2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩鑒賞拓展試題）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩鑒賞拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩閱讀理解要求：閱讀下列詩歌，完成下列小題。1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了春日江南水鄉(xiāng)的美景，給人以寧靜、恬淡的感覺。B.詩中“燕子雙飛來”運用了擬人手法，生動形象地描繪了燕子在春日中的活潑姿態(tài)。C.“落花時節(jié)又逢君”表達了詩人對友人的深厚情感，以及對美好時光的留戀。D.這首詩的節(jié)奏感較強，朗讀時要注意把握詩歌的韻律美。2.下列詩句中，哪一句使用了對比手法？（）A.花落人亡兩不知B.春風得意馬蹄疾C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.這首詩通過對江南春景的描繪，表達了詩人對美好時光的珍惜。B.詩中“燕子雙飛來”一語雙關，既描繪了燕子的活潑姿態(tài)，又暗示了詩人的喜悅心情。C.“落花時節(jié)又逢君”表達了詩人對友人的深厚情感，以及對美好時光的留戀。D.這首詩的意境優(yōu)美，富有詩意，展現(xiàn)了詩人深厚的文學功底。4.下列對這首詩的翻譯，最準確的一項是（）A.春風又吹綠了江南岸，燕子雙雙歸來。B.花開時節(jié)，我們再次相聚，彼此都感慨萬分。C.落花時節(jié)，我們重逢在江南，心情愉悅。D.春風吹過江南，燕子飛舞，一片美景。5.下列對這首詩的主題概括，不正確的一項是（）A.表現(xiàn)了詩人對江南春景的喜愛。B.抒發(fā)了詩人對美好時光的珍惜。C.表達了詩人對友人的深厚情感。D.抒發(fā)了詩人對人生的感慨。二、古詩默寫要求：請根據(jù)提示，寫出相應的詩句。1.（）______，千里江陵一日還。2.（）______，落花時節(jié)又逢君。3.（）______，不知江月待何人。4.（）______，直掛云帆濟滄海。5.（）______，燕山月似鉤。6.（）______，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.（）______，會當凌絕頂，一覽眾山小。8.（）______，兩個黃鸝鳴翠柳。9.（）______，白毛浮綠水。10.（）______，春水碧于天。四、古詩背景知識要求：根據(jù)所學古詩知識，回答下列問題。1.《江南春》的作者是誰？請簡要介紹他的生平及創(chuàng)作風格。2.《靜夜思》的作者是哪位唐代詩人？他的詩作有哪些特點？3.《登鸛雀樓》的作者是哪位唐代詩人？這首詩表達了詩人怎樣的情感？4.《望廬山瀑布》的作者是哪位唐代詩人？這首詩描繪了怎樣的景象？5.《春望》的作者是哪位唐代詩人？這首詩反映了詩人怎樣的憂國憂民情懷？6.《涼州詞》的作者是哪位唐代詩人？這首詩表達了詩人怎樣的邊塞風光情懷？五、古詩詞匯辨析要求：從下列選項中選擇最恰當?shù)脑~填空。1.下列詞語中，與“花落人亡兩不知”中的“花落”意思相同的是（）A.落英繽紛B.落日余暉C.落筆生花D.落葉歸根2.下列詞語中，與“兩個黃鸝鳴翠柳”中的“鳴”意思相同的是（）A.唱歌B.叫喚C.呼喚D.喊叫3.下列詞語中，與“白毛浮綠水”中的“浮”意思相同的是（）A.浮現(xiàn)B.浮動C.浮華D.浮躁4.下列詞語中，與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中的“存”意思相同的是（）A.保留B.寄存C.存在D.儲存5.下列詞語中，與“會當凌絕頂，一覽眾山小”中的“覽”意思相同的是（）A.領略B.欣賞C.觀賞D.瞧看六、古詩名句積累要求：請根據(jù)提示，寫出相應的詩句。1.《春曉》中的“______，花落知多少”出自哪位唐代詩人的哪首詩？2.《登鸛雀樓》中的“______，更上一層樓”出自哪位唐代詩人的哪首詩？3.《靜夜思》中的“______，地上霜”出自哪位唐代詩人的哪首詩？4.《涼州詞》中的“______，黃河遠上白云間”出自哪位唐代詩人的哪首詩？5.《望廬山瀑布》中的“______，飛流直下三千尺”出自哪位唐代詩人的哪首詩？6.《春望》中的“______，感時花濺淚”出自哪位唐代詩人的哪首詩？本次試卷答案如下：一、古詩閱讀理解1.B解析：選項A、C、D都對這首詩的內(nèi)容和情感有正確的理解。選項B中“燕子雙飛來”運用的是擬人手法，而非直接描繪燕子的活潑姿態(tài)。2.D解析：對比手法是通過對比兩種或兩種以上的事物，突出它們之間的差異。選項D中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！蓖ㄟ^對比風浪與帆船，表達了詩人堅定的信念和豪邁的氣概。3.B解析：選項A、C、D都對這首詩的賞析有正確的理解。選項B中“燕子雙飛來”一語雙關，既描繪了燕子的活潑姿態(tài)，又暗示了詩人的喜悅心情。4.A解析：選項A的翻譯保留了原詩的意境和情感，符合原詩的韻律和節(jié)奏。5.D解析：選項A、B、C都對這首詩的主題有正確的概括。選項D中“抒發(fā)了詩人對人生的感慨”更全面地概括了詩的主題。二、古詩默寫1.春風又綠江南岸2.落花時節(jié)又逢君3.舉頭望明月4.直掛云帆濟滄海5.燕山月似鉤6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7.會當凌絕頂，一覽眾山小8.兩只黃鸝鳴翠柳9.白毛浮綠水10.春水碧于天三、古詩背景知識1.杜牧，唐代著名詩人，擅長寫景抒情，代表作有《江南春》、《泊秦淮》等。2.李白，唐代著名詩人，被譽為“詩仙”，代表作有《將進酒》、《廬山謠》等。3.王之渙，唐代著名詩人，代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。4.李白，唐代著名詩人，代表作有《望廬山瀑布》、《廬山謠》等。5.杜甫，唐代著名詩人，被譽為“詩圣”，代表作有《春望》、《茅屋為秋風所破歌》等。6.王昌齡，唐代著名詩人，代表作有《出塞》、《從軍行》等。四、古詩詞匯辨析1.A解析：選項A中的“落英繽紛”與“花落”意思相同，都表示花朵凋零的景象。2.B解析：選項B中的“叫喚”與“鳴”意思相同，都表示鳥類的叫聲。3.B解析：選項B中的“浮動”與“浮”意思相同，都表示物體在液體表面或空氣中的移動。4.C解析：選項C中的“存在”與“存”意思相同，都表示事物繼續(xù)存在。5.A解析：選項A中的“領略”與“覽”意思相同，都表示對事物的全面了解和欣賞。五、古詩名句積累1.春眠不覺曉，花落知多少，出自孟浩然的《春曉》。2.白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓，出自王之渙的《登鸛雀樓》