中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫綜合試題B卷（含答案）

中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫綜合試題B卷含答案

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。

姓名：_______

考號(hào)：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、某縣教育行政部門為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，決定設(shè)置一批重點(diǎn)學(xué)校并給予財(cái)政、師資等方

面的大力支持。下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于提高教育發(fā)展水平

B.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校有利于打造本地教育品牌

C.縣級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校

D.省級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校

2、邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運(yùn)用教育學(xué).心理字知識(shí)分析問題的成因.導(dǎo)

找解決策略.邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）。

A.教育教學(xué)的研究者

B.行為規(guī)范的示范者

C.心理健康的維護(hù)者

D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者

3、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)

范的重要性（）。

A.廉潔從教

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B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.為人師表

4、教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采取的法律救濟(jì)途徑是（）。

A.教師申訴

B.刑事訴訟

C.申請(qǐng)仲裁

D.民事訴訟

5、下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）o

A.章回小說中常出現(xiàn)“話說”、“看官”等字眼，可明顯看到話本的痕跡與影響

B.“論”，是一種以論證為主要議論方式，以析透徹為宗旨的文體。一般而言，人物論、

史論等較莊重的內(nèi)容大多采用這一文體，如賈誼的《過秦論》、蘇洵的《六國論》

C.疏也稱奏疏、奏章，是臣下向君王進(jìn)言的文書。一般采用分條陳述的方式，賈誼的《論

積貯疏》是疏中的名篇

D.唐宋傳奇是魏晉筆記小說上發(fā)展起來的一種情節(jié)曲折奇特，結(jié)構(gòu)完整的短篇小說，《灌

園叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

6、以下關(guān)于中國古代醫(yī)學(xué)，說法不正確的是（）。

A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的

B.“五禽戲,，是華佗模仿獅.鹿.熊.猿.鶴5種動(dòng)物所創(chuàng)的中國傳統(tǒng)健身方法

C.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景

D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑

7、下列表述，與并非“只有本地人當(dāng)經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好”的判斷一致的是（）o

A.要想把企業(yè)搞好，必須由本地人當(dāng)經(jīng)理

B.只要把企業(yè)搞好了，誰來當(dāng)經(jīng)理都可以

C.不由本地人當(dāng)經(jīng)理，也可以把企業(yè)搞好

D.不由本地人當(dāng)經(jīng)理，就不能把企業(yè)搞好

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8、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()。

A.諾曼底登陸

B.斯大林格勒戰(zhàn)役

C.中途島海戰(zhàn)

D.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

9、人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是()。

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明

B.紡織機(jī)的發(fā)明

C.電力的發(fā)明

D.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

10、大學(xué)畢業(yè)的陳某曾因故意犯罪被判處有期徒刑1年，刑滿釋放后，他前往某初級(jí)中學(xué)

應(yīng)聘學(xué)校()。

A.不得聘用

B.可以聘用

C.應(yīng)當(dāng)聘用

D.暫緩聘用

11、李娜心中的白馬王子是高個(gè)子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識(shí)王、吳、李、劉四位男士，其

中只有一位符合她所要求的全部條件。

(1)四位男士中，僅有三人是高個(gè)子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。

(2)王和吳都是博士。

(3)劉和李身高相同。

(4)每位男士都至少符合一個(gè)條件。

(5)李和王并非都是高個(gè)子。

請(qǐng)問誰符合李娜要求的全部條件？()

A.劉

B.李

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C.吳

D.王

12、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教

室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙”，這是為了保護(hù)學(xué)生的（）o

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

13、研究“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，

即得想辦法把氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎，使它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種

性質(zhì)暴露出來。

對(duì)“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說正確的一項(xiàng)是（）o

A.二者都反映微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，即微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)

B.前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等小粒子

C.前者指小粒子內(nèi)部的組合模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子

D.二者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等小粒子

14、下列對(duì)搜索引擎的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.搜索英文資料，Google較為合適

B.搜索中文資料時(shí)，百度的資源更豐富

C.網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色

D.搜索時(shí)，輸入的關(guān)鍵詞越多越好

15、素質(zhì)教育的核心和靈魂是（

A.德育

B.智育

C.創(chuàng)新教育

D.全面發(fā)展教育

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16、（）主管全國的教師工作。

A.國務(wù)院

B.國務(wù)院教育行政部門

C.全國人大

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)

17、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，我國的根本制度是（）o

A.人民民主協(xié)商制度

B.民主專政制度

C.人民代表大會(huì)制度

D.社會(huì)主義制度

18、新環(huán)境道德的核心理念是（）o

A.保護(hù)環(huán)境，停止發(fā)展

B.治理環(huán)境，減少污染

C.培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識(shí)、良好的生態(tài)道德觀

D.發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)

19、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育

發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說法不正確的是（）。

A.到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國

B.實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育

C.堅(jiān)持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.構(gòu)建體系完備的終身教育

20、某初一數(shù)學(xué)教師在教《如何用字母表示數(shù)》時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：讓學(xué)生輪流口述“一

只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，三只青蛙……”數(shù)字

越來越大，越來越數(shù)不清，同學(xué)們沉浸在歡樂的游戲中.輪到老師時(shí)，老師脫口而出“n只青

蛙n張嘴。2n只眼睛，4n條腿”。全班學(xué)生都好奇地看著，等著老師做講解，該老師的做法

（）o

A.體現(xiàn)了教學(xué)關(guān)注學(xué)科

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B.體現(xiàn)了教學(xué)注重過程

C.體現(xiàn)了教學(xué)以教育者為中心

D.體現(xiàn)了教會(huì)學(xué)生知識(shí)

21、某中學(xué)非法招生獲利80多萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》教育行政部門或其他

有關(guān)行政部”可以對(duì)該校采取的措施是（）。

A.對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員追究民事責(zé)任

B.責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用

C.對(duì)其他直接責(zé)任人員處以罰款

D.沒收其非法所得的財(cái)物

22、去年的通貨膨脹率是1.2%,今年到目前已經(jīng)達(dá)到4%。因此我們可以得到結(jié)論：通貨

膨脹率呈上升趨勢，明年的通貨膨脹率會(huì)更高。

以下哪項(xiàng)如果為真，將最嚴(yán)重削弱上述結(jié)論？（）

A.通貨膨脹是根據(jù)有代表性的經(jīng)濟(jì)靈敏數(shù)據(jù)樣本計(jì)算的，而不是根據(jù)所有數(shù)據(jù)

B.去年油價(jià)下跌導(dǎo)致通貨膨脹率暫時(shí)低于近幾年來4%的平均水平

C.通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長又成為推動(dòng)通貨膨脹率以4%或更高速度

增長的動(dòng)力

D.去年1.2%的通貨膨脹率是十年來最低的

23、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。

A.隱私權(quán)

B.人身權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)

24、就一個(gè)測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

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D.難度

25、對(duì)教師“廉潔從教要求具體內(nèi)容不包括（）o

A.不在學(xué)生面前抱怨自己的薪酬

B.不收取學(xué)生及家長的任何禮物

C.校外兼職不得影響本職工作

D.不貪占公共和他人錢物

26、國際關(guān)系中，主權(quán)國家會(huì)在建交國設(shè)立外交代表機(jī)構(gòu)，外交代表機(jī)構(gòu)通常劃為三個(gè)等級(jí),

下列選項(xiàng)中，不屬于三個(gè)等級(jí)的外交代表機(jī)構(gòu)是（）。

A.大使館

B.領(lǐng)事館

C.公使館

D.代辦處

27、某中學(xué)規(guī)定，教師因體產(chǎn)假不能工作的，其工資由學(xué)?？鄢米髌渌n教的代課費(fèi)用。

該學(xué)校的做法（）。

A不合法，侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權(quán)利

B.不合法，代課教師的工資應(yīng)由學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)予以保障

C.合法，學(xué)校享有對(duì)教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分的權(quán)利

D.合法，學(xué)校享有按照章程進(jìn)行自主管理的權(quán)利

28、某中學(xué)規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。

A.正確，學(xué)校有教師管理權(quán)

B.正確，學(xué)校有自主辦學(xué)權(quán)

C.不正確，學(xué)校沒有罰款的權(quán)利

D.不正確，警告無效后才能罰款

29、素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是（）。

A.家庭教育

Bo教師培訓(xùn)

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C.課外活動(dòng)

Do課堂教學(xué)

閱卷入得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制定了這樣的

標(biāo)準(zhǔn)：一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格;

二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級(jí)學(xué)生的，視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長

科大大超過同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的,視為優(yōu)秀；四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)

展的，均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨(dú)進(jìn)的，視為畸形發(fā)展，作降格評(píng)

價(jià)。這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施.使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑,

也使文化課考試分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再自我感覺良好。從而找到了良性互補(bǔ)、和諧發(fā)展的新路

子。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲，各科學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高,

各科總分由原來年級(jí)的倒數(shù)第二.上升到年級(jí)的第二名。

2、師范大學(xué)畢業(yè)后，孫斌憑借自己的努力成了一名初中語文教師，工作前幾年，為了適應(yīng)

教學(xué)工作，他向其他同事學(xué)習(xí)，教學(xué)水平逐漸提高，教學(xué)效果得到了家長們的認(rèn)可。這時(shí)，

他認(rèn)為教學(xué)工作并不神秘，自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與能力已經(jīng)足以應(yīng)付，沒有必要繼續(xù)深入鉆研

教學(xué)。

一天,幾位學(xué)生的家長找到孫老師,希望他能在課后幫助孩子樸習(xí)。孫老師認(rèn)為這事有利

于提高學(xué)生成績就答應(yīng)了，補(bǔ)習(xí)結(jié)束時(shí),家長們?yōu)榱烁兄x孫老師,給了他一筆可觀的補(bǔ)課費(fèi)，

孫老師推辭不過只好接受。

自此以后,越來越多的學(xué)生找孫老師補(bǔ)課,其他班級(jí)甚至其他學(xué)校的學(xué)生也來找他。為了

保證補(bǔ)習(xí)效果,孫老師常常將課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)聯(lián)系起來,還專門編印了系列學(xué)習(xí)資科,

僅收取成本費(fèi)和辛苦費(fèi),隨著參與輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)模的擴(kuò)大,孫老師家里的空間已不足以容納,于

是，他在小區(qū)里專門租了地方方便學(xué)生參與輔導(dǎo)。為了節(jié)省學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用具的

費(fèi)用，孫老師還要求學(xué)生統(tǒng)一從自己這里購買。家長們對(duì)孫老師的輔導(dǎo)非常滿意,還給他送了

錦旗。

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問題：請(qǐng)結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析孫老師的教育行為。

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的前蘇聯(lián)教育理論家，他在《給教師的一

百個(gè)建議》里介紹了賞識(shí)教育。賞識(shí)教育的思想貫穿于他的整個(gè)成功教育思想之中，也滲透

于他的所有學(xué)術(shù)著作里。

請(qǐng)根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義；題目自擬，立意自定；觀點(diǎn)

明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于1000字。

第9頁共12頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、C

2、A

3、D

4、A

5、D

6、B

7、C

8、B

9、A

10、A

11、C

12、B

13、C

14、D

15、C

16、B

17、D

18、C

19、A

20、D

21、答案:Bo

22、B

第10頁共12頁

23、B

24、B

25、C

26、B

27、答案：Ao

28、C

29、D

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個(gè)人特長的有用人才，其實(shí)質(zhì)就是通過

合格加特長的標(biāo)準(zhǔn)和策培養(yǎng)人才。因此，我們應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意在學(xué)生的身心特性

確立發(fā)展方向時(shí).特長的發(fā)展最好與相關(guān)方面的發(fā)展和諧并進(jìn)。但和諧發(fā)展與全面發(fā)展又有

所區(qū)別。和諧發(fā)展是學(xué)生對(duì)全面發(fā)展的具體選擇。作為學(xué)生整體來說，應(yīng)把全人類的知識(shí)、

技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來;但作為學(xué)生個(gè)體來說，只能以特長為龍頭帶動(dòng)相關(guān)方面和諧發(fā)

展.成為基礎(chǔ)相對(duì)寬厚而特色鮮明的人才。

2、孫老師的很多行為都是不正確的，違背了以下教師職業(yè)道德規(guī)范：（1）孫老師的行為

違背了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求老師應(yīng)當(dāng)樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課不

敷衍塞責(zé)。但是孫老師卻認(rèn)為自己的能力足以應(yīng)付教學(xué)，沒有必要深入鉆研，這是不正確的，

孫老師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教師工作。

（2）孫老師的行為違背了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表要求教師廉潔奉公，

自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。而孫老師卻通過開輔導(dǎo)班、向?qū)W生收取費(fèi)用、

售賣學(xué)習(xí)資料、將上課與輔導(dǎo)班相聯(lián)系等方式，獲取私利，這違背了為人師表的教師職業(yè)道

德規(guī)范。

（3）孫老師的行為違背了終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)要求教師應(yīng)當(dāng)樹立終

身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)

素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。而孫老師認(rèn)為，自己沒有必要鉆研教學(xué)，這是一種自我滿足和不思進(jìn)

取，違背了終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范。

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、賞識(shí)教育

賞識(shí)是熱愛生命，善待生命，是孩子生命中的陽光、空氣和水。賞識(shí)是溝通，是平等，

是生命之間交往的橋梁。

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