中小學(xué)教師資格筆試零基礎(chǔ)攻略試題及答案

中小學(xué)教師資格筆試零基礎(chǔ)攻略試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容，正確的是（）

A.愛國守法

B.尊重學(xué)生

C.教書育人

D.為人師表

2.以下屬于教師職業(yè)行為規(guī)范要求的是（）

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.廉潔從教

3.下列關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的描述，正確的是（）

A.課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)學(xué)校課程的基本規(guī)范和要求

B.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校課程實(shí)施的基本依據(jù)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校課程改革的重要依據(jù)

4.以下關(guān)于教學(xué)方法的描述，正確的是（）

A.教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法

B.教學(xué)方法包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法

C.教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循科學(xué)性、針對(duì)性、靈活性和創(chuàng)新性的原則

D.教學(xué)方法主要包括講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等

5.以下關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的描述，正確的是（）

A.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程

B.教學(xué)評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)的重要組成部分

C.教學(xué)評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有觀察法、談話法、問卷調(diào)查法等

6.以下關(guān)于班級(jí)管理的描述，正確的是（）

A.班級(jí)管理是班主任按照教育目標(biāo)，采用一定的方法，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行有效組織、協(xié)調(diào)和利用的過程

B.班級(jí)管理的主要內(nèi)容包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)活動(dòng)管理和班級(jí)環(huán)境管理

C.班級(jí)管理的基本原則有民主性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性等

D.班級(jí)管理的方法有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)活動(dòng)、個(gè)別談話等

7.以下關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的描述，正確的是（）

A.學(xué)生心理發(fā)展是指學(xué)生在生理、心理和社會(huì)性方面的發(fā)展

B.學(xué)生心理發(fā)展的階段有幼兒期、童年期、少年期和青年期

C.學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)有生理成熟、心理成熟和社會(huì)成熟

D.學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律有階段性、順序性、不平衡性和互補(bǔ)性

8.以下關(guān)于教育法律法規(guī)的描述，正確的是（）

A.教育法律法規(guī)是國家對(duì)教育活動(dòng)的規(guī)范和調(diào)整

B.教育法律法規(guī)包括教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和教育規(guī)章

C.教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容包括教育基本法律、教育單行法律、教育法規(guī)和政策性文件

D.教育法律法規(guī)的作用有規(guī)范作用、保障作用、引導(dǎo)作用和促進(jìn)作用

9.以下關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的描述，正確的是（）

A.教師職業(yè)素養(yǎng)包括教師的專業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和身心素養(yǎng)

B.教師專業(yè)素養(yǎng)包括教師的教育理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和教育研究能力

C.教師道德素養(yǎng)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)形象

D.教師身心素養(yǎng)包括教師的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力

10.以下關(guān)于教育研究方法的描述，正確的是（）

A.教育研究方法是指研究教育現(xiàn)象和規(guī)律的方法

B.教育研究方法包括定性研究方法和定量研究方法

C.定性研究方法包括觀察法、訪談法、個(gè)案研究法等

D.定量研究方法包括問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、統(tǒng)計(jì)法等

11.以下關(guān)于教育政策法規(guī)的描述，正確的是（）

A.教育政策法規(guī)是國家對(duì)教育活動(dòng)的規(guī)范和調(diào)整

B.教育政策法規(guī)包括教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和教育規(guī)章

C.教育政策法規(guī)的主要內(nèi)容包括教育基本法律、教育單行法律、教育法規(guī)和政策性文件

D.教育政策法規(guī)的作用有規(guī)范作用、保障作用、引導(dǎo)作用和促進(jìn)作用

12.以下關(guān)于學(xué)生心理輔導(dǎo)的描述，正確的是（）

A.學(xué)生心理輔導(dǎo)是指教師針對(duì)學(xué)生的心理問題，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和方法，幫助學(xué)生解決心理困惑的過程

B.學(xué)生心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康

C.學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法有心理疏導(dǎo)法、心理訓(xùn)練法、心理治療法等

D.學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則有尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、耐心傾聽等

13.以下關(guān)于教育信息化建設(shè)的描述，正確的是（）

A.教育信息化建設(shè)是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革和發(fā)展

B.教育信息化建設(shè)的內(nèi)容包括教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育信息化資源建設(shè)、教育信息化應(yīng)用建設(shè)等

C.教育信息化建設(shè)的原則有先進(jìn)性、適用性、安全性、可持續(xù)性等

D.教育信息化建設(shè)的目標(biāo)是提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、推動(dòng)教育創(chuàng)新

14.以下關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展的描述，正確的是（）

A.教師職業(yè)發(fā)展是指教師在職業(yè)成長過程中不斷提高自身素質(zhì)和能力的過程

B.教師職業(yè)發(fā)展的階段有教師職業(yè)生涯規(guī)劃、教師專業(yè)成長、教師教學(xué)能力提升等

C.教師職業(yè)發(fā)展的途徑有自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、合作交流等

D.教師職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

15.以下關(guān)于教育評(píng)價(jià)的描述，正確的是（）

A.教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育活動(dòng)的效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程

B.教育評(píng)價(jià)包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)等

C.教育評(píng)價(jià)的方法有觀察法、談話法、問卷調(diào)查法等

D.教育評(píng)價(jià)的原則有客觀性、全面性、發(fā)展性、激勵(lì)性等

16.以下關(guān)于班級(jí)管理的描述，正確的是（）

A.班級(jí)管理是班主任按照教育目標(biāo)，采用一定的方法，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行有效組織、協(xié)調(diào)和利用的過程

B.班級(jí)管理的主要內(nèi)容包括班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)活動(dòng)管理和班級(jí)環(huán)境管理

C.班級(jí)管理的基本原則有民主性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性等

D.班級(jí)管理的方法有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)活動(dòng)、個(gè)別談話等

17.以下關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的描述，正確的是（）

A.學(xué)生心理發(fā)展是指學(xué)生在生理、心理和社會(huì)性方面的發(fā)展

B.學(xué)生心理發(fā)展的階段有幼兒期、童年期、少年期和青年期

C.學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)有生理成熟、心理成熟和社會(huì)成熟

D.學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律有階段性、順序性、不平衡性和互補(bǔ)性

18.以下關(guān)于教育法律法規(guī)的描述，正確的是（）

A.教育法律法規(guī)是國家對(duì)教育活動(dòng)的規(guī)范和調(diào)整

B.教育法律法規(guī)包括教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和教育規(guī)章

C.教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容包括教育基本法律、教育單行法律、教育法規(guī)和政策性文件

D.教育法律法規(guī)的作用有規(guī)范作用、保障作用、引導(dǎo)作用和促進(jìn)作用

19.以下關(guān)于教師職業(yè)素養(yǎng)的描述，正確的是（）

A.教師職業(yè)素養(yǎng)包括教師的專業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和身心素養(yǎng)

B.教師專業(yè)素養(yǎng)包括教師的教育理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和教育研究能力

C.教師道德素養(yǎng)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)形象

D.教師身心素養(yǎng)包括教師的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力

20.以下關(guān)于教育研究方法的描述，正確的是（）

A.教育研究方法是指研究教育現(xiàn)象和規(guī)律的方法

B.教育研究方法包括定性研究方法和定量研究方法

C.定性研究方法包括觀察法、訪談法、個(gè)案研究法等

D.定量研究方法包括問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、統(tǒng)計(jì)法等

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師是學(xué)校教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）

2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向。（）

3.課堂紀(jì)律的管理應(yīng)該以教師的權(quán)威為基礎(chǔ)。（）

4.學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主，教師評(píng)價(jià)為輔。（）

5.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。（）

6.教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和教師的教學(xué)風(fēng)格來決定。（）

7.班級(jí)管理中的獎(jiǎng)勵(lì)制度應(yīng)該只獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，忽視其他學(xué)生的努力。（）

8.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該保持中立，不偏袒任何一方。（）

9.教育研究應(yīng)該遵循科學(xué)性、客觀性和實(shí)踐性的原則。（）

10.教師的專業(yè)成長應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和反思。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡述班級(jí)管理的原則和方法。

3.簡述如何根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育引導(dǎo)。

4.簡述教育信息化對(duì)教育教學(xué)的影響。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)中的角色及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響。

2.論述如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效果。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.正確

2.正確

3.錯(cuò)誤

4.錯(cuò)誤

5.正確

6.正確

7.錯(cuò)誤

8.正確

9.正確

10.正確

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.班級(jí)管理的原則有民主性、科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性等，方法包括班級(jí)會(huì)議、班級(jí)活動(dòng)、個(gè)別談話等。

3.根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育引導(dǎo)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。

4.教育信息化對(duì)教育教學(xué)的影響包括提高教學(xué)效率、豐富教學(xué)資源、促進(jìn)師生互動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)等。

四、論述題（每題10分，共2題）