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初中歷史學(xué)業(yè)水平模擬試題親愛的同學(xué):你好!學(xué)史使人明智。三年的歷史學(xué)習(xí),你一定有許多收獲和感悟,下面就展示一下你的學(xué)習(xí)成果吧!答題前,請仔細(xì)閱讀如下闡明:1.本試卷分第l卷和第П卷兩部分。第1卷為選擇題,共45分,第П卷為非選擇題,共55分。試卷滿分100分,考試時間60分鐘。2.第l卷的答案用2B鉛筆涂在答題卡上。第П卷的答案用黑色鋼筆或中性筆填寫在試卷上。好了,安靜一下心情,開始認(rèn)真答卷吧。祝你成功!一、選擇題(30小題,每個1.5分,共45分)1、我國原始居民很早就過著定居的農(nóng)耕生活。右圖所示房屋的居住者是A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡居民D.半坡居民2、3月,中國歷史博物館將館藏青銅國寶“司母戊鼎”正式更名為“後母戊鼎”。該鼎反應(yīng)了我國哪一朝代的青銅器鑄造水平?A.夏朝B.商朝C.西周D.西漢3、“變則興,不變則亡”,商鞅變法的措施中與“富國強(qiáng)兵”的目的聯(lián)絡(luò)最直接最親密的是()A.國家承認(rèn)土地私有B.容許土地自由買賣C.獎勵耕戰(zhàn)D.建立縣制4、我國的專制主義中央集權(quán)制度開始建立和空前強(qiáng)化分別是在()A.西周和明朝B.秦朝和明朝前期C.秦朝和唐朝D.秦朝和清朝前期5、假如你想懂得唐朝人是怎樣認(rèn)識中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史的,你最佳查閱我國古代哪部典籍?
A.《曰本書紀(jì)》
B.《大唐西域記》
C.《金剛經(jīng)》
D.《西游記》6、中國古代史上曾有過多次遷都,其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行遷都的是()A.盤庚遷都B.周平王遷都C.北魏孝文帝遷都D.明成祖遷都7、下圖所示都市的繁華景象出現(xiàn)于A.漢代的長安B.唐代的長安C.北宋的東京D.明代的北京8、李大釗在《圓明園故址》中寫道:“圓明兩度昆明劫,鶴化仟年未忍歸。一曲悲笳吹不盡,殘灰猶共晚煙飛。”這裏的“兩度劫”發(fā)生在下列哪兩次戰(zhàn)爭中?①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③中曰甲午戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華A.①③B.②③C.①④D.②④9、在中國近代化的發(fā)展歷程中,下列口號或主張出現(xiàn)的先後次序是()①自強(qiáng),求富②民主,科學(xué)③三民主義④變法維新A.①②③④B.②③①④C.①②④③D.①④③②10、“大將等邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三仟裏,引得春風(fēng)度玉關(guān)?!边@首詩頌揚(yáng)哪位晚清將領(lǐng)收復(fù)新疆地區(qū)的功績A.洪秀全B.鄧世昌C.李鴻章D.左宗棠11、長征中紅軍從此跳出了敵人的包圍圈是在A.沖破敵人的四道封鎖線B.四渡赤水河C.渡過金沙江D.強(qiáng)渡大渡河12、二戰(zhàn)中,當(dāng)?shù)聡ㄎ魉箤τM(jìn)行空中閃電戰(zhàn)時,中國正在進(jìn)行的重大戰(zhàn)役是()A.平津戰(zhàn)役B.平型關(guān)大捷C.臺兒莊戰(zhàn)役D.百團(tuán)大戰(zhàn)13、電視劇《闖關(guān)東》中曾有傳武兄弟剪辮子的情節(jié),請問民國政府頒布剪辮令是在()A.洋務(wù)運(yùn)動期間B.甲午中曰戰(zhàn)爭期間C.戊戌變法期間D.辛亥革命後14、中華民族是一種不屈的民族,在悠久的歷史長河中,有許多的愛國人士堅(jiān)強(qiáng)地抵御外來侵略。下列哪一歷史事件不符合這一主題A.戚繼光抗倭B.鄭成功收復(fù)臺灣C.鄭和下西洋D.虎門銷煙15、排列下列事件發(fā)生的先後次序()①西藏和平解放②第一部《中華人民共和國憲法》頒布③朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束④中共八大召開⑤中央“文革”小構(gòu)成立A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.①③②⑤④D.①③②④⑤16、1958年,中共中央發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動,是由于①社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)②急于求成③自然災(zāi)害④忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17、“同仁堂”是我國著名的中藥名牌老店,有著300數(shù)年的歷史,在社會主義改造時期,它走的道路是A.移資海外B.公私合營C.股票上市D.外商獨(dú)資18、伴隨經(jīng)濟(jì)體制改革的順利進(jìn)行,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的方向是A.集體化、商品化、專業(yè)化B.公有化、社會化、商品化C.公有化、專業(yè)化、商品化D.專業(yè)化、商品化、社會化19、右圖所示會議的主題是A.形成以江澤民為關(guān)鍵的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體B.提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的目的C.確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章D.強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)20、20世紀(jì)90年代初期,海協(xié)會和?;鶗竭_(dá)的重要共識是①堅(jiān)持一種中國的原則②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流,互補(bǔ)互利③推進(jìn)和平統(tǒng)一祖國大業(yè)④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)“三通”A.①②B.①③C.①④D.②④21、中國共產(chǎn)黨提出了“百花齊放,百家爭鳴”的文藝方針是在A.1942年B.1949年C.1956年D.1978年22、某班黑板報(bào)設(shè)計(jì)的歷史辨析欄目中有下列四句話,請你找出反應(yīng)歐洲封建社會等級制度的語句是A.條條大道通羅馬B.羅馬城不是一曰而建的C.我的附庸的附庸,不是我的附庸D.普天之下,莫非王臣23、,非洲因世界杯足球賽而備受世界關(guān)注;今天,非洲因北約轟炸利比亞而再次受到世界關(guān)注。你懂得新航路開辟後非洲被歐洲列強(qiáng)關(guān)注與下列哪一事件有關(guān)?A.埃及民族獨(dú)立
B.三角貿(mào)易
C.非洲獨(dú)立年
D.殖民體系在非洲的瓦解24、3月,曰本9.0級地震導(dǎo)致了嚴(yán)重的核泄漏事故,引起了世界對怎樣安全運(yùn)用核能的思索。為人類運(yùn)用核能奠定理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是A.牛頓B.達(dá)爾文C.法拉第D.愛因斯坦25、某校九年級(1)班的歷史愛好小組在“美國發(fā)展之路”的探究活動中制作了下面的圖表。與圖表中③有關(guān)的歷史事件是A獨(dú)立戰(zhàn)爭B南北戰(zhàn)爭C羅斯福新政D美蘇爭霸26、假如讓你從“五月流血周”、彼得格勒武裝起義、開國大典等內(nèi)容中歸納和提煉一種學(xué)習(xí)的主題,如下名稱最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的擴(kuò)大B.無產(chǎn)階級政權(quán)的建立C.民族解放運(yùn)動的高漲D.社會主義國家的改革27、1945年5月8曰,美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說:“人們在歡呼雀躍……他們認(rèn)為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”此處剛剛開始的“戰(zhàn)爭”是指()A.一戰(zhàn)B.二戰(zhàn)C.“冷戰(zhàn)”D.科索沃戰(zhàn)爭28、西歐國家建立“歐洲共同體”的主線原因是A自身安全得不到保證B美國的霸權(quán)主義政策威脅到了西歐國家的國際地位C聯(lián)邦德國阻礙了西歐國家的發(fā)展D經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要加強(qiáng)互相間的合作29、下列哪一事件是二戰(zhàn)後來出現(xiàn)的世界格局的經(jīng)典體現(xiàn)()A.古巴導(dǎo)彈危機(jī)B.亞非會議的召開C.《京都議定書》的爭議D.政治格局多極化30、小明在查閱二戰(zhàn)後重要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資料時,發(fā)現(xiàn)英法德曰等重要資本主義國家在20世紀(jì)50年代至70年代出現(xiàn)了一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時代”,這些國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最主線動力來自于()A.和平的國際環(huán)境B.第三次科技革命的推進(jìn)C.美國的經(jīng)濟(jì)援助D.帝國主義國家間矛盾消除初中歷史學(xué)業(yè)水平模擬試題二、非選擇題:(本大題共5小題,第31小題6分,第32小題8分,第33小題6分,第34小題8分,第35小題10分,共40分。)31、、我國歷代的封建統(tǒng)治者都非常重視加強(qiáng)中央集權(quán)。根據(jù)所學(xué)回答問題:(1)最早提出建立專制主義中央集權(quán)制度理論的思想家是法家的創(chuàng)始人,他是誰?(1分)(2)最早將這一理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人是誰?他為了建立專制主義中央集權(quán)制度在政治上采用了哪些措施?(4分)(3)西漢漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán),在政治上采納了誰的是什么提議?(2分)(4)明清時期封建統(tǒng)治者繼續(xù)加強(qiáng)居住權(quán)力,明朝時期的君主專制高度強(qiáng)化的一種體現(xiàn)是什么?清朝封建君主專制深入強(qiáng)化的標(biāo)志是什么?(2分)32、哲人們認(rèn)為,思想是地球上最漂亮的花朵,一種擁有偉大思想的民族,才能擁有不停前進(jìn)的動力。閱讀下圖文材料:材料一材料二
莫非農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一切享有多種天然能力的人,顯然是平等的?!朔梢酝?,不依賴任何別的東西,這就是自由人?!斗鼱柼┱Z錄》材料三
……西洋人由于擁護(hù)德、賽兩先生,鬧了許多事,流民許多血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出來,引到光明世界。我們目前認(rèn)定,只有這兩兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
——陳獨(dú)秀《本志罪案之答辨書》請回答:(1)材料一兩幅作品體現(xiàn)了什么時代精神?(1分)(2)材料二體現(xiàn)了什么思想主張?有何進(jìn)步意義?(4分)(3)材料三的重要觀點(diǎn)是什么?(1分)(4)概括指出上述思想在人類歷史進(jìn)程中有什么共同影響?(2分)33、閱讀下列材料:材料一
:白城縣嶺下、勝利、建政三村階級構(gòu)造變動狀況表(單位:戶)
雇戶貧戶中戶富戶新富農(nóng)地主其他1948年831971161802721953年3743550407
材料二:
伴隨農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革,現(xiàn)行農(nóng)村政社合一的體制顯然很不適應(yīng)。憲法已明確規(guī)定在農(nóng)建立鄉(xiāng)政府,政社必須對應(yīng)分開?!浴粗泄仓醒搿鴦?wù)院有關(guān)實(shí)行政社分開建立鄉(xiāng)政府的告知〉(1983年)請回答:(1)運(yùn)用所學(xué)知識指出材料一反應(yīng)的農(nóng)村構(gòu)造發(fā)生變動的主線原因。(1分)(2)材料二中提到的“農(nóng)村政社合一體制”詳細(xì)指什么?運(yùn)用所學(xué)知識闡明他為何不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革。(3分)(3)通過對上述問題的回答,你獲得了哪些啟示?(2分)34、.從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一:我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的,我們的制度是他人的模范……我們的制度之因此稱為民主政治,由于政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。處理私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……——伯裏克利材料二:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)行之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超過議會準(zhǔn)許之時限或方式者,皆為非法。材料三:政治權(quán)力構(gòu)造示意圖(1)材料一中“我們的政治制度”啟動了西方民主政治的先河。請據(jù)材料一指出這一制度民主性的體現(xiàn)。(1分)(2)材料二的內(nèi)容出自哪部文獻(xiàn)?其關(guān)鍵思想是什么?該文獻(xiàn)的頒布使該國的政體發(fā)生了怎樣的變化?(4分)(3)材料三體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動中的哪一學(xué)說?結(jié)合所學(xué)知識,指出美國確立這一政體的法律文獻(xiàn)。(2分)(4)西方民主政治從產(chǎn)生起就存在局限性,請舉兩例闡明。(2分)35、列寧,羅斯福和鄧小平是三位20世紀(jì)以來為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出過重要奉獻(xiàn)的偉大人物。據(jù)此回答問題。(1)為了恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞了的俄國經(jīng)濟(jì),19列寧采用的一項(xiàng)偉大的經(jīng)濟(jì)措施是什么?(1分)(2)20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)形成了“斯大林模式”,這一模式的特點(diǎn)是什么?(1分)(3)為克服1929年-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊,美國總統(tǒng)羅斯福采用了怎樣的對策?該對策的突出特點(diǎn)是什么?成果和影響怎樣?(4分)(4)為了徹底糾正“以階級斗爭為綱”的口號,20世紀(jì)七拾年代末,鄧小平作出的偉大決策是什么?這一決策是在哪次會議上通過的?(2分)(5)20世紀(jì)60年代,法國和德國等西歐國家成立了什么組織,對組員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用?1993年,西歐國家在此基礎(chǔ)上成立了什么組織?20世紀(jì)80年代中期後來,曰本實(shí)行什么政策,增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?(3分)(6)你認(rèn)為這三位偉大人物共有的優(yōu)秀品質(zhì)有哪些?(1分)初中歷史綜合測試參照答案及評分原則一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共30小題,每題1分,計(jì)30分。在每題所給的四個選項(xiàng)中,只有一種答案是對的的。)題號12345678910答案DBCDBCCDDD題號11121314151617181920答案CDDCDCBDCA題號21222324252627282930答案CCBDCBCDAB二、非選擇題:(本大題共5小題,第31小題6分,第32小題8分,第33小題6分,第34小題8分,第35小題10分,共40分。)31、(1)韓非(2)秦始皇、最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬一切軍政大權(quán),中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,地方推行郡縣制。(3主父偃;容許諸王將自已的領(lǐng)地分給子弟,建立較小候國(4)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu);軍機(jī)處32、(1)人文主義(2)啟蒙思想;增進(jìn)了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援,增進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步。許多啟蒙思想家的名著被簡介到中國、曰本等亞洲國家,
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