小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新教師的培訓(xùn)工作顯得尤為重要。為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提升教學(xué)能力，特制定本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

本次培訓(xùn)旨在使新教師熟悉學(xué)校文化、教育理念、教學(xué)常規(guī)，掌握基本的教學(xué)技能和班級(jí)管理技巧，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，為新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

本次培訓(xùn)的對(duì)象為今年新入職的小學(xué)教師，共計(jì)20人。

三、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間為2023年9月1日至2023年12月31日，共計(jì)4個(gè)月。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）教育理念與學(xué)校文化

1.學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校文化介紹。

2.教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，包括《教師法》、《義務(wù)教育法》等。

3.師德師風(fēng)教育，包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則等。

（二）教學(xué)技能培訓(xùn)

1.教學(xué)設(shè)計(jì)：包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用等。

2.課堂教學(xué)：包括課堂管理、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)互動(dòng)等。

3.作業(yè)布置與批改：包括作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等。

4.學(xué)生評(píng)價(jià)：包括學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。

（三）班級(jí)管理與學(xué)生指導(dǎo)

1.班級(jí)日常管理：包括班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等。

2.學(xué)生心理輔導(dǎo)：包括學(xué)生情緒管理、人際交往指導(dǎo)等。

3.家校溝通：包括家長(zhǎng)會(huì)的組織、家訪的實(shí)施等。

（四）教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1.教育科研方法：包括教育科研的選題、研究方法、成果撰寫(xiě)等。

2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、繼續(xù)教育等。

五、培訓(xùn)方式

（一）集中培訓(xùn)

1.邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。

2.組織新教師參與教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動(dòng)。

（二）分散培訓(xùn)

1.新教師自主學(xué)習(xí)，包括閱讀教育理論書(shū)籍、觀看教學(xué)視頻等。

2.新教師在指導(dǎo)教師的幫助下，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

（三）實(shí)踐指導(dǎo)

1.為每位新教師配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

2.定期組織新教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

六、培訓(xùn)安排

（一）第一階段：理念與文化培訓(xùn)（9月1日-9月30日）

1.學(xué)校文化介紹（9月1日-9月5日）

2.教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)（9月6日-9月10日）

3.師德師風(fēng)教育（9月11日-9月15日）

（二）第二階段：教學(xué)技能培訓(xùn)（10月1日-10月31日）

1.教學(xué)設(shè)計(jì)（10月1日-10月10日）

2.課堂教學(xué)（10月11日-10月20日）

3.作業(yè)布置與批改（10月21日-10月25日）

4.學(xué)生評(píng)價(jià)（10月26日-10月31日）

（三）第三階段：班級(jí)管理與學(xué)生指導(dǎo)（11月1日-11月30日）

1.班級(jí)日常管理（11月1日-11月10日）

2.學(xué)生心理輔導(dǎo)（11月11日-11月20日）

3.家校溝通（11月21日-11月30日）

（四）第四階段：教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展（12月1日-12月31日）

1.教育科研方法（12月1日-12月15日）

2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（12月16日-12月31日）

七、培訓(xùn)考核

1.培訓(xùn)期間，新教師需完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并提交學(xué)習(xí)心得。

2.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織新教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等實(shí)踐考核。

3.根據(jù)新教師的培訓(xùn)表現(xiàn)和考核成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。

八、培訓(xùn)保障

1.學(xué)校將為新教師提供必要的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)資源。

2.學(xué)校將為新教師提供培訓(xùn)期間的餐飲和交通補(bǔ)貼。

3.學(xué)校將為新教師提供培訓(xùn)期間的住宿安排。

九、培訓(xùn)效果評(píng)估

1.培訓(xùn)結(jié)束后，組織新教師進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，收集反饋意見(jiàn)。

2.對(duì)新教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，包括教學(xué)能力、班級(jí)管理能力等。

3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整和優(yōu)化后續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我們期望新教師能