人教版小學(xué)三年級語文上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)

人教版小學(xué)三年級語文上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)導(dǎo)讀：本文人教版小學(xué)三年級語文上冊重要知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享?！酒弧?/p>

知識點(diǎn)一：第一、二單元知識點(diǎn)鞏固

△詞語搭配

蒙蒙的細(xì)雨蔚藍(lán)的天空烏黑的羽毛俊俏輕快的翅膀

展開花瓣露出笑容聞到花香

一陣清香一朵荷花一幅畫一束金光一串珍珠

一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對翅膀

△詞語積累

1、帶有"春"的詞語：春風(fēng)化雨春風(fēng)得意春色滿園春花秋月

2、帶有"花"的詞語：鳥語花香百花齊放曇花一現(xiàn)奇花異草花枝招展

3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香小鳥依人驚弓之鳥笨鳥先飛百鳥朝鳳

4、形容天氣的詞語：風(fēng)和日麗秋高氣爽陽光明媚鵝毛大雪烈日炎炎

5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨風(fēng)吹雨打風(fēng)雨交加和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨

△近義詞

鮮艷-艷麗靈活-靈巧逃脫-逃跑注視-凝視鋒利-銳利

特殊-特別疲勞-疲憊尋找-搜尋展覽-展示*露-暴露俊俏-俏麗聚攏-聚集生機(jī)-生氣掠過-橫過光景-風(fēng)景等閑-平常清香-芳香破裂-*姿勢-姿態(tài)仿佛-好像裁-剪似-像

△反義詞

偶爾-經(jīng)常增添-減少靈活-遲鈍喜歡-厭惡鮮艷-暗淡陡峭-平緩*露-遮蓋消失-出現(xiàn)俊俏-丑陋機(jī)靈-遲鈍容易-復(fù)雜舒適-難受

堅(jiān)硬-柔軟特殊-普通減少-增加擴(kuò)大-縮小

【隨堂消化】

一、查字典

要查的字部首除去部首

余幾畫組詞字典中的解釋應(yīng)選義項(xiàng)

竊*4竊竊私語①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）2

竊取1

服月4服氣①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng)3

校服1

二、對號入座。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1、參觀的人們(陸續(xù))地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（連續(xù)）奮戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（繼續(xù)）去少年宮練習(xí)鋼琴。

無論……都……不但……而且……雖然……但……

1．（無論）走到哪里，我（都）不能忘記自己的老師。

2．（雖然）我的學(xué)習(xí)成績差，（但）我絕不泄勁。

3、他（不但）聰明，（而且）勤奮。

三、按要求完成句子。

1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）這只巨大的風(fēng)箏由我們小心翼翼地放上了藍(lán)天。

2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句）南沙擁有海洋生物。【篇二】

知識點(diǎn)二：第三、四單元知識點(diǎn)鞏固

△照例子，詞語搭配

堵窟窿坐馬車修羊圈乘火車騎駿馬爬樓梯

接受勸告欣賞風(fēng)景觀賞植物邀請同伴接受幫助

畫得準(zhǔn)確變得筆直顯得高尚

老老實(shí)實(shí)地畫認(rèn)認(rèn)真真地看和顏悅色地說

△詞語積累

1寓言成語：

刻舟求劍揠苗助長濫竽充數(shù)守株待兔東施效顰

狐假虎威井底之蛙自相矛盾葉公好龍南轅北轍

2形容驚慌、緊張的成語：

膽戰(zhàn)心驚心驚膽寒大驚失色驚恐失色

擔(dān)驚受怕驚慌失措驚恐萬狀驚魂未定心驚肉跳

3表現(xiàn)態(tài)度的成語：

怒氣沖沖和藹可親斬釘截鐵模棱兩可趾高氣揚(yáng)

△近義詞

和顏悅色-和藹可親教誨-勸告能手-高手發(fā)現(xiàn)-發(fā)覺

孤單-孤獨(dú)本事-本領(lǐng)審視-審閱叮囑-囑咐

△反義詞

發(fā)現(xiàn)-隱藏愈合--開裂悲慘-幸福熟悉-陌生相信-懷疑

【隨堂消化】

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下打"√"。

唾沫（tuò√tù）嫉妒（jìjí√）載譽(yù)（zài√zǎi）

稚拙（zhuózhuō√）惡劣（liè√luè）享受（xiǎng√xiáng）

二、填一填，再歸類。

南（轅）北（轍）左（顧）右（盼）五（湖）四（海）七（嘴）八（舌）

（津）（津）有味（彬）（彬）有禮（孜）（孜）不倦（彬）（彬）有禮

①含有反義詞的：南（轅）北（轍）左（顧）右（盼）

②描寫人物品質(zhì)的：（彬）（彬）有禮（彬）（彬）有禮

三、想一想，選詞填空。

1、嚴(yán)肅嚴(yán)格王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（嚴(yán)格）的。

2、精彩美麗今天，李明表演的節(jié)目真（精彩），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

3、沉重繁重周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（沉重）。

四、我是病句小醫(yī)生。

1、教育家找來了許多小朋友，讓他們?nèi)齻€(gè)小朋友做游戲。

用刪除號刪掉"三個(gè)小朋友"。

2、奶奶經(jīng)常給我講她過去的往事。

用刪除號刪掉"過去"或者"事"。

五、"春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。"從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。

比喻句：風(fēng)兒輕輕地吹，像母親的手撫摸著我。

擬人句：鳥兒站在枝頭歡快地歌唱著?！酒?/p>

知識點(diǎn)三：閱讀詳解

第一組：四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美.

第二組：四篇課文從不同的角度、不同的側(cè)面，以具體生動(dòng)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生去感受保護(hù)環(huán)境的重要以及他人為保護(hù)環(huán)境所作出的努力.

第三組：每篇課文都是用具體的事情來說明一個(gè)道理?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》說明一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正，就不算晚?！对⒀詢蓜t-南轅北轍》諷刺了那些行動(dòng)和目的相反的人?！扼@弓之鳥》告訴我們一個(gè)人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷?！懂嫍钐摇吠ㄟ^生活中的平常小事說明同一事物從不同的角度看，會(huì)有所不同，教育我們做事、看問題要實(shí)事求是?！断雱e人沒想到的》說明做事情要善于開動(dòng)腦筋，想另人沒想到的。這四篇課文所說明的道理，分別從不同的角度豐富了學(xué)生的思想方法。

第四組：本單元教材圍繞"豐富多彩的童年生活"這一主題編排,包括三篇精讀課文。精讀課文《和時(shí)間賽跑》能讓人獲得和時(shí)間賽跑就會(huì)獲得成功的啟示；《檢閱》讓學(xué)生懂得人與人之間要平等、尊重、相互關(guān)懷的價(jià)值觀；《爭吵》讓人認(rèn)識到知錯(cuò)就改、寬容待人的好品質(zhì)；略讀課文《絕招》讓人懂得勤學(xué)苦練方能練成絕招的道理。

【隨堂消化】

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。"嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。"啪啪啪……"孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)