蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識(shí)千克》聽評課記錄

蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識(shí)千克》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：蘇教版三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識(shí)千克

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）的準(zhǔn)備充足，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過實(shí)際生活中的例子導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段，張教師采用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千克，并通過實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對千克的理解。

結(jié)束階段，張教師對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張教師與學(xué)生交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較為融洽。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張教師在授課前明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)千克，并能夠運(yùn)用千克進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。通過觀察課堂表現(xiàn)和學(xué)生作業(yè)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對千克有了基本的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況顯示，他們對千克的概念有了較好的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生對千克的使用和換算也表現(xiàn)出較高的掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了千克的知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張教師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，張教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，張教師可以更加生動(dòng)有趣地引入新課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂管理方面，張教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配的合理性，確保課堂節(jié)奏控制的更加得當(dāng)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些專業(yè)的教