期末檢測卷（七）

期末檢測卷（七）根據(jù)新教材編寫時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（29分）1.看拼音，寫詞語。（8分）fànɡsìdǎoɡàojùnmǎtàntīnɡ（）（）（）（）cùyōnɡzònɡhénɡshuāijiāofánmánɡ（）（）（）（）2.選擇題。（15分）（1）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.玷污（diàn）撩撥（liāo）婀娜多姿（nà）B.咆哮（páo）眷念（juàn）心猿意馬（yuán）C.弓弩（lǔ）嘩笑（huá）摩拳擦掌（mó）D.華僑（qiáo）徘徊（huí）熠熠發(fā)光（yì）（2）下列詞語中加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.敞開（打開）勝地（優(yōu)美的）喜不自勝（能承受）B.故都（有意）促狹（愛捉弄人）千鈞（古代重量單位）C.矯?。◤?qiáng)壯）墨客（文人）熠熠發(fā)光（火燒的樣子）D.屏障（用來遮擋、阻礙的東西）擰螺絲（別扭）禍患（災(zāi)難）（3）下列詞語全是描寫人物心理的一項(xiàng)是（）A.心急如焚左顧右盼悔恨交加悶悶不樂B.勃然大怒足智多謀平易近人歡天喜地C.百感交集迫不及待不慌不忙驚弓之鳥D.肅然起敬情不自禁養(yǎng)尊處優(yōu)垂頭喪氣（4）下面四句話中意思不同于其他三句的一項(xiàng)是（）A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？（5）下列各句說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《威尼斯的小艇》作者是美國作家馬克·吐溫。他和法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。B.在《牧場之國》中，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，既是對荷蘭風(fēng)光的介紹，也是對荷蘭美景的贊美。C.《水滸傳》里有一百零八將，其中天罡星三十六名，地煞星七十二名。D.《田忌賽馬》中田忌在好朋友孫臏的幫助下，贏了齊威王。3.按要求完成句子。（6分）（1）火辣辣的太陽炙烤著大地，小草無精打采地低著頭。（仿寫一個(gè)擬人句）___________________________________________________________________（2）有時(shí)候他人的意見或建議能給我們很大的啟發(fā)，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”。（仿寫句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合實(shí)踐。（7分）材料一：我國淡水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六，但人均水資源量僅為世界人均水平的四分之一，居世界第109位。材料二：漫畫（如下圖）： 1.材料一中用到了哪些說明方法？（4分）________________________________________________________________________2.談?wù)勀銖倪@兩則材料中獲得的啟示。（3分）________________________________________________________________________三、閱讀理解。（34分）（一）楊萬里詩兩首（15分）舟過安仁一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。閑居初夏午睡起（其一）梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。1.填空題。（3分）楊萬里是____（朝代）詩人，本學(xué)期學(xué)過他的詩是《____》，這首詩描寫了古代鄉(xiāng)村中的____。2.詩人童心未泯，總能在生活中發(fā)現(xiàn)兒童的稚態(tài)，請用“____”分別畫出兩首詩中相關(guān)的句子。（4分）3.兩首詩充滿童真童趣，請發(fā)揮想象，用自己的語言描述“張傘、使風(fēng)”或“捉柳花”的情形。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.寫一寫你積累的其他楊萬里所作的體現(xiàn)兒童生活的詩句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）委屈（19分）正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬回四個(gè)西瓜。我上去拍拍這個(gè)，聽聽那個(gè)，爸爸把眼一瞪，說：“別動(dòng)，先用涼水浸著，留著晚上再吃！”誰聽他的！下午，爸爸媽媽都上班走了，奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個(gè)西瓜都扎了個(gè)倒三角，挑起來吮一口，記好了哪個(gè)甜，哪個(gè)不甜。終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盆里抱出來放到桌上。四個(gè)瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個(gè)大的：“我要這個(gè)！這個(gè)大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。“我就要這個(gè)，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手?！昂⒆有。笕四挠泻秃⒆訝幊缘?！”奶奶一個(gè)勁兒地給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會(huì)理你的！”“看你說的，我們的陽陽可不是那樣！”奶奶說。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流出來，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了，爸爸就只好不再作聲，讓我吃那個(gè)大的。四個(gè)西瓜打開了三個(gè)，三個(gè)瓜的瓜瓤兒都是紅紅的，一看就知道很甜。就我這個(gè)，個(gè)頭兒雖大，卻沒長熟，一點(diǎn)兒也不甜。大家默不作聲地吃瓜。我守著我那個(gè)瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處！”我想氣爸爸，故意裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃?！白屗?，要搶大瓜吃就沒吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜吶……我不后悔奶奶媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎今天該讓他們甜甜地吃一回了1.在文章最后一個(gè)自然段的中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（4分）2.請仿照例子，再寫幾個(gè)描寫人物心理的詞語。（4分）例：非常高興——欣喜若狂________________________________________________________________________3.下列對文中畫“____”的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“我”覺得自己是小孩，就應(yīng)該吃大西瓜。B.“我”擔(dān)心那個(gè)大西瓜被爸爸、奶奶、媽媽先選走了。C.我認(rèn)為應(yīng)該將甜的西瓜讓給大人吃，所以選了不甜的大西瓜。4.文章的第9～10自然段寫得十分有趣，想象一下，當(dāng)爸爸知道真相后會(huì)怎樣？試著寫一寫。（3分）________________________________________________________________________5.尊敬長輩是中國的傳統(tǒng)美德，你還知道哪些古人尊敬長輩的故事呢？請舉一個(gè)例子。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作。（30分）題目：十字路口十字路口，變換的紅綠燈，來來往往的車輛，形形色色的路人……一個(gè)路口就是日常生活的剪影。善于觀察的你在十字路口一定有不少見聞吧，寫一寫讓你印象深刻的某個(gè)人或某件事。要求：語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)在400左右。

期末檢測卷（七）參考答案一、1.放肆禱告駿馬探聽簇?fù)砜v橫摔跤繁忙2.（1）B（2）A（3）C（4）C（5）A3.（1）一陣微風(fēng)吹過，柳枝愉悅地翩翩起舞。（2）我們要珍惜時(shí)間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。二、1.列數(shù)字、作比較。2.我們要節(jié)約水資源。（或：善待自然，敬畏自然。）三、（一）1.南宋稚子弄冰兒童生活2.怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)日長睡起無情思閑看兒童捉柳花3.示例：兩個(gè)孩子收起竹篙，停下船槳，天沒下雨卻撐起雨傘來。原來，他們想利用傘讓風(fēng)使船前進(jìn)呢