廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題_第1頁(yè)
廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題_第2頁(yè)
廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題_第3頁(yè)
廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題_第4頁(yè)
廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考試時(shí)間:80分鐘;滿分100分(2025-3)一、選擇題(下面各題中只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題3分,共21分)1、下列對(duì)數(shù)據(jù)的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是()A.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kgB.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1NC.一枚一元硬幣的直徑約為1dmD.人正常步行的速度約為10m/s2、下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.“孤掌難鳴”說(shuō)明單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用C.“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”說(shuō)明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀D.“卵與石斗,麋碎無(wú)疑”是因?yàn)殡u蛋碰石頭時(shí),雞蛋受到的力大于石頭受到的力3、下列形變中,沒(méi)有產(chǎn)生彈力的是()A.拉彎的弓B.壓平了的面團(tuán)C.拉長(zhǎng)的橡皮筋D.被擠壓的皮球4、“閱讀詩(shī)詞經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”,閱讀古詩(shī)詞可以感受詩(shī)詞之美、之趣,涵養(yǎng)心靈。從力的作用效果角度看,下列詩(shī)句中(加點(diǎn)部分)描述的現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的是()A.北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪B.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香C.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅D.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)5、下列自行車零部件中,主要為了減小摩擦的是()A.車軸上的滾珠軸承B.剎車時(shí)用力捏閘C.輪胎上刻有花紋D.腳蹬表面凹凸不平6、如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A.木塊對(duì)桌面的壓力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B.木塊對(duì)桌面的壓力與木塊受到的重力是一對(duì)相互作用力C.木塊受到的拉力與桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力D.木塊受到的拉力與桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力圖丙所示,下列說(shuō)法正確的是()8.被踢出去的足球仍能在空中繼續(xù)飛行是由于足球具有,最終掉落下來(lái)是因?yàn)槭艿降?;此過(guò)程小閩的慣性(選填“變大”、“變小”或“不變”)。他在空中時(shí),受力。于有。A“大于”、“等于”或“小于”)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng),箱子受到的阻力為(3)小明準(zhǔn)備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒,得到表中數(shù)據(jù):m/g50100150200250300G/N0.490.981.471.962.45①本實(shí)驗(yàn)中還需用到的測(cè)量器材是。②根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得重力與質(zhì)量的比值為N/kg。③小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力,根據(jù)表中數(shù)據(jù)規(guī)律可知:鉤碼質(zhì)量為300g時(shí),所測(cè)得的重力是N。④圖丁中的圖線表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是(填序號(hào));另一個(gè)小組成員小華在探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),由于彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零(指針指在0.2N刻度處),則小華描繪的圖線應(yīng)該是圖丁中的圖線(填序號(hào))。(4)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是。(填序號(hào))A.物體的重力B.物體和測(cè)力計(jì)的總重力C.物體對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)物體的拉力17.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組選擇如下器材:長(zhǎng)木板、棉布、木塊(個(gè)表面粗糙程度)、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),圖1中甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N,根據(jù)原理可得此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。(2)比較甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)小潭同學(xué)在測(cè)量丙圖的滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針超出了最大測(cè)量值,無(wú)法讀數(shù),請(qǐng)你思考乙、丙兩圖(選填“能”或“不能”)得出“在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。(4)本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)探究方法是法。(5)該小組將圖1甲中的木塊沿豎直方向切掉一半后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得木塊此時(shí)所受的摩擦力大小并與甲原來(lái)未切時(shí)測(cè)得的摩擦力大小進(jìn)行比較,兩者大小不相等,于是得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。此結(jié)論是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。(6)該小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是他們改進(jìn)實(shí)驗(yàn),如圖2所示,固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板(選填“需要”或“不需要”)。(7)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)摩擦力大小進(jìn)行了多次測(cè)量,下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)不同的是。A.探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)改變鉤碼質(zhì)量多次實(shí)驗(yàn)B.測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)用刻度尺多次測(cè)量18.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖甲所示,觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小(選填“相等”或“不相等”).(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變水平接觸面的來(lái)改變小車所受阻力大小的.(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).(4)本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體的原因.(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn)牛頓第一定律(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.(6)通過(guò)上面的探究后,小明再思考如下的問(wèn)題,如圖乙所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”).五、計(jì)算題(共11分)(5分+6分)19.隨著科技的發(fā)展,我國(guó)生產(chǎn)的一種智能送藥機(jī)器人,空載時(shí)質(zhì)量約為60kg。在醫(yī)院感染科由一臺(tái)智能機(jī)器人配送物資可以頂替四個(gè)人的工作,可以減少感染,發(fā)揮了極大的作用。如圖所示,這臺(tái)型號(hào)為B1的智能機(jī)器人一次最多可以配送200kg物品,則:(1)若該智能機(jī)器人10min行駛了300m,求機(jī)器人的平均速度是多少m/s?(2)這臺(tái)智能機(jī)器人滿載時(shí)配送物品的重力是多少N?20.一輛質(zhì)量為2t的小車在水平公路上以60km/h的速度勻速行駛,小車所受到的阻力為是車重的0.2倍,請(qǐng)完成下面的問(wèn)題:(1)地面給小車的支持力的大小是多少?(2)小車在水平方向上所受到的牽引力大小是多少?六、綜合題(共15分)21、閱讀下列短文后回答問(wèn)題一輛空車和一輛裝滿貨物的車(兩車的型號(hào)一樣)。在相同牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),空車的質(zhì)量較小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變;裝滿貨物的車質(zhì)量較大,在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。我們說(shuō)它的慣性?。毁|(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際生活中經(jīng)常要考慮到,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來(lái)減小物體的慣性;相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來(lái)增大物體的慣性。汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲。安全帶結(jié)構(gòu)般由軟帶、卷帶裝置等部分組成。汽車正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助如圖乙所示的彈簧,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛。當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全。(1)閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變快慢與物體的大小有關(guān)。(2)殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了通過(guò)減小飛機(jī)的來(lái)減小飛機(jī)的慣性,使自身的更容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性。(3)在本文第一自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量法”的思想,研究中所控制的量是:兩車受到的相同和兩車的改變相同。(4)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖像是(單選)22.閱讀文段,回答問(wèn)題電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成,電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力,連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近,轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反。對(duì)重的質(zhì)量為400kg,空轎廂的質(zhì)量是500kg,額定載重量是1000kg。某次電梯滿載上升時(shí)的v-t圖像如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論