人教部編版小學語文一年級下冊語文期末復習計劃試卷含答案

好好學習天天向上PAGEPAGE1學情分析班級人數(shù)37人,根據(jù)平時的表現(xiàn)來看,班內(nèi)大部分學生的學習積極性較好,但有5個左右學生上課的接受能力較弱,注意力不集中,學習成績較差,識字困難,書寫馬虎。對于后進生,需要教師給予個別輔導。在生字的認識上,大部分同學能夠認識并讀出以及由字組成詞進行應用,但仍有不少同學對生字和詞語的掌握不夠,因此在復習階段仍應努力著重于認讀生字這方面。復習目標1.在掌握查字典的基本方法后,提高速度。2.準確認讀400個生字,會默寫其中的200個字,掌握基本筆畫。3.進一步正確、流利地朗讀課文,能背誦指定的課文。4.正確使用普通話,養(yǎng)成說普通話的習慣,能認真與別人交談,認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化名單及輔導措施王思涵、張子浩、寧良杰、李佳佳、張開懷1．基礎知識:認字、寫字嚴格要求、督促其過關(guān)。2.習題選擇基礎性的給他們做,做一種,會一種題型。3.做習題的時候多關(guān)注,給予一些暗示、指導,保護其自信心。4.激發(fā)其學習的信心,培養(yǎng)其勤奮的意志。5.跟家長每日學習情況匯報,做好家校的學習銜接。復習措施1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容,整理好復習內(nèi)容。2.對差生重點進行認字、寫字輔導。3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能,同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習語文的興趣。4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學生都在原來的基礎上有所提高。5.改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。6.根據(jù)平時教學了解的情況,結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。復習內(nèi)容、重難點及時間安排單元或主題查字典1.復習漢語拼音,熟悉大小寫字母表。2.能借助字母表及查字典口訣查字典,組詞。3.在掌握的前提下提高速度。識字寫字1.準確認讀400個生字。

2.復習掌握一些常用的識字方法。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。

3.復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

4.掌握本冊課本上安排的常用偏旁,并能正確書寫。

5.按筆順在田字格里書寫、聽寫200個生字。做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。

詞語句子1.熟記各個單元練習中的成語,用學過的生字組詞。

2.認識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。

3.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

4.用學過的生字組詞;會用詞語說一句簡單的句子,初步地建立句的概念。

閱讀1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。

2.聯(lián)系課文和生活實際理解常用的詞語和句子的意思。

3.認識句號、問號、感嘆號,并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應的標點。

4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。

寫話1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫觀察到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。

3.根據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。

4.不寫錯別字,不