2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作思維拓展強(qiáng)化試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作思維拓展強(qiáng)化試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。小明的媽媽是一位教師，每天都要備課、上課、批改作業(yè)。有一天，小明問媽媽：“媽媽，你為什么這么辛苦呢？”媽媽微笑著說：“因?yàn)槲抑溃逃莻鞒形拿?、培養(yǎng)人才的重要途徑。我希望你能好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有知識、有文化的人?！?.小明的媽媽是做什么工作的？2.小明為什么問媽媽為什么辛苦？3.媽媽為什么要教育小明好好學(xué)習(xí)？4.文章中提到教育有什么重要作用？5.根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為教育對個(gè)人和國家有什么意義？6.請用簡潔的語言概括這篇文章的主題。7.如果你是小明，你會對媽媽說些什么？8.請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓逃ぷ鞯目捶ā?.請舉例說明教育在傳承文明方面的重要性。10.請結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識。二、寫作要求：根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：在一次戶外活動中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^了一個(gè)博物館。在參觀過程中，同學(xué)們對博物館里的各種展品產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛向老師提問。老師耐心地解答了同學(xué)們的問題，還鼓勵他們自己動手操作，親自體驗(yàn)。1.請以“參觀博物館的收獲”為題，寫一篇作文，描述你在參觀博物館時(shí)的所見所聞，以及你的感受和體會。2.請以“老師的鼓勵”為題，寫一篇作文，講述一次你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，老師如何鼓勵你，讓你克服困難的故事。3.請以“傳承文明”為題，寫一篇作文，談?wù)勀銓鞒形拿鞯恼J(rèn)識和理解。4.請以“學(xué)習(xí)的重要性”為題，寫一篇作文，闡述你對學(xué)習(xí)的看法，以及你將如何努力學(xué)習(xí)。5.請以“我的理想”為題，寫一篇作文，描述你的理想，以及你為實(shí)現(xiàn)理想所做出的努力。6.請以“文明禮儀”為題，寫一篇作文，談?wù)勀銓ξ拿鞫Y儀的認(rèn)識，以及你將如何踐行文明禮儀。7.請以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇作文，描述你的家鄉(xiāng)近年來發(fā)生的變化，以及這些變化給你帶來的感受。8.請以“友誼的力量”為題，寫一篇作文，講述一次你在友誼中受到幫助，或者你幫助朋友的故事。9.請以“我眼中的世界”為題，寫一篇作文，描述你對世界的認(rèn)識，以及你將如何面對這個(gè)世界。10.請以“感恩的心”為題，寫一篇作文，表達(dá)你對身邊的人和事的感激之情。四、口語交際要求：請根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶υ?。情景：小明和小紅是一對好朋友，兩人相約一起去圖書館看書。在圖書館門口，小明看到小紅手里拿著一本書，好奇地問：“小紅，你拿的這本書叫什么名字？看起來很有趣呢！”1.小明：小紅，你拿的這本書叫什么名字？2.小紅：這本書叫《奇妙的科學(xué)世界》。3.小明：哦，那我們一起看看吧！4.小紅：好的，我們先找一本座位，然后一起閱讀。5.小明：我發(fā)現(xiàn)這本書里的插圖很生動，你最喜歡哪一頁？6.小紅：我最喜歡那一頁有關(guān)于太空旅行的插圖。7.小明：哇，太空旅行一定很刺激吧！8.小紅：是啊，我覺得這本書很有趣，我們可以一起討論一下。9.小明：好的，那我們就邊讀邊討論吧！10.小紅：嗯，這樣我們既能學(xué)習(xí)知識，又能增進(jìn)友誼。五、古詩文默寫要求：根據(jù)下列要求，默寫相應(yīng)的古詩文。1.請默寫《靜夜思》這首詩。2.請默寫《登鸛雀樓》這首詩。3.請默寫《望廬山瀑布》這首詩。4.請默寫《賦得古原草送別》這首詩。5.請默寫《泊船瓜洲》這首詩。6.請默寫《夜泊牛渚懷古》這首詩。7.請默寫《春曉》這首詩。8.請默寫《早發(fā)白帝城》這首詩。9.請默寫《涼州詞》這首詩。10.請默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首詩。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：請根據(jù)以下要求，完成相應(yīng)的任務(wù)。1.請從以下成語中選擇三個(gè)，解釋其意思，并各舉一例說明其用法。成語：畫蛇添足、杯弓蛇影、杯水車薪2.請從以下詞語中選擇三個(gè)，分別用它們造句。詞語：慷慨激昂、津津有味、生機(jī)勃勃3.請從以下句子中選擇三個(gè)，分別進(jìn)行修改，使其符合語法規(guī)范。句子：a.他雖然很努力，但是成績還是不好。b.這個(gè)故事非常有趣，我聽了以后感到非常開心。c.她在舞臺上表演得非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。4.請從以下短文中選擇一段，分析其表達(dá)方式和修辭手法。短文：春風(fēng)拂面，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我們盡情地享受大自然的恩賜。5.請根據(jù)以下提示，完成一篇簡短的新聞稿。提示：某市舉辦了一場以“傳承文明，從我做起”為主題的活動，吸引了眾多市民參與。請報(bào)道活動的主要內(nèi)容。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明的媽媽是教師。2.小明問媽媽為什么辛苦是因?yàn)樗吹綃寢屆刻於己苊β怠?.媽媽要教育小明好好學(xué)習(xí)是因?yàn)樗Ｍ∶鞒蔀橐粋€(gè)有知識、有文化的人。4.文章中提到教育的重要作用是傳承文明、培養(yǎng)人才。5.教育對個(gè)人和國家有意義的例子：個(gè)人通過教育可以提升自己的能力，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；國家通過教育可以培養(yǎng)出更多的人才，推動國家的繁榮昌盛。6.這篇文章的主題是教育的重要性。7.如果我是小明，我可能會說：“媽媽，我知道你很辛苦，我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。”8.對于教育工作的看法：教育工作是一項(xiàng)偉大而崇高的職業(yè)，它關(guān)系到國家和民族的未來，需要教師付出辛勤的努力，培養(yǎng)出有道德、有才能的人才。9.傳承文明的重要性例子：教育可以傳承中華民族的優(yōu)秀文化，使后人了解和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。10.對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識：學(xué)習(xí)是提升自己、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，需要付出努力和時(shí)間，堅(jiān)持不懈。二、寫作1.參觀博物館的收獲：在參觀博物館的過程中，我了解了歷史文化的豐富性，增長了知識，開闊了眼界，對歷史有了更深的認(rèn)識。2.老師的鼓勵：有一次我在數(shù)學(xué)考試中得了低分，心情很沮喪。老師鼓勵我說：“不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定能取得好成績?！?.傳承文明：傳承文明是每個(gè)公民的責(zé)任，我們要通過學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐等方式，讓中華民族的優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。4.學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)習(xí)是提升自己、實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5.我的理想：我的理想是成為一名科學(xué)家，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。6.文明禮儀：文明禮儀是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們要尊重他人，關(guān)心社會，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。7.家鄉(xiāng)的變化：近年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，人民生活水平不斷提高。8.友誼的力量：在我遇到困難時(shí)，朋友給予了我很多幫助和支持，讓我感受到了友誼的力量。9.我眼中的世界：我認(rèn)為世界是美好的，我們要學(xué)會欣賞生活中的美好，關(guān)愛他人，傳遞正能量。10.感恩的心：我要感謝父母給予我生命，感謝老師給予我知識，感謝朋友給予我?guī)椭視湎н@些恩情，努力回報(bào)。三、口語交際1.小明：小紅，你拿的這本書叫什么名字？2.小紅：這本書叫《奇妙的科學(xué)世界》。3.小明：哦，那我們一起看看吧！4.小紅：好的，我們先找一本座位，然后一起閱讀。5.小明：我發(fā)現(xiàn)這本書里的插圖很生動，你最喜歡哪一頁？6.小紅：我最喜歡那一頁有關(guān)于太空旅行的插圖。7.小明：哇，太空旅行一定很刺激吧！8.小紅：是啊，我覺得這本書很有趣，我們可以一起討論一下。9.小明：好的，那我們就邊讀邊討論吧！10.小紅：嗯，這樣我們既能學(xué)習(xí)知識，又能增進(jìn)友誼。四、古詩文默寫1.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.賦得古原草送別離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。5.泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.夜泊牛渚懷古牛渚西江夜泊船，客行雖云樂未央。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。7.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。8.早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。9.涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。10.江畔獨(dú)步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？五、綜合性學(xué)習(xí)1.成語解釋及用法：a.畫蛇添足：比喻做了多余的事，反而不恰當(dāng)。例：他本來已經(jīng)把事情做得很好，卻非要畫蛇添足，結(jié)果反而弄巧成拙。b.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。例：他總是杯弓蛇影，對別人的好意也產(chǎn)生懷疑。c.杯水車薪：比喻力量微小，無法解決問題。例：他試圖用一杯水去撲滅大火，這就像杯水車薪，無濟(jì)于事。2.詞語造句：a.慷慨激昂：他的演講慷慨激昂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。b.津津有味：他津津有味地讀著那本小說，完全沉浸在其中。c.生機(jī)勃勃：春天來了，大地萬物生機(jī)勃勃，一片生機(jī)盎然的景象。3.句子修改：a.他雖然很努力，但是成績還是不好。修改：盡管他非常努力，但成績?nèi)匀徊焕硐?。b.這個(gè)故事非常有趣，我聽了以后感到非常開心。修改：這個(gè)故事非常有趣，讓我聽了之后感到非常開心。c.她在舞臺上表演得非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改：她在舞臺上表演得非常精彩，贏得了觀