甘肅省靜寧縣甘溝中學2016-2017學年高二上學期期中考試生物試題

甘溝中學2016---2017學年第一學期高二生物期中試卷一、選擇題（本題包括30道小題，每題1.5分，共45分，每小題只有一個選項最符合題意。）1、下列哪一項不是細胞膜在細胞生命活動中的作用（）A將細胞與外界環(huán)境分隔開B控制細胞的代謝和遺傳C控制物質(zhì)進出細胞D進行細胞間的信息交流2、分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自（）A蜻蜓B大腸桿菌C人D柳樹3、植物從土壤中吸收的氮可以用于合成（）A葡萄糖和蛋白質(zhì)B核酸和蛋白質(zhì)C纖維素和淀粉D乳糖和核酸4、組成生物體的化學元素的特點是（）

A種類大體相同，含量有差異

B種類不同，含量大體相同

C種類和含量都相同D種類和含量都不同5、歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（）A麥芽糖B葡萄糖C氨基酸D核苷酸6、淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（）ACHOBCHONSPCCHONDCHNP7、二肽的結(jié)構(gòu)式正確的是（）8、要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（）A左上方B右上方C左下方D右下方9、用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應選用()A目鏡5×物鏡10×B目鏡10×物鏡15×C目鏡5×物鏡40×D目鏡10×物鏡40×在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者，遺傳信息的攜帶者，生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分別為（）A糖類脂類核酸B蛋白質(zhì)磷脂核酸C蛋白質(zhì)糖類核酸D蛋白質(zhì)核酸磷脂分泌蛋白的運輸方向是（）A游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜C核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮，與外界溶液的分界是（）A細胞壁B細胞膜C液泡膜D核膜13、能夠促使淀粉酶水解的酶是（）A脂肪酶B淀粉酶C蛋白酶D麥芽糖酶14、有氧呼吸過程中，氧的作用是（）A直接氧化體內(nèi)有機物B與反應中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水C在酶的催化下使水分解D與有機物中的碳結(jié)合形成水15、人紅細胞內(nèi)的濃度與X濃度的食鹽水相當，而浸在Y濃度食鹽水中的紅細胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細胞皺縮，則這三種食鹽水的濃度大小依次為（）AY>Z>X BY>X>Z CZ>Y>XDZ>X>Y 16、下列幾組化合物中，屬于脂質(zhì)的一組是（）

A酶、胰島素、血紅蛋白B核糖核酸、脫氧核糖核酸

C葡萄糖、乳酸、性激素D膽固醇、性激素、維生素D17、狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（）A．A+B、40B．A、20C．>A、20D．<A、2018、下列有關ATP的敘述，正確的是（）AATP的分子簡式為A～P～P～PB氧氣進入細胞、螢火蟲發(fā)光等生命活動都消耗ATPCATP分子比較穩(wěn)定，在細胞內(nèi)能夠大量儲存D細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化19、活細胞中線粒體用健那綠染成什么顏色（）A綠色B紅綠色C黃綠色D藍綠色20、下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A水稻主動吸收Si需根細胞膜上的載體協(xié)助B糖被與細胞表面的識別有密切關系C細胞核是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場所D核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質(zhì)是（）A氧氣甘油B脂肪酸水C葡萄糖水D鉀離子氨基酸人在發(fā)高燒時消化能力往往下降，其原因最可能是（）A體溫升高，導致腸胃不能及時排空B體溫升高，完全抑制了消化酶的分秘C體溫升高，消化酶的活性受到抑制D體溫升高,影響了腸胃的吸收有氧呼吸對于無氧呼吸=1\*GB3①產(chǎn)生的能量一樣多=2\*GB3②有機物分解徹底=3\*GB3③場所完全一樣=4\*GB3④合成ATP一樣多其中說法正確的是（）A1項B2項C3項D4項24活細胞合成酶的原料是（）A脂肪酸B核苷酸C氨基酸D氨基酸或核苷酸甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析錯誤的是（）A甲酶能夠抵抗該種蛋白酶降解 B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) D乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變26、人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而脹破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水，這個事例說明()A無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用B只有紅細胞有這種特征C水分子容易進出細胞D無機鹽離子容易進出細胞27、下圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關敘述錯誤的是（）A①是中心體，與洋蔥根尖細胞有絲分裂有關B=2\*GB3②是線粒體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所C③是葉綠體，是植物葉肉細胞進行光合作用的場所D④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”28、唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，這一事實說明（）A酶具有專一性B酶具有高效性C酶具有多樣性D酶的活性受溫度影響29、進行“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗時，下列敘述錯誤的是()A酵母菌在有氧和無氧條件下都可以生存B培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是提供營養(yǎng)物質(zhì)C發(fā)酵過程中持續(xù)通入氧氣可以提高酒精產(chǎn)量D發(fā)酵產(chǎn)生的C02可使澄清的石灰水變渾濁30、下列關于有氧呼吸敘述正確的是（）A有氧呼吸第一階段在線粒體基質(zhì)中進行B有氧呼吸第二階段有CO2生成C有氧呼吸釋放能量比無氧呼吸少D原核生物不進行有氧呼吸二、非選擇題（共45分）31.（每空2分，共10分）請你根據(jù)實驗材料設計一個證明唾液中含有蛋白質(zhì)的實驗：

材料用具：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01g/ml的CuSO4溶液、大豆豆?jié){、人的口腔唾液（酶）、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、鑷子、脫脂棉。

實驗原理：__________________________________________；

方法步驟：

第一步：制備豆?jié){。用浸泡過的黃豆在豆?jié){機上軋漿，并稀釋。備用。

第二步：取唾液。用清水漱口，然后含一塊脫脂棉。片刻后用鑷子取出脫脂棉，將其中的唾液擠到小燒杯中，備用。

第三步：分別取2毫升_______________________________________；

第四步：向兩試管分別加入_______________________________________________；

預期結(jié)果：振蕩均勻后靜置一會兒，可看到_________________________；

實驗結(jié)論：__________________________________________。

32.（每空1分，共10分）圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：=1\*GB2⑴物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______________，判斷理由是_________________。其運輸方式也可以用圖乙中的曲線__________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則運轉(zhuǎn)方向是_____________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。=2\*GB2⑵圖甲中細胞膜是在___________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為_______________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)和特點。=3\*GB2⑶圖中物質(zhì)B指的是_________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是___________。=4\*GB2⑷圖乙中曲線=1\*GB3①反映出物質(zhì)運輸速率與________________有關，曲線=2\*GB3②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有______________。33.（每空1分，共16分）（（1）細胞膜的主要成分是，在細胞膜的（內(nèi)\外）側(cè)還有少量的多糖，多糖與蛋白質(zhì)構(gòu)成的，參與細胞的作用。細胞膜的基本支架是，膜的功能越復雜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。（2）O2進出細胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進出細胞的方式是。但葡萄糖進入紅細胞則是通過的方式。（3）已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水。在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細胞膜具有___________。細胞膜具有這種功能，主要與________方式有關，因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進出細胞。（4）細胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有________性。這一過程需要消耗能量。細胞中提供能量的物質(zhì)和細胞器分別是和。（5）細胞膜和核膜雖然都是生物膜，但它們卻有不同。核膜上有，但細胞膜上沒有；核膜是（單\雙）層膜，細胞膜是（單\雙）層膜。34.（每空1分，共9分）如圖示酵母菌可能的呼吸過程，請完成下列問題、（1）若只產(chǎn)生CO2，不消耗O2，則呼吸方式為______（圖中______點）．（2）若產(chǎn)生的CO2比吸收O2的摩爾數(shù)多，則呼吸方式為______（圖中______段）．（3）若產(chǎn)生的CO2與吸收O2的摩爾數(shù)相等，則呼吸方式為______（圖中______點以后）．（4）對蔬菜、水果的儲存氧氣的含量為______，呼吸作用產(chǎn)生的酒精用 檢測。（5）當氧氣含量為25%，限制有氧呼吸的因素可能是 。

甘溝中學2016---2017學年第一學期高二生物答題卡一、選擇題（本題包括30道小題，每題1.5分，共45分，每小題只有一個選項最符合題意。）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、非選擇題（共45分）班級姓名座位號………………裝………………訂……………線……………內(nèi)…………不…………準……………答……………題…………………______________________________________________________________________________________,______________________________________________________________________________________,______________________________________________________________________________________,______________________________________________________________________________________,______________________________________________________________________________________.32.（每空1分，共10分）（1）___________________________、______________________________________________________、________________________________（2）________________________、_______________________________（3）________________________、_______________________________（4）_________________