小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案

小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主題聚焦課堂提質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共發(fā)展

二、活動(dòng)目的1.通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，深入了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。2.為教師提供相互學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與借鑒，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。3.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]

四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科教室

五、參與人員全體小學(xué)教師

六、活動(dòng)內(nèi)容與安排

（一）準(zhǔn)備階段（提前[X]周）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組-組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]-副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]-成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，制定活動(dòng)方案，審核聽(tīng)評(píng)課安排，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。2.制定活動(dòng)方案明確活動(dòng)主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容與安排以及活動(dòng)要求等，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。3.宣傳動(dòng)員通過(guò)學(xué)校會(huì)議、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道向全體教師宣傳聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的意義和要求，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。4.確定聽(tīng)評(píng)課教師及課題-各學(xué)科教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，共同確定參與聽(tīng)評(píng)課的教師名單及授課課題。-授課教師提前[X]周確定教學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，并提交給教研組長(zhǎng)審核。

（二）實(shí)施階段1.聽(tīng)課安排-根據(jù)學(xué)校課程表，安排聽(tīng)課人員進(jìn)行聽(tīng)課。聽(tīng)課人員要提前熟悉授課內(nèi)容，了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，以便在聽(tīng)課過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和記錄。-聽(tīng)課人員要認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄表》，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察和評(píng)價(jià)，并做好課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足之處的記錄。-聽(tīng)課人員在聽(tīng)課過(guò)程中要盡量保持安靜，避免干擾課堂教學(xué)。如有特殊情況需要與授課教師交流，應(yīng)在課后進(jìn)行。2.授課教師教學(xué)展示-授課教師按照教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)展示。在教學(xué)過(guò)程中，要注重教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造輕松、和諧、高效的課堂氛圍。-授課教師要合理安排教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)任務(wù)的完成。同時(shí)，要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.評(píng)課交流-課后，授課教師先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主要闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足以及教學(xué)反思等。-然后，聽(tīng)課人員依次進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課人員要圍繞課堂教學(xué)實(shí)際情況，結(jié)合《聽(tīng)課記錄表》中的內(nèi)容，從不同角度、不同層面發(fā)表自己的看法和建議。評(píng)課時(shí)要做到客觀公正、實(shí)事求是，既要肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，又要指出存在的問(wèn)題和不足，并提出具體的改進(jìn)措施和建議。-在評(píng)課交流過(guò)程中，授課教師要認(rèn)真傾聽(tīng)，虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，并做好記錄。同時(shí)，授課教師可以就自己在教學(xué)過(guò)程中的困惑和疑問(wèn)與評(píng)課人員進(jìn)行交流探討，共同尋求解決問(wèn)題的方法和策略。-各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織好本學(xué)科的評(píng)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參與交流，營(yíng)造良好的評(píng)課氛圍。同時(shí)，教研組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的評(píng)課情況進(jìn)行總結(jié)和梳理，形成本學(xué)科的評(píng)課報(bào)告。

（三）總結(jié)階段（活動(dòng)結(jié)束后[X]周內(nèi)）1.撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告要包括活動(dòng)的基本情況、活動(dòng)取得的成效、存在的問(wèn)題與不足以及對(duì)今后教學(xué)工作的建議等內(nèi)容。2.表彰優(yōu)秀根據(jù)聽(tīng)課人員的評(píng)課情況和授課教師的教學(xué)表現(xiàn)，評(píng)選出本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的優(yōu)秀授課教師和優(yōu)秀評(píng)課教師，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-優(yōu)秀授課教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：-教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。-教學(xué)內(nèi)容豐富、科學(xué)、合理，能夠緊密聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然，時(shí)間分配得當(dāng)，教學(xué)任務(wù)完成良好。-教學(xué)效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，思維活躍，能夠較好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。-教學(xué)素養(yǎng)良好，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書(shū)規(guī)范、美觀、合理，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。-優(yōu)秀評(píng)課教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：-評(píng)課態(tài)度認(rèn)真，能夠深入課堂觀察教學(xué)實(shí)際情況，準(zhǔn)確記錄教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足之處。-評(píng)課內(nèi)容全面、客觀、公正，能夠從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出具體的、有針對(duì)性的改進(jìn)建議。-評(píng)課語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、有條理，能夠與授課教師進(jìn)行良好的溝通與交流，促進(jìn)授課教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3.成果展示與推廣-選取優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和評(píng)課報(bào)告在學(xué)校進(jìn)行展示，供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒。-組織開(kāi)展優(yōu)秀課例觀摩活動(dòng)，將優(yōu)秀授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄像，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行播放，讓更多的教師能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。-對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。

七、活動(dòng)要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全體教師要充分認(rèn)識(shí)本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的重要意義，積極參與到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效。2.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織授課教師要認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課人員要按時(shí)參加聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄表》，積極參與評(píng)課交流活動(dòng)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織好本學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和記錄工作。3.客觀評(píng)價(jià)，共同提高評(píng)課人員要堅(jiān)持客觀公正的原則，以事實(shí)為依據(jù)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面、深入、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。要注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，幫助授課教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。授課教師要虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4.遵守紀(jì)律，確保安全參與活動(dòng)的人員要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加活動(dòng)，不得遲到、早退或缺席。在活動(dòng)過(guò)程中要遵守課堂紀(jì)律，尊重授課教師和學(xué)生，保持良好的秩序。同時(shí)，要注意活動(dòng)期間的安全，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)預(yù)算1.資料印刷費(fèi)：[X]元2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元3.其他費(fèi)用：[X]元

總計(jì)：[X]元

九、附件1.《聽(tīng)課記錄表》2.《優(yōu)秀授課教師評(píng)選表》3.《優(yōu)秀評(píng)課教師評(píng)選表》

附件1：聽(tīng)課記錄表

一、基本信息授課教師：[姓名]授課學(xué)科：[學(xué)科名稱(chēng)]授課年級(jí)：[年級(jí)]授課課題：[課題名稱(chēng)]聽(tīng)課時(shí)間：[具體年月日時(shí)分]

二、教學(xué)過(guò)程記錄

（一）教學(xué)導(dǎo)入（[時(shí)長(zhǎng)]）1.導(dǎo)入方式：[如直接導(dǎo)入、情境導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入等]2.導(dǎo)入內(nèi)容：[詳細(xì)記錄導(dǎo)入過(guò)程中教師的語(yǔ)言、行為以及展示的相關(guān)資料等]3.學(xué)生反應(yīng)：[觀察學(xué)生的表情、參與度等，記錄學(xué)生的反應(yīng)情況]

（二）知識(shí)新授（[時(shí)長(zhǎng)]）1.教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)：-環(huán)節(jié)一：[具體內(nèi)容]-環(huán)節(jié)二：[具體內(nèi)容]-......2.教學(xué)方法運(yùn)用：-講授法：[教師講解的重點(diǎn)內(nèi)容、方式等]-演示法：[演示的內(nèi)容、工具及過(guò)程]-討論法：[組織討論的問(wèn)題、小組討論情況等]-其他方法：[如有，詳細(xì)記錄](méi)3.師生互動(dòng)情況：-教師提問(wèn)：[記錄教師提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況]-學(xué)生提問(wèn)：[學(xué)生提出的問(wèn)題及教師的解答]-小組合作：[小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)、分工及合作效果]

（三）課堂練習(xí)（[時(shí)長(zhǎng)]）1.練習(xí)內(nèi)容：[練習(xí)題的類(lèi)型、難度等]2.學(xué)生練習(xí)情況：[觀察學(xué)生做題的速度、準(zhǔn)確率，記錄學(xué)生遇到的問(wèn)題及解決方式]3.教師指導(dǎo)：[教師巡視過(guò)程中對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況]

（四）課堂小結(jié)（[時(shí)長(zhǎng)]）1.小結(jié)方式：[教師總結(jié)或?qū)W生總結(jié)等]2.小結(jié)內(nèi)容：[總結(jié)的重點(diǎn)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法等]

（五）課堂作業(yè)布置（[時(shí)長(zhǎng)]）1.作業(yè)內(nèi)容：[書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等的具體要求]2.作業(yè)量：[預(yù)計(jì)完成時(shí)間等]

三、教學(xué)效果觀察1.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：[學(xué)生的注意力是否集中、參與度高低、學(xué)習(xí)積極性等]2.學(xué)生知識(shí)掌握情況：[通過(guò)課堂提問(wèn)、練習(xí)等方式觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度]3.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：[對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，判斷是否達(dá)成及達(dá)成程度]

四、教學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)1.教態(tài)：[教師的表情、姿態(tài)、手勢(shì)等是否自然、親切]2.語(yǔ)言表達(dá)：[語(yǔ)言是否清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，語(yǔ)速是否適中，是否具有感染力]3.板書(shū)：[板書(shū)是否規(guī)范、合理，布局是否美觀，是否突出重點(diǎn)]4.教學(xué)媒體運(yùn)用：[是否合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)，效果如何]

五、綜合評(píng)價(jià)1.優(yōu)點(diǎn)：-[從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等方面闡述優(yōu)點(diǎn)]2.不足：-[指出存在的問(wèn)題和不足之處]3.建議：-[針對(duì)不足提出具體的改進(jìn)措施和建議]

附件2：優(yōu)秀授課教師評(píng)選表

一、教學(xué)目標(biāo)（20分）1.目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際（10分）-完全符合要求，得8-10分-基本符合要求，得4-7分-存在一定差距，得1-3分2.教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確（10分）-準(zhǔn)確把握，得8-10分-基本把握，得4-7分-把握不準(zhǔn)，得1-3分

二、教學(xué)內(nèi)容（20分）1.內(nèi)容豐富、科學(xué)、合理，緊密聯(lián)系生活實(shí)際（10分）-非常好，得8-10分-較好，得4-7分-一般，得1-3分2.容量適中，時(shí)間分配合理（10分）-很合理，得8-10分-較合理，得4-7分-不合理，得1-3分

三、教學(xué)方法（20分）1.方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)（10分）-方法多樣且有效，得8-10分-方法較靈活，得4-7分-方法單一，得1-3分2.能有效引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)（10分）-學(xué)生參與度高，得8-10分-學(xué)生參與度一般，得4-7分-學(xué)生參與度低，得1-3分

四、教學(xué)過(guò)程（20分）1.設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然（10分）-非常好，得8-10分-較好，得4-7分-一般，得1-3分2.能根據(jù)課堂實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略（10分）-調(diào)整及時(shí)有效，得8-10分-調(diào)整較及時(shí)，得4-7分-調(diào)整不及時(shí)，得1-3分

五、教學(xué)效果（10分）1.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，思維活躍（5分）-非常明顯，得4-5分-較明顯，得2-3分-不明顯，得1分2.學(xué)生能較好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高（5分）-達(dá)成度高，得4-5分-達(dá)成度一般，得2-3分-達(dá)成度低，得1分

六、教學(xué)素養(yǎng)（10分）1.教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)（5分）-非常好，得4-5分-較好，得2-3分-一般，得1分2.板書(shū)規(guī)范、美觀、合理，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)（5分）-很好，得4-5分-較好，得2-3分-一般，得1分

總分：[]

附件3：優(yōu)秀評(píng)課教師評(píng)選表

一、評(píng)課態(tài)度（20分）1.認(rèn)真深入課堂觀察，記錄詳細(xì)準(zhǔn)確（10分）-非常認(rèn)真，記錄詳細(xì)準(zhǔn)確，得8-10分-較認(rèn)真，記錄較詳細(xì)，得4-7分-不夠認(rèn)真，記錄不詳細(xì)，得1-3分2.積極參與評(píng)課交流活動(dòng)（10分）-積極主動(dòng)，得8-10分-較積極，得4-7分-不積極，得1-3分

二、評(píng)課內(nèi)容（50分）1.全面客觀評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等（20分）-評(píng)價(jià)全面客觀，準(zhǔn)確到位，得16-20分-評(píng)價(jià)較全面，基本準(zhǔn)確，得8-15分-評(píng)價(jià)不全面，存在偏差，得1-7分2.能提出具體、有針對(duì)性的改進(jìn)建議（20分）-建議具體可行，針對(duì)性強(qiáng)，得16-20分-建議較具體，有一定針對(duì)性，得8-15分-建議不具體，針