中考語(yǔ)文專(zhuān)題一非連續(xù)性文本閱讀市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)市賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

專(zhuān)題一非持續(xù)性文本閱讀北京近5年中考真題精選考點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練閱讀能力“1對(duì)1”輔導(dǎo)目錄非持續(xù)性文本閱讀分類(lèi)集訓(xùn)閱讀能力“1對(duì)1”輔導(dǎo)(北京中考拓展改編)閱讀下面材料，完畢1－5題?！静牧弦弧恐袊?guó)是一種發(fā)展中國(guó)家，基礎(chǔ)差，底子薄，人口多，貧困人口尤其是農(nóng)村的貧困人口眾多。為了增進(jìn)發(fā)展，消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕，新中國(guó)成立以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，政府一直將扶貧減貧作為國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)。建國(guó)之初，國(guó)家實(shí)行土地改革，建立了社會(huì)主義制度，為消除貧困奠定了制度基礎(chǔ)。1978年國(guó)家全面實(shí)行改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，農(nóng)村貧困人口大幅減少。為深入提高減貧成效，自1986年起，黨深入加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成立了專(zhuān)門(mén)扶貧機(jī)構(gòu)，開(kāi)始進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、大規(guī)模的開(kāi)發(fā)式扶貧，并先后制定實(shí)行了《國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃(1994－)》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(－)》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(－)》。，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一種百年奮斗目的，黨和政府又提出了精確扶貧戰(zhàn)略。圖11978－全國(guó)農(nóng)村貧困人口變化(按貧困原則)圖1數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家記錄局住戶調(diào)查辦公室《中國(guó)農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)匯報(bào)》，中國(guó)記錄出版社，。_____________，中國(guó)扶貧獲得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國(guó)總部舉行的中國(guó)脫貧成就展開(kāi)幕式上，聯(lián)合國(guó)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)阿明娜明確表達(dá)，中國(guó)減貧獲得了巨大成就，為其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)行2030年可持續(xù)發(fā)展議程提供了重要經(jīng)驗(yàn)?！静牧隙咳鐣?huì)廣泛參與扶貧工作，加緊推進(jìn)了扶貧開(kāi)發(fā)的進(jìn)程。例如，我國(guó)社會(huì)參與最廣泛的民間公益事業(yè)——但愿工程，截至已合計(jì)接受捐款150.23億元，資助困難學(xué)生594.9萬(wàn)名，援建但愿小學(xué)0所。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，因貧困失學(xué)的小朋友如同久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書(shū)聲中揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。而發(fā)達(dá)地區(qū)、科研院校、民營(yíng)企業(yè)，通過(guò)對(duì)口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)行專(zhuān)題扶貧工程，推進(jìn)了貧困治理的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高了貧困治理的實(shí)際成效。如東部發(fā)達(dá)地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作”，自1996年至，實(shí)行合作項(xiàng)目8萬(wàn)余個(gè)。開(kāi)始，北京大學(xué)、清華大學(xué)等13所高校對(duì)西部13所高校實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。開(kāi)始的“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)，短短三年，就有5.54萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)對(duì)口幫扶了6.28萬(wàn)個(gè)貧困村。事實(shí)闡明，①__________多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會(huì)之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國(guó)治理貧困的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！静牧先繛榇蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，近年來(lái)，國(guó)家實(shí)行了精確扶貧戰(zhàn)略，針對(duì)不一樣貧困區(qū)域環(huán)境、不一樣貧困農(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理。以革命老區(qū)延安為例，自開(kāi)展精確扶貧以來(lái)，全市建檔立卡有勞動(dòng)能力的4.51萬(wàn)戶、13.38萬(wàn)貧困人口依托蘋(píng)果種植、棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)脫貧；建立了43個(gè)扶貧就業(yè)基地，34個(gè)小區(qū)工廠，為無(wú)法離鄉(xiāng)、無(wú)業(yè)可扶、無(wú)力脫貧的貧困勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，使11589名貧困人口依托穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對(duì)一的精確扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為明顯。5月7日，陜西省人民政府宣布，延安實(shí)現(xiàn)整體脫貧的目的。實(shí)踐證明，②_____________，為老區(qū)脫貧走出了一條新路?！疚恼陆鈽?gòu)】①黨和政府制定各種扶貧方針政策。②1978-2017年全國(guó)貧困人口大幅減少。③中國(guó)扶貧取得的巨大成就為其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)施可持續(xù)發(fā)展議程提供了重要經(jīng)驗(yàn)。材料一材料二:全社會(huì)廣泛參與扶貧工作,加快推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)程。材料三：國(guó)家實(shí)行精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，助力脫貧。我國(guó)扶貧工作取得巨大成就內(nèi)容整體理解(近5年2考)1考點(diǎn)考情搜索：.16(填空)；.17(選擇)(一)簡(jiǎn)答形式(1)抓住題干提醒，鎖定答題范圍，明確答題方向。(2)留心各段的首尾句，明確闡明對(duì)象、段落大意。(3)標(biāo)識(shí)重要詞句，如運(yùn)用闡明措施的句子、承上啟下的段落或句子與題干出現(xiàn)相似詞句的句子等。(4)根據(jù)題干字?jǐn)?shù)等限制，概括作答。方法指導(dǎo)(二)選擇形式(1)閱讀題干規(guī)定，找出各選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的材料、段落等。(2)仔細(xì)對(duì)比原文和選項(xiàng)表述，看選項(xiàng)表述與否和原文吻合。1.(原創(chuàng))下列三個(gè)選項(xiàng)，屬于三個(gè)材料共同闡明內(nèi)容的一項(xiàng)是(2分)()【甲】我國(guó)扶貧工作獲得巨大成就。【乙】全社會(huì)參與使扶貧工作獲得巨大進(jìn)展。【丙】精確扶貧戰(zhàn)略有助于扶貧工作。【甲】【解析】【乙】是【材料二】闡明的內(nèi)容，【丙】是【材料三】闡明的內(nèi)容，只有【甲】屬于三個(gè)材料共同闡明的內(nèi)容。信息提取(近5年4考)2考點(diǎn)考情搜索：.18；.17；.12；.15方法指導(dǎo)(1)提取原句(.18)：關(guān)注中心句、總結(jié)句等，這些語(yǔ)句一般是對(duì)語(yǔ)段信息的概括，答題時(shí)可直接提取原句。(2)關(guān)鍵詞組合法(.17，.12)：除去枝葉(修飾語(yǔ)、描寫(xiě)等)，忽視細(xì)節(jié)(數(shù)字等)，抓住關(guān)鍵詞句(概括性)，并對(duì)其進(jìn)行加工改造，加以組合，流暢地體現(xiàn)。(3)抽象概括法(.12，.15)：若所給材料中，并無(wú)明顯的主干句，也不能找到明顯的“關(guān)鍵詞句”，更沒(méi)有明顯的重要信息、次要信息之分，這就需要對(duì)原材料的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行抽象概括。抽象概括的解題思緒：把握思緒—分層提綱—綜合歸納—組合信息。(4)疊加整合法(.18，.17，.12，.15)：首先篩選各分句要點(diǎn)信息，然后再把各個(gè)小要點(diǎn)的信息疊加在一起，進(jìn)行整合，使之符合規(guī)定的規(guī)定。【解題環(huán)節(jié)】①審題干，明規(guī)定；②析語(yǔ)段，明話題；③抓標(biāo)志，提中心；④提關(guān)鍵，并同類(lèi)。注意：①注意規(guī)定，尤其是字?jǐn)?shù)限制。②組織語(yǔ)言，盡量選用材料中的詞語(yǔ)。③語(yǔ)言表述，盡量不要使用修飾語(yǔ)。④概括答案，盡量用短句。2.(北京18題)從上述三則材料可以看出，我國(guó)扶貧工作獲得巨大成就的重要原因分別是①________________、②_________________、③__________________。(每空限10個(gè)字以內(nèi))(3分)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)全社會(huì)廣泛參與實(shí)行精確扶貧戰(zhàn)略圖文轉(zhuǎn)述(近5年4考)3考點(diǎn)考情搜索：.16(柱狀圖)，.16(柱狀圖)，.13(折線圖＋柱狀圖)，.16(工程路線示意圖)方法指導(dǎo)不一樣類(lèi)型的圖表，讀圖表時(shí)的關(guān)注點(diǎn)也不一樣：表格——表格項(xiàng)目及數(shù)據(jù)變化；柱狀圖——柱體高度及變化趨勢(shì)；餅狀圖——各部分所占比例；折線圖——曲線變化趨勢(shì)。1.掌握讀圖措施。①關(guān)注圖表的表頭、注釋、圖例等，明確比較分析的對(duì)象和內(nèi)容，尤其要注意兩類(lèi)圖表放在一起分析的材料；②注意極值和圖表中數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，對(duì)圖表進(jìn)行縱向分析；③注意圖表中不一樣對(duì)象之間的差異，對(duì)圖表進(jìn)行橫向比較；④明確題干中的規(guī)定，在圖表中找到限定區(qū)間內(nèi)的數(shù)據(jù)。2.注意傳達(dá)圖表信息的詞語(yǔ)確實(shí)切含義。重要有上升(上漲)、下降(下滑)、峰值(最大值)、低谷(最小值)、回升/回落(與之前相比升高/下降)、反彈、負(fù)增長(zhǎng)、失衡(相對(duì)于平穩(wěn)而言)、遞增/遞減、穩(wěn)中有升/降(整體是升/降的，但幅度不大)、持續(xù)上漲、領(lǐng)先等。3.關(guān)注描述對(duì)象及圖表的詞語(yǔ)前的修飾限定語(yǔ)。表達(dá)數(shù)據(jù)差異比較大的有：明顯、迅猛、井噴式、急劇等；表達(dá)數(shù)據(jù)差異比較小的有：略有、放緩等；限定表述對(duì)象的有：均、同步、每年/每月、逐年/逐月等。4.表述時(shí)要注意用語(yǔ)的精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3.(北京16題)根據(jù)【材料一】中圖1的信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。(2分)四十年中，全國(guó)農(nóng)村貧困人口大幅下降。近義詞辨析(近5年持續(xù)考察)4考點(diǎn)考情搜索：.17，.15，.11，.14，.15【考點(diǎn)鏈接】見(jiàn)“第二部分基礎(chǔ)·運(yùn)用→專(zhuān)題三·考點(diǎn)三”4.(北京17題)根據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.①整合B.①整合②延安整體脫貧的地區(qū)②延安地區(qū)的精確扶貧C.①集合D.①集合②延安整體脫貧的地區(qū)②延安地區(qū)的精確扶貧B【解析】①處“整合”的意思為“通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合”；“集合”的意思為“分散的人或事物匯集到一起”。由①處背面的“多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會(huì)之力”可知應(yīng)填“整合”。②處其實(shí)是材料三的總結(jié)句，細(xì)讀該段發(fā)現(xiàn)，其重要是圍繞“精確扶貧”進(jìn)行論述的。因此應(yīng)突出“精確扶貧”，故②處應(yīng)填“延安地區(qū)的精確扶貧”。語(yǔ)句還原(近2年持續(xù)考察)5考點(diǎn)考情搜索：.17，.15【考點(diǎn)鏈接】見(jiàn)“第二部分基礎(chǔ)·運(yùn)用→專(zhuān)題五”拓展探究(近5年1考)6考點(diǎn)考情搜索：.17方法指導(dǎo)(1)審清題干，明確答題方向。如概括分析異同、提出問(wèn)題、指出提議、談啟示等。(2)依托原文理解、分析所給的鏈接材料，并思索兩者關(guān)系，歸納重點(diǎn)信息。歸納總結(jié)信息的時(shí)候可以先從已掌握的材料出發(fā)，再?gòu)逆溄硬牧现姓矣嘘P(guān)信息。(3)注意題干字?jǐn)?shù)等規(guī)定，作答時(shí)要根據(jù)賦分分點(diǎn)作答，條理清晰。5.(原創(chuàng))民本思想是中國(guó)老式文化的精髓，自古以來(lái)綿延不停。請(qǐng)你結(jié)合上面的文字和下面的【鏈接材料】，談?wù)勱P(guān)懷民生各表目前哪些方面？(4分)【鏈接材料】陶元淳，字子師，江蘇常熟人?？滴踔信e博學(xué)鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進(jìn)士，廷對(duì)，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇，置二甲。三十三年