2023一年級數(shù)學(xué)下冊 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙世界，探索“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”的奧秘。這一課，我們將通過一些有趣的游戲和活動，學(xué)會如何快速準(zhǔn)確地計(jì)算100以內(nèi)的加減法。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這段數(shù)學(xué)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握100以內(nèi)加法的基本計(jì)算方法，包括相同數(shù)位對齊和進(jìn)位的處理。

②熟練運(yùn)用加法解決實(shí)際問題，如物品數(shù)量相加、時(shí)間計(jì)算等。

②精確進(jìn)行100以內(nèi)減法計(jì)算，包括從高位開始減和退位的處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并正確應(yīng)用加法中的進(jìn)位概念，避免計(jì)算錯誤。

②在減法中，尤其是在需要借位的情況下，學(xué)生能夠正確地找出借位位置和進(jìn)行計(jì)算。

②培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使他們能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用加減法。

②提高學(xué)生的邏輯思維能力，使他們能夠在遇到復(fù)雜問題時(shí)，能夠分解問題并逐步解決。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊》教材，特別是練習(xí)八（2）的相關(guān)頁碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與加減法相關(guān)的圖片，如水果、動物等，以及加減法算式的圖表，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、算盤等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作加深對加減法計(jì)算的理解。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論和練習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

（老師站在講臺前，微笑著面對全體學(xué)生）

同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識是“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”。在日常生活中，加減法無處不在，比如購物、做飯、游戲等等。今天，我們就來一起探索這個(gè)有趣的世界，看看如何用加減法解決實(shí)際問題。??

【活動一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

（老師手持小黑板，上面寫著幾個(gè)簡單的加法算式）

同學(xué)們，我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的加法知識?？催@個(gè)算式：3+4=？誰能上來告訴我答案？很好，3+4等于7。接下來，請同學(xué)們打開書本，我們一起完成練習(xí)冊上的第1題。請一位同學(xué)上來展示答案，大家一起來驗(yàn)證一下。

【活動二：新課導(dǎo)入】

（老師將書本翻到練習(xí)八（2）的頁面，指著題目）

今天我們要學(xué)習(xí)的是100以內(nèi)的減法。我們先來看一個(gè)例子：8-5=？同學(xué)們，你們知道怎么計(jì)算嗎？請一位同學(xué)上來展示一下。很好，8-5等于3?，F(xiàn)在，我們來一起完成練習(xí)冊上的第2題。

【活動三：小組合作】

（老師將學(xué)生分成若干小組，每組準(zhǔn)備一張大紙和彩筆）

同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一個(gè)小組合作活動。請你們拿出準(zhǔn)備好的大紙和彩筆，我們來完成一個(gè)加減法接龍游戲。每組輪流寫下兩個(gè)算式，第一個(gè)算式的得數(shù)要作為第二個(gè)算式的加數(shù)或被減數(shù)。比如，如果第一個(gè)算式是3+4=7，那么第二個(gè)算式可以是7-2=5或者5+3=8。請大家認(rèn)真思考，看哪個(gè)小組能夠完成得又快又好。

【活動四：課堂練習(xí)】

（老師將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一張練習(xí)紙）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進(jìn)行課堂練習(xí)。請你們仔細(xì)閱讀題目，獨(dú)立完成練習(xí)冊上的第3題到第5題。完成后，請將你們的答案展示給小組其他成員，一起檢查和討論。

【活動五：游戲互動】

（老師準(zhǔn)備了一些加減法卡片，上面寫著不同的算式）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，叫做“加減法接力”。每組選出一個(gè)代表，輪流抽取一張卡片，然后快速計(jì)算出答案。如果答對了，就獲得一分?？茨膫€(gè)小組能夠獲得最多的分?jǐn)?shù)。

【活動六：總結(jié)反思】

（老師回到講臺，面對全體學(xué)生）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法。通過今天的活動和練習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了加減法的基本計(jì)算方法。在日常生活中，我們要學(xué)會運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。最后，請同學(xué)們思考一下，你們在今天的課堂上遇到了哪些困難？又是如何克服的？

【課后作業(yè)】

（老師將書本翻到練習(xí)八（2）的最后一頁）

同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是完成練習(xí)冊上的第6題到第10題。請大家認(rèn)真完成，下節(jié)課我們一起來檢查答案。

【課堂小結(jié)】

（老師站在講臺前，微笑著總結(jié)）

同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課就到這里。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)善于運(yùn)用加減法的小數(shù)學(xué)家。下課！??????知識點(diǎn)梳理1.加法基本概念

-加法的定義：將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

-加法算式的結(jié)構(gòu)：加數(shù)+加數(shù)=和。

-加法交換律：a+b=b+a。

-加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

2.減法基本概念

-減法的定義：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

-減法算式的結(jié)構(gòu)：被減數(shù)-減數(shù)=差。

-減法與加法的關(guān)系：減法是加法的逆運(yùn)算。

3.進(jìn)位與借位

-進(jìn)位：在加法中，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，滿十需要向前一位進(jìn)一。

-借位：在減法中，當(dāng)從個(gè)位減去一個(gè)數(shù)時(shí)，如果個(gè)位不夠減，需要從十位借一。

4.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

-數(shù)的順序：從1開始，依次遞增。

-數(shù)的組成：個(gè)位和十位，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。

-數(shù)的分解：將一個(gè)數(shù)分解為幾個(gè)十和幾個(gè)一。

5.加法計(jì)算方法

-同位數(shù)對齊：在進(jìn)行加法計(jì)算時(shí)，將相同數(shù)位對齊。

-進(jìn)位處理：在加法中，當(dāng)個(gè)位相加滿十時(shí)，向前一位進(jìn)一。

-加法速算：利用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算。

6.減法計(jì)算方法

-從高位開始減：在減法中，從十位開始減，如果不夠減，則從百位借一。

-退位處理：在減法中，如果個(gè)位不夠減，則從十位借一。

-減法速算：利用減法的性質(zhì)簡化計(jì)算。

7.實(shí)際問題解決

-通過加減法解決實(shí)際問題，如購物、時(shí)間計(jì)算、物品數(shù)量等。

-分析問題，找出關(guān)鍵信息，列出加減法算式。

-驗(yàn)證答案，確保計(jì)算正確。

8.錯誤分析與糾正

-分析學(xué)生在加減法計(jì)算中常見的錯誤，如忘記進(jìn)位、借位錯誤等。

-引導(dǎo)學(xué)生反思錯誤原因，提供糾正方法。

-強(qiáng)化練習(xí)，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。

9.數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)

-通過加減法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，探索不同的解題方法。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

-培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算的良好習(xí)慣。

-引導(dǎo)學(xué)生做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生主動提問，積極參與課堂討論。課后作業(yè)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法，現(xiàn)在讓我們通過一些課后作業(yè)來鞏固今天所學(xué)的知識吧。以下是一些與課本內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，請大家認(rèn)真完成：

1.完成以下加法算式：

-7+5=

-12+8=

-23+4=

2.完成以下減法算式：

-15-7=

-19-6=

-28-9=

3.解決以下實(shí)際問題：

-小明有12個(gè)蘋果，他給了小紅5個(gè)蘋果，請問小明還剩多少個(gè)蘋果？

-一桶油原來有18升，用去了5升，請問還剩多少升？

4.完成以下加減混合算式：

-9+7-3=

-14-5+6=

-21-8+4=

5.完成以下帶有進(jìn)位的加法算式：

-8+7=

-15+9=

-23+14=

答案：

1.7+5=12

12+8=20

23+4=27

2.15-7=8

19-6=13

28-9=19

3.小明有12個(gè)蘋果，他給了小紅5個(gè)蘋果，還剩12-5=7個(gè)蘋果。

一桶油原來有18升，用去了5升，還剩18-5=13升。

4.9+7-3=13

14-5+6=15

21-8+4=17

5.8+7=15

15+9=24

23+14=37

這些作業(yè)題旨在幫助你們練習(xí)加法和減法的計(jì)算技巧，以及如何應(yīng)用這些技巧解決實(shí)際問題。請確保在完成作業(yè)時(shí)，仔細(xì)檢查每一步的計(jì)算，確保準(zhǔn)確性。記住，練習(xí)是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，通過不斷的練習(xí)，你們將能夠更加熟練地掌握加減法。加油！課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”這一主題。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.加法的基本概念和算式結(jié)構(gòu)，包括加數(shù)、加數(shù)和和的關(guān)系。

2.減法的基本概念和算式結(jié)構(gòu)，包括被減數(shù)、減數(shù)和差的關(guān)系。

3.加法中的交換律和結(jié)合律，以及減法與加法的關(guān)系。

4.在加法中如何處理進(jìn)位，以及在減法中如何處理借位。

5.如何將加減法應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測大家對今天所學(xué)知識的掌握程度，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測：

1.**填空題**

-9+5=_______

-16-7=_______

-24+8=_______

2.**選擇題**

-以下哪個(gè)算式是正確的？

A.7+8=15

B.8+7=15

C.7+5=12

-以下哪個(gè)算式表示減法？

A.12+3

B.12-3

C.15+2

3.**應(yīng)用題**

-小紅有15個(gè)糖果，她吃掉了5個(gè)，問她現(xiàn)在還剩多少個(gè)糖果？

-一個(gè)籃子里有8個(gè)蘋果，另一個(gè)籃子里有3個(gè)蘋果，兩個(gè)籃子一共有多少個(gè)蘋果？

4.**速算挑戰(zhàn)**

-在1分鐘內(nèi)完成以下加法算式：

6+7+8+9+10

-在1分鐘內(nèi)完成以下減法算式：

25-8-5-2

請同學(xué)們認(rèn)真思考并回答上述問題。現(xiàn)在，讓我們開始檢測吧！

【檢測結(jié)果反饋】

（老師逐一檢查學(xué)生的答案，并進(jìn)行講解）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來核對一下答案。對于填空題，請檢查你們