2011年廣西柳州市中考化學(xué)試卷及解析

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2011年廣西柳州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共40分．每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分）1．（2分）在廚房看到的下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A．開水沸騰 B．黃瓜切成片 C．鐵刀生銹 D．電燈發(fā)光2．（2分）硫元素的化學(xué)符號(hào)是（）A．P B．S C．Ca D．Cl3．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．4．（2分）屬于不可再生能源的是（）A．石油 B．風(fēng)能 C．水能 D．太陽(yáng)能5．（2分）下列氣體有毒的是（）A．煤氣（主要成分是CO） B．氧氣（O2）C．氮?dú)猓∟2） D．甲烷（CH4）6．（2分）在下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是（）A．H2O B．FeCl2 C．H2SO4 D．CO27．（2分）如圖是初中課本元素周期表中的一格，對(duì)圖中信息的理解錯(cuò)誤的是（）A．①表示原子序數(shù)B．②表示元素符號(hào)C．③表示元素名稱D．④表示一個(gè)原子的質(zhì)量為19.00g8．（2分）下列屬于銨態(tài)氮肥的是（）A．尿素[CO（NH2）2] B．氯化銨（NH4Cl）C．硝酸鉀（KNO3） D．磷酸鈣[Ca3（PO4）2]9．（2分）屬于易爆物圖標(biāo)的是（）A． B． C． D．10．（2分）下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（）A．C2H5OH B．Na C．HCl D．BaSO411．（2分）硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是（）A．火星四射，生成黑色固體B．有淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生剌激性氣味的氣體C．發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．產(chǎn)生大量的黃煙，放出大量的熱12．（2分）把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．植物油 C．黃泥土 D．食鹽13．（2分）文文的飲食習(xí)慣是：雞肉、魚、花生、牛奶和米飯．從人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素合理搭配的角度分析，她還應(yīng)該常吃的一種食物是（）A．青菜 B．面包 C．雞蛋 D．豬肉14．（2分）以下說(shuō)法（或做法）中正確的是（）A．因?yàn)榉肿涌傇诓粩噙\(yùn)動(dòng)，所以香水和汽油必須密封保存B．過(guò)量使用農(nóng)藥可以防治病蟲害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．煉鐵的原理是利用二氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)D．直接觀察顏色就可以區(qū)別硬水和軟水15．（2分）屬于置換反應(yīng)的是（）A．2H2O22H2O+O2↑ B．C+O2CO2C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O16．（2分）2011年3月日本福島核電站核泄漏事故，使人工合成的放射性核素碘﹣131（即該碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131）成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．已知碘﹣131原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為53，則該原子的核外電子數(shù)為（）A．53 B．131 C．78 D．18417．（2分）鋁、鐵、銅是生活中常見(jiàn)的金屬，下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（）A．鋁是地殼中含量最多的金屬B．生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金C．三種金屬的活動(dòng)性順序：鋁＞鐵＞銅D．三種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)18．（2分）現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖是實(shí)驗(yàn)室裝置可以：①檢驗(yàn)CO2氣體，②分離CO和CO2混合氣體，③干燥CO或CO2氣體．實(shí)驗(yàn)所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水．下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液B．乙中應(yīng)盛放濃硫酸C．丙中應(yīng)盛放稀鹽酸D．首先分離得到的是CO2氣體，而后得到CO氣體19．（2分）已知鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg+2H2OMg（OH）2+H2↑]并放出熱量，待反應(yīng)完全后，趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色．以下判斷不合理的是（）A．溫度降低，Mg（OH）2的溶解度減小B．溫度降低，溶液的pH值變小C．酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效D．溶液中的Mg（OH）2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)20．（2分）現(xiàn)將15g含有氧化銅、氧化亞鐵、炭粉和鋅粉的黑色固體混合物溶于50g未知濃度的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾得到溶液60g，剩余固體4.8g，則以下推理正確的是（）A．該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于19.6%B．若溶液為無(wú)色，則溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋅和硫酸C．若溶液為無(wú)色，則剩余固體可能是炭、銅和鐵的混合物D．若溶液為淺綠色，則剩余固體一定是炭和銅的混合物二、填空題（本大題共26分．每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分）21．（6分）用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空：（1）氧元素；（2）四氧化三鐵；（3）硫酸；（4）3N；（5）CO32﹣；（6）淀粉．22．（2分）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的質(zhì)子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子．23．（5分）根據(jù)題意，從①氫氣（H2）、②氧氣（O2）、③氮?dú)猓∟2）、④甲烷（CH4）、⑤一氧化碳（CO）、⑥二氧化碳（CO2）中，選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用序號(hào)填空：（1）最輕的氣體是；（2）天然氣的主要成分是；（3）在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是；（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的氣體是；放出的氣體是．24．（2分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問(wèn)題：（1）將10℃時(shí)，B、C的飽和溶液升溫至40℃，有晶體析出的是（填“B”或“C”）；（2）70℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較，AB（填“＞”或“＜”或“=”）．25．（4分）用你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋：（1）我國(guó)古人用墨（炭黑制成）書寫、繪制的字畫能夠長(zhǎng)期保存是由于；（2）如果不慎將氫氧化鈉等堿液沾到皮膚上，要及時(shí)用水沖洗，原因是；（3）用濕布蓋滅因少量酒精灑漏而著火的桌面，其中的滅火原理是；（4）限制二氧化硫氣體的排放，原因是．26．（5分）鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料．鈦的提取可用鈦酸亞鐵為原料．2R+C2Fe+2TiO2+CO2↑（1）鈦酸亞鐵（用R表示）與碳在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2中氧元素的化合價(jià)為﹣2，則Ti元素的化合價(jià)為，鈦酸亞鐵R的化學(xué)式是；（2）TiCl4在高溫下與過(guò)量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦，同時(shí)生成氯化鎂，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可用的試劑是．27．（2分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，其中D、F是鹽，E是酸．它們的溶液相互間可發(fā)生如下反應(yīng)：①C+E=F+2A②2B+E=D+2A③F+2B=C↓+D．寫出物質(zhì)的化學(xué)式A，E．三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共10分）28．（10分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖：（1）儀器a的名稱是；（2）E裝置用于收集氣體時(shí)，有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的裝置圖中改正；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣（O2）應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填字母，下同）；（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳：①反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定二氧化碳的體積，設(shè)計(jì)了以下量氣裝置（已知：二氧化碳難溶于飽和NaHCO3溶液，“→”為氣體流動(dòng)方向）：你認(rèn)為最合理的量氣裝置為（填字母）；為了減少測(cè)量誤差，導(dǎo)管口應(yīng)伸到量筒的處（選填“b”或“c”）；③某同學(xué)在石灰石和鹽酸反應(yīng)停止后，測(cè)得反應(yīng)殘留液的pH=3，然后往此溶液中逐滴滴加不飽和碳酸鈉溶液，耗時(shí)120s．在滴加過(guò)程中，觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，出現(xiàn)不同現(xiàn)象的時(shí)間分別在第40s、第100s．請(qǐng)你：a．寫出最后所得溶液中物質(zhì)的化學(xué)式；b．在答題卡上，繪出滴加碳酸鈉溶液過(guò)程中，溶液pH隨時(shí)間變化的曲線．已知：飽和Na2CO3溶液的pH約為12，NaCl和CaCl2溶液的pH均為7．四、簡(jiǎn)答題（本大題共16分．其中第29題7分，第30題9分）29．（7分）閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題：（1）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．為慶?；瘜W(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)通過(guò)決議，將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”．請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)化學(xué)造福人類的例子．（2）2010年7月，某化肥廠工人把水注入空的濃硫酸鐵貯罐中試壓．試壓后在未排水的情況下，就把濃硫酸注入此鐵貯罐中．當(dāng)罐中硫酸快用完時(shí)，發(fā)現(xiàn)閥門有滲漏，他們采用高溫的熱氧切割機(jī)切割閥門，結(jié)果引起爆炸．請(qǐng)回答：①引起爆炸的氣體是什么？寫出生成該氣體的化學(xué)方程式．②在實(shí)驗(yàn)室里，點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須進(jìn)行的操作是什么？30．（9分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（圖1），但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于．請(qǐng)你參與探究：【提出問(wèn)題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？【查閱資料】顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/g?cm﹣3紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.82【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；你還能做的猜想是．【交流與討論】（1）丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個(gè)現(xiàn)象，大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，理由是．（2）他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)．①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是；②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的性；③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是．【探究與反思】（1）為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想（選填“合理”或“不合理”）；（2）大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體．①左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是；②左玻璃管下方的液體pH7（填“=”、“＜”或“＞”），理由是．五、計(jì)算題（本大題共8分）31．（4分）苯是一種重要的化工原料，有毒．它廣泛用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、塑料、油漆、農(nóng)藥、醫(yī)藥和香料等．苯的化學(xué)式為C6H6．請(qǐng)計(jì)算回答：（1）每一個(gè)苯分子中，共含有的原子個(gè)數(shù)為；（2）苯的相對(duì)分子質(zhì)量為；（3）苯中C元素和H元素的質(zhì)量比為．32．（4分）某課外活動(dòng)小組為研究由鋅和銅組成的黃銅樣品中各成分含量，做了以下實(shí)驗(yàn)．取黃銅樣品粉末20g于燒杯中，將100g19.6%的稀硫酸分2次加入燒杯中（假設(shè)每次均充分反應(yīng)），得到以下數(shù)據(jù)：加入稀硫酸的次數(shù)第1次第2次加入稀硫酸質(zhì)量/g5050生成氣體的質(zhì)量/g0.200.10已知：鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，計(jì)算：（1）生成氣體的總質(zhì)量為g．（2）樣品中銅（Cu）的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）（3）完全反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量為．

2011年廣西柳州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共40分．每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分）1．（2分）【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．開水沸騰，是水變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；黃瓜切成片沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；電燈發(fā)光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．【解答】解：A、開水沸騰，是水變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黃瓜切成片沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、電燈發(fā)光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．（2分）【考點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)元素的元素符號(hào)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、P是磷元素的元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、S是硫元素的元素符號(hào)，故選項(xiàng)正確．C、Ca是鈣元素的元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、Cl是氯元素的元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫，熟記常見(jiàn)元素的元素符號(hào)即可正確解答本題．3．（2分）【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；加熱器皿﹣酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】A、根據(jù)過(guò)濾的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)分析；B、根據(jù)液體的取用方法及注意的事項(xiàng)分析；C、根據(jù)給試管里的液體加熱的方法及注意的事項(xiàng)分析；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴．【解答】解：A、過(guò)濾操作中應(yīng)注意一貼二低三靠，A中沒(méi)用玻璃棒導(dǎo)流、漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯的內(nèi)壁上，故A不正確；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染藥品．故B正確；C、加熱液體時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量不超過(guò)試管容積的，用外焰加熱，試管與桌面成45°角，故C不正確；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈．故D不正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作．對(duì)于藥品的取用、藥品的稱量、藥品的加熱、過(guò)濾等基本操作中的注意事項(xiàng)要了然于胸．4．（2分）【考點(diǎn)】常見(jiàn)能源的種類、能源的分類．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源．【解答】解：A、石油屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，故選項(xiàng)正確．B、風(fēng)能屬于可再生能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、水能屬于可再生能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、太陽(yáng)能屬于可再生能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．5．（2分）【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)一氧化碳、氧氣、氮?dú)狻⒓淄榈男再|(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人因缺氧而死亡，故選項(xiàng)正確．B、氧氣具有助燃性和供給呼吸的性質(zhì)，是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、甲烷是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解常見(jiàn)的有毒氣體、掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)即可正確解答本題．6．（2分）【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)各選項(xiàng)中物質(zhì)的化學(xué)式的含義、元素的分類進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、H2O是由氫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、FeCl2是由鐵元素和氯元素組成的，其中鐵元素屬于金屬元素，故選項(xiàng)正確．C、H2SO4是由氫元素、硫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、CO2是由碳元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)化學(xué)式的含義、元素的分類等即可正確解答本題．7．（2分）【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析．【解答】解：A、左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，A說(shuō)法正確B、符號(hào)表示元素符號(hào)，B說(shuō)法正確；C、漢字表示元素名稱，C說(shuō)法正確D、下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，常省略不寫，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)元素的相關(guān)信息，并能靈活應(yīng)用的能力．8．（2分）【考點(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類和作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】銨態(tài)氮肥是指化學(xué)式中含有銨根離子的氮肥．【解答】解：氮、磷、鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥．含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥．A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，但不含有銨根，不屬于銨態(tài)氮肥，故A錯(cuò)；B、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，還含有銨根離子，屬于銨態(tài)氮肥，故B正確；C、硝酸鉀中含有鉀、氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，故C錯(cuò)；D、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道氮肥是指含有氮元素的化肥，銨態(tài)氮肥必須還含有銨根離子．9．（2分）【考點(diǎn)】幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止鳴喇叭標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸物﹣﹣易爆物標(biāo)志，故選項(xiàng)正確．D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．10．（2分）【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物．【解答】解：A、C2H5OH中含有C、H、O三種元素，屬于化合物，故A錯(cuò)；B、Na由鈉元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B正確；C、HCl由氫和氯兩種元素組成，屬于化合物，故C錯(cuò)；D、BaSO4由三種元素組成，屬于化合物，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成．11．（2分）【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體．【解答】解：硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；故選B．【點(diǎn)評(píng)】了解并掌握硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答．12．（2分）【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物才屬于溶液．【解答】解：A、面粉不易溶于水，與水形成的混合物不均一，不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故A錯(cuò)；B、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不均一，不穩(wěn)定，故B錯(cuò)；C、黃泥土不易溶于水，會(huì)沉積在底部，不均一、不穩(wěn)定，形成的是懸濁液，故C錯(cuò)；D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．13．（2分）【考點(diǎn)】均衡營(yíng)養(yǎng)與健康．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中文文的飲食習(xí)慣判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解答】解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，雞肉、魚、花生、牛奶含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；可知食物中維生素含量較少，從人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素合理搭配的角度分析，她還應(yīng)該常吃富含維生素的食物．A、青菜中富含維生素，故選項(xiàng)正確．B、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、豬肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．14．（2分）【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；硬水與軟水；鐵的冶煉；合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】A、根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析；B、根據(jù)過(guò)量使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)水造成污染分析；C、根據(jù)煉鐵的原理分析；D、根據(jù)硬水和軟水的顏色分析．【解答】解：A、由于分子總在不斷運(yùn)動(dòng)，為了防止香水和汽油的分子運(yùn)動(dòng)到瓶外造成損失，所以香水和汽油必須密封保存．故A正確；B、過(guò)量使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)水造成污染．故B錯(cuò)誤；C、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；D、硬水和軟水都是無(wú)色的，直接觀察顏色無(wú)法區(qū)別，應(yīng)用肥皂水進(jìn)行鑒別．故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、煉鐵的反應(yīng)原理、區(qū)別硬水和軟水的方法等即可正確解答本題．15．（2分）【考點(diǎn)】置換反應(yīng)及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵16．（2分）【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：因?yàn)楹穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意碘﹣131原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，故其原子核外電子數(shù)為53．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并能靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．17．（2分）【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；合金與合金的性質(zhì)；地殼中元素的分布與含量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】A、根據(jù)鋁在地殼中的含量分析；B、根據(jù)生活中使用鐵制品分析；C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，分析三種金屬的活動(dòng)性大?。籇、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，分析三種金屬與稀硫酸的反應(yīng)．【解答】解：A、由地殼中元素的含量可知，氧、硅是非金屬，因此，鋁是地殼中含量最多的金屬，故A不符合題意；B、純鐵質(zhì)軟，生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金，故B不符合題意；C、由金屬活動(dòng)性順序表可知，三種金屬的活動(dòng)性順序：鋁＞鐵＞銅，故C不符合題意；D、由金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用可知，鋁、鐵能與酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)，故D符合題意．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是金屬的化學(xué)性質(zhì)和地殼中金屬的含量，其中金屬的性質(zhì)是近幾年來(lái)中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一．本題還要求同學(xué)們掌握合金的一些性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序，希望同學(xué)們認(rèn)真把握，綜合應(yīng)用．18．（2分）【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本裝置圖是利用甲中裝有能吸收二氧化碳的溶液，將一氧化碳和二氧化碳的混合物通過(guò)時(shí)，二氧化碳被吸收，直接分離出一氧化碳，在乙處裝有濃硫酸進(jìn)行干燥，再利用丙中的鹽酸與甲中的物質(zhì)反應(yīng)，又產(chǎn)生二氧化碳，此時(shí)可得到二氧化碳．【解答】解：A、甲中盛放的液體能吸收二氧化碳，一般用氫氧化鈉溶液吸收的完全，又因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在，所以甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液，故A說(shuō)法正確；B、乙中盛放濃硫酸是為了干燥分離出來(lái)的氣體，因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，故B說(shuō)法正確；C、甲中的氫氧化鈉與二氧化碳生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以丙中盛放鹽酸，鹽酸與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)又生成二氧化碳，故C說(shuō)法正確；D、由于甲中裝有能吸收二氧化碳的溶液，將一氧化碳和二氧化碳的混合物通過(guò)時(shí)，二氧化碳被吸收，應(yīng)該先直接分離出一氧化碳，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道二氧化碳與堿反應(yīng)，一氧化碳與堿不反應(yīng)，二氧化碳與堿反應(yīng)生成的碳酸鹽再與鹽酸反應(yīng)，又生成了二氧化碳，還需要知道濃硫酸可以做干燥劑．19．（2分）【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；固體溶解度的影響因素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)題意，鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg+2H2OMg（OH）2+H2↑]并放出熱量，待反應(yīng)完全后，趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色，據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷判斷是否合理即可．【解答】解：由題意，鎂可以和熱水反應(yīng)[Mg+2H2OMg（OH）2+H2↑]并放出熱量，待反應(yīng)完全后，趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色．A、趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色，則可能是因?yàn)闇囟冉档?，Mg（OH）2的溶解度減小，溶液中的堿性物質(zhì)減少，故該判斷合理．B、趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色，則可能是因?yàn)闇囟冉档?，Mg（OH）2的溶解度減小，溶液中的堿性物質(zhì)減少，OH﹣濃度降低，溶液的pH值變小，故該判斷合理．C、趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，而酚酞遇堿性溶液變紅是酚酞的特性，一開始變紅說(shuō)明酚酞試液沒(méi)有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效，故該判斷不合理．D、趁熱滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無(wú)色，則可能是溶液中的Mg（OH）2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀和水，溶液中的堿性物質(zhì)減少，故該判斷合理．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力．20．（2分）【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，碳不與硫酸反應(yīng)據(jù)此分析解答即可；【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化可知該反應(yīng)生成了氫氣，其質(zhì)量是15g+50g﹣60g﹣4.8g=0.2g；根據(jù)黑色混合物的信息可知生成的氫氣只能是由鋅與硫酸反應(yīng)制得；設(shè)生成氫氣0.2g需要硫酸的質(zhì)量為x，則有Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑982x0.2g解得：x=9.8g該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小為：×100%=19.6%由于該反應(yīng)中硫酸可能沒(méi)有完全反應(yīng)，所以根據(jù)剛才的計(jì)算可以知道該硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小是為19.6%．B、若溶液為無(wú)色，推出溶液中無(wú)有色的Fe2+、Cu2+，則鐵元素銅元素只能在剩余的固體中，所以固體中有Fe則溶液中不會(huì)有H2SO4（會(huì)與鐵反應(yīng)）；C、若溶液為無(wú)色，推出溶液中沒(méi)有有色的Fe2+，Cu2+，則鐵元素銅元素反應(yīng)后只能在剩余的固體中，所以固體中有FeCu，另外還一定有不反應(yīng)的C；D、若溶液為淺綠色，則溶液中有Fe2+，但也有可能固體中也有Fe，所以題目中說(shuō)“一定”是錯(cuò)的；故選AC【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)選項(xiàng)提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行．二、填空題（本大題共26分．每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分）21．（6分）【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則正確書寫元素符號(hào)，可以概括為“一大二小”．（2）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答．（4）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析解答．（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．（6）寫出淀粉的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）氧元素的元素符號(hào)為：O．（2）四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4．（3）硫酸中氫元素顯+1價(jià)，硫酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為H2SO4．（4）原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3N可表示3個(gè)氮原子．（5）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；CO32﹣可表示碳酸根離子．（6）淀粉的化學(xué)式為：（C6H10O5）n．故答案為：（1）O；（2）Fe3O4；（3）H2SO4；（4）3個(gè)氮原子；（5）碳酸根離子；（6）（C6H10O5）n．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、原子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．22．（2分）【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】由題意知某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知其元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的程度易或難，從而得到離子的類型．【解答】解：在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，可知該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)為1，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般要失去1個(gè)電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．故答案為：11；1；【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的考查，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵所在．23．（5分）【考點(diǎn)】氫氣的物理性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途；光合作用與呼吸作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）氫氣是密度最小的氣體，是最輕的氣體．（2）天然氣的主要成分是甲烷．（3）空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓?）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的氣體是二氧化碳，釋放出的氣體是氧氣．故答案為：（1）①；（2）④；（3）③；（4）⑥；②．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．24．（2分）【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）B的溶解度隨溫度升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減??；（2）由溶解度曲線可以比較同一溫度下兩物質(zhì)的溶解度大小，并比較溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大?。窘獯稹拷猓海?）B的溶解度隨溫度升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減??；所以將10℃時(shí)，B、C的飽和溶液升溫至40℃，有晶體析出的是C；故答案為：C；（2）由溶解度曲線可知：70℃時(shí)，A的溶解度大于B的溶解度，根據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%，所以A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A＞B；故答案為：＞．【點(diǎn)評(píng)】了解物質(zhì)溶解度曲線的意義，并明確一定溫度下的飽和溶液中，溶解度越大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大．25．（4分）【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)堿的特性和用途；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；滅火的原理和方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以據(jù)此解答；（2）氫氧化鈉為堿性物質(zhì)，具有強(qiáng)腐蝕性，若不慎沾到皮膚上應(yīng)該立即用水沖洗，以防腐蝕皮膚，可以據(jù)此解答該題；（3）用濕抹布蓋在燃燒的酒精上，可以有效的隔絕氧氣而使火焰熄滅，可以據(jù)此解答該題；（4）二氧化硫有毒會(huì)污染空氣，可以據(jù)此解答該題．【解答】解：（1）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以我國(guó)古人用墨（炭黑制成）書寫、繪制的字畫能夠長(zhǎng)期保存；（2）氫氧化鈉為堿性物質(zhì)，具有強(qiáng)腐蝕性，若不慎沾到皮膚上應(yīng)該立即用水沖洗，以防腐蝕皮膚；（3）用濕抹布蓋在燃燒的酒精上，可以有效的隔絕氧氣而使火焰熄滅；（4）二氧化硫有毒會(huì)污染空氣，所以要限制二氧化硫氣體的排放．故答案為：（1）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）防止腐蝕皮膚；（3）隔絕氧氣；（4）二氧化硫有毒會(huì)污染空氣．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分了解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．26．（5分）【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合TiO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題；由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式．（2）由題意，TiCl4在高溫下與過(guò)量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦，同時(shí)生成氯化鎂，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；由題意，鈦（Ti）常溫下耐酸堿，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×4=0，則x=+4價(jià)．根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2R+C2Fe+2TiO2+CO2↑，反應(yīng)物中碳原子個(gè)數(shù)為1，反應(yīng)后的生成物中鐵、鈦、氧、碳原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3R中含有2個(gè)鐵原子、2個(gè)鈦原子、6個(gè)氧原子，則每個(gè)R分子由1個(gè)鐵原子、1個(gè)鈦原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeTiO3．（2）由題意，TiCl4在高溫下與過(guò)量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦，同時(shí)生成氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2；由題意，鈦（Ti）常溫下耐酸堿，則常溫下鈦與鹽酸不反應(yīng)，而鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可選用稀鹽酸，反應(yīng)后過(guò)濾即可．故答案為：（1）+4價(jià)；FeTiO3；（2）TiCl4+2MgTi+2MgCl2；稀鹽酸．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，利用利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化學(xué)方程式的書寫等是正確解題的關(guān)鍵．27．（2分）【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題的物質(zhì)推斷，給定的限制條件不多，相應(yīng)的物質(zhì)不是很確定，所以只要符合給定的轉(zhuǎn)化關(guān)系和物質(zhì)種類的限制就可以，所以答案是較為開放的．【解答】解：由于E是酸，能夠與酸反應(yīng)，生成為兩種，且生成鹽不強(qiáng)調(diào)是不溶性的，那么A就可能為水，這樣就滿足了復(fù)分解反應(yīng)的條件．同時(shí)由于A的計(jì)量系數(shù)為2，所以E為二元酸，即E為H2SO4，而B為不含碳酸根的，可以為氧化物也可以為堿，由于B計(jì)量系數(shù)為2，所以只能為一元堿，可能為氫氧化鈉或者氫氧化鉀等．C+E=F+2A，說(shuō)明C為二元堿，這樣才能使CE的計(jì)量系數(shù)都是1，且相等，所以可以為氫氧化鈣或者氫氧化鋇或者氫氧化銅或者氫氧化亞鐵或者氫氧化鎂，同時(shí)F+2B→C↓+D，說(shuō)明堿為不溶性的，則該堿為氫氧化銅或者氫氧化亞鐵或者氫氧化鎂等．同時(shí)可知F為硫酸銅或者是硫酸亞鐵或者硫酸鎂等．通過(guò)以上分析可知：該轉(zhuǎn)化中的物質(zhì)情況為：A：H2O；B：NaOH；C：Cu（OH）2；D：Na2SO4；E：H2SO4；F：CuSO4．（其它合理答案均可）故答案為：H2O；H2SO4；【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于限定不多的，要從給定信息中找到對(duì)應(yīng)限制后，然后結(jié)合相關(guān)物質(zhì)對(duì)好入座，在平時(shí)練習(xí)中可以發(fā)散思維，找出各種可能的組合，對(duì)于考試，則不需要考慮那么全面．三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共10分）28．（10分）【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱．（2）用集氣瓶收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部．（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置．（4）①根據(jù)用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式；②根據(jù)二氧化碳易溶于水，難溶于飽和NaHCO3溶液，選擇最合理的量氣裝置．【解答】解：（1）根據(jù)儀器用途寫出名稱，a為試管（2）用集氣瓶收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部．（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)，所以應(yīng)選擇裝置A作為發(fā)生裝置（4）①用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)物是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行，生成物是氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．②二氧化碳易溶于水，難溶于飽和NaHCO3溶液，所以最合理的量氣裝置是H；二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉，將飽和碳酸氫鈉壓入量筒中，為了減少測(cè)量誤差，導(dǎo)管口應(yīng)伸到量筒的“b“處．③殘留液的PH為3，說(shuō)明溶液顯酸性，溶液中一定有鹽酸，加入碳酸鈉后，碳酸鈉會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成顯中性的氯化鈉，溶液的PH會(huì)逐漸升高至鹽酸反應(yīng)完時(shí)pH為7，殘留液中除了有鹽酸外，還有石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣，氯化鈣溶液顯中性，會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成顯中性的碳酸鈣和顯中性的氯化鈉．碳酸鈉溶液顯堿性，當(dāng)鹽酸、氯化鈣反應(yīng)完后繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，溶液也會(huì)顯堿性，PH會(huì)逐漸增大．據(jù)此畫出圖象故答案為：（1）試管；（2）（3）A（4）①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②Hb③NaCl；③【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氧氣和二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了儀器的名稱和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中四、簡(jiǎn)答題（本大題共16分．其中第29題7分，第30題9分）29．（7分）【考點(diǎn)】化學(xué)的用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．菁【分析】（1）生活中化學(xué)造福人類的例子很多，例如利用煤燃燒產(chǎn)生的熱量來(lái)進(jìn)行取暖、做飯等；（2）①濃硫酸稀釋后能夠和鐵反應(yīng)生成氫氣，可以據(jù)此解答；②在實(shí)驗(yàn)室中點(diǎn)燃任何的可燃性氣體都必須進(jìn)行驗(yàn)純，可以據(jù)此解答該題．【解答】解：（1）生活中化學(xué)造福人類的例子很多，例如利用煤燃燒產(chǎn)生的熱量來(lái)進(jìn)行取暖、做飯等；（2）①濃硫酸稀釋后能夠和鐵反應(yīng)生成氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；②在實(shí)驗(yàn)室中點(diǎn)燃任何的可燃性氣體都必須進(jìn)行驗(yàn)純．故答案為：（1）利用煤燃燒產(chǎn)生的熱量來(lái)進(jìn)行取暖、做飯；（2）①氫氣；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；②驗(yàn)純．【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感30．（9分）【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】【猜想與假設(shè)】裝置漏氣；集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾；紅磷不足等都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小，可以據(jù)此提出猜想；【交流與討論】（1）木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差，可以據(jù)此解答；（