第13章內(nèi)能（單元測試）-2020秋人教版（山西）九年級物理上冊

山西章末測試(一)內(nèi)能(時間：60分鐘總分：80分)題號一二三總分復分人一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)C·分子不停地運動著D.分子的體積很小B·松軟的大饃用手一捏體積會大大縮小，這說明分子間存在間隙C·在空調(diào)房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動D·與冷水相比較熱水更容易去掉衣物上的污漬，說明溫度越高分子A·煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能B·面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能C·溫度相同的1kg水和960g水，內(nèi)能相同6·質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙兩種不同的液體，放在同一室內(nèi)(假設兩者放熱的速度相同),它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象可得到兩液體的比熱容(C)A·甲、乙兩液體的比熱容一樣大B·甲液體的比熱容大7·關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是(C)A·物體溫度越低，分子運動越劇烈B.物體溫度越高，含有的熱量越多C·水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變D.物體的溫度為0℃時，其內(nèi)能為零8·如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃瓶內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒.下列說法正確的是(D)A·迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B·通過此實驗可以驗證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能C·硝化棉燃燒，是因為活塞與玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高D·硝化棉燃燒，是因為下壓活塞的過程中壓縮空氣做功，使筒內(nèi)空氣的溫度升高9·下表是一些物質(zhì)的比熱容[單位：J/(kg.℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是(B)水鋁銅A.寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大B·質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊的溫度升高得多C·100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍10·用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的AA·A的比熱容與B的比熱容之比為2:1B·A的比熱容與B的比熱容之比為2:3二、實驗探究(本大題共3小題，11小題10分，12小題8分，13小題4分，共22分)11·在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，小明使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，物質(zhì)次數(shù)水1224煤油3142B·探究平面鏡成像的特點些，其原因是：用電加熱器好，能保證液體在相同加熱時間內(nèi)吸收的熱量相同12·在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子，(3)在丙、丁兩圖中，演示物體對外做功本身內(nèi)能減少的實驗是丁(填“丙”或"丁"),這13·構(gòu)成物質(zhì)的分子是運動的還是靜止的?我們不能用肉眼直接觀察，但可以通過一些宏觀現(xiàn)象來推斷構(gòu)成物質(zhì)的分子是否運動.請你利用生活中一些常見的物品設計實驗來解決這個問題.(2)簡述實驗過程及結(jié)論：把紅墨水滴入裝有水的水杯中，水杯中的水會變紅；該實驗說明分 子在不停地做無規(guī)則運動 三、綜合應用(本大題共7小題，14、15、16、17、18小題各4分，19小題3分，20小題5分，共28分)原因是固體分子間存在著斥力15·夏天，我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作“冰鎮(zhèn)飲料”.這是因為飲料和冰塊的溫次行駛過程中水箱中水溫升高了20℃,說明水從發(fā)動機吸收了4.2×10?J的熱量.器提供的熱量全部被液體所吸收).液體體積為1L,密度為0.8×103kg/m3.由圖可知，在5min時間內(nèi)，液體的溫度升高了_20℃,若液體吸收的熱量為4.2×10?J,則液體的比熱容是夏季的海邊，海風輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人.而沙漠的夏季，白天氣溫可達60℃,夜晚能降到10℃.這是因為水的比熱容比沙石的大，水和沙石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱量.因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度變化比沙石小得多，水起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用.氣溫不僅受自然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響.城市的工業(yè)、交通和生活，每天都消耗大量燃料.燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環(huán)境熱源.電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè)，它們通過冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱，造成工業(yè)熱污染；汽車、空調(diào)、冰箱等現(xiàn)代化家庭設備工作時，都向環(huán)境散發(fā)熱量；城市里過多的人口散發(fā)的熱量也占很大比例，大(3)如何減少環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：答：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.哈氣取暖是通過熱傳遞使手的內(nèi)能增大，溫度升高；搓手是通過摩擦做功的方式使手的內(nèi)能增加，溫度升高.20·一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到560℃,然后在空氣中自然