大專旅游專業(yè)畢業(yè)論文

大專旅游專業(yè)畢業(yè)論文一.摘要

本文以大專旅游專業(yè)為研究對象，旨在探討旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展前景。通過對旅游行業(yè)的發(fā)展背景、大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況、職業(yè)技能需求等方面進行深入分析，提出針對性的建議，以期為旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展提供參考。

研究方法采用文獻分析法、實證法和案例分析法。首先，通過查閱大量相關文獻，了解旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀；其次，設計問卷，對旅游專業(yè)畢業(yè)生進行實證，了解他們的就業(yè)情況、職業(yè)技能需求等；最后，選取典型案例進行分析，以深入探討旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展問題。

主要發(fā)現(xiàn)包括：一是旅游行業(yè)的發(fā)展為旅游專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景；二是大專旅游專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在一定的問題，如就業(yè)觀念滯后、職業(yè)技能不足等；三是旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求較高，畢業(yè)生需不斷提升自身綜合素質。

結論部分提出，大專旅游專業(yè)畢業(yè)生應樹立正確的就業(yè)觀念，注重職業(yè)技能的提升，以適應旅游行業(yè)的發(fā)展需求。同時，學校和教育部門應加強對旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)，為旅游業(yè)的發(fā)展輸送高質量的人才。

二.關鍵詞

旅游專業(yè)；畢業(yè)生；就業(yè)現(xiàn)狀；職業(yè)技能；發(fā)展前景

三.引言

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，旅游業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，逐漸成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)的快速發(fā)展帶來了對旅游專業(yè)人才的大量需求，大專旅游專業(yè)作為培養(yǎng)旅游人才的重要渠道，其畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展問題日益受到關注。

近年來，我國大專旅游專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，但畢業(yè)生在就業(yè)過程中卻面臨諸多困境。一方面，旅游行業(yè)對人才的需求與畢業(yè)生供給之間存在結構性矛盾，部分畢業(yè)生難以找到與專業(yè)對口的工作；另一方面，部分畢業(yè)生在就業(yè)觀念、職業(yè)技能等方面存在一定的問題，影響了他們的就業(yè)質量。

針對這一現(xiàn)狀，本研究以大專旅游專業(yè)畢業(yè)生為研究對象，旨在探討以下問題：一是大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀如何？二是他們在就業(yè)過程中存在哪些問題？三是如何提升大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量和職業(yè)發(fā)展前景？

本研究具有重要的現(xiàn)實意義。首先，通過對旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和問題的深入分析，有助于我們了解旅游行業(yè)的就業(yè)市場，為旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)提供參考。其次，研究提出的針對性的建議，有助于引導大專旅游專業(yè)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，提升他們的職業(yè)技能，從而提高就業(yè)質量和職業(yè)發(fā)展前景。

本研究采用文獻分析法、實證法和案例分析法，對旅游行業(yè)的發(fā)展背景、大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況、職業(yè)技能需求等方面進行深入分析。研究過程中，我們查閱了大量相關文獻，設計并發(fā)放了問卷，對旅游專業(yè)畢業(yè)生進行了實證，并選取了典型案例進行分析。

四.文獻綜述

旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展問題已成為學術界和產(chǎn)業(yè)界關注的熱點。通過對相關文獻的綜述，可以了解當前研究的主要成果和存在的問題，為進一步研究提供基礎。

一方面，現(xiàn)有研究主要關注旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和問題。張曉輝（2016）對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量進行了研究，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生在就業(yè)觀念、職業(yè)技能等方面存在一定的問題。李丹（2018）對旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)滿意度進行了，結果顯示，畢業(yè)生的就業(yè)滿意度整體較低，主要原因是就業(yè)崗位與專業(yè)不對口、工作壓力大等。

另一方面，現(xiàn)有研究也對旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能需求進行了深入探討。王麗麗（2017）通過對旅游企業(yè)的，發(fā)現(xiàn)旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求主要包括溝通能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力等。陳麗君（2019）對旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓進行了研究，提出學校和教育部門應加強對畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓，以提高他們的就業(yè)競爭力。

然而，現(xiàn)有研究仍存在一些空白和爭議點。首先，針對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和問題的研究較為分散，缺乏系統(tǒng)性和深入的探討。其次，雖然現(xiàn)有研究對旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能需求進行了研究，但具體哪些職業(yè)技能是關鍵因素尚存在爭議。此外，針對旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質量和職業(yè)發(fā)展的長期跟蹤研究較為缺乏，難以全面了解他們的職業(yè)發(fā)展軌跡。

本研究在現(xiàn)有研究的基礎上，對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題以及職業(yè)技能需求進行深入分析，以期為旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)和就業(yè)提供參考。在研究方法上，我們將采用文獻分析法、實證法和案例分析法，以保證研究的系統(tǒng)性和深入性。

五.正文

本研究圍繞大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題以及職業(yè)技能需求展開探討，旨在為旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)和就業(yè)提供參考。以下為研究內容和方法的詳細闡述。

1.就業(yè)現(xiàn)狀分析

本研究通過查閱相關文獻和問卷，對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進行深入分析。分析內容包括畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)分布、就業(yè)地區(qū)分布、就業(yè)崗位與專業(yè)對口情況等。通過對比不同年份、不同地區(qū)、不同專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況，揭示旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點和趨勢。

2.存在的問題分析

本研究針對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的問題進行探討。通過問卷和訪談，了解畢業(yè)生在就業(yè)觀念、職業(yè)技能、實習經(jīng)歷等方面存在的問題。同時，分析這些問題產(chǎn)生的原因，如教育培養(yǎng)模式、學校就業(yè)指導、社會環(huán)境等。

3.職業(yè)技能需求分析

本研究通過問卷和訪談，了解旅游行業(yè)對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能需求。內容主要包括溝通能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、服務意識等方面。通過對不同企業(yè)、不同職位的結果進行分析，總結旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求特點。

4.研究方法

本研究采用文獻分析法、實證法和案例分析法進行研究。文獻分析法主要用于了解旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀；實證法通過問卷和訪談，收集一手數(shù)據(jù)，對畢業(yè)生就業(yè)情況和職業(yè)技能需求進行實證分析；案例分析法則選取具有代表性的旅游企業(yè)，深入探討其對畢業(yè)生的需求和培養(yǎng)策略。

5.實驗結果和討論

本研究對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得出以下結果：

（1）大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率逐年上升，但就業(yè)質量仍有待提高。畢業(yè)生主要就業(yè)于旅游企業(yè)、星級酒店、旅游景點等，但部分畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)不對口。

（2）畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在一定的問題，如就業(yè)觀念滯后、職業(yè)技能不足、實習經(jīng)歷缺乏等。這些問題影響了他們的就業(yè)質量和職業(yè)發(fā)展。

（3）旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求較高，主要包括溝通能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力等。畢業(yè)生需不斷提升自身綜合素質，以適應旅游行業(yè)的發(fā)展需求。

根據(jù)研究結果，本研究提出以下建議：

（1）大專旅游專業(yè)應調整教育培養(yǎng)模式，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（2）學校應加強就業(yè)指導，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力。

（3）畢業(yè)生自身需重視職業(yè)技能的提升，通過實習、兼職等途徑積累實踐經(jīng)驗。

本研究僅為大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展提供參考，研究結果和建議僅供參考。在實際操作中，還需根據(jù)具體情況進行調整和優(yōu)化。

六.結論與展望

1.大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率逐年上升，但就業(yè)質量仍有待提高。部分畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)不對口，影響了他們的職業(yè)發(fā)展。

2.畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在一定的問題，如就業(yè)觀念滯后、職業(yè)技能不足、實習經(jīng)歷缺乏等。這些問題制約了他們的就業(yè)質量和職業(yè)發(fā)展。

3.旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求較高，主要包括溝通能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力等。畢業(yè)生需不斷提升自身綜合素質，以適應旅游行業(yè)的發(fā)展需求。

針對上述結論，本研究提出以下建議：

1.大專旅游專業(yè)應調整教育培養(yǎng)模式，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過增加實踐環(huán)節(jié)、開展校企合作等途徑，提高學生的綜合素質。

2.學校應加強就業(yè)指導，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力。就業(yè)指導應包括職業(yè)生涯規(guī)劃、面試技巧培訓、職業(yè)素養(yǎng)提升等方面。

3.畢業(yè)生自身需重視職業(yè)技能的提升，通過實習、兼職等途徑積累實踐經(jīng)驗。同時，積極參加各類職業(yè)技能培訓，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

展望未來，我國旅游業(yè)將繼續(xù)保持快速發(fā)展態(tài)勢，對旅游專業(yè)人才的需求將持續(xù)增長。大專旅游專業(yè)畢業(yè)生應抓住行業(yè)發(fā)展機遇，提升自身綜合素質，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，學校和教育部門應加強對旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)，為旅游業(yè)的發(fā)展輸送高質量的人才。

此外，未來研究可從以下幾個方面進行拓展：

1.深入探討旅游行業(yè)對畢業(yè)生職業(yè)技能的具體需求，為人才培養(yǎng)提供更具針對性的建議。

2.研究不同地區(qū)、不同類型的大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和職業(yè)技能需求，以期為地區(qū)間、院校間的交流合作提供參考。

3.開展對旅游專業(yè)畢業(yè)生長期跟蹤研究，了解他們的職業(yè)發(fā)展軌跡，為旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)提供持續(xù)改進的依據(jù)。

七.參考文獻

[1]張曉輝.大專旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質量研究[J].旅游研究,2016,10(2):45-52.

[2]李丹.旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)滿意度與分析[J].旅游研究,2018,12(3):78-85.

[3]王麗麗.旅游行業(yè)對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技能需求研究[J].旅游研究,2017,9(1):102-109.

[4]陳麗君.旅游專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技能培訓研究[J].旅游研究,2019,11(4):120-126.

[5]馬洪波.我國旅游教育培養(yǎng)模式與發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].高等教育研究,2015,33(1):37-43.

[6]劉秀蓮.旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題與對策研究[J].社會科學研究,2017,32(2):152-158.

[7]楊燕.旅游行業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)對接研究[J].人力資源管理,2016,8(4):58-64.

[8]趙文靜.旅游專業(yè)畢業(yè)生實習經(jīng)歷對就業(yè)的影響研究[J].教育教學論壇,2018,15(6):212-215.

[9]魏麗.旅游行業(yè)職業(yè)技能需求與人才培養(yǎng)研究[J].教育教學論壇,2019,16(7):189-191.

[10]張麗華.旅游專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究[J].教育教學論壇,2017,14(4):178-180.

八.致謝

在此，我衷心感謝所有在我研究過程中提供幫助的人和機構。

首先，我要感謝我的導師，他/她的嚴謹治學態(tài)度、深厚的學術造詣和無私的幫助，使我受益匪淺。在論文的撰寫過程中，他/她給予了我耐心的指導和寶貴的建議，幫助我不斷完善論文，提高研究水平。

其次，我要感謝參與問卷和訪談的旅游專業(yè)畢業(yè)生和行業(yè)專家。正是他們的支持和配合，使我能夠收集到一手、準確的數(shù)據(jù)，為研究提供了有力支持。

此外，我要感謝學校和社會各界對旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)和支持，使我能夠有機會深入研究旅游專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展問題。同時，也要感謝我的家人和朋友，他們的鼓勵和支持讓我在整個研究過程中保持積極和熱情。

最后，我要感謝論文評審專家和讀者，他們的寶貴意見和建議，使我能夠進一步提高論文的質量。

再次向所有在我研究過程中給予幫助和支持的人和機構表示衷心的感謝！

九.附錄

附錄中包含了一些輔助材料，以供讀者參考。

附錄A：問卷

【大專旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況問卷】

1.您的性別：

A.男

B.女

2.您的年齡：

A.20歲以下

B.20-25歲

C.26-30歲

D.30歲以上

3.您的學歷：

A.大專

B.本科

C.碩士

D.博士

4.您的專業(yè)：

A.旅游管理

B.酒店管理

C.導游

D.其他

5.您的就業(yè)情況：

A.已就業(yè)

B.未就業(yè)

C.自主創(chuàng)業(yè)

D.升學/出國

6.您就業(yè)的行業(yè)：

A.旅游企業(yè)

B.星級酒店

C.旅游景點

D.其他

7.您就業(yè)的地區(qū)：

A.一線城市

B.二線城市

C.三線城市及以下

D.國外/港澳臺

8.您就業(yè)的崗位是否與專業(yè)對口：

A.是

B.否

9.您認為旅游行業(yè)對畢業(yè)生的職業(yè)技能需求主要有哪些？

（多選）

A.溝通能力

B.協(xié)調能力

C.創(chuàng)新能力

D.服務意識

E.其他

10.您在就業(yè)過程中遇到的主要問題有哪些？

（多選）

A.就業(yè)觀念滯后

B.職業(yè)技能不足

C.實習經(jīng)歷缺乏

D.就業(yè)市場競爭激烈

E.其他

附錄B：訪談提綱

【旅游行業(yè)專家訪談提綱】

1.請您簡要介紹一下旅游行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

2.請問您所在的企業(yè)對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的需求情況如何？

3.您認為大專旅游專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在哪些問題？

4.您認為旅游行業(yè)對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能需求主要有哪些？

5.您認為在大專旅游專業(yè)人才培養(yǎng)方面，學校和教育部門應如何改進？

6.您對大專旅游專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有何建議？

附錄C