2024-2025學年人教版二年級數(shù)學（下）第一次月考試卷（一）含答案

絕密★啟用前

2024?2025學年二年級下學期第一次月考（人教版）

數(shù)學

考查范圍：第一、二單元

注意事項：

1.本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆

或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規(guī)定的位置上

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

【第一部分】基礎知識與基本能力

評卷人|得分

--------------一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共25分）

1.（本題2分）在投票選舉時，聰聰?shù)昧?0票，用畫“正”字的方法表示為（），明明得

了17票，用畫“正”字的方法表示為（）o

2.（本題8分）在創(chuàng)建“書香校園”活動中，二（1）班對班級圖書角的圖書進行了統(tǒng)計，結果

本數(shù)（）（）（）（）

（2）（）書最多，（）書最少。

（3）繪本書比歷史書多（）本；百科書比童話書少（）本。

3.（本題6分）28+7=4,讀作（），被除數(shù)是（），商是（）。表示把（）

平均分成（）份，每份是（）。

4.（本題2分）可以用“四六二十四”這句口訣計算的除法算式有：（）和（）。

（1）12片樹葉，每（）片一份，分成了（）份。

（2）12片樹葉，平均分成（）份，每份（）片。

6.（本題1分）六一兒童節(jié)張老師去買了一些小禮品，比30個多，比40個少。平均分的份數(shù)

和每份數(shù)同樣多。張老師買了（）個小禮品。

7.（本題1分）一根8米的繩子，對折后再對折，每段繩子長（）米。

8.（本題1分）餅干原來8元1盒，現(xiàn)在促銷，4盒24元。每盒比原來便宜（）元。

評卷人|得分

--------------二、仔細推敲，判斷正誤。（對的畫4,錯的畫x,每題2分，共8分）

9.（本題2分）從兩位同學中選一位當班長，不可以用舉手的方式?jīng)Q定。（）

10.（本題2分）《數(shù)據(jù)收集整理》這單元學會通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)、用“正”記錄數(shù)據(jù)很方便。

（）

11.（本題2分）在算式21+3=7中，除數(shù)是21,被除數(shù)是3,商是7。（）

12.（本題2分）把20個蘋果分放到5個盤子里，每盤一定是4個。（）

評卷人|得分

--------------三、反復比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題2分，共8分）

13.（本題2分）學校要為各班購買新書，如果想知道你們班的同學最喜歡哪類圖書，選擇

（）方式收集數(shù)據(jù)最合適。

A.到書店問問哪類書賣得最好

B.問你的好朋友喜歡什么書

C.請每名同學寫出自己最喜歡的一類圖書

14.（本題2分）首屆中小學生藝術展演讀書活動成果展示在陜州區(qū)拉開帷幕。選送節(jié)目《雙

面燕洵》中，器樂組表演共12人，將男、女生平均分成2組，男、女生各有幾人？下面列式

正確的是（）o

A.12+2B.12+2C.12-2

16.（本題2分）下面第（）個問題不可以用15+3這個算式來解決。

A.15個蘋果，每3個放一盤，可以放幾盤？

B.15根跳繩，平均分給3個班，每班分幾根跳繩？

C.15本書分給兩個班，1班分了3本書，2班分了幾本書？

【第二部分】基礎運算與基本技能

評卷人|得分

--------------四、一絲不茍，細心計算。（共26分）

17.（本題8分）口算。

2x6=8+4=36+6=10-5=

4x5=5-1=24+4=20-4=

18.（本題5分）我會列式。

)

19.（本題5分）我會列式。

□OD=D（>

20.（本題8分）根據(jù)題意列式計算。

111111111111

X

評卷人得分

五、手腦并用，實踐操作。（共5分）

21.（本題5分）畫圖表示12+4的意思。

【第三部分】生活實際與綜合應用

評卷人得分

六、走進生活，解決問題。（共28分）

22.（本題5分）一共有6枝花，每個花瓶里插2枝花，一共可以插多少個花瓶?

23.（本題5分）媽媽買了30枝花，每5枝插一個花瓶，需要多少個花瓶?

24.（本題6分）奇奇把20張魔法卡片分給青青和他的4個小伙伴，平均每人分到多少張魔法

卡片？

25.（本題6分）茶杯原價8元一個，現(xiàn)在超市有特價活動，一次買3個茶杯18元。特價活動

時，一個茶杯便宜多少錢?

26.（本題6分）一本68頁的故事書，樂樂已經(jīng)看了32頁，剩下的他想6天看完，需平均每

天看多少頁？

參考答案

1.（本題2分）在投票選舉時，聰聰?shù)昧?0票，用畫“正”字的方法表示為（）,明明得了17票，用畫

“正”字的方法表示為（）。

【答案】正正正正正|

【分析】在投票選舉時，用畫“正”字的方法表示票數(shù)，一個“正”字表示5票，一筆表示1票。

得了10票，需要畫2個“正”字表示；得了17票，需要畫3個“正”字加兩筆表示；據(jù)此解決。

【詳解】由題意分析得：

在投票選舉時，聰聰?shù)昧?0票，用畫“正''字的方法表示為正正，明明得了17票，用畫“正”字的方法表示

為：正正正

2.（本題8分）在創(chuàng)建“書香校園”活動中，二（1）班對班級圖書角的圖書進行了統(tǒng)計，結果如下：

繪本正正正正7F

百科正正

童話正正正正正丁

歷史正正正一

（1）請你根據(jù)統(tǒng)計結果完成下表。

種類繪本百科童話歷史

本數(shù)()()()()

（2）（）書最多，（）書最少。

（3）繪本書比歷史書多（）本；百科書比童話書少（）本。

【答案】（1）24；10；27；16

（2）童話；百科

（3）8；17

【分析】（1）依次數(shù)清楚各種書本的數(shù)量，填入表格即可，“正”字的每一筆代表1本；

（2）將每種書的數(shù)量進行比較，找出數(shù)量最多的和最少的即可；比較時，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同比較

最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結果為止；

（3）根據(jù)減法的意義，繪本書的數(shù)量一歷史書的數(shù)量=繪本書比歷史書多的數(shù)量；童話書的數(shù)量一百科書

的數(shù)量=百科書比童話書少的數(shù)量。

【詳解】（1）填表如下：

種類繪本百科童話歷史

本數(shù)24102716

（2）27>24>16>10

童話書最多，百科書最少。

（3）24-16=8（本）

27-10=17（本）

繪本書比歷史書多8本；百科書比童話書少17本。

3.（本題6分）28+7=4,讀作（）,被除數(shù)是（），商是（）o表示把（）平均

分成（）份，每份是（）o

【答案】28除以7等于42842874

【分析】根據(jù)除法各部分名稱讀出算式即可，從左到右讀，數(shù)字直接讀出，“守讀作除以，“=”讀作等于，

“”前面的數(shù)是被除數(shù)，“=”后面的數(shù)是商；除法算式可以表示把被除數(shù)平均分成除數(shù)的份數(shù)，商就是每份

的數(shù)；據(jù)此解答即可。

【詳解】28+7=4,讀作28除以7等于4,被除數(shù)是28,商是4。表示把28平均分成7份，每份是4。

4.（本題2分）可以用“四六二十四”這句口訣計算的除法算式有：（）和（）。

【答案】24+4=624+6=4

【分析】根據(jù)乘法口訣求商時，口訣中后面一個數(shù)作被除數(shù)，前面兩個數(shù)一個數(shù)作除數(shù)另一個數(shù)作商。

用乘法口訣“四六二十四”可以計算的算式有：24+4=6、24+6=4、4x6=24和6義4=24。

【詳解】由題意分析得:

可以用“四六二十四”這句口訣計算的除法算式有：24+4=6和24+6=4。

5.（本題4分）

（1）12片樹葉,每（）片一份，分成了（）份。

（2）12片樹葉，平均分成（）份，每份（）片。

【答案】⑴43

⑵34

【分析】（1）由圖可知，一共有12片樹葉，數(shù)出每4片一份，求可以分成幾份，根據(jù)整數(shù)除法的意義，用

樹葉的總數(shù)量除以一份的片數(shù)即可；

（2）由圖可知，一共有12片樹葉，數(shù)出平均分成了3份，求每份幾片，根據(jù)整數(shù)除法的意義，用樹葉的

總數(shù)量除以平均分成的份數(shù)即可。

【詳解】（1）12+4=3（份）

所以12片樹葉，每4片一份，分成了3份。

（2）12+3=4（片）

所以12片樹葉，平均分成3份，每份4片。

6.（本題1分）六一兒童節(jié)張老師去買了一些小禮品，比30個多，比40個少。平均分的份數(shù)和每份數(shù)同

樣多。張老師買了（）個小禮品。

【答案】36

【分析】乘法算式中，兩個乘數(shù)表示每份的數(shù)量和份數(shù)，積表示總數(shù)。平均分的份數(shù)和每份數(shù)同樣多，說

明兩個乘數(shù)一樣，積是三十幾，積就是買的小禮品個數(shù)。

【詳解】五五二十五、六六三十六、七七四十九。

25<30<36<40<49

所以張老師買了36個小禮品。

7.（本題1分）一根8米的繩子，對折后再對折，每段繩子長（）米。

【答案】2

【分析】對折一次將這根繩子平均分成2份，對折兩次將這根繩子平均分成4份，求每段的長度也就是把

這根繩子平均分成4份，求每份是多少，用除法解答。

【詳解】8+4=2（米）

一根8米的繩子，對折后再對折，每段繩子長2米。

8.（本題1分）餅干原來8元1盒，現(xiàn)在促銷，4盒24元。每盒比原來便宜（）元。

【答案】2

【分析】先根據(jù)整數(shù)除法的意義，用24除以4求出促銷后1盒餅干的價錢，再根據(jù)減法的意義，用1盒餅

干的原價減去求出的促銷后的價錢即可求出每盒比原來便宜的錢數(shù)，據(jù)此解答即可。

【詳解】24+4=6（元）

8—6=2（元）

所以餅干原來8元1盒，現(xiàn)在促銷，4盒24元。每盒比原來便宜2元。

評卷人|得分

--------------二、仔細推敲，判斷正誤。（對的畫7,錯的畫x,每題2分，共8分）

9.（本題2分）從兩位同學中選一位當班長，不可以用舉手的方式?jīng)Q定。（）

【答案】X

【分析】在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，哪個同學得票多就可以選為班長，舉手是一種簡單直接、公平公開的方式，舉手

時可以統(tǒng)計出同學們支持哪位同學，進而確定當選的結果，由此解答。

【詳解】由分析可知，從兩位同學中選一位當班長，可以用舉手的方式?jīng)Q定。原題說法錯誤。

故答案為：*

10.（本題2分）《數(shù)據(jù)收集整理》這單元學會通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)、用“正”記錄數(shù)據(jù)很方便。（）

【答案】4

【分析】整理數(shù)據(jù)時，用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)比較簡便；“正”字的一筆代表1個數(shù)據(jù)，一個“正”字代表

5個數(shù)據(jù)；由此判斷即可。

【詳解】根據(jù)數(shù)據(jù)收集和整理的方法可知：用“正”字來記錄數(shù)據(jù)很方便，一個“正”字表示5個數(shù)據(jù)。所以本

題說法正確。

故答案為：N

【點睛】靈活掌握數(shù)據(jù)收集和整理的方法，是解答此題的關鍵。

11.（本題2分）在算式21+3=7中，除數(shù)是21,被除數(shù)是3,商是7。（）

【答案】x

【分析】根據(jù)“被除數(shù)+除數(shù)=商”來找出各部對應的數(shù)即可。

【詳解】由題意分析得：

在算式21+3=7中，被除數(shù)是21,除數(shù)是3,商是7；原題說法錯誤。

故答案為：x

12.（本題2分）把20個蘋果分放到5個盤子里，每盤一定是4個。（）

【答案】x

【分析】把20個蘋果分放到5個盤子里，沒有說明是平均分，有可能每盤放的蘋果的數(shù)量不相同，據(jù)此判

斷即可。

【詳解】由分析可得，把20個蘋果分放到5個盤子里，每盤不一定是4個。原題說法錯誤。

故答案為：x

評卷人|得分

--------------三、反復比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題2分，共8分）

13.（本題2分）學校要為各班購買新書，如果想知道你們班的同學最喜歡哪類圖書，選擇（）方式收集

數(shù)據(jù)最合適。

A.到書店問問哪類書賣得最好

B.問你的好朋友喜歡什么書

C.請每名同學寫出自己最喜歡的一類圖書

【答案】C

【分析】要想知道班上同學最喜歡哪類圖書，那么需要記錄好班上每位同學最喜歡的圖書類目，而不能通

過某個人的喜好或者其它方式的推薦來統(tǒng)計，據(jù)此解答。

【詳解】A.到書店問問哪類書賣得最好，只能知道買書的人喜歡哪類圖書，而不是班上同學喜歡哪類圖書

B.問好朋友喜歡什么書，只能知道好朋友的喜好，不能知道班上同學喜歡哪類書；

C.請每個同學寫出自己最喜歡的一類圖書，可以很清楚的記錄好班上每位同學最喜歡的圖書類目，從而進

行購買；

所以選擇請每名同學寫出自己最喜歡的一類圖書來收集數(shù)據(jù)最合適。

故答案為：C

14.（本題2分）首屆中小學生藝術展演讀書活動成果展示在陜州區(qū)拉開帷幕。選送節(jié)目《雙面燕洵》中,

器樂組表演共12人，將男、女生平均分成2組，男、女生各有幾人？下面列式正確的是（）。

A.12+2B.12-2C.12-2

【答案】B

【分析】從題干可知：將男、女生平均分成2組，要求男、女生各有幾人，根據(jù)除法的意義，用12+2進行

解答即可。

【詳解】12+2=6（人）

所以男、女生各有6人。

故答案為：B

15.（本題2分）下面分法中，平均分的是（）。

【答案】A

【分析】在分物體時，每份分得同樣多，叫平均分，由此解答。

【詳解】A.共3份，每份都是2個，是平均分；

B.共3份，分別有2個，2個和1個，分得的數(shù)量不是同樣多，不是平均分；

C.共2份，一份是2個，一份是4個，分得的數(shù)量不是同樣多，不是平均分。

16.（本題2分）下面第（）個問題不可以用15+3這個算式來解決。

A.15個蘋果，每3個放一盤，可以放幾盤？

B.15根跳繩，平均分給3個班，每班分幾根跳繩？

C.15本書分給兩個班，1班分了3本書，2班分了幾本書？

【答案】C

【分析】除法算式中，被除數(shù)表示總數(shù)，除數(shù)表示平均分成的份數(shù)，商表示每份的數(shù)量；或者被除數(shù)表示

總數(shù)，除數(shù)表示每份的數(shù)量，商表示平均分成的份數(shù)。

已知總量和其中一部分的數(shù)量，用減法可以得出另一部分的數(shù)量。

【詳解】A.15個蘋果，每3個放一盤，可以放幾盤？用算式15+3解決；

B.15根跳繩，平均分給3個班，每班分幾根跳繩？用算式15+3解決；

C.15本書分給兩個班，1班分了3本書，2班分了幾本書？用算式15—3解決。

不可以用15+3這個算式來解決的是：15本書分給兩個班，1班分了3本書，2班分了幾本書？

故答案為：C

【第二部分】基礎運算與基本技能

評卷人得分

--------------四、一絲不茍，細心計算。（共26分）

17.（本題8分）口算。

2x6=8+4=36+6=10+5=

4x5=5+1=24+4=20+4=

【答案】12；2；6；2

20；5；6；5

【詳解】略

18.（本題5分）我會列式。

【答案】10-2=5（棵）

【分析】一共有10棵白菜，平均放在2個籃子里，求每個籃子放幾棵，根據(jù)除法的意義，總數(shù)量+平均放

的籃子數(shù)量=每個籃子放的數(shù)量。

【詳解】10+2=5（棵）

每個籃子放5棵。

19.（本題5分）我會列式。

口0口=口（）

【答案】15+3=5（個）

【分析】-一共有15個，平均放在3個盤子里，求每盤放幾個，根據(jù)除法的意義，總數(shù)量+平均放的盤數(shù)=

每盤的數(shù)量。

【詳解】15+3=5（個）

每盤放5個。

20.（本題8分）根據(jù)題意列式計算。

區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)

X=

【答案】3x4=12；4x3=12

12-3=4；12+4=3

【分析】

由圖可知，可以看作一共有3組，每組4個區(qū)，求一共有多少個區(qū)，根據(jù)乘法的意義，列出乘法算式4x3

或者3義4計算出結果即可；數(shù)出一共有12個區(qū)，平均分成3組，求每組多少個區(qū)，列出除法算式12+3

計算出結果即可，或者已知一組有4個區(qū)，求可以分成多少組，列出除法算式12+4計算出結果即可。

【詳解】

ill11111區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)

3x4=12；4x3=12

12+3=4；12+4=3

評卷人得分五、手腦并用，實踐操作。（共6分）

21.（本題5分）畫圖表示12+4的意思。

【答案】見詳解

【分析】12+4可以表示把12平均分成4份，求每份是幾。畫圖時，可畫12個。，分成同樣多的4份，可得

出每份的個數(shù)；也可以表示每4個分成一份，求12個可以分成幾份，畫圖時，4個為一份，可得出分成的

份數(shù)。

【詳解】12+4

OOO

或