七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空學(xué)案新人教版

Page1網(wǎng)上交友新時(shí)空學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,學(xué)會自我愛護(hù),使網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)習(xí)和生活服務(wù),享受健康生活。3.培育既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識。預(yù)習(xí)內(nèi)容一、網(wǎng)上交友1.我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友情,為我們供應(yīng)了一個(gè)平臺。

2.網(wǎng)上交往具有、、等特點(diǎn)。

3.互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了。

二、慎重結(jié)交網(wǎng)友4.網(wǎng)上交友,須要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會、。

5.虛擬世界的交往,帶有許多不確定的因素,我們要有肯定的。

6.將網(wǎng)上的摯友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)中的摯友,須要。

7.虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí),所以我們要學(xué)會。

合作探究探究一在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情?探究二與大家一起共享你的網(wǎng)上交往體驗(yàn)?！つ阌X得自己網(wǎng)上交往的哪次經(jīng)驗(yàn)最具有意義?·在網(wǎng)上交往中,你幫助過別人嗎?·在網(wǎng)上交往中,你獲得過別人的幫助嗎?課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將所選選項(xiàng)前的字母編號填入括號內(nèi))1.以下是對于網(wǎng)上交往的看法,其中不正確的是()A.網(wǎng)上交往超越了空間的限制,實(shí)現(xiàn)了古人“天際若比鄰”的幻想B.網(wǎng)上交往為人們供應(yīng)了同等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺C.網(wǎng)上交往就是網(wǎng)絡(luò)閑聊D.網(wǎng)上交往可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的社會角色限制2.小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò),他只要上網(wǎng)就忘了自己生活中的種種不開心,而下網(wǎng)后卻不情愿和同學(xué)交往,感到失落和擔(dān)憂。你認(rèn)為他()A.不屬于上網(wǎng)成癮B.已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)的主子C.正確地利用了網(wǎng)絡(luò)資源D.癡迷于網(wǎng)絡(luò)世界可能與小明自身的某些心理因素有關(guān)3.小明在上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候,登錄到學(xué)校的網(wǎng)上論壇,發(fā)覺論壇上有個(gè)網(wǎng)名“搗蛋鬼”的學(xué)生用很難聽的話攻擊小明的班級,小明一氣之下,回罵了“搗蛋鬼”。你認(rèn)為()A.小明做得對,這是愛惜班級的表現(xiàn)B.應(yīng)當(dāng)反擊,以其人之道還治其人之身C.在網(wǎng)絡(luò)上也應(yīng)講究語言文明,遵循道德規(guī)則D.他們遵守了網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則4.右圖反映的問題,表明 ()①網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性②網(wǎng)絡(luò)交往對象具有間接性③網(wǎng)絡(luò)交往對象具有隱藏性④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有真實(shí)性A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④二、非選擇題5.小梅是初二的學(xué)生,平?？偸蔷}默寡言。最近,她在感情方面遇到了煩心的事,想告知摯友,又擔(dān)憂摯友不能為自己保密,于是她選擇了網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上可以不公開自己的真實(shí)姓名和地址,不必?fù)?dān)憂對方會泄露自己的隱私,思想上沒有什么負(fù)擔(dān),可以進(jìn)行真實(shí)的對話。(1)你認(rèn)為網(wǎng)上交友可能對小梅有哪些幫助?(2)你認(rèn)為網(wǎng)上交友可能對小梅有哪些危害?(3)對小梅的做法你有哪些話要說呢?課后作業(yè)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將所選選項(xiàng)前的字母編號填入括號內(nèi))1.初二(7)班打算實(shí)行一次辯論賽,辯題是“網(wǎng)絡(luò)利大于弊,還是弊大于利”。作為本場競賽的主持人,你認(rèn)為下列哪句話不精確()A.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利有弊B.網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)學(xué)問、與人溝通、休閑消遣供應(yīng)了便捷的條件C.網(wǎng)絡(luò)上存在大量無聊信息和不良誘惑,網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)惡魔D.我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充2.小民在學(xué)習(xí)了本課后,與小帆探討“網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往”的問題。你認(rèn)為正確的是()A.網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往一樣,沒有任何區(qū)分B.網(wǎng)上交往只要遵遵守法律律就行了,而現(xiàn)實(shí)交往還須要受道德的約束C.網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有很大的區(qū)分,所以它們沒有共同的規(guī)則D.網(wǎng)上交往和現(xiàn)實(shí)交往都須要道德和法律的約束3.網(wǎng)上交往的對象看不見、摸不著,我們在網(wǎng)上交往時(shí),應(yīng)當(dāng)()A.網(wǎng)友的要求都可以無條件接受B.為了愛護(hù)自己不受到損害,我們要用完全的假話去欺瞞網(wǎng)友C.要有平安防范意識,學(xué)會自我愛護(hù)D.為所欲為4.網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播,為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)學(xué)問、與人溝通等供應(yīng)了便捷的條件,這說明網(wǎng)上交往有諸多好處。如()①開闊我們的眼界②學(xué)習(xí)、了解新的學(xué)問③工作、學(xué)習(xí)之余放松心情④可以結(jié)交新的摯友A.①② B.②③C.③④ D.①②③④5.初二學(xué)生小明迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲。一天中午,班主任聽說他正在一個(gè)網(wǎng)吧“激戰(zhàn)”,就到網(wǎng)吧把他叫出來進(jìn)行指責(zé)。此時(shí),小明同學(xué)發(fā)表了如下看法,其中正確的是()A.上網(wǎng)是我的自由,別人無權(quán)干涉B.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲就會落伍C.上網(wǎng)沒有錯(cuò)誤,關(guān)鍵是什么時(shí)間上網(wǎng),上網(wǎng)都做些什么D.在課余時(shí)間上網(wǎng),就可以想做什么就做什么二、非選擇題6.2004年4月中旬,湖南省新化縣三所學(xué)校的幾名女學(xué)生,由于在網(wǎng)上交友不慎,相繼失蹤。其中,一名初二學(xué)生在被拐騙途中僥幸逃脫,向其父母和親朋講解并描述了被拐騙和遭遇恐嚇的經(jīng)驗(yàn):4月16日下午放學(xué)后,四名14歲左右的學(xué)生背著書包剛走出校門,幾名以前和她們上網(wǎng)聊過天的少年便找她們出去兜風(fēng),一兜就兜到了鄰近的冷水江市。之后把她們帶到湖南邵陽、婁底、長沙、深圳(其中一名女孩在邵陽逃脫),輾轉(zhuǎn)幾千里后,把她們帶到了海南。4月28日凌晨,湖南警方晝夜出擊,三名幼女被勝利解救。據(jù)湖南警方介紹,當(dāng)?shù)乇还镇_的女中學(xué)生已超過十人,全部是初中學(xué)生。結(jié)合材料,請你談?wù)勗诰W(wǎng)上交往中怎樣進(jìn)行自我愛護(hù)。參考答案預(yù)習(xí)內(nèi)容1.互聯(lián)網(wǎng)2.虛擬同等自主3.與他人溝通的心靈之門4.理性辨別慎重選擇5.自我愛護(hù)意識6.慎重7.在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往合作探究探究一答案略。探究二答案略。課堂反饋1.C2.D3.C4.C5.(1)(2)依據(jù)實(shí)際狀況,答案言之成理即可。(3)①網(wǎng)上交往具有虛擬、同等、自主等特點(diǎn)。②互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。③網(wǎng)上交友,須要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇。④虛擬世界的交往,帶有許多不確定的因素,我們要有肯定的自我愛護(hù)意識。⑤將網(wǎng)上的摯友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)中的摯友,須要慎重。⑥虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí),所以我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。課后作業(yè)1.C2.D3.C