河南省平頂山市汝州市2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

河南省平頂山市汝州市2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．205×18的積的末尾有兩個(gè)0。（____）2．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）3．一個(gè)三位數(shù)乘9.9，積一定是五位數(shù)。（________）4．1和任何數(shù)相乘都得1．（_____）5．由三條線段組成的圖形叫作三角形。（______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．199＋378可以通過第（）種簡(jiǎn)便方法來計(jì)算。A．200＋378＋1 B．100＋378＋99 C．200＋378－17．483100改寫成用“萬”作單位的數(shù)，保留一位小數(shù)約是（）。A．48.3 B．48.3萬 C．48.4萬 D．48.318．王麗在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來表示，她的前面是朱曉，朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是（）。A．（5，3） B．（5，5） C．（4，4）9．230×36的結(jié)果比230×37少（）。A．1 B．36 C．37 D．23010．大于0.16而小于0.17的三位小數(shù)有（）。A．無數(shù)個(gè) B．9個(gè) C．8個(gè)三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，其中一個(gè)乘數(shù)是29.把兩個(gè)乘數(shù)和乘得的積相加得839.另一個(gè)乘數(shù)是（__________）。12．95厘米＝（______）米3.08千米＝（______）千米（______））米3.7噸＝（______）千克1600平方米＝（______）公頃13．下面物體都是由5個(gè)正方體擺成的。（1）從前面看到的圖形是的有________。（2）從左面看到的圖形是的有________。（3）從左面看到的圖形是的有________。（4）從上面看到的圖形是的有________。14．看圖填空。(1)（____）組的男生人數(shù)最多，是（____）人；（____）組的女生人數(shù)最多，是（____）人。(2)平均每組有學(xué)生（____）人。15．把15.8的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是________；把0.09擴(kuò)大到它的________倍是90；把26縮小到它的________是2.6。16．把0.126的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（_____），把（_____）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.1．17．王強(qiáng)和李明分別從一條路的兩端同時(shí)出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強(qiáng)的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長(zhǎng)（________）米。18．一個(gè)由小正方體組成的立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要________個(gè)小正方體，最多需要________個(gè)小正方體。19．一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，如果長(zhǎng)增加2米，面積就增加40平方米；如果寬減少3米，面積就減少90平方米。原來花圃的面積是（______）平方米。20．如下圖，按照前面四幅圖的規(guī)律，寫出第五幅圖中的正方形里共有（______）個(gè)圓。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．0.56-0.26=0.09+13.82=470-320＝0.07×100÷10=3.8-1.58=6.72+1.78=0×0.24=0.99+0.11=22．用豎式計(jì)算。583×24＝35×406＝40×650＝23．直接寫出答案。54×60＝86×80＝540×600＝860×80＝5400×600＝8600×80＝五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．李軍和王亮沿著龍湖公園的環(huán)形跑道跑步，他們從同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，反向而行，李軍的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，經(jīng)過12分鐘兩人相遇。龍湖公園的環(huán)形跑道全長(zhǎng)多少米？27．學(xué)校推薦了一套“數(shù)學(xué)課外書”（共四本），每本的單價(jià)如下表：四（1）班王老師準(zhǔn)備購(gòu)買18套，請(qǐng)你算一算，王老師準(zhǔn)備2000元錢，夠不夠？28．實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行廣播操比賽,四年級(jí)一班的得分情況是有2個(gè)評(píng)委打出8分,6個(gè)評(píng)委打出9分,2個(gè)評(píng)委打出10分。四年級(jí)一班廣播操比賽的平均成績(jī)是多少?29．解放軍某連隊(duì)進(jìn)行野營(yíng)拉練，第一次行了3小時(shí)，平均每小時(shí)行軍14千米；第二次用了同樣的時(shí)間，共行了30千米，這個(gè)連隊(duì)兩次拉練平均每小時(shí)行軍多少千米？30．某書店周年慶活動(dòng)，買五本送一本，李老師買了30本《科學(xué)探秘》，每本28元，要付多少錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【分析】等式和方程式的區(qū)別在于，用等號(hào)“＝”連接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知數(shù)的等式；但等式不一定是方程?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。所以原題說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。3、×【分析】題目沒有說三位數(shù)是多少，所以不能確定它們的積就一定是五位數(shù)。【詳解】如100×9.9=990，積不是五位數(shù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，在做判斷題是一定要考慮全面。4、正確【詳解】略5、×【分析】三角形的定義：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。據(jù)此判斷。【詳解】因?yàn)橛刹辉谕恢本€上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“由三條線段組成的圖形叫三角形”的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)三角形定義的了解與掌握。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、C【分析】199＋378可以看成200＋378，然后再把多加的1減去即可?！驹斀狻?99＋378＝200＋378－1＝578－1＝577故選：C。【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)整數(shù)相加，可以把整數(shù)看成最接近它的整十、整百、整千?的數(shù)進(jìn)行相加，然后把多加的減去，少加的加上。7、B【解析】略8、A【分析】王麗在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來表示，表明王麗在第5列、第4行的位置，她的前面是朱曉，則朱曉在第5列、第3行的位置，可以用數(shù)對(duì)（5，3）來表示?！驹斀狻客觖愒诎嗉?jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來表示，她的前面是朱曉，朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是（5，3）。故答案為：A【點(diǎn)睛】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。9、D【分析】首先列出算式230×37－230×36，再運(yùn)用乘法分配律將算式改寫求出結(jié)果即可解答?！驹斀狻?30×37－230×36＝230×（37－36）＝230。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)乘法分配律的應(yīng)用情況。此題也可以算出兩個(gè)算式的積，再求差，但這樣算就比較麻煩。10、B【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.16而小于0.17的三位小數(shù)有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169?！驹斀狻看笥?.16而小于0.17的三位小數(shù)有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169，共9個(gè)三位小數(shù)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、27【解析】（839-29）÷（29+1）=810÷30=2712、0.9538037000.16【分析】1.低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)的方法：（1）低級(jí)單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)的方法：除以兩個(gè)單位間的進(jìn)率，兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10、100、1000的可以直接把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。（2）復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)的方法：復(fù)名數(shù)中高級(jí)單位的數(shù)不動(dòng)，作為小數(shù)的整數(shù)部分；把復(fù)名數(shù)中低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)，作為小數(shù)部分。2.用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)的方法：（1）高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單位的單名數(shù)的方法：乘兩個(gè)單位間的進(jìn)率，兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10、100、1000的可以直接把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相應(yīng)的位數(shù)。（2）用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成含有低級(jí)單位的復(fù)名數(shù)的方法：小數(shù)的整數(shù)部分直接作為高級(jí)單位的數(shù)，小數(shù)的小數(shù)部分乘進(jìn)率或通過小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的數(shù)。【詳解】因?yàn)?米＝100厘米，厘米轉(zhuǎn)換成米是低級(jí)單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)，除以進(jìn)率是95÷100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，所以95厘米＝0.95米；因?yàn)?千米＝1000米，千米轉(zhuǎn)換成米是高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成復(fù)名數(shù)，小數(shù)的整數(shù)部分是高級(jí)單位的數(shù)，也就是3千米，千米轉(zhuǎn)換成米，高級(jí)單位轉(zhuǎn)換成低級(jí)單位乘進(jìn)率0.08×1000，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，所以3.08千米＝3千米80米因?yàn)?噸＝1000千克，噸轉(zhuǎn)換成千克是高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)，乘進(jìn)率是3.7×1000，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，所以3.7噸＝3700千克；因?yàn)?公頃＝10000平方米，平方米轉(zhuǎn)換成公頃是低級(jí)單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)，除以進(jìn)率是1600÷10000，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位，所以1600平方米＝0.16公頃。故答案為：0.95；3；80；3700；0.16【點(diǎn)睛】解答小數(shù)與單位換算的題首先掌握單位之間的進(jìn)率，再根據(jù)低級(jí)單位的單名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)除以進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)；高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單位的單名數(shù)乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)；小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)取決于進(jìn)率是多少，進(jìn)率是10移動(dòng)一位，進(jìn)率是100移動(dòng)兩位，進(jìn)率是1000移動(dòng)三位……13、FA、CD、FD、F【分析】根據(jù)觀察物體的方法可得：圖形F從正面看到的圖形是2行4個(gè)正方形，下面一層3個(gè)，上面一層1個(gè)在中間；圖形A、C從左面看是一列3個(gè)正方形；圖形D、F從左面看是2層3個(gè)正方形，下面一層2個(gè)，上面一層1個(gè)靠右對(duì)齊；圖形D、F從上面看是2行4個(gè)正方形，下面一層3個(gè)，上面一層1個(gè)靠右對(duì)齊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌那懊婵吹降膱D形是的有F；從左面看到的圖形是的有A、C；從左面看到的圖形是的有D、F；從上面看到的圖形是的有D、F?！军c(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，觀察物體時(shí)，從物體的那個(gè)方向看到什么，然后把看到的內(nèi)容畫出來，就是從這個(gè)方向看到的圖形。14、(1)體育30舞蹈28(2)39【解析】略15、0.1581000【分析】將一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，用這個(gè)數(shù)除以100，據(jù)此解答；要求擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)，用現(xiàn)在的數(shù)除以原來的數(shù)，得到擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?5.8÷100＝0.158；90÷0.09＝1000；2.6÷26＝。故答案為：0.158；1000；。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)縮小，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)擴(kuò)大。16、12.66.8【解析】（1）把0.126的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，也就是把0.126擴(kuò)大100倍，即0.126乘以100的結(jié)果，（2）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.1，原數(shù)是多少，我們運(yùn)用逆向推理進(jìn)行解決，也就是把0.1向右移動(dòng)3位，即，0.1乘以1000的結(jié)果就是原數(shù)．17、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長(zhǎng)，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長(zhǎng)度；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?0＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點(diǎn)睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長(zhǎng)，是解題關(guān)鍵。18、46【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有一行，且有3個(gè)正方形；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有上下兩層；這時(shí)有多種情況，下層必須只有3個(gè)，上層至少有1個(gè)，最多有3個(gè)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：搭這樣的立體圖形至少需要3＋1＝4（個(gè)）正方體；最多需要3＋3＝6（個(gè)）正方體?！军c(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。19、600【分析】用增加的面積除以增加的長(zhǎng)，就是原來的寬，即40÷2＝20米；用減少的面積除以減少的寬，就是原來的長(zhǎng)，即90÷3＝30米，從而利用長(zhǎng)方形的面積公式即可求解。【詳解】40÷2＝20（米）90÷3＝30（米）30×20＝600（平方米）【點(diǎn)睛】解答此題認(rèn)真分析題意，弄清數(shù)量間的關(guān)系，求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，繼而根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式進(jìn)行解答即可，20、25【詳解】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【詳解】略22、13992；14210；26000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?83×24＝1399235×406＝1421040×650＝26000【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。23、3240；6880；32400068800；3240000；688000【分析】根據(jù)乘法的運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行計(jì)算即可。因數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍，積就擴(kuò)大10倍、100倍?！驹斀狻?4×60＝3240；86×80＝6880；540×600＝324000；860×80＝68800；5400×600＝3240000；8600×80＝688000?！军c(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘，因數(shù)擴(kuò)大多少倍，積就擴(kuò)大多少倍。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、5640米【分析】首先用李軍的速度加上王亮的速度，求出兩人的速度之和是多少；然后用它乘兩人相遇用的時(shí)間，求出環(huán)形跑道長(zhǎng)多少米即可?！驹斀狻浚?25＋245）×12＝