二年級(jí)下未來(lái)版三-五單元品德教案設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入(手工作品)題，齊讀課題)請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課本，翻到書(shū)本的18頁(yè)環(huán)保，就是環(huán)境保護(hù)，我們的生活中出現(xiàn)了許許多多的環(huán)保問(wèn)題，下面我們3、“聞一聞”,可以是周邊的空氣、河水的氣味、汽車的尾氣等；除了我們看到的這些環(huán)境問(wèn)題，你在生活中還聞到過(guò)什么令你難受的氣味嗎?我們剛剛通過(guò)看一看聞一聞和聽(tīng)一聽(tīng)知道到生活中的各種環(huán)保問(wèn)題，有些漫畫(huà)家用他們手中的筆以幽默的形式畫(huà)出了生活中的環(huán)保問(wèn)題。我們一起來(lái)看一看你看了這些漫畫(huà)之后，想到了些什么?說(shuō)說(shuō)自己的感受?(小組合作交流)七、教師寄語(yǔ)教師小結(jié)過(guò)渡：同學(xué)們，讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓樹(shù)木茂盛，讓鳥(niǎo)兒自由自在的生活。這是我們?nèi)祟惞餐男脑?，保護(hù)美麗的家園地球，是我們義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們己經(jīng)認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，老師希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材芨冻鰧?shí)際行動(dòng)，保護(hù)我們美麗的家園。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)觀察和調(diào)查填寫(xiě)“旅游門票”,做一次有意義的活動(dòng)。生活垃圾生活中的環(huán)保問(wèn)題回收利用水污染空氣污染噪音污染植被破壞第二節(jié)綠色行動(dòng)初步了解哪些是可回收垃圾。初步了解綠色食品。說(shuō)一說(shuō)環(huán)保問(wèn)題。知道生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害。教學(xué)過(guò)程：教授新課1.學(xué)一學(xué)，做一做。我們開(kāi)始綠色環(huán)保第一站-----“綠色家庭”討論：怎樣遠(yuǎn)離白色垃圾。匯報(bào)：用竹籃和布袋生活垃圾要分類蔬菜和水果洗干凈才能吃討論：我們的生活用水主要來(lái)源在哪?怎樣處理水窖的水?匯報(bào)：漂白、燒開(kāi)2.寫(xiě)一寫(xiě)：作家庭小衛(wèi)士：給爸爸媽媽提建議。3.看一看，說(shuō)一說(shuō)。綠色校園———校園里什么會(huì)污染環(huán)境?我們應(yīng)該怎么做?4.讀一讀做一做。綠色紀(jì)念日4月22日是世界地球日7月11日是世界人口日6月5日是世界環(huán)境日10月4日是世界動(dòng)物日5.看一看，想一想。什么叫綠色食品?就是無(wú)農(nóng)藥，無(wú)公害污染的食品。6.認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)哪些是綠色食，它有怎樣的標(biāo)志。7.找一找，記一記，貼一貼。生活中，有哪些食物標(biāo)有綠色食品的標(biāo)志那呢?第三節(jié)變廢為寶過(guò)程與方法：情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。1.紙的妙用動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。啟發(fā)兒童利用廢紙來(lái)制作各種學(xué)習(xí)生活用品、玩把利用廢紙制作的作品進(jìn)行展示，配上墻報(bào)，向全校同學(xué)、家長(zhǎng)、社區(qū)3.節(jié)約用紙公約圍繞“保護(hù)森林，節(jié)約用紙我們能做什么”這一問(wèn)題，在小組內(nèi)進(jìn)行討論。每個(gè)小組提出一兩個(gè)做法在班內(nèi)進(jìn)行交流，集思廣益，然后把全班的做法匯總在一起，寫(xiě)成全班切實(shí)可行的公約，并選出公約執(zhí)行的監(jiān)督員，隨時(shí)4.環(huán)保廣告激發(fā)兒童為環(huán)境保護(hù)出力，創(chuàng)造一句好的廣告語(yǔ)或宣傳口號(hào)，然后用大紙把它抄下來(lái)，貼到學(xué)校的廣告欄里，供大家觀看，擴(kuò)大和加強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、5.我們來(lái)造紙教師與同學(xué)一起，嘗試?yán)脧U報(bào)紙、廢紙?jiān)煸偕?，?shí)際地體驗(yàn)造紙的過(guò)程，并體驗(yàn)使用自己造的紙的樂(lè)趣。6.大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境7.總結(jié)第四單元中國(guó)人了不起情感態(tài)度價(jià)值觀：我國(guó)歷史上有許多了不起的人物。新時(shí)代的中國(guó)，更有許許多多當(dāng)楊利偉叔叔乘著"神舟5號(hào)"宇宙飛船在太空遨游時(shí)，每個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)不已。幾千年來(lái)，"亞洲飛人"劉翔在110米跨欄決賽中，不畏強(qiáng)手，獲得1.中國(guó)有960萬(wàn)平方公里的遼闊土地，面積居世界第三位，13億人口居世界第一，56個(gè)民族和睦相處。2.中國(guó)是世界文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一。舉世聞名的四大發(fā)明----指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是中國(guó)人的創(chuàng)造，推動(dòng)了人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)3.中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有28個(gè)世界文化遺產(chǎn)，數(shù)量居如：被譽(yù)為世界七大奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城、號(hào)稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽(yù)為"東方藝術(shù)明珠"的甘肅敦煌莫高窟、被譽(yù)為"高原圣殿"的西藏布4.中國(guó)書(shū)法世界聞名，許多外國(guó)人喜歡中國(guó)的書(shū)法。中國(guó)的筆、墨、5.中國(guó)在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得32枚金牌，居世界第二位。6."神舟五號(hào)"載人宇宙飛船成功發(fā)射、順利回收，證明了我國(guó)的航空、航天事業(yè)超過(guò)了英國(guó)和法國(guó)，趕上了美國(guó)和俄羅斯。7.2008年奧運(yùn)會(huì)將在首都北京舉行，2010年世界博覽會(huì)將在上海舉辦，比一比，說(shuō)一說(shuō)世界四大人種有什么不同?3.中華龍4.大禹治水5.絲綢之路第二節(jié)我的祖國(guó)2:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。1、說(shuō)一說(shuō)：怎樣才是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)?(熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，因?yàn)樗汗?jié)的由來(lái)：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，根據(jù)他們的發(fā)言適時(shí)地補(bǔ)充(年三十是除夕，年初一才是春節(jié)的開(kāi)始)利的話)子)福字怎么貼，為什么這樣貼?(拿出事先做好的道具演示),略說(shuō)北方五、(拓展延伸)交流其他傳統(tǒng)節(jié)曰：師：同學(xué)們，剛才大家已將了解了春節(jié)，像春節(jié)這樣在上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在老師請(qǐng)大家看看屏幕上的這幾個(gè)次，猜一猜他們都是什么(看詞猜節(jié)曰：PPT演示(1)吃粽子，賽龍舟，(端午節(jié)五月初五)(2)吃月餅，賞圓月(中秋節(jié)八月十五))師：同學(xué)們都很聰明，除了春節(jié)和屏幕上的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些中師：(在學(xué)生回答后再出示其余的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日后)從日期上看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?(中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來(lái)過(guò)的，只有清明是按公歷來(lái)過(guò)現(xiàn)在，我們來(lái)看看這些節(jié)日都有哪些過(guò)節(jié)的習(xí)俗呢?(每個(gè)節(jié)日請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)回答，然后老師總結(jié))經(jīng)過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日又多了一層了解。然而，隨著中西方文化的交流，許多外國(guó)節(jié)日也進(jìn)入了我們的生活，所的方式來(lái)歡慶節(jié)日。在這里，老師希望大家在過(guò)西方節(jié)日的同時(shí)，不要忘了我們也有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@些節(jié)日不僅是我們互相聯(lián)系的紐過(guò)程與方法：情感態(tài)度價(jià)值觀：2.老師講人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場(chǎng)中心，在天安門南約463米，正陽(yáng)門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國(guó)獨(dú)特的民族風(fēng)格。在廣場(chǎng)中與天安門、正陽(yáng)門形成一個(gè)和諧的、一致的、完整的浮雕高2米，總長(zhǎng)4..68米，雕刻著170多個(gè)人物，生動(dòng)而概括地表現(xiàn)出我浮雕高2米，總長(zhǎng)40.68米，共有約170個(gè)人物形象，概括而生動(dòng)地表現(xiàn)出兩層須彌座承托著高大的碑身。碑身是一塊長(zhǎng)14.7米、寬2.9米、厚1米重達(dá)60多噸的大石。碑身正面(北面)鐫刻毛澤東題詞“人民英雄永垂不“三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”碑身兩側(cè)裝飾著用五星、松柏和旗幟組成的浮雕花環(huán)，象征人民英雄的偉大精神萬(wàn)古長(zhǎng)存。整座紀(jì)念碑用17000多塊花崗石和漢白玉砌成，肅穆莊嚴(yán)，金剛山會(huì)師紅軍過(guò)草地南京雨花臺(tái)董存瑞舍身炸碉堡邱少云第四節(jié)我們的希望和驕傲西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(XSLC)又稱“西昌衛(wèi)星城”,始建于1970年，隸屬于中國(guó)人民解放軍總裝備部，它是以主要承擔(dān)地?fù)碛袦y(cè)試發(fā)射、指揮控制、跟蹤測(cè)量、通信、氣象、技術(shù)勤務(wù)保障等系統(tǒng)。負(fù)和完成多種型號(hào)的國(guó)內(nèi)外衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)。在中國(guó)目前的三大衛(wèi)星發(fā)射中心2.航天英雄楊利偉隨著“神舟”五號(hào)的飛天，全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人2003年11月7日，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授4.山西煤炭運(yùn)往祖國(guó)各地5.青藏公路6.希望小學(xué)7.新疆的石油開(kāi)采8.申奧成功你高興嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。2.說(shuō)說(shuō)你了解我們西部的什么?2.寫(xiě)一寫(xiě)第五單元第一節(jié)我要上三年級(jí)了回憶我的成長(zhǎng)激發(fā)孩子欣賞自己的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)展示自己，產(chǎn)生成長(zhǎng)的喜悅感，感受身教學(xué)過(guò)程：圖片導(dǎo)課今天我給大家?guī)?lái)一張卡通畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞。(點(diǎn)擊課件：從幼兒到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程)現(xiàn)在誰(shuí)愿意告訴大家你看到了什么?小時(shí)候的我大家看我們的時(shí)光列車已做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，你準(zhǔn)備好了嗎?(點(diǎn)擊課件：列車圖片)現(xiàn)在讓我們一起穿越時(shí)光隧道看看第一站會(huì)停在哪里?(點(diǎn)擊課件：出示動(dòng)感穿越畫(huà)面)快看我們到了哪里(點(diǎn)擊課件：出示圖片小時(shí)候的我)。瞧，有位小寶寶來(lái)到我們身邊，(點(diǎn)擊課件：出示寶寶圖片1張)如果你認(rèn)大家為什么不出聲呢?不認(rèn)識(shí)他嗎?你可以猜一猜?(生猜)看大家猜的挺著急的，我們還是別賣關(guān)子了，現(xiàn)在請(qǐng)這位長(zhǎng)大的寶寶站起來(lái)和我們打個(gè)招呼，作下介紹吧。(生介紹)謝謝你讓我們認(rèn)識(shí)了小時(shí)候的你。雖然現(xiàn)在你們朝夕相伴在一起學(xué)習(xí)一起游戲，但看到同學(xué)們小時(shí)候的樣子確一點(diǎn)不熟悉。孩子們，你們想不想對(duì)候的事情，肯定想起了很多吧，誰(shuí)愿意做第一個(gè)和大家分享你故事的孩子。聽(tīng)了你們的故事，我的眼前浮現(xiàn)出許多我兒子小時(shí)候的事，你們一樣，也做過(guò)許多讓人開(kāi)心的事、頭疼的事，不比不看不知道，隨著年齡的增長(zhǎng)你們的個(gè)子長(zhǎng)高了，體重增加了男孩變得越來(lái)越帥氣，女孩變得越來(lái)越漂亮，大家都變樣了。(貼：變樣)時(shí)光列車太神奇了，看它又要出發(fā)了，這一站他會(huì)把我們帶到哪里?(點(diǎn)擊時(shí)光列車、現(xiàn)在的我),一眨眼的功夫我們回到了現(xiàn)在?？?，這是哪里(出示學(xué)校圖片)我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在學(xué)校里游戲，非常開(kāi)心還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的你嗎?想知道現(xiàn)在的你在老師心目中是怎樣的孩子嗎?(老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià))聽(tīng)了老師的話，心情怎么樣?(高興、開(kāi)心)昨天我在校門口遇到了一位同學(xué)的家長(zhǎng)咱們聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)些些什么?(播放家長(zhǎng)視頻)我覺(jué)得我今天特別的幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)咱們二二班的孩子，我想我和在座的老師一樣都想知道你們到底有哪些進(jìn)步又學(xué)會(huì)了那些本領(lǐng)那么討人喜歡，讓人疼快樂(lè)(貼進(jìn)步)剛才看了大家的展示我覺(jué)得咱們的同學(xué)真了不起，不僅有了很大的進(jìn)步，還擁有很多讓自己進(jìn)步的方法和竅門。大家說(shuō)的都很好，我要考考你們你會(huì)怎么做(課件出示：生活劇場(chǎng))(1)在學(xué)校圖書(shū)角里，你和小伙伴同時(shí)(4)好朋友生病了，沒(méi)能來(lái)上課。8、同學(xué)們的表現(xiàn)真讓我刮目相看，這些雖然都是生活中的小事，卻可以看出你們真的很懂事。(貼懂事)我越來(lái)越喜歡你們了。懂事了。腳印里載著我們的歡歌笑語(yǔ)載著我們的美好回憶，這就是我們成長(zhǎng)的腳印。(貼字：成長(zhǎng)的)孩子們，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，進(jìn)步也是快樂(lè)的，我們之所以能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)身邊人的疼愛(ài)與呵護(hù)，幫助與陪伴，他們是誰(shuí)?15、因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，你們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí)，又有了新的收獲，懂得回報(bào)愛(ài)，這就是感恩，這是你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上留下的又一個(gè)腳印。(貼收獲)3.學(xué)會(huì)溝通與理解，增進(jìn)同學(xué)間互相合作相互信任的友好關(guān)系，能幫人教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)深入感知事物激發(fā)熱愛(ài)生活的情趣和寫(xiě)教學(xué)準(zhǔn)備：1、列出自己最困惑和煩惱的，分析原因及其影響，并想象在別人遇到同樣煩惱時(shí)你會(huì)提供什么建議，尋找克服煩惱的方法。3.教師小結(jié)：這是一群可愛(ài)的少年成長(zhǎng)中的煩惱，可貴的是他們能把煩惱說(shuō)我們一起行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行一次大梳理，大家打開(kāi)陰云就會(huì)煙消云散心情像陽(yáng)光一樣燦爛笑容如鮮花一般綻放1.學(xué)生按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流暢所欲言，態(tài)度真誠(chéng)，大方得體。3.班上交流：有些學(xué)生對(duì)自己的煩惱可能有所保留不敢直言或不愿意說(shuō)或不好意思說(shuō)或只說(shuō)那些不關(guān)痛癢的等等。教師應(yīng)鼓勵(lì)他們，讓他們放下包袱，因?yàn)榭偸前褵缆裨谧约盒睦铮粌H會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。對(duì)于那些特別內(nèi)向的學(xué)生，也可以讓他們對(duì)自己的、第三節(jié)了不起的三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解自己在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的過(guò)程。1、師：我們都有自己的家，小動(dòng)物們也有自己的家，讓我們看看小動(dòng)物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。(看電影片段)3、游戲“猜猜我是誰(shuí)”出示某學(xué)生三張不同年齡階段的照片(包括從小到大的腳印),讓學(xué)生猜。師：你們看，這一行行腳印有什么變化?這一行行漸漸變大的腳印，就是我1、