2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語文現(xiàn)代文閱讀與趣味拓展練習(xí)題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語文現(xiàn)代文閱讀與趣味拓展練習(xí)題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文章，回答問題。《小鯉魚跳龍門》從前，在一個美麗的村莊里，有一條清澈的小河。小河里住著許多可愛的魚兒，它們和諧相處，過著無憂無慮的生活。其中，最引人注目的是一條名叫小鯉魚的小魚。小鯉魚長得美麗動人，它有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。有一天，小鯉魚突發(fā)奇想，它決定去尋找傳說中的龍門，實現(xiàn)自己的夢想。于是，小鯉魚開始了它的冒險之旅。它歷經(jīng)千辛萬苦，終于來到了傳說中的龍門。然而，龍門并不是那么容易跳過的。它高聳入云，猶如一座巨大的屏障，橫在小鯉魚面前。小鯉魚并沒有氣餒，它堅信自己一定能夠跳過龍門。于是，它開始努力鍛煉，提升自己的跳躍能力。在漫長的訓(xùn)練過程中，小鯉魚結(jié)識了許多志同道合的朋友，它們互相鼓勵，共同進(jìn)步。經(jīng)過不懈的努力，小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。在一個月光皎潔的夜晚，小鯉魚鼓足了勇氣，奮力一跳。它像一道閃電，瞬間躍過了龍門。從此，小鯉魚變成了美麗的鯉魚公主，它的夢想終于實現(xiàn)了。1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）2.小鯉魚為什么決定去尋找龍門？（2分）3.小鯉魚在跳過龍門的過程中遇到了哪些困難？（3分）4.小鯉魚是如何克服困難的？（3分）5.文章中提到的“龍門”有什么象征意義？（2分）6.文章中提到的“志同道合的朋友”有哪些特點？（3分）7.你認(rèn)為小鯉魚的故事給我們帶來了哪些啟示？（3分）二、趣味拓展練習(xí)1.下列詞語中，屬于名詞的有：（）①春天②美麗③唱歌④魚兒2.下列句子中，沒有語病的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚鼓足了勇氣，奮力一跳，像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。7.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。8.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。9.下列句子中，使用了對比修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。10.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：（）①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。四、古詩文默寫1.窈窕淑女，______，______。（《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》）2.水擊三千里，______。（《莊子·逍遙游》）3.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（唐代·王之渙《登鸛雀樓》）4.落霞與孤鶩齊飛，______。（唐代·王勃《滕王閣序》）5.會當(dāng)凌絕頂，______。（唐代·杜甫《望岳》）6.海內(nèi)存知己，______。（唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》）7.但愿人長久，______。（宋代·蘇軾《水調(diào)歌頭》）8.千里共嬋娟。（宋代·蘇軾《水調(diào)歌頭》）要求：請將下列古詩文中的空缺部分填寫完整。五、文學(xué)常識1.《三國演義》的作者是______，這部小說以______為主要題材。2.《紅樓夢》的作者是______，這部小說以______為主要題材。3.《西游記》的作者是______，這部小說以______為主要題材。4.《水滸傳》的作者是______，這部小說以______為主要題材。5.《朝花夕拾》的作者是______，這部小說以______為主要題材。6.《駱駝祥子》的作者是______，這部小說以______為主要題材。7.《圍城》的作者是______，這部小說以______為主要題材。8.《平凡的世界》的作者是______，這部小說以______為主要題材。要求：請根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識，填寫下列作品的作者和題材。六、語言運用1.請將下列句子改為陳述句。（每句1分，共2分）a.她難道不知道這件事嗎？b.你是不是又遲到了？2.請將下列句子改為反問句。（每句1分，共2分）a.你一定會成功的，是嗎？b.他今天沒有來上課，對吧？3.請將下列句子改為感嘆句。（每句1分，共2分）a.這本書真好看！b.天氣真好！4.請將下列句子改為擬人句。（每句1分，共2分）a.樹上的蘋果紅了。b.小河唱著歌流向遠(yuǎn)方。要求：請根據(jù)所學(xué)語法知識，完成下列句子的改寫。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.簡要概括文章的主要內(nèi)容：本文講述了一條名叫小鯉魚的小魚，為了實現(xiàn)自己的夢想，歷經(jīng)千辛萬苦，最終跳過龍門，成為美麗的鯉魚公主的故事。2.小鯉魚為什么決定去尋找龍門：小鯉魚決定去尋找龍門是因為它突發(fā)奇想，想要實現(xiàn)自己的夢想。3.小鯉魚在跳過龍門的過程中遇到了哪些困難：小鯉魚在跳過龍門的過程中遇到了龍門高聳入云，猶如一座巨大的屏障，橫在小鯉魚面前。4.小鯉魚是如何克服困難的：小鯉魚通過努力鍛煉，提升自己的跳躍能力，并結(jié)識了許多志同道合的朋友，互相鼓勵，共同進(jìn)步。5.文章中提到的“龍門”有什么象征意義：龍門象征著夢想的門檻，只有通過努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想。6.文章中提到的“志同道合的朋友”有哪些特點：文章中提到的“志同道合的朋友”特點是互相鼓勵，共同進(jìn)步，具有堅定的信念和毅力。二、趣味拓展練習(xí)1.下列詞語中，屬于名詞的有：①春天④魚兒2.下列句子中，沒有語病的是：②小鯉魚終于有了足夠的實力去挑戰(zhàn)龍門。3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：③小鯉魚像一道閃電，瞬間躍過了龍門。7.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：④小鯉魚跳過龍門后，變成了美麗的鯉魚公主。8.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片。9.下列句子中，使用了對比修辭手法的是：①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。10.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：①小鯉魚有著閃閃發(fā)光的鱗片，活潑可愛的性格，讓村民們都非常喜歡它。三、古詩文默寫1.窈窕淑女，君子好逑，______。（《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》）解析：根據(jù)《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》原文，此處應(yīng)填“君子好逑”。2.水擊三千里，______。（《莊子·逍遙游》）解析：根據(jù)《莊子·逍遙游》原文，此處應(yīng)填“摶扶搖而上者九萬里”。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（唐代·王之渙《登鸛雀樓》）解析：根據(jù)唐代王之渙《登鸛雀樓》原文，此處應(yīng)填“每逢佳節(jié)倍思親”。4.落霞與孤鶩齊飛，______。（唐代·王勃《滕王閣序》）解析：根據(jù)唐代王勃《滕王閣序》原文，此處應(yīng)填“秋水共長天一色”。5.會當(dāng)凌絕頂，______。（唐代·杜甫《望岳》）解析：根據(jù)唐代杜甫《望岳》原文，此處應(yīng)填“一覽眾山小”。6.海內(nèi)存知己，______。（唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：根據(jù)唐代王勃《送杜少府之任蜀州》原文，此處應(yīng)填“天涯若比鄰”。7.但愿人長久，______。（宋代·蘇軾《水調(diào)歌頭》）解析：根據(jù)宋代蘇軾《水調(diào)歌頭》原文，此處應(yīng)填“千里共嬋娟”。8.千里共嬋娟。（宋代·蘇軾《水調(diào)歌頭》）解析：此句為宋代蘇軾《水調(diào)歌頭》原文，無需填寫。四、文學(xué)常識1.《三國演義》的作者是羅貫中，這部小說以三國時期的歷史為題材。2.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這部小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為題材。3.《西游記》的作者是吳承恩，這部小說以唐僧師徒四人取經(jīng)的故事為題材。4.《水滸傳》的作者是施耐庵，這部小說以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事為題材。5.《朝花夕拾》的作者是魯迅，這部小說以魯迅的童年生活為題材。6.《駱駝祥子》的作者是老舍，這部小說以北京底層人民的生活為題材。7.《圍城》的作者是錢鐘書，這部小說以主人公方鴻漸的婚姻生活為題材。8.《平凡的世界》的作者是路遙，這部小說以中國農(nóng)村改革開放時期的生活為題材。五、語言運用1.請將下列句子改為陳述句。（每句1分，共2分）a.她