規(guī)范學(xué)校管理制度作文

規(guī)范學(xué)校管理制度作文?總則制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及其他在校人員?；驹瓌t1.以人為本原則：充分尊重和保障師生的合法權(quán)益，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營造和諧、民主、平等的校園氛圍。2.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理，確保學(xué)校各項工作在法治軌道上運行。3.質(zhì)量立校原則：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的核心任務(wù)，強化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面積極探索創(chuàng)新，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)校管理架構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任等組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理、教育教學(xué)管理、德育管理、后勤管理等工作。職能部門1.教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)計劃制定、課程安排、教學(xué)常規(guī)管理、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定等工作。2.德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作計劃制定、學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、班級管理、校園文化建設(shè)等工作。3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，包括校園建設(shè)與維護(hù)、物資采購與管理、財務(wù)管理、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生等。年級組與學(xué)科組1.年級組：負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的日常管理、教學(xué)協(xié)調(diào)、學(xué)生思想教育等工作，促進(jìn)年級學(xué)生的全面發(fā)展。2.學(xué)科組：負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量提升等工作，組織學(xué)科教師開展教學(xué)活動。教師管理制度教師職業(yè)道德規(guī)范1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。3.關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師聘用與考核1.教師聘用學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會公開招聘教師。教師應(yīng)聘需具備相應(yīng)的教師資格證書、學(xué)歷證書以及相關(guān)工作經(jīng)驗，經(jīng)學(xué)校考核合格后予以聘用。學(xué)校與聘用教師簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.教師考核學(xué)校建立教師考核制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行全面考核?？己藘?nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、班級管理、出勤情況等方面?？己朔绞椒譃槠綍r考核、學(xué)期考核和年度考核。平時考核由教導(dǎo)處和德育處負(fù)責(zé)，學(xué)期考核和年度考核由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組織實施?？己私Y(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，考核不合格的教師予以警告、誡勉談話、待崗培訓(xùn)等處理，連續(xù)兩年考核不合格的予以解聘。教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計劃學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要和教師的實際情況，制定年度教師培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時間安排。2.培訓(xùn)內(nèi)容思想政治教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教育教學(xué)理論培訓(xùn)，更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段。學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，提升教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。教育科研培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的教育科研意識和能力，促進(jìn)教育教學(xué)改革。信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。3.培訓(xùn)方式校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織教師開展校本培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、骨干教師進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗分享、教學(xué)觀摩等活動。校外培訓(xùn)：選派教師參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)知識和技能。師徒結(jié)對：建立師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長。4.教師發(fā)展學(xué)校鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和改革實踐，積極撰寫教育教學(xué)論文、著作，參加各級各類教育教學(xué)競賽。對在教育教學(xué)、教育科研等方面取得突出成績的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，并在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。學(xué)生管理制度學(xué)生行為規(guī)范1.遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)校園秩序。2.尊敬師長，禮貌待人，誠實守信，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛。3.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，按時完成作業(yè)，積極參加課堂教學(xué)和課外活動。4.愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)公共財物，節(jié)約水電，保持教室、校園整潔衛(wèi)生。5.遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，不參與任何違法違紀(jì)活動。6.注重儀表端莊，穿著整潔得體，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。7.按時作息，合理安排課余時間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等不良活動。學(xué)生考勤管理1.學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的，需提前請假。2.請假手續(xù)：學(xué)生請假一天以內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn)；請假一天以上三天以內(nèi)的，由班主任簽署意見后，報教導(dǎo)處批準(zhǔn)；請假三天以上的，由教導(dǎo)處簽署意見后，報主管校長批準(zhǔn)。請假條需注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認(rèn)。3.遲到、早退的學(xué)生，由班主任進(jìn)行批評教育，并做好記錄。曠課的學(xué)生，學(xué)校將及時通知家長，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)生獎勵與處分1.獎勵學(xué)校對德、智、體、美、勞全面發(fā)展或在某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵。獎勵種類包括：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、文明之星、體育之星、藝術(shù)之星等。獎勵方式包括：頒發(fā)榮譽證書、獎品，在全校大會上進(jìn)行表彰等。2.處分學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。處分種類包括：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。給予學(xué)生處分的程序：由班主任或相關(guān)教師提出書面意見，經(jīng)德育處調(diào)查核實后，報學(xué)校行政會議研究決定。處分決定需通知學(xué)生本人及其家長，并在全校范圍內(nèi)公布。受處分的學(xué)生如能認(rèn)識錯誤，表現(xiàn)良好，可申請撤銷處分。撤銷處分的程序：由學(xué)生本人提出書面申請，經(jīng)班主任、德育處審核，學(xué)校行政會議批準(zhǔn)后，予以撤銷，并在全校范圍內(nèi)公布。教學(xué)管理制度教學(xué)計劃與課程設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)實際，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)評價等內(nèi)容。2.嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時。積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃，并報教導(dǎo)處備案。教學(xué)進(jìn)度計劃應(yīng)明確各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)時間安排以及教學(xué)評價方式等。教學(xué)常規(guī)管理1.備課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，了解學(xué)生實際，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。備課要做到"五備"，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)過程。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容，教學(xué)過程要詳細(xì)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)活動、師生互動以及教學(xué)時間分配等。提倡教師進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。2.上課教師應(yīng)按時上課，不得遲到、早退、曠課。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教案進(jìn)行教學(xué)，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。課堂教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動參與課堂教學(xué)活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和創(chuàng)新精神。教師要使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動。教態(tài)親切自然，儀表端莊大方。合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，合理布置作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，難度適中，分量適當(dāng)，體現(xiàn)層次性和針對性。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)要做到全批全改，符號規(guī)范，評語恰當(dāng)。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題要及時進(jìn)行輔導(dǎo)和糾正。鼓勵教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改，加強與學(xué)生的溝通和交流，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.輔導(dǎo)教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到因材施教，有的放矢。輔導(dǎo)方式包括個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、知識補缺補差、心理疏導(dǎo)等。教師要定期對輔導(dǎo)效果進(jìn)行檢查和評估，及時調(diào)整輔導(dǎo)策略，提高輔導(dǎo)質(zhì)量。5.教學(xué)評價學(xué)校建立科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面評價。教學(xué)評價應(yīng)包括學(xué)生評價、同行評價、自我評價和領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式。學(xué)生評價應(yīng)采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、考試評價、實踐活動評價等，全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平。同行評價應(yīng)注重教學(xué)過程的相互觀摩和交流，評價內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面。自我評價應(yīng)引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)策略。領(lǐng)導(dǎo)評價應(yīng)從學(xué)校整體教學(xué)工作出發(fā)，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評價和指導(dǎo)。教學(xué)評價結(jié)果應(yīng)作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據(jù)，同時也為教師改進(jìn)教學(xué)提供參考。德育管理制度德育工作目標(biāo)與計劃1.學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.每學(xué)期開學(xué)前，德育處應(yīng)制定德育工作計劃，明確德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、措施和活動安排。德育工作計劃要與學(xué)校整體工作計劃相銜接，體現(xiàn)針對性和實效性。德育常規(guī)工作1.主題班會每周至少安排一節(jié)主題班會課，由班主任根據(jù)德育工作計劃和學(xué)生實際情況，確定班會主題，精心設(shè)計班會內(nèi)容和形式。主題班會要注重教育性、針對性和實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.升旗儀式每周一舉行升旗儀式，全體師生參加。升旗儀式由學(xué)校德育處組織安排，包括出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等環(huán)節(jié)。國旗下講話要結(jié)合國內(nèi)外時事政治、學(xué)校工作重點和學(xué)生思想實際，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想信念教育、文明禮儀教育等。3.學(xué)生社團(tuán)活動學(xué)校鼓勵學(xué)生成立各類社團(tuán)組織，如文學(xué)社、書法社、繪畫社、音樂社、體育社等。社團(tuán)活動由學(xué)校團(tuán)委或相關(guān)部門負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)。社團(tuán)活動要制定活動計劃，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、時間和地點。通過社團(tuán)活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.心理健康教育學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。心理咨詢室要定期開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。班主任和任課教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理問題，對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生要及時轉(zhuǎn)介給心理咨詢教師或相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)。德育活動開展1.節(jié)日紀(jì)念日活動利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等，開展形式多樣的主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、感恩教育等。2.社會實踐活動定期組織學(xué)生參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、參觀愛國主義教育基地、研學(xué)旅行等。通過社會實踐活動，讓學(xué)生了解社會、接觸社會，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力。3.主題教育月活動每學(xué)期確定一個德育主題教育月，圍繞主題開展一系列教育活動，如文明禮儀教育月、法制安全教育月、誠信教育月、環(huán)保教育月等。通過主題教育月活動，集中對學(xué)生進(jìn)行某一方面的德育教育，營造良好的德育氛圍。后勤管理制度校園建設(shè)與維護(hù)1.學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃校園建設(shè)，確保校園布局合理，功能完善。2.加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)，定期對教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等建筑進(jìn)行檢查和維修，及時排除安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。3.做好校園綠化美化工作，合理規(guī)劃綠化區(qū)域，種植花草樹木，營造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。定期對校園綠化進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和管理，保持綠化景觀的美觀整潔。物資采購與管理1.學(xué)校建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程。物資采購應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照政府采購相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。2.采購前要進(jìn)行市場調(diào)研，制定采購計劃，明確采購物資的規(guī)格、型號、數(shù)量、質(zhì)量要求等。采購過程中要嚴(yán)格審核供應(yīng)商資質(zhì)，簽訂采購合同，確保采購物資的質(zhì)量和供應(yīng)時間。3.加強物資入庫管理，對采購的物資要進(jìn)行嚴(yán)格驗收，核對物資的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量等是否與采購合同一致。驗收合格的物資要及時辦理入庫手續(xù)，登記入賬。4.建立物資保管制度，對庫存物資要分類存放，妥善保管，定期進(jìn)行盤點清查，確保物資安全完整。加強物資領(lǐng)用管理，嚴(yán)格執(zhí)行物資領(lǐng)用審批制度，做好領(lǐng)