六年級(jí)崗位責(zé)任章環(huán)小黃老師

我的舞臺(tái)，我做主——“紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)”六年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)課金華市婺城區(qū)環(huán)城小學(xué)黃之璟一、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)是我校的特色之一，每天早晨、中午，都有中隊(duì)代表為全校師生演奏，內(nèi)容豐富多彩，有：鋼琴、聲樂(lè)、架子鼓、笛子、古箏、葫蘆絲等。因?yàn)槲枧_(tái)就設(shè)在教學(xué)樓大廳，如何管理，如何維護(hù)，如何發(fā)揮它的最大功能，是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該思考和討論的問(wèn)題。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)的管理工作，體驗(yàn)勞動(dòng)服務(wù)的艱辛，培養(yǎng)合作意識(shí)。2.引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)什么是責(zé)任崗，激發(fā)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任崗。3.提高隊(duì)員的工作能力，爭(zhēng)取獲得“崗位責(zé)任章”。三、活動(dòng)地點(diǎn)中隊(duì)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.指導(dǎo)隊(duì)員收集紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)演出的照片、舞臺(tái)被破壞的照片、同學(xué)們對(duì)小舞臺(tái)的希望和想法。2.鼓勵(lì)各小隊(duì)創(chuàng)作“我心目中的紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)”手抄報(bào)、繪畫、詩(shī)歌等作品。3.帶領(lǐng)隊(duì)員整理收集到的資料，制作課件，準(zhǔn)備活動(dòng)展示資料。 五、活動(dòng)流程活動(dòng)一：?jiǎn)?dòng)激趣定章課（一）隊(duì)會(huì)儀式。1.報(bào)告人數(shù)2.出旗。3.唱隊(duì)歌。4.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。（二）激趣導(dǎo)入活動(dòng)一：定章1.主持人：我是一名少先隊(duì)員，還參加了學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我們?cè)撊绾萎?dāng)一名少先隊(duì)員呢？請(qǐng)看同學(xué)們的回答（表演）。

2.盡職崗位知多少（隊(duì)員分角色表演）

（1）解放軍叔叔日夜站崗放哨，保衛(wèi)祖國(guó)，盡職盡責(zé)。

（2）醫(yī)生救治病人，盡職盡責(zé)。

（3）老師為教好學(xué)生，盡職盡責(zé)。

（4）司機(jī)同志安全駕駛，盡職盡責(zé)。

（5）建筑工人建造樓房，搭好橋梁，盡職盡責(zé)。

（6）航天人員發(fā)射衛(wèi)星上天，盡職盡責(zé)。

（7）工人生產(chǎn)，漁民打魚，盡職盡責(zé)。

（8）機(jī)關(guān)單位的辦公人員熱情為人民服務(wù)，盡職盡責(zé)。

（9）小明認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，盡職盡責(zé)。

（10）小芳認(rèn)真聽(tīng)課，盡職盡責(zé)。

（11）小麗聽(tīng)老師的話，聽(tīng)父母的話，每門功課都學(xué)得很好。

（12）小偉做值日工作，盡職盡責(zé)。

（13）小光愛(ài)護(hù)花草，注意環(huán)保，盡職盡責(zé)。

（14）小東上學(xué)放學(xué)都戴好紅領(lǐng)巾、?？ǎM職盡責(zé)

3.主持人：同學(xué)們，了解到的盡職事情實(shí)在很多很多，他們的回答很有趣。你們看，我手中拿的是什么？對(duì)，崗位責(zé)任章，這就是今天我們要爭(zhēng)取的。你們想要嗎？展示章：崗位責(zé)任章活動(dòng)二：爭(zhēng)章1.主持人：讓我們一起乘坐時(shí)光隧道回到小舞臺(tái)剛建立的時(shí)候吧。2.情景劇表演：《我們的小舞臺(tái)搭起來(lái)了》3.主持人：我們有了自己的舞臺(tái)，都很興奮。可是怎么管理這個(gè)小舞臺(tái)呢？活動(dòng)三：考章1.主持人：各小隊(duì)討論，如何管理我們的小舞臺(tái)。2.隊(duì)員暢所欲言：A：輪流，每周一個(gè)中隊(duì)。B：專門設(shè)一個(gè)小隊(duì)管理舞臺(tái)，負(fù)責(zé)下課巡邏，監(jiān)督有沒(méi)有亂扔垃圾，或者去毀壞三角鋼琴的小隊(duì)員。C：各中隊(duì)先向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)名，看看參加的中隊(duì)數(shù)和人數(shù)，再安排時(shí)間。D：去做個(gè)小調(diào)查，看看隊(duì)員們喜歡怎么利用這個(gè)小舞臺(tái)，盡量滿足大家的意見(jiàn)。3.主持人：大家都已經(jīng)做了很多調(diào)查，也進(jìn)行了很多思考，現(xiàn)在我們一起來(lái)制定紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)演出細(xì)則。（各小隊(duì)展示）紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)演出細(xì)則演出時(shí)間：早上7:40~8:10。演出可加入更多的樂(lè)器，讓更多的孩子精彩亮相。演出安排：以中隊(duì)為活動(dòng)載體，一個(gè)中隊(duì)演出一個(gè)星期，共五場(chǎng)演出。演出形式：由中隊(duì)自行安排演出人員。設(shè)定各種崗位，讓中隊(duì)里的每一個(gè)隊(duì)員都參與其中。（建議設(shè)立崗位：導(dǎo)演宣傳策劃演奏家海報(bào)設(shè)計(jì)觀眾等等）中隊(duì)輔導(dǎo)員：紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)的演出細(xì)則出自隊(duì)員，讓隊(duì)員通過(guò)調(diào)查，討論，形成細(xì)則，發(fā)揮主人翁意識(shí)。4.主持人：制定好管理細(xì)則后，我們就應(yīng)該好好遵照這個(gè)細(xì)則去管理我們自己的天地。5.主持人：讓我們一起來(lái)看一段視頻，這是五（5）中隊(duì)的表演視頻片段。6.主持人：看！他們管理的多好啊。我們?cè)賮?lái)看看這一幕。小品：《校園的早晨》。劇本：紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)的演奏會(huì)開(kāi)始了。首先演奏的是架子鼓。大家都在一旁看的很專注，只有2個(gè)小調(diào)皮不安份的東走走西走走，看看這看看那。A：你看！這個(gè)架子鼓多有意思啊，這么多個(gè)，看，那個(gè)小鼓空著不用敲，我們過(guò)去玩吧！A和B一起過(guò)去敲鼓，這時(shí)，演奏者C正好要敲到小鼓了，一個(gè)沒(méi)注意敲到了A的手。A的眼淚馬上沖出了眼眶：“你怎么回事?。繒?huì)敲鼓嗎？”旁邊的路人紛紛都搖起頭來(lái)，這就是自作孽不可活啊。7.主持人：看了這個(gè)小品，你們有什么想說(shuō)的？8.主持人：是啊，這個(gè)舞臺(tái)，是讓我們欣賞而不是搗亂的，以后看到這樣的行為，作為少先隊(duì)員，我們都要及時(shí)制止。不讓壞習(xí)慣繼續(xù)下去。9．主持人：請(qǐng)隊(duì)員展示一下自己心目中的小舞臺(tái)。（手抄報(bào)，詩(shī)歌，圖畫等形式。）10.主持人：最后，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，小隊(duì)間比賽。4個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)10人，每人只寫一筆?？茨膫€(gè)小隊(duì)把“盡職”二字寫得又快又好的。一隊(duì)為獲勝者，并發(fā)給每人一個(gè)“責(zé)任章”。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：以隊(duì)員喜愛(ài)的藝術(shù)方式寓理導(dǎo)情。通過(guò)小品，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中一些不和諧的現(xiàn)象，理解這些現(xiàn)象與自己的聯(lián)系，激發(fā)隊(duì)員在議一議中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，應(yīng)該阻止這種行為，而非對(duì)此類行為視而無(wú)睹?；顒?dòng)二：魅力四射頒章課主持人：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天我們就要獲得崗位責(zé)任章了。各小隊(duì)都有怎樣的成果呢？讓我們一起來(lái)分享。各小隊(duì)爭(zhēng)章展示：小隊(duì)1：手抄報(bào)小隊(duì)2：散文小隊(duì)3：歌曲小隊(duì)4：PPT展示紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)管理員日常工作的照片。輔導(dǎo)員：我宣布隊(duì)員們通過(guò)幾個(gè)星期的努力，都獲得了