趣。（）3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生。（）4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)。（）5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素?zé)o關(guān)。（）8.運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。（）10.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)。（）四、案例分析題（每題10分，共10分）要求：閱讀以下案例，結(jié)合學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧，分析教師應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。案例：小明是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。他在課堂上經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，甚至有時(shí)還會(huì)在課堂上搗亂。班主任李老師了解到小明的情況后，決定采取一些措施來(lái)激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。五、論述題（每題10分，共10分）要求：論述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧在教育心理學(xué)中的重要性，并舉例說(shuō)明在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。六、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）要求：簡(jiǎn)述以下內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧中的目標(biāo)設(shè)置法。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧中的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰策略。3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧中的創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍的作用。本次試卷答案如下：一、單選題1.D解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果有直接關(guān)系。雖然學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)效果不一定好，但兩者之間確實(shí)存在正相關(guān)關(guān)系。2.A解析：直接興趣是指?jìng)€(gè)體對(duì)某一活動(dòng)本身感興趣，而間接興趣是指?jìng)€(gè)體對(duì)活動(dòng)結(jié)果感興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣屬于直接興趣。3.D解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧包括目標(biāo)設(shè)置法、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍、重視個(gè)體差異等，與學(xué)生的年齡、性別、性格等因素有關(guān)。4.D解析：期望理論屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論，不屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧。5.B解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。6.C解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧不僅適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，也適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。7.A解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。8.C解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧只關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)是不正確的，它也關(guān)注學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。9.A解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的年齡、性別、性格等因素。10.B解析：運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)樗梢约ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。二、多選題1.A、C解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果有直接關(guān)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)。2.A、B解析：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣屬于直接興趣和間接興趣。3.A、B、C、D解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧包括目標(biāo)設(shè)置法、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍、重視個(gè)體差異等。4.A、B、C解析：成就動(dòng)機(jī)理論、自我效能感理論、成就目標(biāo)理論都屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論。5.A、B解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)。6.A、B、C解析：運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。7.A、B解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的外部動(dòng)機(jī)。8.A、B、C解析：運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。9.A、B解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的年齡、性別、性格等因素。10.A、B、C解析：運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。三、判斷題1.×解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，與學(xué)習(xí)效果有直接關(guān)系。2.√解析：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣屬于直接興趣。3.×解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)技巧不僅適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，也適用于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生。4.√解析：學(xué)