2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）-小學(xué)語文閱讀理解能力訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——小學(xué)語文閱讀理解能力訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形辨析要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列詞語的字音字形是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.歡迎光臨（huānyíngguānglín）√2.神秘莫測(cè)（shénmìmòcè）√3.翠色欲流（cuìsèyùliú）√4.謙虛謹(jǐn)慎（qiānxūjǐnshèn）√5.舉世聞名（jǔshìwénmíng）√6.嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）√7.遙不可及（yáobùkějí）√8.舉世無雙（jǔshìwúshuāng）√9.神采飛揚(yáng)（shéncǎifēiyáng）√10.赤手空拳（chìshǒukōngquán）√二、詞語理解與運(yùn)用要求：根據(jù)句意，選擇合適的詞語填空。1.我們班上的一位同學(xué)因?yàn)椋ǎ┒淮蠹曳Q為“數(shù)學(xué)天才”。A.勤奮好學(xué)B.聰明伶俐C.神秘莫測(cè)D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)2.那只小鳥在樹枝上（）地歌唱著。A.嘔心瀝血B.翠色欲流C.神采飛揚(yáng)D.遙不可及3.這本書里的故事非常（），讓我愛不釋手。A.舉世聞名B.謙虛謹(jǐn)慎C.嘔心瀝血D.神采飛揚(yáng)4.小明在這次比賽中（）地贏得了第一名。A.勤奮好學(xué)B.聰明伶俐C.神秘莫測(cè)D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)5.這位科學(xué)家為我國（）作出了巨大貢獻(xiàn)。A.謙虛謹(jǐn)慎B.嘔心瀝血C.神采飛揚(yáng)D.遙不可及6.在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝（）。A.勤奮好學(xué)B.聰明伶俐C.神秘莫測(cè)D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)7.那位老人雖然年事已高，但依然（）地生活著。A.謙虛謹(jǐn)慎B.嘔心瀝血C.神采飛揚(yáng)D.遙不可及8.小紅在這次考試中（）地取得了優(yōu)異成績。A.勤奮好學(xué)B.聰明伶俐C.神秘莫測(cè)D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)9.這座城市因?yàn)椋ǎ┒劽谶?。A.勤奮好學(xué)B.聰明伶俐C.神秘莫測(cè)D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)10.那位畫家用畫筆（）地描繪出美麗的畫卷。A.謙虛謹(jǐn)慎B.嘔心瀝血C.神采飛揚(yáng)D.遙不可及三、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫一個(gè)句式相同或相近的句子。1.例句：太陽像一個(gè)火球，燃燒著整個(gè)天空。仿寫：月亮像一個(gè)玉盤，懸掛在夜空中。2.例句：那朵白云像棉花糖，飄蕩在藍(lán)天上。仿寫：那片樹葉像蝴蝶，翩翩起舞在風(fēng)中。3.例句：小河像一條銀帶，蜿蜒在田野里。仿寫：那座山巒像巨龍，盤旋在云霧中。4.例句：那片樹林像綠色海洋，蕩漾在山腳下。仿寫：那座城市像五彩斑斕的畫卷，展現(xiàn)在眼前。5.例句：那朵荷花像玉盤，靜靜地盛開在池塘里。仿寫：那朵菊花像彩球，歡快地綻放著。6.例句：那座古堡像一位守衛(wèi)者，屹立在山巔上。仿寫：那棵古樹像一位智者，靜默地訴說著歷史。7.例句：那片云彩像羊群，悠閑地飄蕩在天空中。仿寫：那群小鳥像音符，歡快地飛舞在枝頭。8.例句：那朵白云像棉花糖，輕輕地飄落在田野里。仿寫：那片樹葉像彩蝶，翩翩起舞在林間。9.例句：那座山巒像巨龍，蜿蜒在云霧中。仿寫：那座橋梁像彩虹，跨越在江河之上。10.例句：那片樹林像綠色海洋，蕩漾在山腳下。仿寫：那片草原像綠毯，鋪展在天地間。四、課外閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛科學(xué)的小男孩。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，便把它帶回了家。小明用棉花和繃帶為小鳥包扎傷口，還給它喂食。經(jīng)過一段時(shí)間的照顧，小鳥的傷口漸漸愈合，恢復(fù)了活力。小明把小鳥放回公園時(shí)，小鳥在空中盤旋了幾圈，似乎在感謝小明的救助。小明開心地笑了，他明白，關(guān)愛生命，就是關(guān)愛我們自己。1.小明為什么要把小鳥帶回家？2.小明是如何照顧受傷的小鳥的？3.小鳥恢復(fù)活力后，小明是如何做的？4.小明把小鳥放回公園時(shí)，小鳥有什么表現(xiàn)？5.從這篇短文中，你得到了什么啟示？五、口語交際要求：根據(jù)以下情境，進(jìn)行口語交際。情境：學(xué)校組織了一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，請(qǐng)你以“環(huán)保從我做起”為主題，發(fā)表你的演講。演講要點(diǎn)：1.環(huán)保的重要性2.我們可以采取哪些環(huán)保措施3.呼吁大家共同參與環(huán)保行動(dòng)六、習(xí)作要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于400字的作文。提示：可以從以下幾個(gè)方面展開：1.我的理想是什么2.為什么選擇這個(gè)理想3.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我需要做哪些努力本次試卷答案如下：一、字音字形辨析1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)每個(gè)詞語的字音和字形進(jìn)行辨析，判斷其是否正確。正確標(biāo)記為“√”，錯(cuò)誤標(biāo)記為“×”。二、詞語理解與運(yùn)用1.B解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“數(shù)學(xué)天才”相符的詞語。勤奮好學(xué)、聰明伶俐、神秘莫測(cè)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)均與“數(shù)學(xué)天才”不符，故選B。2.C解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“歌唱”相符的詞語。嘔心瀝血、翠色欲流、神采飛揚(yáng)、遙不可及均與“歌唱”不符，故選C。3.A解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“故事”相符的詞語。舉世聞名、謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、神采飛揚(yáng)均與“故事”不符，故選A。4.B解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“比賽”相符的詞語。勤奮好學(xué)、聰明伶俐、神秘莫測(cè)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)均與“比賽”不符，故選B。5.B解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“貢獻(xiàn)”相符的詞語。謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、神采飛揚(yáng)、遙不可及均與“貢獻(xiàn)”不符，故選B。6.A解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“日子”相符的詞語。舉世聞名、謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、勇敢堅(jiān)強(qiáng)均與“日子”不符，故選A。7.A解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“生活”相符的詞語。謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、神采飛揚(yáng)、遙不可及均與“生活”不符，故選A。8.B解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“考試”相符的詞語。勤奮好學(xué)、聰明伶俐、神秘莫測(cè)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)均與“考試”不符，故選B。9.A解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“城市”相符的詞語。舉世聞名、謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、勇敢堅(jiān)強(qiáng)均與“城市”不符，故選A。10.B解析思路：根據(jù)句意，選擇一個(gè)與“畫卷”相符的詞語。謙虛謹(jǐn)慎、嘔心瀝血、神采飛揚(yáng)、遙不可及均與“畫卷”不符，故選B。三、句子仿寫1.月亮像一個(gè)玉盤，懸掛在夜空中。解析思路：仿寫例句，將“太陽”替換為“月亮”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。2.那片樹葉像蝴蝶，翩翩起舞在風(fēng)中。解析思路：仿寫例句，將“白云”替換為“樹葉”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。3.那座山巒像巨龍，盤旋在云霧中。解析思路：仿寫例句，將“小河”替換為“山巒”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。4.那片樹林像綠色海洋，蕩漾在山腳下。解析思路：仿寫例句，將“城市”替換為“樹林”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。5.那朵荷花像玉盤，靜靜地盛開在池塘里。解析思路：仿寫例句，將“白云”替換為“荷花”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。6.那座古堡像一位守衛(wèi)者，屹立在山巔上。解析思路：仿寫例句，將“小河”替換為“古堡”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。7.那片云彩像羊群，悠閑地飄蕩在天空中。解析思路：仿寫例句，將“樹葉”替換為“云彩”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。8.那朵白云像棉花糖，輕輕地飄落在田野里。解析思路：仿寫例句，將“蝴蝶”替換為“白云”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。9.那座山巒像巨龍，蜿蜒在云霧中。解析思路：仿寫例句，將“樹林”替換為“山巒”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。10.那片樹林像綠色海洋，蕩漾在山腳下。解析思路：仿寫例句，將“畫卷”替換為“樹林”，保持句式結(jié)構(gòu)不變。四、課外閱讀理解1.小明為什么要把小鳥帶回家？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明發(fā)現(xiàn)小鳥受傷，出于同情和關(guān)愛，決定把小鳥帶回家照顧。2.小明是如何照顧受傷的小鳥的？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明用棉花和繃帶為小鳥包扎傷口，并給它喂食。3.小鳥恢復(fù)活力后，小明是如何做的？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小明把小鳥放回公園，讓它回歸自然。4.小明把小鳥放回公園時(shí)，小鳥有什么表現(xiàn)？解析思路