Unit 6 Section A 3a-3c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊

Unit6SectionA3a-3c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6SectionA3a-3c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊教材分析Unit6SectionA3a-3c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊。本節(jié)課內(nèi)容涉及英語口語交際，通過角色扮演、小組討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何用英語描述個人喜好，并能在實際交流中靈活運用。與課本單元主題緊密相連，有助于提高學(xué)生的語言實際運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過角色扮演，學(xué)生能夠提高跨文化交際意識，學(xué)會尊重和理解不同文化背景下的表達方式。同時，通過小組合作，學(xué)生能夠提升合作學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的溝通技巧和團隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法重點：1.學(xué)生能夠正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述個人喜好；2.學(xué)生能夠運用恰當(dāng)?shù)囊蓡栐~進行提問，了解他人的喜好。

難點：1.學(xué)生在描述個人喜好時，能夠結(jié)合具體情境，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型；2.學(xué)生在提問時，能夠根據(jù)對方回答，靈活運用不同的疑問詞。

解決辦法：1.通過實物展示、圖片和視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生理解和記憶描述喜好的常用詞匯和句型；2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在實際對話中練習(xí)運用；3.提供問題模板，引導(dǎo)學(xué)生進行提問練習(xí)，逐步提高提問的準(zhǔn)確性和靈活性；4.通過小組討論和教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點，提高語言運用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)

-課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺或在線教學(xué)平臺

-信息化資源：英語口語交際相關(guān)視頻、圖片素材、電子教材

-教學(xué)手段：角色扮演道具、卡片、PPT課件、互動式教學(xué)軟件教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.教師展示多媒體圖片或視頻，展示不同國家的節(jié)日和慶祝方式，激發(fā)學(xué)生對不同文化的興趣。

2.提問：你們喜歡哪些節(jié)日？為什么？

3.學(xué)生分享個人喜好，教師引導(dǎo)討論如何用英語表達個人喜好。

（二）講授新課（用時15分鐘）

1.教師介紹一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合課本例句進行講解。

2.通過PPT展示描述喜好的常用詞匯和句型，如"Ilike...","Iprefer...","Ienjoy..."等。

3.教師示范如何用英語詢問和回答關(guān)于個人喜好的問題，如"Whatdoyouliketodo?"、"Iliketoreadbooks."

（三）鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組討論并描述自己的喜好，如興趣愛好、喜歡的食物、喜歡的季節(jié)等。

2.學(xué)生代表分享，教師點評并糾正錯誤。

（四）課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：Howdoyouliketospendyourweekend?引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識回答。

2.學(xué)生回答問題，教師點評。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（用時15分鐘）

1.教師展示多媒體圖片或視頻，如不同國家的美食、音樂、電影等，引導(dǎo)學(xué)生描述自己的喜好。

2.教師提問：Whichonedoyoulikebest?Why?學(xué)生回答問題，教師點評。

3.教師設(shè)計情景模擬，如"Imagineyouareonatriptoaforeigncountry,whatdoyouwanttodo?"學(xué)生分組討論并表演。

（六）拓展活動（用時5分鐘）

1.教師提問：HowdoyouthinkEnglishcommunicationisimportantinourdailylife?學(xué)生討論并分享觀點。

2.教師總結(jié)：英語口語交際能力對我們的生活非常重要，希望大家能夠在日常生活中多加練習(xí)。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.布置作業(yè)：學(xué)生課后用英語描述自己的喜好，并嘗試用所學(xué)知識進行簡單的交際。

總計用時：45分鐘知識點梳理1.語法知識：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成：主語+動詞原形

-常用動詞原形及其變化：do,be,have,go,eat,drink,read,write,play,watch,listen,learn,do,like,enjoy,love,prefer,etc.

-常用疑問詞：What,Who,Whom,Whose,Where,When,Why,How

2.詞匯知識：

-描述喜好的詞匯：like,prefer,enjoy,love,hate,dislike,etc.

-描述活動的詞匯：read,write,play,watch,listen,learn,do,etc.

-描述食物的詞匯：food,meal,snack,dessert,drink,etc.

-描述季節(jié)的詞匯：spring,summer,autumn,winter

3.句型結(jié)構(gòu)：

-描述個人喜好的句型：Ilike/enjoy/prefer/love/hate/dislike+賓語

-提問個人喜好的句型：Whatdoyoulike/enjoy/prefer/love/hate/disliketodo?

-回答個人喜好的句型：Ilike/enjoy/prefer/love/hate/dislike+賓語

4.交際用語：

-描述活動的交際用語：Iliketoreadbooks./Ienjoyplayingfootball.

-提問活動的交際用語：Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-回答活動的交際用語：Iliketoreadbooks./Ienjoyplayingfootball.

5.文化背景知識：

-不同國家的節(jié)日和慶祝方式

-不同國家的飲食習(xí)慣和食物文化

6.課堂活動設(shè)計：

-角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行對話。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論并描述自己的喜好。

-情景模擬：設(shè)計情景，讓學(xué)生在模擬情境中運用所學(xué)知識。

7.教學(xué)評價：

-學(xué)生對語法知識的掌握程度

-學(xué)生對詞匯的運用能力

-學(xué)生在交際活動中的表現(xiàn)

-學(xué)生對文化背景知識的了解程度課后作業(yè)1.完成以下句子，使用正確的時態(tài)和詞匯。

-I______(go)tothemovieseveryweekend.

-She______(read)alotofbooks.

-They______(play)footballinthepark.

-We______(have)apicniconthebeachlastSunday.

答案：go,reads,play,had

2.根據(jù)提示，完成對話。

-A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-B:I______(like)to______(read)booksand______(watch)movies.

提示：喜歡，讀書，看電影

答案：like,read,watch

3.選擇正確的答案完成句子。

-I______(like)playingbasketball,butI______(prefer)playingsoccer.

-a)like,like

-b)like,prefer

-c)prefer,like

-d)prefer,prefer

答案：b)like,prefer

4.用所給詞匯填空，完成句子。

-I______(enjoy)listeningtomusicand______(have)agoodtimewithmyfriends.

答案：enjoy,have

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一段短文，描述你的周末活動。

Lastweekend,I______(go)tothebeachwithmyfamily.We______(have)apicnicand______(play)beachvolleyball.Itwasasunnyday,andwe______(have)alotoffun.Intheevening,we______(go)forawalkalongthebeachand______(watch)thesunset.Itwasaperfectweekend!

答案：went,had,played,had,went,watched板書設(shè)計①語法知識

-一般現(xiàn)在時態(tài)

-主語+動詞原形

-動詞變化（以do,be,have為例）

②詞匯知識

-描述喜好的詞匯：like,enjoy,love,prefer,dislike

-描述活動的詞匯：read,play,watch,listen,learn,do

-描述食物的詞匯：food,meal,snack,dessert,drink

-描述季節(jié)的詞匯：spring,summer,autumn,winter

③句型結(jié)構(gòu)

-描述個人喜好的句型：Ilike/enjoy/prefer/love/hate/dislike+賓語

-提問個人喜好的句型：Whatdoyoulike/enjoy/prefer/love/hate/disliketodo?

-回答個人喜好的句型：Ilike/enjoy/prefer/love/hate/dislike+賓語

④交際用語

-描述活動的交際用語：Iliketoreadbooks./Ienjoyplayingfootball.

-提問活動的交際用語：Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-回答活動的交際用語：Iliketoreadbooks./Ienjoyplayingfootball.

⑤文化背景知識

-不同國家的節(jié)日和慶祝方式

-不同國家的飲食習(xí)慣和食物文化反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生在實際語境中運用英語，這樣可以提高他們的語言實際運用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，來豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動有趣，同時也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動中，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們對英語學(xué)習(xí)的興趣不夠或者缺乏自信。

2.課堂評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于學(xué)生的口頭回答和課堂表現(xiàn)，缺乏對書面作業(yè)和長期學(xué)習(xí)成果的評估。

3.文化背景知識拓展有限：在教學(xué)過程中，對于不同國家文化背景的介紹還不夠深入，這可能會限制學(xué)生對英語文化的理解和接受。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上更