和燈做朋友（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

和燈做朋友（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：和燈做朋友

2.教學(xué)年級和班級：六年級下冊

3.授課時間：2023年10月26日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。通過探究燈的原理和應(yīng)用，學(xué)生能夠提升觀察、分析、解決問題的能力，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心，同時培養(yǎng)團(tuán)隊合作和交流表達(dá)的能力。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)節(jié)約能源的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解燈泡的電路連接方式，包括串聯(lián)和并聯(lián)的基本原理。

②探究不同類型燈泡（如節(jié)能燈、LED燈、白熾燈）的工作原理和節(jié)能特點(diǎn)。

③通過實際操作，掌握調(diào)節(jié)燈泡亮度和顏色的方法，理解光效和色溫的概念。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析電路中電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，理解歐姆定律在燈泡電路中的應(yīng)用。

②識別和解決電路中的常見問題，如短路、斷路等，提高學(xué)生的安全意識和解決問題的能力。

③將理論知識與實際生活相結(jié)合，理解照明技術(shù)在節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

④在小組合作中，引導(dǎo)學(xué)生有效溝通和協(xié)作，共同完成實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果討論，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與實驗相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解燈泡工作原理，引導(dǎo)學(xué)生理解電路知識。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分析不同類型燈泡的特點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生模擬電路工程師，設(shè)計簡單的照明系統(tǒng)，提高實踐操作能力。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示燈泡發(fā)展歷程和現(xiàn)代照明技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.通過實驗操作，讓學(xué)生親手制作簡易電路，驗證理論知識，增強(qiáng)動手能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：以“夜晚，城市中的燈光五彩斑斕，它們是如何工作的呢？”的提問開始，引入話題。展示城市夜景圖片，讓學(xué)生討論燈光在生活中的作用。隨后，播放一段關(guān)于照明技術(shù)發(fā)展的視頻，激發(fā)學(xué)生對燈泡原理的好奇心。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解電路基礎(chǔ)知識，如電流、電壓和電阻的概念，并簡單介紹歐姆定律。

2.分析燈泡的電路連接方式，講解串聯(lián)和并聯(lián)的基本原理，通過實例演示電路圖。

3.介紹不同類型燈泡的工作原理，包括節(jié)能燈、LED燈和白熾燈，并比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.分組進(jìn)行簡易電路制作，要求學(xué)生使用電池、燈泡和導(dǎo)線等材料，完成串聯(lián)和并聯(lián)電路。

2.觀察并記錄電路中的電流、電壓和電阻變化，分析實驗數(shù)據(jù)。

3.對比不同類型燈泡的亮度、色溫和能耗，撰寫實驗報告。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論如何根據(jù)房間的用途選擇合適的燈泡類型。

舉例回答：對于需要舒適閱讀的環(huán)境，可以選擇色溫偏低的LED燈；對于需要營造溫馨氛圍的房間，可以選擇色溫偏暖的白熾燈。

2.學(xué)生討論如何在家庭中節(jié)能減排，合理使用照明設(shè)備。

舉例回答：白天利用自然光照明，晚上使用節(jié)能燈，避免不必要的長明燈。

3.學(xué)生討論如何處理廢棄的燈泡，提高環(huán)保意識。

舉例回答：廢棄的燈泡應(yīng)正確分類，不能隨意丟棄，以免污染環(huán)境。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路基礎(chǔ)知識、燈泡類型和工作原理。接著，教師總結(jié)實踐活動中的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)節(jié)能環(huán)保的重要性。最后，教師提出以下問題，引發(fā)學(xué)生思考：

-電路中的電流、電壓和電阻如何影響燈泡的工作？

-如何選擇合適的燈泡，滿足不同環(huán)境的需求？

-我們?nèi)绾瓮ㄟ^實際行動，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量？

-用時：15分鐘

備注：本節(jié)課共計45分鐘，以上教學(xué)流程分配如下：

導(dǎo)入新課：5分鐘

新課講授：15分鐘

實踐活動：20分鐘

學(xué)生小組討論：10分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-燈泡的歷史與發(fā)展：介紹燈泡從白熾燈到LED燈的發(fā)展歷程，以及不同類型燈泡的發(fā)明者和關(guān)鍵里程碑。

-照明技術(shù)的應(yīng)用：探討照明技術(shù)在建筑、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何通過照明改善工作和生活環(huán)境。

-環(huán)保照明產(chǎn)品：介紹市場上流行的環(huán)保照明產(chǎn)品，如節(jié)能燈、LED燈、太陽能燈等，以及它們的環(huán)保優(yōu)勢。

-電路安全知識：講解家庭電路安全常識，包括電路布局、電器使用規(guī)范、電氣火災(zāi)預(yù)防等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，了解燈泡的歷史發(fā)展，撰寫一篇關(guān)于燈泡發(fā)明和改進(jìn)的小論文。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐恼彰鳟a(chǎn)品展銷會或照明工廠，實地了解照明產(chǎn)品的制作過程和最新技術(shù)。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動，如節(jié)能燈替換計劃，提高公眾對節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識。

-通過實驗課，讓學(xué)生動手制作簡單的電路，了解電路的基本組成和功能。

-安排學(xué)生進(jìn)行家庭電路安全檢查，記錄并分析家庭電路的安全隱患，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以設(shè)計一個家庭照明系統(tǒng)，考慮節(jié)能、環(huán)保和舒適度等因素，制作模型并進(jìn)行展示。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討如何利用照明技術(shù)改善特殊環(huán)境（如老年人居住環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境）。

-學(xué)生可以創(chuàng)作科普小冊子，介紹照明技術(shù)在生活中的應(yīng)用和節(jié)能小竅門，分發(fā)給同學(xué)和家長。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬燈具銷售員，介紹不同類型燈泡的特點(diǎn)和適用場景。

-安排學(xué)生參與節(jié)能燈替換活動，實際操作節(jié)能燈的安裝和使用，體驗節(jié)能效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電與磁》科普書籍，選取與電路和燈泡相關(guān)的章節(jié)，如“電流的奧秘”、“電的魔力”等，讓學(xué)生深入了解電的基本原理。

-視頻資源：《科學(xué)的奇跡：電的歷史》紀(jì)錄片，通過觀看視頻，了解電的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展及其在人類生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀一本關(guān)于電學(xué)基礎(chǔ)的科普書籍，如《電的世界》或《神奇的電學(xué)》，通過閱讀，加深對電路和電學(xué)概念的理解。

-觀看《科學(xué)的奇跡：電的歷史》紀(jì)錄片，記錄下電的發(fā)展歷程中的重要事件和科學(xué)家的事跡，撰寫一篇觀后感。

-完成以下實踐項目：

-設(shè)計一個簡單的電路，包括電池、開關(guān)、燈泡和導(dǎo)線，并記錄下電路的連接過程和實驗結(jié)果。

-制作一個節(jié)能燈模型，了解其工作原理，并嘗試分析其節(jié)能效果。

-研究并記錄家庭中不同類型燈泡的能耗情況，撰寫一份節(jié)能燈使用建議報告。

-教師提供以下指導(dǎo)和幫助：

-為學(xué)生推薦閱讀材料和視頻資源，確保內(nèi)容與教材知識點(diǎn)相符。

-安排學(xué)生分組討論，共同解決閱讀和觀看過程中遇到的問題。

-定期組織學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和實踐成果，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

-針對學(xué)生的疑問，提供個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-設(shè)計課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如設(shè)計節(jié)能照明方案、家庭電路安全檢查等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.燈泡的工作原理

①燈泡的構(gòu)造：燈絲、玻璃殼、電極等組成部分。

②電流通過燈絲：電流流經(jīng)燈絲時，燈絲發(fā)熱至一定溫度，產(chǎn)生光。

③光的產(chǎn)生：燈絲發(fā)熱至高溫時，發(fā)出可見光。

2.電路連接方式

①串聯(lián)電路：電流依次流過每個元件，電流相同，電壓分配。

②并聯(lián)電路：電流分流，每個元件兩端電壓相同，電流分配。

③電路圖：使用符號表示電路元件和連接方式。