2010年國家公務(wù)員考試《行測》真題卷答案及解析

1、本題考查實(shí)詞的語境填空。根據(jù)語境可知，空格處所填入的詞語應(yīng)是相反的關(guān)系，用來表達(dá)作家、學(xué)者、翻譯家說這句話的態(tài)度。根據(jù)前文“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的”可以看出說話人的自豪感，體現(xiàn)出了“中國詩歌的獨(dú)一無二”，但同時又為“不可翻譯”所帶來的“走出國門”的難題擔(dān)憂，所以帶有三分“遺憾”，最佳選項為A。B、C項中的“悲傷”以及“埋怨”沒有體現(xiàn)，故排除；D項中的“驕傲”帶有一定程度的貶義成分，不符合文意，也排除。故正確答案為A。2、本題考查近義實(shí)詞的辨析。本題的切入點(diǎn)為第二空。橫線部分要修飾“理論”，“虛浮”指浮而不實(shí)，側(cè)重于不實(shí)際，而文段側(cè)重于修飾理論的內(nèi)涵空洞不豐富，與文意不符，排除A項；“虛無”指有而若無，實(shí)而若虛，文段的意思并非強(qiáng)調(diào)理論“沒有”，排除B項；“空洞”指空無所有，“枯燥”指單調(diào)，無趣味，橫線部分要與分號后的“有藝而無道，藝則無精、無神”中的無神相對應(yīng)，則需選“空洞”一詞來形容理論的內(nèi)容不充實(shí)，排除D項。再看第一空，“貫穿”與前文中的“過程”一詞相對應(yīng)。故正確答案為C。3、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，“壟斷”原指站在市集的高地上操縱貿(mào)易，后泛指把持和獨(dú)占，率先擁有專利就意味著首先占領(lǐng)了基因市場，符合文意。“操作”指勞動，勞作，沒有體現(xiàn)出“爭奪”的意義?！皩I”是指專業(yè)經(jīng)營某種商品，不符合文意?！翱刂啤敝刚莆兆ο蟛皇蛊淙我饣顒踊虺龇秶?，或使其按控制者的意愿活動，與“壟斷”相比，壟斷和產(chǎn)業(yè)、市場搭配更為合適，故第一空選填“壟斷”。再看第二空，根據(jù)上文可知“爭奪戰(zhàn)”主要是為了爭奪最先申請到專利的機(jī)會，即“先到先得”，“搶先”指趕在別人前頭，體現(xiàn)出了“爭奪”的激烈，所以第二空填入“搶先”合適。故正確答案為A。4、本題考查近義成語的辨析填空。從材料意思可知，景泰藍(lán)產(chǎn)生時間早，而其名聲遠(yuǎn)播卻是后來因為皇家的重視才開始的，C項“聲名鵲起”指名聲突然大振，知名度迅速提高，符合景泰藍(lán)發(fā)展的過程。A項“如日中天”意思是好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段；“名聲大噪”意思是由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注，兩者都不能體現(xiàn)景泰藍(lán)從默默無聞到聲名遠(yuǎn)播的過程；“享譽(yù)中外”意思是名聲傳播海內(nèi)外，在文中沒有體現(xiàn)。故正確答案為C。5、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。首先看第一空，從“認(rèn)真思考”可知，要選擇語義重一些的詞語，因此選“甄別”或“鑒別”?！白R別”指區(qū)分真假；“辨別”指對不同的事物在認(rèn)識上加以區(qū)別，兩者均不需要“認(rèn)真思考”，故不選?！拌b別”指審查辨別；“甄別”強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別，兩者需要“認(rèn)真思考”，排除A、C兩項，在B、D兩項中選擇。再看第二空，從“開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案”可知，“弊端”一詞程度相對較重，且含有一定的貶義，用在此處比“矛盾”合適，所以第二空選填“弊端”，D項符合題意。故正確答案為D。并逐漸達(dá)到......”可知，“達(dá)到”后應(yīng)該跟目標(biāo)，排除B項。第二空，“制約”有限制、約束之意。根據(jù)語義對應(yīng)，由“良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)”可知，“制約”不合適，排除D項。故正確答案為A。7、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。材料兩句話之間暗含轉(zhuǎn)折關(guān)系，后一個空易于切入，“實(shí)物、數(shù)據(jù)以及更為‘西式’的方法”都是憑借、手段、工具，所以“擅長”“強(qiáng)調(diào)”二詞語意不合，CD兩項排除；“依靠”和“倚重”都對，但“倚重”更佳，從語體色彩上來說，倚重屬于書面色彩，用在第二個空格處得體大方，語境協(xié)調(diào)，因此選B?；氐降谝粋€空格，“直接”與“間接”對應(yīng)，“無端”強(qiáng)調(diào)沒有緣由，“被動”與“主動”相對，“全盤”強(qiáng)調(diào)不假思索地都拿來，根據(jù)轉(zhuǎn)折語境，“全盤”更符合語意語境，驗證B項正確。故正確答案為B。8、本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。本題的切入點(diǎn)為第二空，文中說“改善睡眠可連帶對另外一種病起到治療作用”，也就是說一件事得到兩種好處，即一石二鳥，原意為扔一顆石子打到兩只鳥，故第二空選填“一石二鳥”；“釜底抽薪”的意思是把柴火從鍋底抽掉，比喻從根本上解決問題；“投石問路”原指夜間潛入某處前，先投以石子，看看有無反應(yīng)，借以探測情況，比喻進(jìn)行試探；“正本清源”的意思是從根本上整頓，從源頭上清理，比喻從根本上加以整頓清理，均不合語境。再看第一空，通過后面改善睡眠狀態(tài)所起到的功效可知，睡眠障礙與疾病緊密相關(guān)，“難以割裂”可以表達(dá)出這種緊密的關(guān)系。故正確答案為A。9、本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，根據(jù)下文中的“都”可知“失之毫厘，謬以千里”與“胡蜂效應(yīng)”表達(dá)的是完全一致的，“異曲同工”意思是不同的曲調(diào)演得同樣好，做法不相同而效果一樣好，用在此處正確。“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達(dá)同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，文中只是兩句話的說法不同，而不是方法不同，A項排除。B項“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致，一般指人，用在此處不合適?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有差異，文中并未提到差異，故排除D項。再看第二空，所填入的詞語應(yīng)體現(xiàn)出“細(xì)微的改變”在過程中的反應(yīng)，因此不會是“歪曲”，更不會是“變異”，根據(jù)下文中的“從而”可知“偏差”合適，與“極大差異”構(gòu)成因果關(guān)系。故正確答案為C。10、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。根據(jù)“除了極少數(shù)……，大多數(shù)……”的引導(dǎo)可知，前后部分構(gòu)成相反關(guān)系。材料最后說在崗位上磨練，依托某種力量，奠定事業(yè)的基礎(chǔ)，那么第一個空格要表示無需磨練，無需依托某種外力的意思，所以第一個空格應(yīng)該選填“直接”一詞，“主動”“獨(dú)立”“一手”都不是與后文的準(zhǔn)確相反關(guān)系。第二空的各個詞語意思相近，填入第二空中均可，主要看第一空的選擇。故正確答案為A。11、本題考查近義成語的辨析。第一空，根據(jù)前文“在本能下”可知所填入的詞語應(yīng)該體現(xiàn)出“本能作用”的效果;“無師自通”指沒有老師的傳授就能通曉，體現(xiàn)了胡蜂依靠自己的本能生活；“自然而然”指自由發(fā)展，必然這樣,非人力干預(yù)而自然如此；“獨(dú)具匠心”形容巧妙而獨(dú)特的構(gòu)思，常指文學(xué)藝術(shù)方面與眾不同；“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。由此可知，A、C兩項均不合語境。第二空，所填入的詞語用來修飾胡蜂的巢，“名副其實(shí)”指名聲或名義和實(shí)際相符，放入文中指胡蜂的巢就是真正的“房子”；“貨真價實(shí)”指貨物質(zhì)地優(yōu)良，價錢公道，往往用來修飾貨物或者交易中的商品，不能修飾“房子”，排除B項。故正確答案為D。12、本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。第一空處強(qiáng)調(diào)的是做事的境界水平，從關(guān)聯(lián)詞“僅……就……”可以看出。A項“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)承當(dāng)一方面的工作或使命；B項“如魚得水”像魚得到水一樣，比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環(huán)境，也比喻有所依靠，兩者只能形容人而不能形容“做事”，故A、B項排除。C項“游刃有余”比喻做事熟練，解決問題輕松利落；D項“臻于佳境”指達(dá)到最佳境界，形容狀態(tài)極佳或解決問題非常輕松，在C、D項中選擇。再看第二空，空格處所填入的詞語用來修飾“分寸感”，“做人”是一門藝術(shù)，主觀性極強(qiáng)，這種分寸感并非不能“學(xué)習(xí)”、“控制”或者“把握”，而是無法“復(fù)制”，因為每個人都有自己的做人方式，分寸感全憑自己拿捏。因此D項符合題意，排除C項。故正確答案為D。13、本題考查實(shí)詞和成語的混搭填空。首先看第一空，“高瞻遠(yuǎn)矚”指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大?！案呶萁病敝赴哑孔永锏乃畯母呶蓓斏蟽A倒，比喻居高臨下，不可阻遏。“見微知著”比喻知道一個小小的細(xì)節(jié)就繼續(xù)琢磨；見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢?！坝杀砑袄铩敝笍谋砻娆F(xiàn)象看到本質(zhì)。從上文中的“胸懷全局”可知空格處所填入的詞語要體現(xiàn)出“整體”觀念，應(yīng)從“高瞻遠(yuǎn)矚”和“高屋建瓴”中選擇，排除C、D項。再看第二空，“分析”是指把一件事情、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系?！鞍l(fā)掘”是指把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物、道理揭示出來，根據(jù)前文中的“深入”一詞，可知“發(fā)掘”更符合語境，新聞記者要深入“發(fā)掘”新聞的理性力量，即把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物、道理揭示出來。故正確答案為B。14、本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。本題的切入點(diǎn)為第二空，文段中提到需要編纂全集必須要做的功課，既然各方面的資料全應(yīng)保留，則所有的文件、信息、資料，即使只有一句兩句都應(yīng)保留?！爸谎云Z”指個別詞句，片段的話語，用在此處合適。根據(jù)前文“你很認(rèn)真地為其輯佚”可知后面所填入的詞語一定不能為貶義，A項“蛛絲馬跡”比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索；C項“閑言細(xì)語”指沒有根據(jù)的話，多指人們嘴里傳來傳去的話，兩者都含有貶義，故排除。B項“一鱗半爪”原指龍在云中，東露一鱗，西露半爪，若隱若現(xiàn)，看不到它的全貌。比喻只是事物的一部分，也比喻事物的零星片段的，不合文意，故排除。再看第一空，空格處所填入的詞語應(yīng)與“形象”搭配，與“形象”搭配的應(yīng)為“呈現(xiàn)”，意為顯現(xiàn)，展示出。“還原”是把事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀，用在此處不夠恰當(dāng)?！懊枥L”不能表達(dá)呈現(xiàn)出的意思，且?guī)в袀€人的主觀色彩?！罢宫F(xiàn)”是明顯地表現(xiàn)出，此處沒有此意。故正確答案為D。15、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。先看第一空，空格處所填入的詞語應(yīng)為前兩句的總結(jié)，根據(jù)前兩句中的“為了”可知“媒介”和“人們使用媒介”的初衷都是很好的，故“出發(fā)點(diǎn)”合適，“目的性”本身并無好壞之分，不選。“適應(yīng)性”和“側(cè)重點(diǎn)”從文中無法表達(dá)出來，故不選。再看第二空，“然而”表轉(zhuǎn)折，說明現(xiàn)在媒體的使用已經(jīng)脫離了原來的設(shè)想，即不受人的控制，“掌控”用在此處合適。故正確答案為A。16、本題考查成語與實(shí)詞的混搭填空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但是……”可知第一句指出年代表的不足之處，“但是”后面來肯定其意義?！凹?xì)致之處”與“合理之處”表述不準(zhǔn)確，這一年表是在原已有的上古史基本框架的基礎(chǔ)上，所以這一年表不可能不“合理”，年表沒有“細(xì)致”與否的問題，所以排除A、C兩項。再看第二空，B項“虛無縹緲”形容空虛渺茫，就是指看不見，摸不著虛幻但又實(shí)際存在的東西。D項“空穴來風(fēng)”指消息和傳說不是完全沒有原因的，多誤用來比喻“消息和傳說毫無根據(jù)”。中國的上古史以前作為傳說存在，也不可能是“空穴來風(fēng)”的傳說，而只能是“虛無縹緲”的傳說。故正確答案為B。17、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。首先看第一空，第一個空需要填入的是一個名詞，而“阻礙”是動詞，所以排除。“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西；“瓶頸”比喻易生阻礙的部分，就句意看來，此處要指出的是前進(jìn)中的“障礙”，“瓶頸”不合句意?！皢栴}”指關(guān)鍵，重要之點(diǎn)，沒能體現(xiàn)出“障礙”的方面。再看第二空，針對成本而言，可知后一空是要突出可再生能源發(fā)展的范圍，降低成本是形成規(guī)模化生產(chǎn)的關(guān)鍵。故正確答案為B。18、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。本題的切入點(diǎn)為第二空，空格處所填入的詞語應(yīng)與“利潤”搭配，應(yīng)當(dāng)是“謀取”或“獲取”，排除A、B兩項。再看第三空，價格競爭應(yīng)該是以低成本為“基礎(chǔ)”的，而不是為“支撐”，排除D?；氐降谝豢?，“先進(jìn)入”的應(yīng)當(dāng)是“機(jī)遇”，從而獲得高額利潤，而非“許可”，驗證C項正確。故正確答案為C。19、本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。本題的切入點(diǎn)為第二空，第二個空所在處的含義是顏真卿的字讓人想到他的人品，而“認(rèn)同”是指已經(jīng)確認(rèn)，不合文意，排除?！白窇选敝富貞?，追念，一般指的是同時代的人，排除B項?！坝痴杖似贰贝钆洳划?dāng)，故第二空選填“聯(lián)想”。再看第三空，文意為米芾對顏真卿的楷書顯然是不十分認(rèn)同的，但對顏體卻是十分推崇的，“微詞”指隱含批評和不滿的話語，符合文意，用在此處合適?！安粷M”“非議”語意過重，均不選。回到第一空，“備受推崇”搭配恰當(dāng)，驗證A項正確。故正確答案為A。20、本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。首先看第二空，“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化；“默不作聲”指不說話不出聲，表示沉默的樣子，兩者都不能用來形容村莊，故排除B、C項。再看第一空，由“外面的世界改變了這一切”可知，村里人們原來的精神世界是“封閉而完整”的。“美好”與“外面的世界”無法構(gòu)成對比，不符合文意，故不選。再看第三空，“渾然不覺”指完全沒有感覺到，用在此處最為合適，與前文的“悄無聲息”形成對照，“悄無聲息”指沒有一點(diǎn)聲音、動靜，不被人所察覺，比喻做事毫無聲音。故正確答案為D。21、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。材料中提到北風(fēng)很用力地刮，反而起了反效果；而南風(fēng)很輕柔，巧妙地便讓行人脫掉了大衣。南風(fēng)的“徐徐吹動”戰(zhàn)勝了北風(fēng)的“呼呼猛刮”，傳達(dá)的是方法得當(dāng)，柔可勝剛的道理，即選A。B、C、D項所說材料均未涉及，雖是道理，但無依據(jù)，所以不選。故正確答案為A。22、根據(jù)提問“意圖”可知該題為中心理解題。文段中先說到熱帶森林正像溫帶森林一樣被嚴(yán)重破壞，而過度砍伐森林會引起一系列的嚴(yán)重問題，所以森林對于人類的生存具有重要的意義，D項所述符合文意。文段是由熱帶森林說到溫帶森林，并沒有孰輕孰重之別，其最終目的是為了強(qiáng)調(diào)森林對人類生存的重要性，A項中加強(qiáng)對“溫帶森林”的保護(hù)表述過于片面；B項在文中沒有依據(jù)，都排除；C項表述不準(zhǔn)確，熱帶森林被嚴(yán)重破壞不一定就是人類亂砍濫伐的結(jié)果，排除。故正確答案為D。23、此題為詞語指代題。從文段中看出，“保持沒有顏色的態(tài)度”是客觀的態(tài)度，與之對應(yīng)的“有顏色”即表示主觀?！把芯繎B(tài)度”和“道德水準(zhǔn)”只是主觀的表象，不符合“在后面或底層加以推動”排除選項A、C；“興趣愛好”與“價值取向”相比，后者對人的發(fā)展起著更大的決定作用。由原文“這一推動力量不僅決定……也決定……”可知，“有顏色的力量”指的是最根源的主觀力量，即“價值取向”。故正確答案為B。24、由提問“重在說明”可知本題為中心理解題。材料為分—總結(jié)構(gòu)，文段中前面仔細(xì)分析了中國古代科學(xué)研究的特點(diǎn)，最終得出結(jié)論“這使得中國古代的科學(xué)技術(shù)沒有向更高層次發(fā)展”，此句為文段重點(diǎn)。對應(yīng)選項，D項為其同義替換句。A項中的“停滯不前”語義程度過重，與文段不符，排除；B項中的“解決實(shí)際問題是……動力”為無中生有，排除；C項中的“歷史背景”文段并未提及，排除。故正確答案為D。25、根據(jù)提問和選項內(nèi)容可知該題為中心理解題。材料為“分—分—分”結(jié)構(gòu)，最早基于口頭傳唱的希臘長詩是音樂與文學(xué)的結(jié)合；畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂與數(shù)學(xué)的關(guān)系；三大悲劇家所展示的是戲劇與音樂的結(jié)合。由此可見在古希臘古羅馬時期，音樂與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切，B項正確。A項表述錯誤，古希臘古羅馬時期音樂文化的含義比現(xiàn)在更為寬廣；C項與B項矛盾，不符合文意，排除；D項表述不全面，根據(jù)文章的舉例，還涉及“文學(xué)”，排除。故正確答案為B。26、根據(jù)提問“主要介紹“可知本題為中心理解題。材料可分為兩部分，“傳統(tǒng)的動物資源保護(hù)措施……容易出現(xiàn)近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象”主要講傳統(tǒng)的動物保護(hù)措施所存在的缺點(diǎn)，最后一句提到新生物技術(shù)成果的問世，“為動物遺傳資源的保護(hù)和利用開辟了新途徑”，這句正是文段的主旨句，C項為該句的同義替換。A項不夠具體，未提到“生物技術(shù)的進(jìn)步”；B項因果顛倒；D項偷換概念，“取得的進(jìn)步”應(yīng)為“生物技術(shù)”所取得的，而非“傳統(tǒng)資源保護(hù)措施”。故正確答案為C。27、文段第一句交代了小范圍、低水平的科普活動不適應(yīng)時代發(fā)展的大背景，接下來提出對策：“理解科學(xué)”這個“科普”便成為迫切需要全社會關(guān)注的重大課題，并在后文論述了對策的原因。D項全面而又準(zhǔn)確地表達(dá)了文段的旨意，即“在新形勢下提升科普工作水平的必要性”。A項只概括了文段的一部分；B項表述文段中無反映；C項偷換概念，“一些科學(xué)技術(shù)”不等同于全部的“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”。故正確答案為D。28、據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料最后一句“如果說……那么……根源的根源”重點(diǎn)在于引出了一種新的觀點(diǎn)，即存在“源流關(guān)系”，所以選擇B。選項A、C、D都是最后一句前面內(nèi)容相關(guān)的介紹，銜接不合文段邏輯，均不選。故正確答案為B。29、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。材料從廣告燈箱殺死昆蟲入手，談及光污染對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響。概括主體就是“光污染”對“生態(tài)平衡”的干擾作用，所以答案選C。AB項內(nèi)容在文中并未涉及；D項內(nèi)容非文段重點(diǎn)，文段主要通過“昆蟲在自然界中的重要作用”以及“光污染對昆蟲生活的嚴(yán)重影響”來說明主旨。故正確答案為C。30、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。文段通過“其實(shí)”表示轉(zhuǎn)折，之后為文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中道德原則每時每刻滲透其中，即倫理道德的價值必然在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中存在，對應(yīng)A項。D項強(qiáng)調(diào)的是“社會活動”，文段轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容主語為”經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域“，D項錯誤。另外根據(jù)逆向思維，首句通過有人說指出經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與道德領(lǐng)域的規(guī)則不一樣，后面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞，可知作者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與道德領(lǐng)域的規(guī)則其實(shí)是一樣的，D項”兼顧“表述錯誤，也可排除。B、C兩項內(nèi)容文中并未涉及，排除。故正確答案為A。31、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。文段雖然提到了硬實(shí)力與軟實(shí)力兩個方面，但顯然更加側(cè)重軟實(shí)力。前兩句講述了一個城市軟實(shí)力的內(nèi)涵，即“外界對這個城市......情懷的折射”；后兩句講述了軟實(shí)力對城市的重要性，即“直接影響著硬實(shí)力效能的發(fā)揮”“鑄造一座美好城市的巨大能量”，B項表述最為準(zhǔn)確。文段的主題詞是軟實(shí)力，硬實(shí)力不是重點(diǎn)，排除C、D兩項；文段的重點(diǎn)不是“整體實(shí)力”，排除A項。故正確答案為B。32、根據(jù)提問“主要”可知本題為中心理解題。閱讀全段，由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”可以看出，“但”后面內(nèi)容為文段的重點(diǎn)，即服務(wù)業(yè)“對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低”，應(yīng)“發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力”，C項表述為該句的同義替換，為正確答案。A項未抓住主題詞“勞動就業(yè)”，未指出服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)，排除；B項是文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除；D項為分析就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的原因，不是重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。33、該題為語句排序題。④⑤兩句中的“所謂”和“這”兩個詞表明這兩句都是承前而來，所以不可能在首句，排除A、C兩項。B、D項相比，⑤句適合當(dāng)尾句，是對前面各句的結(jié)語。故正確答案為B。34、本題為語句排序題。觀察選項開頭，⑥句中的“這”顯然是承接前面敘述的內(nèi)容，無法做開頭，排除A、C兩項。⑤句提到了大西洋暖流，且③句說的也是大西洋暖濕氣流，故將⑤③兩句捆綁，排除B項。故正確答案為D。35、本題為細(xì)節(jié)判斷題。由最后一句“避諱已經(jīng)演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗，在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在”可知C項正確。A項中原文意思是，隨著封建社會的發(fā)展，避諱變得愈來愈嚴(yán)格，“封建社會的發(fā)展”并不構(gòu)成其原因；B項以偏概全，“趨吉避兇的心理”是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活避諱現(xiàn)象存在的原因，在封建社會則是“為了表示對封建君主和尊者的敬畏”；D項內(nèi)容在文中并未涉及，排除。故正確答案為C。36、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。材料中的三個分句列舉了幾種在同一地理位置生活著不同生產(chǎn)方式的人群的情況。由此可知，生存環(huán)境并不能決定生產(chǎn)方式，D項屬于該結(jié)論的同義互換，正確。A項的理解沒有依據(jù)，“迫使”一詞無法體現(xiàn)；B項中的“適應(yīng)能力”在材料中沒有體現(xiàn)；C項由最后一個分句可知，其主要談及澳洲東南沿海地帶以前的人和現(xiàn)在的人的狀況，不是同一時期，故體現(xiàn)不出不同文化種群能否和諧相處的問題。故正確答案為D。37、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。材料首先指出“哲學(xué)曾經(jīng)是一種生活方式”，并以蘇格拉底的哲學(xué)為例進(jìn)行論證，表明哲學(xué)來源于生活；接著進(jìn)一步指出哲學(xué)一開始不是書面的研究，而是過日子的方法，是“入世意義的哲學(xué)”，說明哲學(xué)應(yīng)指導(dǎo)生活，服務(wù)民眾。A項表述最全面，為正確答案。B項表述太過片面，未指出“本質(zhì)”的內(nèi)容。C項內(nèi)容在文中找不到依據(jù)。D項表述太過表面，未挖掘文段隱含意義，排除。故正確答案為A。38、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。材料第一句話點(diǎn)明主體詞“炮制技術(shù)”，后文都是圍繞“炮制技術(shù)”來談的，答案必須以炮制技術(shù)為核心詞語，只有A項正確。回到材料，首先說明了炮制技術(shù)非常重要，然后描述了現(xiàn)階段我國在炮制技術(shù)方面存在的一系列問題，問題主要在于國外企業(yè)在“偷學(xué)”這種技術(shù)。由此可知，我國在炮制技術(shù)的保密工作方面做得很不好，因此作者是在呼吁加強(qiáng)保密工作，驗證A項正確。B、D兩項說法也沒錯，但都屬于A項的具體做法，不具有概括性，同時材料針對的主體是炮制技術(shù)，此兩項也不具有針對性；C項是一個客觀問題，不是文段中心，因為材料更想去解決問題。故正確答案為A。39、本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程，“世界遺產(chǎn)項目”主要關(guān)注的是“文化和自然遺產(chǎn)”，如建筑物或遺址，是實(shí)物；“世界記憶工程”主要關(guān)注的是“文獻(xiàn)”遺產(chǎn)，如珍貴文件和記錄，是一種文字記錄，所以兩者的主要區(qū)別是實(shí)物與記錄，C為正確答案。A項中的“文化”不準(zhǔn)確，兩者都具有文化內(nèi)涵；B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”，排除；世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程都是關(guān)于“遺產(chǎn)”的項目，只不過研究的遺產(chǎn)內(nèi)容不同，“遺產(chǎn)”不是區(qū)別，而是共性，排除。故正確答案為C。40、根據(jù)提問“意在”可知本題為中心理解題。文段開始就提到中國古代禮制要求服裝忽略三維數(shù)據(jù)，后面具體描述中國古代服裝的特點(diǎn)，與西方的服裝立體剪裁法不同。文段最后一句為對前面內(nèi)容的總結(jié)，“無論是冕服對人所占空間的擴(kuò)大，還是圖案對冕服平面風(fēng)格的要求”，都是中國禮制的要求，而這些要求使得中國傳統(tǒng)服裝采用平面剪裁法，D項所述符合，為正確答案。A項中“制約了中國古代服飾藝術(shù)的發(fā)展”屬無中生有；文段只論述了中國古代服飾的發(fā)展方向，并沒有提到中西方剪裁方法分化特征的問題，B項錯誤；C項偷換概念，應(yīng)該是冕服章紋圖案的等級要求推動了印染技術(shù)的發(fā)展，而不是裁剪方法。故正確答案為D。41、原數(shù)列變形為1x1、3x2、5x4、7x8、9x16、(x)，可看做交叉數(shù)列。做積前項：1、3、5、7、9、(11)，成等差數(shù)列；做積后項：1、2、4、8、16、(32)，成等比數(shù)列；故未知項為11x32=352。故正確答案為C。42、新數(shù)列為遞推數(shù)列，相鄰兩項之和等于下一項，故未知項為13，逆推可知原未知項為132+104=273。故正確答案為A。43、原數(shù)列為冪次修正數(shù)列。平方項底數(shù)為等差數(shù)列；修正項+2-2+2-2(+2)-2成循環(huán)數(shù)列。故未知項為5"+2=27。故正確答案為D。44、原數(shù)列為平方遞推數(shù)列。數(shù)列中，每項的平方加上后項等于下一項，具體如下：22+3=7、32+7=16、72+16=65、16"+65=321，則未知項為652+321=4546。故正確答案為C。45、可以將原式變形為、、、、，可以看出前一項分子分母之和等于下一項的分子，即76+46=122，前項分母與后項分子的和再加上1等于后項的分母即，所以括號內(nèi)應(yīng)填入。故正確答案為D。46、故正確答案為C。47、假設(shè)只參加一種考試的有人，則可知：az+46x2+24x3=63+89+47，可知r=35，因此接受調(diào)查的學(xué)生共有35+46+24+15=120人。故正確答案為A。注：將只符合一個條件、只符合兩個條件和三個條件都符合的分別看作三個整體，以A、B、c表示三個集合，以X、Y、z分別表示只符合一個條件、只符合兩個條件和三個條件都滿足的部分，則有A十B+C=X十2Y十3Z及AUBUC=X十Y十Z成立。48、乙教室可坐9人，可知乙培訓(xùn)過的人數(shù)含有因子3，而總的培訓(xùn)人數(shù)1290也含有因子3，因此甲教室培訓(xùn)過的人數(shù)也必然含有3因子。而甲教室可坐50人，因此要使甲教室培訓(xùn)過的人數(shù)也含有3因子，則其舉辦次數(shù)必然含有3因子，因此只有C、D符合。將C選項代入，可知此時乙教室舉辦過15次培訓(xùn)，其總?cè)藬?shù)的尾數(shù)為5，而甲教室培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)尾數(shù)總是為0，因此甲、乙教室的培訓(xùn)人數(shù)尾數(shù)為5，不符合要求。故正確答案為D。49、在花費(fèi)相同的情況下，要使兩個月用水量最多，須使水價相對較便宜階段的用水量最大，即兩個月的“不超過5噸”和“5噸到10噸”部分的水量盡量多，通過計算2x(4x5+6x5)=100元，剩余108-100=8元，由于超出10噸的部分按8元/噸收取，故用水量為2x10+1=21噸。故正確答案為A。50、由題意，每個區(qū)域正好有兩名銷售經(jīng)理負(fù)責(zé)，可知2個經(jīng)理一組對應(yīng)一個區(qū)域；而根據(jù)，任意兩名銷售經(jīng)理負(fù)責(zé)的區(qū)域只有1個相同，可知2個經(jīng)理一組僅對應(yīng)一個區(qū)域。由此兩條可知，區(qū)域數(shù)其實(shí)相當(dāng)于從4個經(jīng)理中任選2個有多少種組合，一種組合就對應(yīng)一個區(qū)域，故共有6個區(qū)域。故正確答案為C。51、假設(shè)上月進(jìn)價為100，那么這個月進(jìn)價為95，假設(shè)售價為，則：因此上月利潤率為14%。故正確答案為C。52、由于年齡的平方等于當(dāng)年的年份，而年份介于1890到2010之間，所以該老人應(yīng)該是40多歲，而已知：43的平方為1849，44的平方為1936，45的平方為2025。因此，該老人在1936年應(yīng)為44歲，1936-44=1892。故正確答案為B。53、所測距離組成一個數(shù)列1、3、6、12、24、48，易知該數(shù)列中任一項均大于其前面所有項之和，故這6條線段不可能組成封閉回路，即6條線段最少7個端點(diǎn)，至少鉆7個孔。故正確答案為D。由此可得故正確答案為D。55、要使第十名成績盡可能的低，那么其他人應(yīng)該盡可能的高，那么前九名應(yīng)該分別為100、99、98、97、96、95、94、93、92分，而最后一名未及格（及格率為95%最多59分，此十人成績之和為I92x生+96+59=923分，還剩88x20-923=837分?，F(xiàn)要把這837分分給其余10個人，而在這10個人中成績排名第十的人成績最高，要使其得分最低，則這10人的成績應(yīng)盡可能接近。假設(shè)第10名成績?yōu)閍分，其他9名的成績依次為a-1，a-2，…,a-9，即可得10a-45=837，a=88.2，因此成績排名第十的人最低考了89分。故正確答案為B。56、考察某種元素的個數(shù)，而且其個數(shù)需要重復(fù)數(shù)。題干中各圖中包含的三角形（包括整體和各個部分）的數(shù)量分別為3、4、5、6、7，構(gòu)成等差數(shù)列，所以第6幅圖應(yīng)包含8個三角形。故正確答案為A。57、觀察題干中五幅圖的對稱軸，分別呈橫向、豎向、橫豎向、橫豎向、豎向，對稱軸的方向呈軸對稱分布，所以第六幅圖應(yīng)具有橫向的對稱軸。故正確答案為D。58、元素整體凌亂，但單個元素有規(guī)律，是對圖形內(nèi)部特征的考查。觀察發(fā)現(xiàn)，兩個圖形相交形成的黑色陰影部分與組成該圖形的其中一個圖形形狀相同。依此規(guī)律，可判斷D項符合。故正確答案為D。59、已知圖形中均含有兩個圖形，大圖包含小圖，小圖和大圖相切或共線，并且小圖在大圖內(nèi)的位置按照順時針變化。依此規(guī)律可知，第六個圖形中小圖應(yīng)在大圖內(nèi)下部，且和大圖相切或共線，B項符合。故正確答案為B。60、觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形中第1列由下至上依次減少1個圓圈；第二行圖形中第2列由下至上依次減少1個圓圈；第3行圖形中第3列依次減少1個圓圈。依次規(guī)律，所以排除B、D項；觀察小黑圈移動規(guī)律可知，小黑圈每次移動兩格，右側(cè)沒有圓圈就移至下一行，排除A項。故正確答案為C。61、元素組成凌亂，所以要觀察圖形整體。以行為單位，考慮單元素的周遍。已知每一行三幅圖形均有一個相同的元素，第一行都有圓形，第二行都有三角形，第三行都有平行四邊形。故正確答案為B。62、元素組成相似，考查疊加運(yùn)算。每一行前兩個圖形疊加后去同存異得到第三個圖形。依此規(guī)律，對第三行進(jìn)行疊加運(yùn)算得到A項。故正確答案為A。63、第一個圖形是立體圖形，第二個圖形是俯視圖，第三個圖形是側(cè)視圖。C和D首先排除，不存在中間那條短豎線；再看A、B，中間的橫線顯然不是貫穿的，排除B。故正確答案為A。64、觀察可知，紙盒的外表面中空白面和橫線面是相對應(yīng)的面，排除C、D選項；由可知，A選項中頂面的斜線方向錯誤。故正確答案為B。65、觀察可知，有1條豎線的頂面和有兩條橫線的側(cè)面不可能平行，排除D項；A項空白面在左側(cè)，而不是右側(cè)；B項掉轉(zhuǎn)過來看，和A項是同樣的圖形，B項的雙橫線和空白面調(diào)換了位置，所以排除B。只有C項符合題意。故正確答案為C。66、第一步：找出定義關(guān)鍵詞。差別比例稅率強(qiáng)調(diào)“一種稅設(shè)兩個或兩個以上的稅率”“不同納稅人按不同比例”，而累進(jìn)稅率強(qiáng)調(diào)“隨著征稅對象的數(shù)額由低到高逐級累進(jìn)”“稅率也隨之逐級提高”。第二步：逐一分析選項。A項：“25%的企業(yè)所得稅”和“5%的營業(yè)稅”是兩種不同的稅，不符合“一種稅設(shè)兩個或兩個以上的稅率”；B項：“稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多”符合稅率“隨著征稅對象的數(shù)額由低到高逐級累進(jìn)”，屬于累進(jìn)稅率；C項：“車輛購置稅”是一種稅，“1.6升及以下排量”和“1.6升以上排量”符合“不同納稅人按不同比例”，“5%”和“10%”符合“一種稅設(shè)兩個或兩個以上的稅率”，因此符合差別比例稅率的定義；D項：“單位稅額每升提高0.8元”不能體現(xiàn)“不同納稅人按不同比例”，不符合定義。故正確答案為C。67、第一步：找出定義關(guān)鍵詞。顯功能的關(guān)鍵詞為“有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果”“系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識到的”。潛功能的關(guān)鍵詞為“沒有被預(yù)料也沒有被認(rèn)識的客觀后果”。第二步：逐一分析選項。A項：播放一部電視劇，居然引起了社會治安的好轉(zhuǎn)，這顯然是大家都沒有預(yù)料到的，屬于潛功能；B項：張某貸款買房后利率上升，生活困難，雖然屬于沒有預(yù)料到，但產(chǎn)生的影響局限在個人身上，不能成為社會影響，所以不符合潛功能定義；C項：修筑長城原本的目的是用于國防軍事，卻促進(jìn)了民間建筑工藝的發(fā)展，這也是原本沒有預(yù)料到的，屬于潛功能；D項：小劉為了擺脫貧困而從小刻苦學(xué)習(xí)，自己后來成為企業(yè)負(fù)責(zé)人，并成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣，這是其原先沒有預(yù)料到的，而且產(chǎn)生了一定的社會影響，符合潛功能的定義。綜上所述，A、C、D三項所講述的事例都符合潛功能的定義，只有B項不符合。本題為選非題，故正確答案為B。68、第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！敖巧：倍x的關(guān)鍵詞有“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”“工作流程上的混亂和工作效率的低下”。第二步：逐一判斷選項。A項“身兼數(shù)職”“工作繁忙使他日益憔悴”不能說明“工作流程上的混亂和工作效率的低下”，不符合“角色模糊”定義；B項蘇麗“不知道是否該自己處理”“也不知道去問誰”體現(xiàn)了“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”，而蘇麗“通常就不處理”更是說明了“工作流程上的混亂”，符合“角色模糊”定義；C項小學(xué)老師想跟學(xué)生作朋友沒有體現(xiàn)“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”，而“學(xué)生們不怕她、不聽話，甚至作業(yè)也不交”并不是小陳工作角色定位的不確定性造成的，不符合“角色模糊”定義；D項“不得不經(jīng)常做些與其專業(yè)無關(guān)的工作”沒有體現(xiàn)“工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定”，而“覺得心理落差很大”并不能說明“工作流程上的混亂和工作效率的低下”。故正確答案為B。69、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。生態(tài)入侵的要件是“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地擴(kuò)展”且“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。三個要件缺一不可。第二步：逐一判斷選項。A項“致病性結(jié)核菌株散播”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“造成結(jié)核病在周圍居民中流行”沒有“改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”；B項“培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種”不符合”危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”；C項“放射性核素泄露使某種植物發(fā)生變異”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物”并不能說明“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”；D項被我國引進(jìn)的“鳳眼蓮的瘋狂蔓延”體現(xiàn)了“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地擴(kuò)展”，而“致使云南滇池魚蝦絕跡”說明了“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。故正確答案為D。70、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“增加人們對勞動成果的感情”、“覺得自己的創(chuàng)作特別有價值”。第二步：逐一判斷選項。A項人們“為自己做的折紙出更高的價錢”，可以說明人們“覺得自己的創(chuàng)作特別有價值”，符合定義；B項“使蛋糕的制作非常簡單”沒有體現(xiàn)人們“覺得自己的創(chuàng)作特別有價值”；C項顧客“按照產(chǎn)品說明書來完成家居的拼裝組合工作”沒有體現(xiàn)人們“自己的創(chuàng)作”，更沒有體現(xiàn)“增加人們對勞動成果的感情”；D項“學(xué)校鼓勵學(xué)生自己動手制作各種教具”不能說明學(xué)生“覺得自己的創(chuàng)作特別有價值”。故正確答案為A。71、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“尋找那些能夠支持這一觀點(diǎn)的信息”、“主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確”、“忽略掉那些可能推翻這一觀點(diǎn)的信息”。第二步：逐一判斷選項。A項、B項沒有體現(xiàn)“尋找那些能夠支持這一觀點(diǎn)的信息”；C項“總覺得經(jīng)理處處刁難他，甚至看不起他”體現(xiàn)了“主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確”，符合題干定義；D項“明知是因為自己實(shí)力不夠”、“要不是考試前患了感冒，我肯定考得更好”觀點(diǎn)不一致，不符合“主觀上認(rèn)為某種觀點(diǎn)正確”。故正確答案為C。72、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“事實(shí)無法查清或查清事實(shí)所需成本過高”、“有利于被告”。第二步：逐一判斷選項。A項“因缺少直接證據(jù)證實(shí)被告人有罪”有利于被告，符合“事實(shí)無法查清或查清事實(shí)所需成本過高”，符合定B項“無法確定某犯罪行為是否超過追訴時效時”顯然不符合“有利于被告”；C項“認(rèn)為被告人犯罪情節(jié)顯著輕微”說明事實(shí)已經(jīng)查清；D項“存在疑問時，發(fā)回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查”并未直接判決，說明對被告不利。B、C、D項均不能說明“事實(shí)無法查清或查清事實(shí)所需成本過高”。故正確答案為A。73、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“對他人（類似群體）的行為總會做出某種反應(yīng)”、“類似程度越高，影響力就越大”。第二步：逐一判斷選項。A項某節(jié)水辦的做法是通過對高用水量用戶的水量明顯高出周圍鄰居的告知，影響這些高用水量用戶的用水習(xí)慣，高用水量用戶與普通用戶是可以相互影響的，兩個群體屬于類似群體，所以選項A的做法是會帶來同類群體影響力的；B項中的做法是有警示作用的，告示牌告示的對象是“偷盜林木者”，但對于某森林公園來說接待的更多的是游客，“偷盜林木者”與游客是兩類群體，游客的做法是無法影響“偷盜林木者”的，所以“偷盜林木者”與游客不屬于類似群體，所以B項的做法是不會帶來同類群體影響力的；C項中酒店放置的標(biāo)語，是利用部分不要求每天都更換毛巾的客人的做法影響其他客人的每天更換毛巾的做法，換毛巾與否是細(xì)小的習(xí)慣細(xì)節(jié)，歸根到底都是客人的做法，客人的兩種不同行為是可以相互影響的，所以此選項的做法是會帶來同類影響力的；D項中老師在墻報上貼小紅花用以表揚(yáng)完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生的做法，是利用優(yōu)秀學(xué)生的做法影響其他學(xué)生的表現(xiàn)，兩類學(xué)生行為是可以互相影響的，而且屬于類似群體，所以D項的做法是會帶來同類群體影響力的。故正確答案為B。74、第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。蓄積器官的關(guān)鍵詞有“濃度高于其他器官”“不一定顯示毒作用”“由另一個器官表現(xiàn)出來”。第二步：逐一判斷選項。A項“鉛經(jīng)肺吸收后可轉(zhuǎn)移并積存于人的骨骼中”沒有體現(xiàn)“濃度高于其他器官”“不一定顯示毒作用”，也沒有“由另一個器官表現(xiàn)出來”，不符合定義；如果B項“上呼吸道和氣管是蓄積器官”為真，那么“直接刺激上呼吸道和氣管”沒有體現(xiàn)“濃度高于其他器官”“不一定顯示毒作用”，也沒有“由另一個器官表現(xiàn)出來”，不符合定義；C項“使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀”，符合“由另一個器官表現(xiàn)出來”，神經(jīng)系統(tǒng)符合蓄積器官的定義，神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)是蓄積器官而不是效應(yīng)器官，不符合定義；D項“對肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎”符合“濃度高于其他器官”“通過某種病理生理機(jī)制，由另一個器官表現(xiàn)出來”，符合定義。故正確答案為D。75、第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“客觀上被害人正在或者即將對被告人或他人的人身進(jìn)行不法侵害”、“被告人主觀上沒有認(rèn)識到”、“客觀上起到了人身防衛(wèi)的效果”。第二步：逐一判斷選項。A項甲的行為符合“客觀上進(jìn)行不法侵害”，乙“主觀上沒有認(rèn)識到”，符合題干定義；B項“甲正準(zhǔn)備槍殺乙時”體現(xiàn)了“客觀上進(jìn)行不法侵害”，“丙在開槍時并不知道甲正準(zhǔn)備殺乙”體現(xiàn)了“主觀上沒有認(rèn)識到”，“保護(hù)了乙的生命”說明“客觀上起到了人身防衛(wèi)的效果”；C項甲受驚跌落水中身亡，不是乙出于非法侵害為目的而實(shí)施的行為，不符合定義；D項“甲抓住乙搜身時”體現(xiàn)了客觀上不法侵害，而“被告人主觀上沒有認(rèn)識到”，符合題干定義。故正確答案為C。76、第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，且是對應(yīng)關(guān)系中一一對應(yīng)。前者是證明后者的唯一有效證件，身份證可以證明身份，且是唯一的證明。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項執(zhí)業(yè)證可以證明資格，且是唯一的證明，符合題干邏輯；B項結(jié)婚證標(biāo)明的是配偶關(guān)系而非配偶；C項房產(chǎn)證標(biāo)明的是房屋的所有權(quán)而非房屋；D選項學(xué)位證才標(biāo)明學(xué)位，畢業(yè)證標(biāo)明的是學(xué)歷。故正確答案為A。77、第一步：判斷題干前兩詞間的邏輯關(guān)系，并在選項中進(jìn)行選擇。題干中前兩詞構(gòu)成包容關(guān)系，且是組成關(guān)系，第一個是由第二個制成的。紫砂可以制成茶壺，紫砂是具體的材質(zhì)。A項中“金屬”和D項中“布料”不是具體的材質(zhì)，排除A、D。B項馬路的材質(zhì)是柏油，C項房門的材質(zhì)是木材，且材質(zhì)都是具體的。第二步：判斷題干后兩詞間的邏輯關(guān)系，并在選項中進(jìn)行選擇。題干中前兩個詞和后一個詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，雕刻是紫砂茶壺制作的一項工藝。鋪設(shè)是柏油馬路的制作工藝，符合題干邏輯。而C項油漆為名詞，與“木材房門”不搭配。故正確答案為B。78、將選項逐一代入，判斷前后部分的邏輯關(guān)系。A項中“骨骼”是“人體”的支柱，而“梁柱”是“房屋”的支柱，兩者均是包容關(guān)系中的組成關(guān)系；B、C兩項是包容關(guān)系，但與題干前后位置相反且邏輯關(guān)系不一致；D項“骨骼”和“肌肉”是并列關(guān)系，而“電梯”和“房屋”是包容關(guān)系，前后邏輯關(guān)系也不一致。由以上分析可知，A項前后邏輯關(guān)系一致。故正確答案為A。79、第一步：將選項逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系。A項中智力是是抽象的，大腦是智力的載體，而資料和書籍是包容關(guān)系，書籍是一種資料，前后邏輯關(guān)系不一致；B項大腦可以存儲記憶，而硬盤可以存儲資料，兩者均是對應(yīng)關(guān)系，后者是前者的存儲載體。C項前者是包容關(guān)系，大腦由腦細(xì)胞構(gòu)成，而圖書館除了資料外還有其他共同構(gòu)成；C項邏輯關(guān)系不如B項明顯；D項通過大腦來學(xué)習(xí)，而資料和閱讀構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案由以上分析可知，B項前后邏輯關(guān)系一致。故正確答案為B。80、第一步：將選項逐一代入，判斷前后兩部分的邏輯關(guān)系。A項中建筑按照設(shè)計來完成，而計劃和成果沒有明顯的邏輯關(guān)系，只有結(jié)果按照計劃來完成，而成果一般指好的結(jié)果；B項中建筑按照圖紙施工，工作按照計劃進(jìn)行，前后均屬于對應(yīng)關(guān)系；C項材料是名詞，而計劃是動詞，前后詞性不同；D項建筑靠施工完成，目標(biāo)靠執(zhí)行完成而不是計劃。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。故正確答案為B。81、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)珊瑚能通過選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，來應(yīng)對氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)。論據(jù)：全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲黃藻等藻類大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡。第二步：判斷削弱方式。要構(gòu)成削弱，可對其論點(diǎn)進(jìn)行削弱，使得珊瑚不能夠通過耐熱的其他藻類生物途徑存活。第三步：逐一判斷選項的作用。A項說明海水升溫也可能會導(dǎo)致耐熱的其他藻類死亡，但一些不代表全部，可能大部分蟲黃藻耐受的海水溫度沒有耐熱的其他藻類高，削弱程度有限；B、C兩項和論點(diǎn)沒有明顯的關(guān)系，都是無關(guān)項；D項說明其他耐熱藻類并不一定能幫助珊瑚應(yīng)對氣候變暖，直接削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。82、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些醫(yī)生指出應(yīng)該通過均衡的飲食來補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。論據(jù)：醫(yī)學(xué)研究顯示吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至?xí)θ梭w造成傷害。第二步：判斷削弱方式。要構(gòu)成削弱，可對其論點(diǎn)進(jìn)行削弱，說明不吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑不足以補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。第三步：逐一判斷選項的作用。A項維生素D不代表全部維生素，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒有給她們的身體造成傷害對論點(diǎn)削弱程度有限；B項中不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險，顯然支持了論點(diǎn)；C項發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的健康狀況差異不顯著不能說明是否和吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑有關(guān)系，屬于無關(guān)項；D項中不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高，直接削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。83、第一步：找突破口。本題突破口為丁說的是真話。由于只有一輛紅車，且紅車的人說的是真話，所以乙說假話。第二步：看其他的話。甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的。由乙的話為假可知，丙的車不是紅色的并且丙說的是假話；由丙的話為假可知，丁的車應(yīng)是藍(lán)色的，且甲說的話必為真；由甲的話為真可知，甲是紅車，且乙的車不是白色，那么乙的車是銀色，因此丙的車是白色。故正確答案為C。84、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文陶片。論據(jù)：專家解釋說由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。第二步：判斷削弱方式。提問句是否定專家的觀點(diǎn)，而專家的觀點(diǎn)是原因解釋，要構(gòu)成削弱，可對其論據(jù)進(jìn)行削弱。第三步：逐一判斷選項的作用。A項“發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物”、C項“唐代文人以書寫夔文為能事”均與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)項；B項“保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”說明雨水不能將夔文陶片沖進(jìn)古墓中，屬于削弱論據(jù)的否定原因選項；D項“唐代的墓葬風(fēng)俗”使得夔文陶片出現(xiàn)在古墓中，屬于削弱論據(jù)的他因削弱選項，B項比D項的力度更強(qiáng)。故正確答案選B。85、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該培訓(xùn)班能提供切實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)方面的就業(yè)咨詢。論據(jù)：去年進(jìn)行咨詢的畢業(yè)班學(xué)員100%都找到了工作。第二步：逐一判斷選項的作用。I與廣告所宣傳的就業(yè)咨詢無關(guān)；II是必須問清的，能夠驗證樣本的大小；II和IV也都是必須問清的，能夠驗證該就業(yè)咨詢是否切實(shí)有效。由此可見，確定該廣告的可信任，必須滿足II、III和IV條件。故正確答案為C。86、第一步：翻譯題干。由題干信息可知，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家前進(jìn)→大量資本，而大量資本→高儲蓄率，即“前進(jìn)過程→大量資本→高儲蓄率”。第二步：逐一翻譯選項并根據(jù)逆否規(guī)則進(jìn)行判斷。A項記為：大量資本→前進(jìn)過程，后項不能推出前項，排除；B項記為：高儲蓄率→大量資本，后項不能推出前項，排除；C項記為：-大量資本→-高儲蓄率，否定前項不能推出否定后項，排除；D項記為：-高儲蓄率→-前進(jìn)過程，從否定后項能否定前項可以得到D項是正確的。故正確答案為D。87、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：當(dāng)代知名的動漫設(shè)計大師，絕大部分還沒從動漫設(shè)計學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的動漫設(shè)計生涯。論點(diǎn)：有人認(rèn)為動漫設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)對學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。第二步：判斷削弱方式。根據(jù)題干提問方式可知，需要削弱論點(diǎn)，使得專業(yè)學(xué)習(xí)對于職業(yè)發(fā)展是有幫助的。第三步：逐一判斷選項的作用A項說明動漫設(shè)計的專業(yè)課程對他們的事業(yè)是有幫助的，反駁了題干結(jié)論；B項“看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校”、D項“職業(yè)發(fā)展比較好的，基本畢業(yè)于動漫設(shè)計學(xué)?！倍疾荒苤苯訐?jù)此判定專業(yè)學(xué)習(xí)與動漫設(shè)計職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。因此，在削弱的程度上有限；C項“平均年收入要顯著高于同類院?！迸c題干專業(yè)學(xué)習(xí)無關(guān)，屬于無關(guān)項。故正確答案為A。88、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：境內(nèi)企業(yè)使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)可以防范匯率風(fēng)險。論點(diǎn)：使用跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)必定會增多。第二步：判斷加強(qiáng)方式。有題干信息可知，論點(diǎn)和論據(jù)缺乏必要的聯(lián)系。要使論點(diǎn)成立，需要加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋。第三步：逐一判斷選項的作用。A項、C項是跨境貿(mào)易情況的結(jié)果而不是原因，不能作為論證的前提條件；B項“人民幣幣值保持穩(wěn)定”、“境外企業(yè)愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣”說明境外企業(yè)也認(rèn)為使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)可以防范匯率風(fēng)險，從而也原意使用人民幣作為結(jié)算貨幣，否則如果境外企業(yè)不愿意使用人民幣作為結(jié)算貨幣，那么單憑境內(nèi)企業(yè)的一廂情愿是不能實(shí)現(xiàn)“跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)”的，因此加上B項作為前提可以推出結(jié)論；D項“國內(nèi)巨大的市場空間”和“匯率風(fēng)險”不相關(guān)，不能說明境外企業(yè)使用人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)可以防范匯率風(fēng)險。故正確答案為B。89、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：出臺了一系列政策后，仍低于維持人口正常更新的水平。論點(diǎn)：該國政府實(shí)施的鼓勵生育的政策沒達(dá)到預(yù)期效果。第二步：逐一判斷選項的作用。A項“看不出效果”即不知道是否有效果，并不能說明鼓勵生育的政策一定會起到作用，削弱程度有限；B項如果“沒有出臺鼓勵生育政策，兒童人口總數(shù)會比現(xiàn)在低很多”，可以得出政策的出臺起到了增加人口的作用，從而削弱了論點(diǎn)；C項直接加強(qiáng)了題干論點(diǎn)；D項“人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢”與題干“政策出臺”無關(guān)，屬于無關(guān)項。故正確答案為B。90、第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：支持者認(rèn)為要引進(jìn)這種su-34戰(zhàn)斗機(jī)。論據(jù)：支持者認(rèn)為SU-34較以往引進(jìn)的SU-30有更加強(qiáng)大的對地攻擊作戰(zhàn)能力。第二步：判斷削弱方式。要構(gòu)成削弱，可對其論證進(jìn)行削弱，使得論點(diǎn)和論據(jù)之間不存在因果關(guān)系。第三步：逐一判斷選項的作用。A項是無關(guān)項，市場上有比su-34性能更好的其他型號戰(zhàn)斗機(jī)與是否引進(jìn)該戰(zhàn)機(jī)沒有直接關(guān)系；B項說明乙國需要的是對空攻擊作戰(zhàn)能力，而不是對地作戰(zhàn)能力，削弱了論證關(guān)系，進(jìn)而削弱論點(diǎn)；C項“沒有實(shí)際數(shù)據(jù)說明”并沒有對兩種戰(zhàn)斗機(jī)的對地攻擊作戰(zhàn)能力提出明確的判斷，削弱的是論據(jù)；D項引入是否困難與是否支持引進(jìn)無關(guān)。綜上分析比較，B項削弱程度較C項更高。故正確答案為B。91、與去年同期相比，2009年4月份乘用車銷量約增長，B最接近。故正確答案為B。92、2009年4月乘用車銷量達(dá)83.1萬輛，其中轎車占71%，且銷量比3月份增長8.3%，從而2009年3月轎車銷量為：，最接近C選項。故正確答案為C。93、由材料可知，2009年4月乘用車銷量達(dá)83.1萬輛，其中SUV、MPV所占比例分別為6%、2%，同比增長分別為22.55%、-4.05%，故可得故正確答案為B。94、根據(jù)兩期比重比較公式可知，當(dāng)部分量增長率a＞總體增長率b時，比重相對上升，即基期比重＜現(xiàn)期比重；當(dāng)a＜b時，比重相對下降，即基期比重＞現(xiàn)期比重。定位材料第一段，國內(nèi)乘用車總銷量環(huán)比3月份增長7.59%，即b=7.59%。對比表格可得，只有C項說法正確。故正確答案為C。知識點(diǎn)鏈接：兩期比重比較95、根據(jù)材料，逐項分析找出說法錯誤的一項。A項：定位材料第一段與第二段最后一句，2009年4月份國內(nèi)乘用車當(dāng)月銷量已達(dá)83.1萬輛，轎車銷量占4月份乘用車總銷量的比重為71%，則2009年4月份轎車銷量為83.1×71%。轎車銷量同比增長33.04%，則轎車銷量比上年同期增加了：×33.04%≈≈21×0.7=14.7萬輛，小于20萬輛，說法錯誤。B項：由上題可知，SUV車型占總銷量比重環(huán)比上升，故SUV以外車型所占比重應(yīng)環(huán)比有所下降，說法正確。C項：MPV車型銷量僅占總銷量的2%，故可推知MPV不受市場追捧，說法正確。D項：定位材料第二段，交叉型車輛同比增速為70.66%，為同比增速最高，說法正確。故正確答案為A。96、由文字資料可知農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額為7.15億美元，占全省對外貿(mào)易總額的4.5%，因此該省的對外貿(mào)易總額約為：，通過分析，只有A項符合。故正確答案為A。97、由圖形可知，茶葉占該省農(nóng)產(chǎn)品出口的8.18%，而綠茶出口額占茶葉出口額的四分之三，因此綠茶出口額約為：億美元-am萬美元，最接近B選項。故正確答案為B。98、由文字資料可得，2008年該省農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易順差為5.02-2.13=2.89億美元，2007年該省農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易順差為，故可得，B最接近。故正確答案為B。99、根據(jù)圖表信息可知，2008年對韓國出口額占11.35%，增長59.8%，故2008年該省出口韓國的農(nóng)產(chǎn)品總額約增長，根據(jù)直除法，首位為2。故正確答案為D。100、由圖表信息可得，2008年該省蔬菜的出口額為5.02x21.91%>5x20%=1億美元，即超過了1億美元，A說法正確；2008年該省出口日本的農(nóng)產(chǎn)品總額為5.02x16.01%>5x0.I6=0.8億美元=s000萬美元，即超過了8000萬美元，并非接近，B說法錯誤；由材料信息無法得知2007年該省的糧食出口額，C說法無法推出；由材料信息無法得知2007年該省對東亞及東南亞地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出口額，D說法無法推出。故正確答案為A。101、由表格數(shù)據(jù)可得，中國香港人口為，哥斯達(dá)黎加人口為，新加坡人口為，多米尼加人口為,單位為億人。很明顯哥斯達(dá)黎加人口最少。故正確答案為B。102、根據(jù)統(tǒng)計圖可知，失業(yè)率最高的國家是多米尼加，其幸福指數(shù)為71.8，失業(yè)率最低的國家是韓國，其幸福指數(shù)為44.4。則兩國的幸福指數(shù)相差：71.8-44.4=27.4。故正確答案為C。103、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，人均國民生產(chǎn)總值排名前五位的國家（地區(qū)）為美國、日本、新加坡、中國香港和韓國。而根據(jù)統(tǒng)計圖可知，幸福指數(shù)排名前五位的國家（地區(qū)）分別是哥斯達(dá)黎加、多米尼加、越南、中國內(nèi)地和新加坡。兩者對比可知，兩項都排名前五的國家（地區(qū)）只有新加坡。故正確答案為A。104、由折線圖可知，亞洲國家中只有越南的失業(yè)率高于美國，A說法正確；美國的失業(yè)人口數(shù)為，俄羅斯的失業(yè)人口數(shù)為,美國高于俄羅斯，B說法錯誤；人均國民生產(chǎn)總值排名第二的國家（地區(qū)）是日本，其幸福指數(shù)排名第七，并非第八，C說法錯誤；美國的人均國民生產(chǎn)總值最高，但失業(yè)率并非最低，D說法錯誤。故正確答案為A。105、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，國民生產(chǎn)總值小于1000億美元的國家（地區(qū)）有哥斯達(dá)黎加、多米尼加和越南，且幸福指數(shù)也排在前三名，故1中說法與資料相符；美國人口過億，通過統(tǒng)計圖可知，其失業(yè)率排名較低，但幸福指數(shù)也很低，故2中說法與資料不相符；觀察圖中數(shù)據(jù)可知，比中國內(nèi)地失業(yè)率低的有韓國、日本，但他們的幸福指數(shù)均低于中國內(nèi)地，故3中說法與資料相符；人均國民生產(chǎn)總值超過2萬美元的國家（地區(qū)）有中國香港、美國、新加坡和日本，但新加坡的幸福指數(shù)是高于韓國和俄羅斯的，故4中說法與資料不相符。綜上，說法與資料相符的有2個。故正確答案為C。106、2009年1…s月，郵電系統(tǒng)平均每月定銷報紙、雜志約有億份。故正確答案為B。107、從表中數(shù)據(jù)依次比較可知，只有C項排列正確的。故正確答案為C。108、2008年內(nèi)1~5月，移動電話長途通話時長是固定傳統(tǒng)長途電話通話時長的故正確答案為C。109、2009年5月移動短信業(yè)務(wù)總量占當(dāng)月電信業(yè)務(wù)總量的比重約為。故正確答案為B。110、從表中可以看出，有些電信業(yè)務(wù)相比于去年同期是有所下降的，如包裹業(yè)務(wù)，A項錯誤；要知道5月業(yè)務(wù)狀況好于1s月平均水平，只要看5月業(yè)務(wù)量大于1…s月累計量的即可，觀察表格可知，B項正確；移動電話長途通話時長為200.6億分鐘，移動電話通話時長為2961.3億分鐘，不足10%，C項錯誤；電信業(yè)務(wù)總量同比增長率為，郵政業(yè)務(wù)同比增長率為12.7%，D項錯誤。故正確答案為B。111、12s年，我國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均每年約增加。故正確答案為B。112、1957~1962年的5年間，我國醫(yī)院和衛(wèi)生院床位數(shù)增加了69=30x100%-1=130%，年均增長率約為1962~1965年的3年間，增加了77?9X100%-1=12%，年均增長率約為；1965-1978年的13年間，增加了185+7TX100%-1=140%，年均增長率約為140既?13~11%；1978~1985年的7年間，增加了，年均增長率約為21%+7=3%。比較可知，年均增長率最大的應(yīng)該是1957~1962年。故正確答案為A。113、與1978年內(nèi)相比，2008年平均每個衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)增加了故正確答案為C。114、2008年每萬人擁有的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量約是1949年的。故正確答案為D。115、A項：1949年—1957年之間還有其他年份，材料信息不全，無法斷定1957年就是我國衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)“首次”超過百萬，無法推出；B項：由材料“每千人口醫(yī)院，衛(wèi)生院床位數(shù)為2.8張，遠(yuǎn)高于1949年0.15張的水平”，可判斷1949年每千人口擁有床位0.15張，已知該年有床位8萬張，人數(shù)為千人。技術(shù)人員總數(shù)為51萬人，則每千口人擁有的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)為：?？赏瞥觯籆項：由年均增長率的公式為.A(1+r)"=B，代入數(shù)據(jù)且若，即314X1.1'<375，已知，則假設(shè)不成立，無法推出；D項：由統(tǒng)計表可以看出1985—1990年我國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的數(shù)量增加，無法推出。故正確答案為B。116、截止2008年底，我國進(jìn)出口貿(mào)易總額已躍居世界第三，僅次于德國和美國。故正確答案為B。117、本題是從宏觀上來闡述經(jīng)濟(jì)區(qū)域的發(fā)展。首先，我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策選了一個點(diǎn)，就是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1979年開始建立深圳特區(qū)；其次，我們國家的經(jīng)濟(jì)政策是趨向于“以點(diǎn)帶面”來發(fā)展，所以有了以浦東開發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展；隨著我國經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的面越來越廣，因此有了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略；隨著以點(diǎn)帶面的成功，最后走向共同發(fā)展，即以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。故正確答案為B。118、美國的龐恰特雷恩湖橋長達(dá)38.4公里，是世界上最長的橋，杭州灣跨海大橋長達(dá)36公里，是世界第二長的橋梁，也是世界上最長的跨海大橋。故正確答案為C。相關(guān)知識點(diǎn)：目前青島膠州灣大橋位于中國山東省青島市，為跨越膠州灣、銜接青蘭高速公路的一座公路跨海大橋，全長41.58千米，是世界上已建成的最長的跨海大橋。所以最新版本的應(yīng)該是青島膠州灣大橋。119、截至2012年底，蒙古國是觀察員國（另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國），不是成員國。故正確答案為A。120、降低稅率，企業(yè)和百姓的負(fù)擔(dān)都會減輕，這樣就增加了投資，擴(kuò)大了消費(fèi)能力。更簡單的說，若利率提高，人們就更愿意把錢存在銀行，這樣消費(fèi)會減少，內(nèi)需難以擴(kuò)大。再分析稅率，若個人所得稅率降低，我們的工資會增加，能用于消費(fèi)部分的自然也更多，可以起到擴(kuò)大內(nèi)需的作用，這樣就可快速地得出答案C。故正確答案為C。121、貨幣本身沒有價值，它由央行控制的，是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的工具之一。而反觀經(jīng)濟(jì)總量本身，它包括社會總需求和總供給兩方面，代表一定時期內(nèi)和一定價格水平上國民經(jīng)濟(jì)各部門提供的產(chǎn)品和服務(wù)的價值總量以及全社會對產(chǎn)品和服務(wù)的總購買力或總支付能力。國內(nèi)生產(chǎn)總值代表一定時期內(nèi)國家的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)價值，代表社會總需求;國民總收入又稱國民生產(chǎn)總值，是一個國家在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場價值的總和，代表社會總需求；外匯儲備是國家貨幣當(dāng)局持有并可以隨時兌換外國貨幣的資產(chǎn)，一定程度上代表了國家的支付能力，代表社會總供給。A、B、C都是衡量經(jīng)濟(jì)總量的指標(biāo)。故正確答案為D。122、“七七事變”于1937年7月7日發(fā)生在河北盧溝橋，屬于華北，不是東北。D項也混淆了九一八事變和七七事變。故正確答案為D。123、A項錯誤，我國海拔最低的湖泊是新疆的艾丁湖。艾丁湖水面海拔-155米，維吾爾語意為月光湖，以湖水似月光般皎潔美麗而得名。B項錯誤，我國海拔最高的湖泊是海拔5556米的喀順湖，在西藏，不在新疆。C項正確，我國最大的淡水湖是位于江西的鄱陽湖。鄱陽湖南北長173千米，東西最寬處達(dá)74千米，平均寬16.9千米，湖岸線長1200千米，湖體面積3283平方千米，容積約276億立方米。D項錯誤，我國最大的咸水湖是青海湖，在青海，不在西藏。故正確答案為C。故正確答案為B。125、首先，尼采的非理性主義源于叔本華，叔本華的非理性主義是對康德哲學(xué)進(jìn)行唯心主義批判后建立起自己的體系的，并非源于培根。其次，培根是理想主義者，不是非理性主義者。故正確答案為D。126、“四書五經(jīng)”是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家的經(jīng)典書籍。其中四書又稱為四子書，是指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》。此外，五經(jīng)則是《詩經(jīng)》（《詩》）、《尚書》（《書》）、《禮記》（《禮》）、