第15課《閱讀材料 不可不知的放映快捷鍵》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

第15課《閱讀材料不可不知的放映快捷鍵》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析第15課《閱讀材料不可不知的放映快捷鍵》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課內(nèi)容緊接上一單元關(guān)于多媒體播放器的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握放映快捷鍵的使用，提高放映效率。課程內(nèi)容與課本緊密相連，符合八年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的要求，注重實(shí)用性和實(shí)踐操作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到快捷鍵在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)踐操作掌握放映快捷鍵的使用方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生信息倫理道德觀念，正確使用快捷鍵，避免侵犯他人權(quán)益。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課程前，已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，包括基本的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作、文件管理、文字處理等。在上一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了多媒體播放器的使用，對(duì)播放視頻和音頻的基本操作有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)信息技術(shù)課程通常持有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)操作來(lái)學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更傾向于理論學(xué)習(xí)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用放映快捷鍵時(shí)可能遇到的困難包括：對(duì)快捷鍵的記憶和理解、在不同軟件中快捷鍵的不一致性、以及在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤操作。此外，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)操作不夠熟練，導(dǎo)致在嘗試使用快捷鍵時(shí)感到困惑。教師需要針對(duì)這些挑戰(zhàn)，提供清晰的講解和反復(fù)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體播放器軟件、操作快捷鍵練習(xí)文檔。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：放映快捷鍵的教學(xué)視頻、在線教程鏈接。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、演示文稿、實(shí)際操作演示、學(xué)生互動(dòng)練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提前一天發(fā)布關(guān)于放映快捷鍵的視頻教程，要求學(xué)生觀看并嘗試在模擬軟件中操作。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞放映快捷鍵的使用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何快速切換幻燈片？如何調(diào)整播放音量？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解放映快捷鍵的基本概念和操作方法。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。例如，學(xué)生可能會(huì)記錄下在操作過(guò)程中遇到的困難或?qū)旖萱I的疑惑。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。教師可以收集這些成果，以便在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一段使用快捷鍵進(jìn)行放映的精彩片段，引出放映快捷鍵課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解放映快捷鍵的使用方法，結(jié)合實(shí)際操作演示，如：“Ctrl+P”用于打印幻燈片，“F5”用于從頭開(kāi)始放映。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，有學(xué)生可能不知道“Ctrl+Shift+P”的作用，教師可以現(xiàn)場(chǎng)演示并解釋。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)加深對(duì)快捷鍵的理解。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解放映快捷鍵的使用。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握快捷鍵。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解放映快捷鍵的使用方法，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一些實(shí)際操作題目，如讓學(xué)生嘗試在個(gè)人電腦上使用快捷鍵進(jìn)行放映練習(xí)。

提供拓展資源：推薦一些與放映快捷鍵相關(guān)的在線教程或書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，指出學(xué)生在使用快捷鍵時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，學(xué)生可以記錄自己在課后練習(xí)中遇到的問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題的過(guò)程。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的放映快捷鍵知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.快捷鍵在辦公軟件中的應(yīng)用

-《Word中的高級(jí)快捷鍵技巧》

-《Excel快捷鍵的實(shí)用指南》

-《PowerPoint高效演示技巧：使用快捷鍵優(yōu)化幻燈片》

2.快捷鍵在系統(tǒng)操作中的重要性

-《Windows操作系統(tǒng)常用快捷鍵匯總》

-《Mac系統(tǒng)快捷鍵的全面解析》

-《Linux操作系統(tǒng)快捷鍵大全》

3.快捷鍵在編程語(yǔ)言中的應(yīng)用

-《Python編程中的快捷鍵使用》

-《C++編程中的快捷鍵技巧》

-《Java編程中的高效快捷鍵》

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)習(xí)不同軟件中的快捷鍵

鼓勵(lì)學(xué)生探索不同軟件中的快捷鍵設(shè)置，如Word、Excel、PowerPoint等，比較它們之間的異同，了解如何在不同環(huán)境中更高效地使用快捷鍵。

2.制作個(gè)人快捷鍵清單

讓學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中常用的軟件和功能，制作一份個(gè)人快捷鍵清單，以便于在日常使用中快速查閱和記憶。

3.探索快捷鍵組合技巧

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快捷鍵的組合技巧，例如，在Windows操作系統(tǒng)中，可以通過(guò)按下“Alt+Tab”來(lái)切換窗口，而按下“Alt+Esc”則可以切換到上一個(gè)窗口。

4.快捷鍵編程實(shí)踐

對(duì)于對(duì)編程感興趣的學(xué)生，可以讓他們嘗試編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的腳本或小程序，利用快捷鍵來(lái)自動(dòng)化某些重復(fù)性的任務(wù)。

5.快捷鍵在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的應(yīng)用

鼓勵(lì)學(xué)生將快捷鍵的應(yīng)用擴(kuò)展到團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如在使用項(xiàng)目管理軟件時(shí)，通過(guò)快捷鍵來(lái)提高團(tuán)隊(duì)工作效率。

6.快捷鍵教學(xué)與分享

學(xué)生可以嘗試將自己在快捷鍵學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)整理成文章或視頻，分享給其他同學(xué)，增進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)交流。

7.快速學(xué)習(xí)新快捷鍵的方法

引導(dǎo)學(xué)生掌握快速學(xué)習(xí)新快捷鍵的方法，如通過(guò)聯(lián)想記憶、制作記憶卡片、利用軟件自帶的快捷鍵提示功能等。

8.快捷鍵與健康

教育學(xué)生合理使用快捷鍵，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)操作導(dǎo)致的身體疲勞，如定期休息、調(diào)整坐姿等。

9.快捷鍵與網(wǎng)絡(luò)安全

讓學(xué)生了解在使用快捷鍵時(shí)需要注意的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如防止快捷鍵被惡意利用，避免造成信息泄露。

10.快捷鍵與文化差異

引導(dǎo)學(xué)生探討不同國(guó)家和地區(qū)的用戶(hù)在快捷鍵使用習(xí)慣上的差異，以及這些差異背后的文化因素。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)嘗試在PowerPoint中，使用以下快捷鍵進(jìn)行操作，并簡(jiǎn)要描述每個(gè)快捷鍵的功能。

-快捷鍵：F5

-快捷鍵：Ctrl+P

-快捷鍵：Shift+F5

-快捷鍵：Ctrl+End

-快捷鍵：Ctrl+Home

答案：

-快捷鍵F5：從頭開(kāi)始放映演示文稿。

-快捷鍵Ctrl+P：打開(kāi)打印對(duì)話框，準(zhǔn)備打印演示文稿。

-快捷鍵Shift+F5：從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映演示文稿。

-快捷鍵Ctrl+End：定位到演示文稿的最后一頁(yè)。

-快捷鍵Ctrl+Home：定位到演示文稿的第一頁(yè)。

2.應(yīng)用題：假設(shè)你正在制作一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演示文稿，請(qǐng)列出至少三個(gè)你認(rèn)為在演示過(guò)程中可能會(huì)用到的快捷鍵，并解釋為什么。

答案：

-快捷鍵Ctrl+C：復(fù)制幻燈片內(nèi)容，以便快速插入到其他幻燈片中。

-快捷鍵Ctrl+X：剪切幻燈片內(nèi)容，用于調(diào)整幻燈片布局或替換內(nèi)容。

-快捷鍵Ctrl+Z：撤銷(xiāo)上一步操作，如果發(fā)現(xiàn)操作錯(cuò)誤可以及時(shí)更正。

3.分析題：比較以下兩組快捷鍵，說(shuō)明它們?cè)赑owerPoint中的作用有何不同。

-快捷鍵組合1：Ctrl+Shift+左箭頭/右箭頭

-快捷鍵組合2：Ctrl+Shift+上箭頭/下箭頭

答案：

-快捷鍵組合1（Ctrl+Shift+左箭頭/右箭頭）：用于選擇多個(gè)連續(xù)的幻燈片。

-快捷鍵組合2（Ctrl+Shift+上箭頭/下箭頭）：用于選擇多個(gè)非連續(xù)的幻燈片。

4.創(chuàng)新題：設(shè)計(jì)一個(gè)包含至少五個(gè)幻燈片的演示文稿，并使用至少三個(gè)不同的放映快捷鍵來(lái)優(yōu)化你的演示過(guò)程。

答案：

-演示文稿主題：健康生活方式

-快捷鍵1：F5（從頭開(kāi)始放映）

-快捷鍵2：Shift+F5（從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映）

-快捷鍵3：Ctrl+P（打開(kāi)打印對(duì)話框，準(zhǔn)備打印演示文稿）

5.綜合題：結(jié)合你在本節(jié)課中學(xué)到的放映快捷鍵知識(shí)，編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的教程，指導(dǎo)新用戶(hù)如何使用快捷鍵來(lái)提高PowerPoint演示文稿的放映效率。

答案：

-教程標(biāo)題：PowerPoint放映快捷鍵快速入門(mén)

-教程內(nèi)容：

1.打開(kāi)PowerPoint演示文稿。

2.了解并記憶以下常用放映快捷鍵：

-F5：從頭開(kāi)始放映演示文稿。

-Shift+F5：從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映。

-Ctrl+P：打開(kāi)打印對(duì)話框，準(zhǔn)備打印演示文稿。

-Ctrl+End：定位到演示文稿的最后一頁(yè)。

-Ctrl+Home：定位到演示文稿的第一頁(yè)。

3.在放映過(guò)程中，根據(jù)需要使用這些快捷鍵來(lái)控制演示文稿的播放。

4.實(shí)踐使用快捷鍵，提高放映效率。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了放映快捷鍵在PowerPoint演示文稿中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)際操作和講解，學(xué)生們掌握了以下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：

1.快捷鍵的基本概念和作用。

2.常用放映快捷鍵的使用方法，如F5、Shift+F5、Ctrl+P等。

3.快捷鍵在提高演示文稿放映效率方面的優(yōu)勢(shì)。

4.不同軟件中快捷鍵的異同。

-快捷鍵是一種提高計(jì)算機(jī)操作效率的重要手段，尤其在演示文稿制作和放映過(guò)程中，能夠顯著提升工作效率。

-PowerPoint中的放映快捷鍵可以幫助我們快速切換幻燈片、調(diào)整放映速度、定位幻燈片等，使演示過(guò)程更加流暢。

-學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作，掌握了多個(gè)放映快捷鍵的使用方法，為今后的演示文稿制作和放映打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)列舉至少三個(gè)PowerPoint中常用的放映快捷鍵，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的功能。

答案：F5（從頭開(kāi)始放映）、Shift+F5（從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映）、Ctrl+P（打開(kāi)打印對(duì)話框）。

2.在放映演示文稿時(shí)，如何使用快捷鍵調(diào)整音量？

答