




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年三年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇合適的詞語將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。A仰望B俯視C眺望D注視1.(_____)星空,無數(shù)的星星在眨著眼睛,好像有許多話要多我們說。2.我目不轉(zhuǎn)睛地(_____)著刺猬的一舉一動(dòng)。3.站在長城城墻之上,(_____)大地,哇,真是一片大好河山。4.李白站在黃鶴樓上,(_____)朋友遠(yuǎn)去的方向,詩興大發(fā),情不自禁地吟誦起來:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!?.選詞填空。參觀觀賞⑴游客們興致勃勃地(_____)海豚的表演。英勇英雄⑵王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)(______)地抗擊敵人的進(jìn)攻。熱烈激烈激動(dòng)⑶在今天的班會(huì)上,大家爭論得很(____)。⑷那掌聲(_______)、持久,小英感動(dòng)得流下了眼淚。3.選擇正確的詞語填空。密切親密(1)小明和小磊是一對(duì)(______)的好朋友。(2)太陽與人類有著(______)的關(guān)系。贊賞欣賞(3)他刻苦學(xué)習(xí)的精神,受到了大家的(______)。(4)秋天來了,許多人到山上(______)火紅的楓葉。猛烈激烈(5)小蝦的搏斗很(______),蹦出水面是常有的事。(6)我們班和二班進(jìn)行了一場(_______)的足球比賽。4.選擇合適的詞語填空。欣賞觀賞1.我(________)著這雪的世界,心情格外舒暢。2.小鹿(________)著倒映在池塘里的影子。創(chuàng)舉創(chuàng)造3.傳說,倉頡(________)了文字。4.趙州橋是建橋史上的(________)。5.選詞填空。美麗艷麗華麗(1)媽媽的衣服都很素凈,幾乎沒有色彩(_______)的。(2)小王子的花園里有一棵(_______)的玫瑰花。(3)灰姑娘沒有(_______)的衣裳,不能去參加舞會(huì)。正確的確明確(1)今天吃過晚飯后,爸爸(_______)地告訴我,每天放學(xué)后必須先完成作業(yè),然后才能看電視。(2)經(jīng)過同學(xué)間的討論,最終認(rèn)定我的答案是(_______)的。(3)因?yàn)榧依锖芨F,小明的爸爸(_______)拿不出太好的東西招待客人。形近字詞6.比一比,再組詞。貼(_________)體(_________)鄰(_________)扮(_________)鉆(_________)休(_________)嶺(_________)盼(_________)7.比一比,再組詞。淌(______)棟(______)趴(______)汩(______)乘(______)躺(______)凍(______)扒(______)淚(______)乖(______)8.比一比,再組詞。佛(_________)沾(_________)梅(_________)裂(_________)拂(_________)貼(_________)海(_________)烈(_________)9.比一比,再組詞。核(______)折(______)困(______)牲(______)漲(______)該(______)析(______)圍(______)性(______)脹(______)10.比較下面的字,再組詞。裳(_________)碰(_________)棵(_________)猜(_________)棠(_________)濕(_________)課(_________)情(_________)看拼音寫詞語11.我會(huì)讀拼音,寫詞語。wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn(________)(________)(________)(________)tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà(________)(________)(________)(________)12.讀拼音,寫詞語。yánliàoqiángbìnǎodaichìbǎngyáohuàngyǎnzòuhuòzhělàzhú13.讀拼音,寫詞語。shìxiànɡūfāndiàoyúnǎodaicuìniǎohǎibīnmǎnzàibǎoɡuì14.拼一拼,寫一寫。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng15.看拼音,寫詞語。jùlǒngnuòruòxīnshǎngjīngyànmǎnzúchuàngjǔyànlìbiànrèn按要求寫句子16.按要求寫句子。(1)幾對(duì)燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句)_______________________________________(2)池塘里,荷花已經(jīng)開了不少了。(調(diào)換語序,保持句意不變)_______________________________________(3)尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握,很好畫。我小時(shí)候也畫過不少。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)______________________________________________________(4)綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。(寫出詩的前兩句)_______________________________________17.按要求,寫句子。(1)你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?(陳述句)_________________________________________________________。(2)這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(用加點(diǎn)詞語造句)_____________________________________________。(3)“真的,一個(gè)陶罐!”其它的人都高興地叫了起來。(仿照加點(diǎn)部分,把句子補(bǔ)充完整)“這次我的化學(xué)終于考了滿分了!”同桌____________。(4)正在這些花兒上有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。(修改病句)_____________________________________________。18.按要求改寫句子。(1)我怎么能離開自己的陣地呢?(改為肯定句)_________________________________(2)小廟被煙霧淹沒了。(改為“把”字句)_________________________________(3)天上的星星那么多,你數(shù)得清嗎?(改陳述句)_________________________________19.句子大觀園。(接要求寫句子)1.果子味道鮮美。(擴(kuò)句)_____________________________2.種子不得不把身體縮成一團(tuán)。(改為肯定句)_____________________________3.長胡子被風(fēng)吹到了身體后面,胡蘿卜先生完全不知道。(調(diào)整語序,保持句意不變)_______________________________________________4.我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……(改為設(shè)問句)_______________________________________________20.按要求改寫句子。(1)小紅不小心把家里的花瓶打碎了。(改為“被”字句)___________________________________(2)趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)___________________________________(3)山溪像玉帶一樣平靜。(仿寫比喻句)___________________________________(4)草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)___________________________________________(5)老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(用自己的話轉(zhuǎn)述這句話)____________________________________________________________(6)孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服。(用加點(diǎn)的詞寫句子)___________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《童年的水墨畫》分別寫了________、________、________三幅畫面。2.人誰無過?_______________,__________________?!蹲髠鳌?.《剃頭大師》一文中,“剃頭大師”指的是_________,“害人精”指的是_________。4.《肥皂泡》的作者是_________,她的作品充滿了對(duì)_________的贊美,以及對(duì)_________與_________的歌頌,如《________》《__________》。22.教材回顧。1.自古以來,文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中,秋是“湖光秋月兩相和,_________”的寧靜素雅;在葉紹翁眼中,秋是“___________,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切;在蘇軾眼中,秋是“一年好景君須記,__________”的鼓勵(lì)勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語:________、_________、_________、_________。2.課文中讓人敬佩的人物有:不懂就問的_______,循循善誘的_______,機(jī)智救出落水孩子的________,把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的________。還有一些可愛的動(dòng)物朋友:搭船的_________,帶刺的朋友_______,幫助紅頭脫險(xiǎn)的________。23.根據(jù)課文理解填空。1.兵來將擋,____________。2.眼見為實(shí),____________。3.近朱者赤,____________。4.不入虎穴,____________。5.《我們奇妙的世界》一文按_______的順序?qū)懥薩_______和________的奇妙,告訴我們_______________。6.《海底世界》這篇課文通過介紹海底世界的__________和__________,說明了海底是個(gè)__________、__________的世界,激發(fā)我們_____________的興趣。7.《火燒云》的作者是______,選自__________,描寫了夕陽西下時(shí)火燒云_______和_______的變化,表達(dá)了作者對(duì)______________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.垂柳把(_________)當(dāng)作梳妝的(________),山溪像(_______)一樣平靜。
2.《論語》一書中的“(__________),(_____________)”告訴了我們知錯(cuò)就改的重要性。
3.《剃頭大師》一文主要寫了“我”為(_________)的經(jīng)過;冰心奶奶兒時(shí)最喜歡的游戲是(__________);宋慶齡奶奶小的時(shí)候是一個(gè)(___________)的孩子。
4.《童年的水墨畫》一共描述了(_________)幅畫面,分別在(__________)、(_________)、(_________),表現(xiàn)了童年生活的(_________)和(___________)。
5.(___________),有過則改。25.按課文內(nèi)容填空。1.《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué),反映了孩子們____的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的___________,同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)民族小學(xué)的___________之情。2.《花的學(xué)?!返淖髡呤莀______(國家)的________,他運(yùn)用_____的手法,描繪了孩子眼中的世界。這篇課文中我最喜歡的一句是:_______________________。3.《不懂就要問》這篇課文講了孫中山小時(shí)候在____讀書的故事。故事中孫中山對(duì)_______根本不懂,他要求老師講一講_____________。4.牧童騎_______,______振林樾。______捕鳴蟬,忽然______。閱讀理解26.閱讀下文,回答問題。梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時(shí),我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來,點(diǎn)燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。1.找出短文中表示時(shí)間的詞語。2.聯(lián)系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是________;②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是________;③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是________。3.找出比喻句,用“________”劃出來,句子中是把________比作________。4.這篇短文是按________順序?qū)懙摹?7.課外閱讀。仙人掌和小芽兒慈琪仙人掌自出生起,就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀,天是黃色的,沙子地是黃色的,連一陣一陣吹過的風(fēng),也是黃澄澄的,自己當(dāng)然也不例外。然而有一天,仙人掌的面前長出了一個(gè)奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽兒從地里鉆出來了。仙人掌低頭瞅著它,這株幼芽也抬起頭,眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌,忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽兒。有小芽兒的陪伴,仙人掌覺得日子過得飛快而歡喜。風(fēng)沙來了,它給小芽兒遮擋風(fēng)沙,夜晚又抖落身上的露水,澆灌小芽兒。小芽兒長得很快,沒多少日子,它竟長得超過了仙人掌,于是仙人掌仰著頭看它,充滿了驕做:瞧,它長得這么高。后來,小芽兒長成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久,它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時(shí),這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密,仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音;它們都那么活潑,那么鮮綠,哪里像自己啊,黃黃的,和沙子一樣普通。又不知過了多少年,仙人掌已經(jīng)成了老爺爺,而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽兒的結(jié)果,當(dāng)然它也不知道,自己其實(shí)也是綠色的。(選文有刪改)1.照樣子,寫詞語。黃澄澄(ABB式)________________________2.“然而有一天,仙人掌的面前長出了一個(gè)奇跡。”這個(gè)“奇跡”是什么?_________________________________________________________3.仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽兒的?請(qǐng)用“”在文中畫出來。4.仙人掌和小芽兒的周圍一開始是什么樣子?最后發(fā)生了哪些變化?_________________________________________________________5.假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長大的樹,請(qǐng)你給仙人掌說幾句話,讓它不要自卑。_________________________________________________________28.課外閱讀。盧溝橋的獅子北京有句歇后語:盧溝橋的獅子——數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長約266米,有281根望柱,每根柱子上都雕著獅子。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長吼;有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡;有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚。盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國軍隊(duì)挑釁,駐扎宛平的中國軍隊(duì)奮起反擊。正是由于這件事,盧溝橋成了我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。1.短文主要寫了()。A.盧溝橋B.盧溝橋上的石獅子C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑2.第2自然段中,作者既寫了獅子的大小,又寫了獅子的________。作者列舉________種石獅子,寫出了“它們的形態(tài)各不相同”。3.我能想象出,盧溝橋上還有這樣一只獅子:它________________________________________________________________________________________。4.為什么說盧溝橋成了我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑?()A.因?yàn)楸R溝橋上的獅子大小不一,形態(tài)各異,所以它成為具有歷史意義的建筑。B.因?yàn)楸R溝橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異,體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧。C.因?yàn)楸R溝橋是七七事變的發(fā)生地,所以它成為了具有歷史意義的建筑。29.閱讀下文,回答問題。麻雀長得細(xì)長精瘦,有一雙顯得過大的黑眼睛,目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人,它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人,不叫人接近它們,哪怕那個(gè)人并沒看見它,它也趕忙逃掉。它要在人間覓食,還要識(shí)破人們布下的種種圈套,諸如支起的籮筐,掛在樹上的鐵夾子,張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它,卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著,然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆娏嗣琢E赃呌袞|西在晃動(dòng),惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就倒垂下來,像一個(gè)秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它已經(jīng)伸直腿,閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。1.(理解詞語)第1自然段中有多個(gè)四字詞語,試著體會(huì)它們的意思?!癬___________、____________、____________、____________”這些詞語都表現(xiàn)了麻雀機(jī)警多疑的特點(diǎn)。2.(品讀句子)讀畫波浪線的句子,體會(huì)作者是如何把句子寫得幽默風(fēng)趣的,并填空。作者運(yùn)用了_______的修辭手法,寫出了麻雀________的特點(diǎn)。3.(感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c(diǎn)?你知道作者為什么能把這個(gè)特點(diǎn)寫得這樣具體嗎?_________________________________________________4.(語言運(yùn)用)寫一寫你熟悉的一種動(dòng)物,通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)它的可愛。__________________________________________________________30.閱讀理解題。自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活.不知過了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水,許多人在水里掙扎。看到這些,女媧難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅.又造了許多小船,救出掙扎在洪水中的人們。不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了??墒?,天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。于是,她跑到山上,尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣??墒?,到山上一看,全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍(lán),白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女媧先在地上挖個(gè)圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻補(bǔ)好了。現(xiàn)在,人們常??匆娞爝呂宀实脑葡?,傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。1.聯(lián)系上下文,給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(1)天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊。(____)A.倒,倒下B.下垂C.安定,鎮(zhèn)定(2)山岡上燃燒著熊熊大火,許多人被火圍困在山頂上。(____)A.窮苦,艱難B.陷在艱難痛苦里面C.疲乏,困倦2.照樣子寫詞語。零零星星:____________幾天幾夜:____________3.天空塌了之后人間悲慘景象是怎樣的?______________________________4.女媧尋找五彩石容易嗎,從哪里看出來?女媧尋找五彩石的過程可以看出女媧怎樣的精神?______________________________寫作31.習(xí)作大舞臺(tái)。題目:想起那件事我就開心同學(xué)們,生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來還感到開心?為什么那么開心呀!請(qǐng)寫出來給老師和同學(xué)們分亨吧!寫的時(shí)候要把事情經(jīng)過寫清楚,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。校園,是我們最為熟悉的地方,在這里,你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn):一個(gè)人、一件事、一種事物或者一處場景,選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫下來。要求:題目自擬,語句通順,不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。我們每天和家人生活在-起,對(duì)他們都非常熟悉。今天,我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們,可以先寫寫他(她)的外貌,再介紹特點(diǎn)。題目自擬,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。下面是故事的開頭,豪豬先生會(huì)打電話說些什么?小兔又會(huì)將關(guān)心的話語傳遞給誰?請(qǐng)根據(jù)提示,把故事續(xù)寫完整。電話里傳來的“暖氣”今年冬天來得格外早,大雪早已覆蓋了原野,封住了每一條小路,天氣寒冷。豪豬先生已經(jīng)三天沒有見到小兔了,很想念自己的朋友,他自言自語地說:“我應(yīng)該給小兔送去一點(diǎn)‘暖氣’才行?。 辈灰粫?huì)兒,小兔家的電話鈴聲響了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。如果外國游客想來中國旅游,你會(huì)推薦他(她)去哪里?那里有什么特色?請(qǐng)你選擇一個(gè)地方,將那里的風(fēng)景或特色介紹給他(她)吧!要求:題目自擬,敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;富有真情實(shí)感;語句通順、連貫;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng);不得抄襲、套作;字跡工整、規(guī)范;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息;不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、ADBC2、觀賞英勇激烈熱烈3、親密密切贊賞欣賞猛烈激烈4、觀賞欣賞創(chuàng)造創(chuàng)舉5、艷麗美麗華麗明確正確的確6、貼紙?bào)w育鄰居打扮鉆石休息山嶺盼望7、淌水棟梁趴下汩汩乘法躺下冰凍扒土淚水乖巧8、仿佛沾濕梅花分裂吹拂貼紙大海熱烈9、棗核折騰困住牲口漲紅應(yīng)該分析周圍性別脹氣10、衣裳碰見一棵猜想海棠濕潤課程感情11、威武襯衫負(fù)責(zé)偏遠(yuǎn)透明雖然鬼魂融化12、顏料墻壁腦袋翅膀搖晃演奏或者蠟燭13、視線孤帆釣魚腦袋翠鳥海濱滿載寶貴14、普通沉默投入烈火車輪班長勇氣搖晃15、聚攏懦弱欣賞經(jīng)驗(yàn)滿足創(chuàng)舉艷麗辨認(rèn)16、燕子在休憩。池塘里,已經(jīng)開了不少荷花了。因?yàn)榧忸^螞蚱的形態(tài)好掌握,很好畫,所以我小時(shí)候也畫過不少。梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。17、你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致幾點(diǎn)鐘,這是很有趣。小紅不但學(xué)習(xí)好,而且品質(zhì)高尚。高興地一蹦三尺高有幾只漂亮的蝴蝶正在這些花兒上翩翩起舞。18、我不能離開自己的陣地。煙霧把小廟淹沒了。天上的星星那么多,你數(shù)不清。19、剛從樹上摘下的果子,味道格外鮮美。種子只得把身體縮成一團(tuán)。胡蘿卜先生完全不知道,長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。我國東北的小興安嶺有什么?有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……20、家里的花瓶被小紅不小心打碎了。趙州橋不但十分堅(jiān)固。而且十分雄偉。云彩像一朵朵潔白的羽毛。草地上有幾只小雞在悠閑地散步。老婆婆說,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!這小姑娘的眉毛又細(xì)又長。21、溪邊江上林中過而能改善莫大焉作者理發(fā)店的剃頭師傅冰心大自然母愛童真春水寄小讀者22、潭面無風(fēng)鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲最是橙黃橘綠時(shí)天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽五谷豐登孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥刺猬蟋蟀青頭23、水來土掩耳聽為虛近墨者黑焉得虎子時(shí)間天空大地只要仔細(xì)觀察、尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物奇異景象豐富資源景色奇異物產(chǎn)豐富從小熱愛海洋,長大后去探索海洋奧秘蕭紅《呼蘭河傳》顏色形狀火燒云的喜愛之情24、溪水鏡子綠玉帶過而不改是為過矣笑啥剃頭吹肥皂泡守信用3溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇熱鬧快樂見善則遷25、幸福友愛和團(tuán)結(jié)自豪與贊美印度泰戈?duì)枖M人樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大私塾所學(xué)的功課書里說的是什么意思黃牛歌聲意欲閉口立26、1.春天夏天秋天冬天2.梧桐樹開放密密麻麻,茂盛3.一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。把有細(xì)柔絨毛的芽苞比作小弟弟微笑著睜開的眼睛4.季節(jié)27、1.金燦燦胖乎乎暖洋洋2.一株有兩片葉子的綠小芽兒。3.應(yīng)畫出的句子是:風(fēng)沙來了,它給小芽兒遮擋風(fēng)沙,夜晚又抖落身上的露水,澆灌小芽兒。4.一開始是一片黃色的沙漠,后來在仙人掌的呵護(hù)下小芽兒長成了枝葉茂密的大樹,它們的周圍冒出的小草小芽長成了稀疏的草地。又過了許多年,仙人掌和大樹周圍的沙漠變成了綠洲。5.請(qǐng)您不要自卑,因?yàn)橛心暮亲o(hù),我才能長成大樹,才會(huì)聚集更多露珠,我們周圍才會(huì)長出更多的小草小芽,才會(huì)有這么多茂密的植物,這一切都是您的功勞??!這些都值得您驕傲。而且您同我們一樣,也是綠色的呢!28、1.B2.形態(tài)53.前爪按著球,好像正在玩耍4.C29、1.一舉一動(dòng)一刻不停左顧右盼每時(shí)每刻2.?dāng)M人機(jī)警3.我印象最深刻的是麻雀的不可馴服性,作者通過麻雀被捉到后的一段動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了它是怎樣的不可馴服。4.那只小蝸牛慢吞吞地探出腦袋,兩只觸角左右擺動(dòng)幾下,又迅速地把頭縮回殼里,過了一會(huì)兒,小腦袋又伸了出來,就這樣,試了好幾遍,終于,它確定外面是安全的了,于是它背起殼,悠閑地向前走去。30、1.BB2.高高興興干干凈凈安安靜靜謝天謝地自由自在人山人海3.地也被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水,許多人在水里掙扎。4.女媧尋找五彩石非常不容易,從“可是,到山上一看,全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍(lán),白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石.于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了?!笨闯鰜?。女媧尋找五彩石的過程可以看出女媧善良勇敢、不怕危險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神。31、范文:想起那件事我就開心“哈哈哈……”一想起這件事我就不由自主地笑出聲。是什么事讓我這么開心呢?我來告訴你吧。那天,已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了,我在家里覺得很無聊,就戴上手表去找小伙伴玩。找到了小伙伴,我們就下樓了。玩什么呢?我們冥思苦想。突然,我指著遠(yuǎn)處的大燈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三亞市吉陽區(qū)教育系統(tǒng)招聘編制教師筆試真題2024
- 歷史建筑群保護(hù)社區(qū)兒童游樂場規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 合同和信息管理措施方案
- 脈沖晶閘管型強(qiáng)流開關(guān)電熔蝕失效特性研究
- 教學(xué)設(shè)計(jì)10重金屬檢驗(yàn)
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全能力評(píng)估指標(biāo)體系-洞察闡釋
- 定積分的簡單應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)講課時(shí)間
- 2025至2030年中國生物潔凈工作臺(tái)行業(yè)投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 2025至2030年中國清彈機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 2025至2030年中國浴缸暗裝龍頭行業(yè)投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 部編一年級(jí)《咕咚》課本劇
- 危大工程驗(yàn)收記錄表(模板工程)
- 天津市新版就業(yè)、勞動(dòng)合同登記名冊
- 甲酸鈣生產(chǎn)工藝
- 法律診所完整版教學(xué)ppt課件全套教程
- 《作物栽培學(xué)》課件-第八章甘蔗栽培
- 走進(jìn)校園課堂體驗(yàn)學(xué)校生活——2018幼兒園參觀小學(xué)簡報(bào)
- 手少陰心經(jīng)腧穴
- 四年級(jí)奧數(shù)舉一反三用假設(shè)法解題PPT學(xué)習(xí)教案
- 新人教版九年級(jí)物理全冊習(xí)題
- 修改版鳥兒之最 PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論