山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 計(jì)算數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)錄

山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)計(jì)算數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)錄主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)計(jì)算數(shù)據(jù)的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)處理的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。通過(guò)結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)在解決問(wèn)題中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.培養(yǎng)學(xué)生算法觀念，理解數(shù)據(jù)處理的步驟和邏輯。

4.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握Excel中數(shù)據(jù)排序和篩選的基本操作。

-能夠運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值等。

-理解數(shù)據(jù)圖表的制作方法，如柱狀圖、折線圖等，并能根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的圖表類型。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解公式和函數(shù)的運(yùn)用邏輯，能夠根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的函數(shù)。

-在處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)集時(shí)，能夠有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)排序和篩選，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-制作圖表時(shí)，能夠正確設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽和數(shù)據(jù)系列，確保圖表的準(zhǔn)確性和易讀性。

-在實(shí)際操作中，靈活運(yùn)用公式和函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算班級(jí)成績(jī)排名、銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel操作指南、數(shù)據(jù)排序與篩選的實(shí)例圖表、數(shù)據(jù)計(jì)算和圖表制作的教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備筆記本電腦或平板電腦，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供操作臺(tái)，并準(zhǔn)備好投影儀，以便展示教學(xué)演示和學(xué)生的作品。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生日常生活中使用Excel的例子，如制作家庭收支表、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理工具的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作和Excel的基本界面，幫助學(xué)生建立知識(shí)間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解Excel的數(shù)據(jù)排序和篩選功能，包括排序條件的設(shè)置、篩選操作的不同類型（如數(shù)值篩選、文本篩選等）。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一個(gè)班級(jí)成績(jī)的實(shí)例，演示如何使用排序和篩選功能來(lái)組織數(shù)據(jù)，讓學(xué)生直觀理解其應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試在小組內(nèi)使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生使用電腦打開(kāi)Excel，根據(jù)教師提供的示例數(shù)據(jù)，獨(dú)立完成數(shù)據(jù)排序和篩選的操作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確操作。

4.公式和函數(shù)講解（約15分鐘）

-講解新知：介紹Excel中的常用公式和函數(shù)，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，并解釋它們的用途和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，展示如何使用公式計(jì)算班級(jí)的平均分、最高分和最低分。

5.圖表制作（約20分鐘）

-講解新知：講解如何使用Excel創(chuàng)建圖表，包括柱狀圖、折線圖、餅圖等，以及如何設(shè)置圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸等。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)之前的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，制作一個(gè)班級(jí)成績(jī)的柱狀圖，展示成績(jī)分布情況。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成一個(gè)綜合練習(xí)，要求他們使用Excel對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選，并制作相應(yīng)的圖表。

-教師指導(dǎo)：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，教師提供必要的幫助，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)。

7.總結(jié)與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理的重要性。

-學(xué)生評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和遇到的困難。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后使用Excel對(duì)一組生活數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并制作相應(yīng)的圖表。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel數(shù)據(jù)處理技巧與案例》

-《信息時(shí)代的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》

-《Python數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel的高級(jí)功能，如條件格式、數(shù)據(jù)透視表等，以處理更復(fù)雜的數(shù)據(jù)集。

-引導(dǎo)學(xué)生探索不同類型的數(shù)據(jù)處理工具，如SPSS、R等，了解它們?cè)跀?shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)自己的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，如家庭預(yù)算管理、學(xué)?；顒?dòng)參與度分析等。

-通過(guò)在線課程或書(shū)籍，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化的高級(jí)技術(shù)，如使用Tableau或PowerBI創(chuàng)建交互式圖表。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。

-探索數(shù)據(jù)挖掘的基本概念，了解如何從大量數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息。

-學(xué)習(xí)如何使用Excel進(jìn)行宏錄制和VBA編程，提高數(shù)據(jù)處理自動(dòng)化水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開(kāi)源數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，了解數(shù)據(jù)分析和編程的社區(qū)實(shí)踐。

-通過(guò)模擬股票市場(chǎng)分析、人口統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)等案例，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)排序

-排序條件設(shè)置

-升序與降序

-多條件排序

②數(shù)據(jù)篩選

-篩選類型：數(shù)值篩選、文本篩選、日期篩選

-自動(dòng)篩選與高級(jí)篩選

-篩選結(jié)果的處理

③公式與函數(shù)

-常用函數(shù)：SUM、AVERAGE、MAX、MIN

-函數(shù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-公式引用與嵌套

④圖表制作

-圖表類型：柱狀圖、折線圖、餅圖

-圖表標(biāo)題與坐標(biāo)軸

-圖表格式設(shè)置

⑤數(shù)據(jù)分析技巧

-數(shù)據(jù)透視表

-條件格式

-宏錄制與VBA編程基礎(chǔ)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《Excel數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》：這本書(shū)提供了豐富的Excel數(shù)據(jù)分析案例，適合學(xué)生課后閱讀，通過(guò)實(shí)際案例學(xué)習(xí)如何將Excel應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析。

-《數(shù)據(jù)之美》：一本關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的書(shū)籍，介紹了如何通過(guò)圖表和圖形展示數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)背后的故事。

-“Excel技巧分享”視頻系列：在視頻平臺(tái)上搜索相關(guān)系列，如“Excel小技巧”、“Excel數(shù)據(jù)分析教程”等，學(xué)生可以通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)更多高級(jí)技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇一本閱讀材料，利用課后時(shí)間進(jìn)行閱讀，并嘗試在Excel中實(shí)踐書(shū)中提到的技巧。

-觀看視頻教程，學(xué)習(xí)如何使用Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏錄制等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書(shū)館查找與數(shù)據(jù)分析相關(guān)的書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試使用Excel分析自己感興趣的數(shù)據(jù)集，如天氣數(shù)據(jù)、體育賽事數(shù)據(jù)等，并制作相應(yīng)的圖表。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線數(shù)據(jù)分析社區(qū)，如StackOverflow、Reddit的數(shù)據(jù)分析板塊等，與其他數(shù)據(jù)分析愛(ài)好者交流心得。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谕卣箤W(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以嘗試編寫簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，并展示給同學(xué)或教師。

-教師可以提供一些數(shù)據(jù)分析的在線課程鏈接，如Coursera、edX上的數(shù)據(jù)分析課程，供學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)分析在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用，如市場(chǎng)分析、社會(huì)調(diào)查等，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Excel中的數(shù)據(jù)排序、篩選、公式與函數(shù)以及圖表制作等內(nèi)容。總體來(lái)說(shuō)，課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度較高，但也存在一些值得反思的地方。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。例如，在講解數(shù)據(jù)排序和篩選時(shí)，我讓學(xué)生自己嘗試操作，然后互相交流經(jīng)驗(yàn)，這樣不僅提高了他們的動(dòng)手能力，也讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

但是，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題時(shí)，容易感到困惑。比如，在講解公式和函數(shù)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)于公式的嵌套和引用理解不夠，導(dǎo)致在實(shí)際操作中出現(xiàn)問(wèn)題。這說(shuō)明我在講解時(shí)可能過(guò)于注重理論的講解，而忽視了實(shí)際操作的示范和指導(dǎo)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了分組討論的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種方式在一定程度上提高了學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，但也暴露出一些問(wèn)題。比如，部分學(xué)生過(guò)于依賴小組內(nèi)的其他成員，缺乏獨(dú)立思考的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律有時(shí)較為松散。有些學(xué)生注意力不集中，甚至在課堂上玩手機(jī)。為了改善這一點(diǎn)，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過(guò)設(shè)置一些有趣的課堂活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解公式和函數(shù)時(shí)，不僅要講解理論，還要結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在操作中理解公式的應(yīng)用。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂注意力。

3.針對(duì)分組討論，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

我相信，通過(guò)不斷的努力和反思，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，也希望學(xué)生們能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是我對(duì)本次課堂評(píng)價(jià)的總結(jié)：

1.課堂提問(wèn)

在課堂上，我通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解數(shù)據(jù)排序時(shí)，我提問(wèn)：“如何使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序？”大部分學(xué)生能夠迅速回答出正確的方法。但在講解公式和函數(shù)時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于函數(shù)的嵌套和引用理解不夠，回答問(wèn)題時(shí)顯得有些吃力。這表明我在講解過(guò)程中需要更加注重實(shí)際操作和案例教學(xué)。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-部分學(xué)生在課堂上積極參與討論，敢于提出問(wèn)題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

-部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易分心，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。

-部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，表現(xiàn)出一定的困惑，需要教師在講解過(guò)程中給予更多關(guān)注。

3.課堂測(cè)試

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的課堂測(cè)試。測(cè)試結(jié)果顯示：

-學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)排序和篩選的掌握程度較好，能夠熟練運(yùn)用。

-學(xué)生對(duì)公式和函數(shù)的理