17 短文兩篇《陋室銘》課件

《秋詞》（劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。陋室銘——?jiǎng)⒂礤a學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，感受韻味。2、用心品味，體會(huì)文思。3、感受情懷，體味手法。任務(wù)一：讀《陋室銘》讀準(zhǔn)字音，讀出韻味，讀懂意思1、讀準(zhǔn)字音

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)（tiáo）素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘（dú）之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

2、讀出韻味

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

銘：與格言頗相似。文字簡(jiǎn)潔，句式工整，而且押韻。讀起來(lái)鏗鏘有力，3、讀懂意思

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

在：在于

則：就參考譯文

山不一定要高，有仙人居住就有名。水不一定要深，有龍居住就顯得神異。這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。說(shuō)說(shuō)笑笑的是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有平民。可以彈奏不加裝飾的古琴，閱覽泥金書寫的佛經(jīng)。沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。它好比諸葛亮隱居南陽(yáng)住的草廬，揚(yáng)子云在西蜀的屋舍?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”

任務(wù)二：品《陋室銘》品味文思，感受情懷，體會(huì)手法銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字1、作者想警誡自己什么？陋室不陋品味文思品味文思

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

引出陋室描寫陋室感悟陋室2、全文是怎樣警誡自己的？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言理清全文思路3、陋室不陋，因?yàn)槁抑杏惺裁?？品味文思“苔痕上階綠，草色入簾青”，陋室中有清幽的環(huán)境?！罢勑τ续櫲?，往來(lái)無(wú)白丁。”陋室中有高雅的朋友。“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！甭抑杏星逖诺纳??！盁o(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?！甭抑袥](méi)有世俗的紛擾1、作者為何認(rèn)為陋室不陋？感受情懷陋室不陋惟吾德馨感受情懷

陋室清幽的環(huán)境高雅的朋友清雅的生活

德安貧樂(lè)道高潔傲岸淡泊名利為何不直接寫？2、發(fā)揮聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)你從陋室中感受到了怎樣的德？體會(huì)寫法陋室不陋惟吾德馨托物言志：通過(guò)對(duì)物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向（感情、意愿）。“物品”與“志向”（感情、意愿）有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。背景鏈接劉禹錫參加王叔文的“永貞革新”，革新失敗后，被貶到外地做官20多年。傳說(shuō)他被貶至安徽和州時(shí)，受到知縣刁難，寫下《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。吟誦《陋室銘》任務(wù)三：仿《陋室銘》聯(lián)系實(shí)際，仿寫銘文，抒寫心志仿寫示范1少年銘日不在曜，朝氣則剛，月不在明，靈氣則芒。吾為少年，自當(dāng)向上。讀書意氣盛，下筆勢(shì)魄強(qiáng)。挽弓如滿月，馳馬怕八荒?？梢钥v談笑，淺張揚(yáng)。無(wú)遲暮之感哀傷，無(wú)窮途之悵惘。希孟畫江山，子文提長(zhǎng)槍，夫子云，年少輕狂！仿寫示范2

作文銘辭不在華，通達(dá)就行，言不必多，適切為宜。斯是作文，樸質(zhì)真情。開篇巧蓄勢(shì)，結(jié)尾妙點(diǎn)睛。論述有典故，抒情無(wú)呻吟。不能湊字?jǐn)?shù)，假惺惺。。有胸中之丘壑，有筆下之鴻影。吾有韓退之，今有王一明。愿今后，一字千金。仿寫示范3野草銘樹不在高，成蔭則名，地不在廣，物博則興。斯是野草，一望無(wú)垠。淺草沒(méi)馬蹄，荒草沒(méi)前庭。芳草碧連天，幽草澗邊生。可以經(jīng)雨淋，受霜侵。無(wú)君子之眷顧，無(wú)美人之傾心。紅花一時(shí)盛，野草萬(wàn)古青。童謠唱：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！仿寫示范4交友銘友不在多，懂你就行。貌不在美，有德則成。斯是好友，貴在真誠(chéng)。遇難伸援手，有福共分享。彼此存信任，默契不猜想?？梢怨不茧y，同擔(dān)當(dāng)。無(wú)是非之亂耳，有歌唱之美聲。子期伯牙交，管鮑分金情。眾友云：此生足矣。

仿寫示范5上學(xué)銘分不在高，進(jìn)步就行。名不靠前，努力則成。斯是成績(jī)，惟吾實(shí)憑。知識(shí)無(wú)止境，年少須徑行。課上用心聽，課下方才輕?？梢宰x名著，閱詩(shī)經(jīng)。無(wú)雜念存于心，無(wú)瑣事之勞神。只要功夫深，鐵杵磨成針。吾乃云：何難之有？

仿寫示范6學(xué)習(xí)銘成績(jī)不佳，用心就行。難題不會(huì),請(qǐng)教就行。斯是教室,惟吾靜心。作業(yè)認(rèn)真做，考試不會(huì)錯(cuò)。談笑有學(xué)霸，往來(lái)無(wú)學(xué)渣?？梢宰鲎鳂I(yè)，清內(nèi)心。無(wú)游戲之傷眼,無(wú)運(yùn)動(dòng)之勞神。黃岡小狀元,五三天天練。吾輩云:我愛學(xué)習(xí)！

課堂小結(jié)

朗朗上口陋室銘

錚錚鐵骨劉禹錫課堂寄語(yǔ)

身居陋室，不覺(jué)其陋，只因德馨。

若無(wú)法改變環(huán)境，就改變自己，適應(yīng)環(huán)境。

若不如意，請(qǐng)思劉禹錫，請(qǐng)讀《陋室銘》。課下作業(yè)1、本文開頭有何作用？2、查找資料，說(shuō)說(shuō)課文結(jié)尾引用孔子的話，有何深意？

3、搜集整理劉禹錫的其他詩(shī)詞，加深對(duì)《陋室銘》的理解參考答案

開頭作用以山水作類比，起筆高遠(yuǎn)，以虛襯實(shí)，引出文章的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”參考答案

南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊爸T葛廬”“子云亭”都是古賢名室，以此作類比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。孔子的原話是：“君子居之，何陋之有？”引用孔子的話，點(diǎn)明陋室不陋，含蓄表現(xiàn)了作者以君