大學社會實踐活動方案

大學社會實踐活動方案大學社會實踐活動方案「篇一」1.領導小組成員：xxxx2.考察總顧問：xxxx三、活動方式1.組織方式(1)以學生個人為單位，學生需以自己的家鄉(xiāng)所在的地區(qū)為調查對象進行調查。(2)以11個地區(qū)為單位，倡導同學間資源共享，并利用地域優(yōu)勢組隊實踐，可自由組隊，組隊人數5-10人,隊長一名，指導老師一名。2.調查研究學生應本著“學以致用”的精神，充分利用假期時間深入生活進行創(chuàng)作，圍繞主題，開展訪談、搜集資料，進而撰寫報告或完成作品。3.作品提交每位學生需要提交(任選其一)，每種作品必須附原創(chuàng)圖片3張以上：①活動調查報告1份(字數不少于3000字);②微電影(故事片)、紀錄片、新聞采訪片、動畫等視頻作品(5分鐘左右)③劇本(不少于10分鐘)各團支部、各實踐團隊在開學一周內將實踐材料交給分團委實踐部。4.其他支持分團委將為參加社會實踐活動的每支團隊提供我系部分教師聯系方式，以就一些專業(yè)問題展開指導;并分發(fā)介紹信若干，以方便實踐活動的開展。5.獎勵標準①開學后一月內對上報材料進行評比，對優(yōu)秀實踐個人、團支部、團隊表彰，按1%優(yōu)秀個人、1%優(yōu)秀社會實踐報告上報學院團委進行評比(需附電子版)。②鼓勵學生個人或團隊收集當地特色的工藝品或產品并帶回學校用于展覽，將給予相應的獎勵。③優(yōu)秀作品可推薦發(fā)表或參加省級以上比賽。四、活動內容及要求1.微電影或紀錄片、新聞采訪片等視頻作品攝制。①以身邊的人和故事為素材，圍繞本次主題，自創(chuàng)劇本，運用自己的專業(yè)知識以視頻的形式進行創(chuàng)作，攝制5分鐘左右的微電影。②挖掘發(fā)生在自己身邊的真人真事，著力展現自己家鄉(xiāng)的民俗歷史文化或自然風光，能夠體現出鄉(xiāng)土特色或時代的風貌的10分鐘左右的紀錄片。③針對地方文化產業(yè)，圍繞產業(yè)的創(chuàng)新確立話題，或采訪自己身邊或家鄉(xiāng)那些有故事的人們，攝制5分鐘左右的新聞采訪片。④動畫作品內容圍繞主題立意創(chuàng)作延伸，涉及話題積極向上，時間1分鐘以上。以上作品為保證畫面質量，盡量使用專業(yè)設備。2.劇本創(chuàng)作。(1人)運用自己的專業(yè)知識，從生活中發(fā)現素材圍繞主題，發(fā)揮想象力，自創(chuàng)劇本，題材不限，10分鐘以上，要求格式規(guī)范，遞交紙質版及電子版。3.調查報告(1-2人)圍繞社會實踐所在地的文化、習俗進行深入的調查研究，撰寫調查報告，運用具體的數據、現象，分析實際情況及存在的問題并提出自己的意見和建議，3000字以上，要求電子版(PPT)與紙質相結合，同時交納作品時需要地方單位的推薦信并蓋章。4.交回的所有作品必須原創(chuàng)，必須圍繞此次主題，如有抄襲者予以通報批評。1.2016寒假社會實踐活動實施方案2.2016寒假社會實踐個人總結范文3.關于開展2016年寒假社會實踐活動方案4.2016寒假社會實踐活動論文5.2016年大學生寒假社會實踐活動方案大學社會實踐活動方案「篇二」一、活動主題激情與改革開放同行青春與和諧社會共進二、指導思想大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現高等院校教育目標的教育模式，是法學院多種實踐教學模式之一，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中，堅持“五個落實”原則，即落實建設科學發(fā)展觀教育，落實質量工程、落實實踐育人理念，落實學風建設，落實品牌工程；落實“三基三能”人才培養(yǎng)模式，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。三、活動內容突出服務和諧社會建設和特區(qū)建設、提高大學生思想道德等重點內容，廣泛開展掛職鍛煉、專業(yè)見習、社會調查、課題調研、法律普及和宅基地實況調查等實踐活動。（一）緊扣主題，組建重點服務團隊。1、法科大學生暑期志愿交通協管隊。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生，參與交通協管工作，鍛煉自我的同時，提高公民交通安全意識，美化城市建設，迎接北京奧運，促進社會和諧。并組織開展市民交通安全意識調研活動，撰寫暑期社會實踐報告。2、中國農村宅基地實況調查報告課題組。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調研報告，透析農村宅基地使用權和流轉現狀，形成調研報告，提供立法建議，促進新農村建設，未參與2009年的挑戰(zhàn)杯競賽打下堅實的基礎。3、關愛女孩志愿服務行動。女生是社會的特殊全體，她們的權益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注。為落實國務院關于開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結合中國國情、海南省請。法科大學生在校團委號召積極參與，聯合北京等高校組織開展社會實踐活動。4、研究生奧運普法宣講團。5、奧運法律援助服務隊。6、奧運法律援助調研隊。（二）發(fā)揮優(yōu)勢，豐富實踐活動內容。1、五大維權活動計劃。暑期期間安排值班服務熱線（法律診所）和（法律援助社），推進農民工維權、消費者合法權益維權、青少年合法權益維權、婦女合法權益維權、環(huán)境保護維權，鼓勵學生參與公益訴訟，開展法律援助活動，服務和諧海南建設，培養(yǎng)現代法律人。2、實踐基地建設計劃。按照學?！逗Ｄ洗髮W學生社會實踐基地建設方案》的規(guī)定，結合教育部“質量工程”要求，突出專業(yè)特色，按照需要，有計劃、有步驟開展基地建設，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優(yōu)秀實踐基地”。3、組織優(yōu)秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業(yè)特點，為豐富學生的社會實踐經驗，把理論與實際相結合，了解司法活動的運作流程，我院與省檢協調為學生提供學習交流的機會。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺。（三）注重特色，抓好課題研究項目1、學生實踐課題調研。組織大學生開展專題社會調研，組成專題社會調研組，實行高年級學生幫帶低年級學生、“一課題一導師”制度，促進法科大學生提高科研能力和創(chuàng)新能力。2、“三個一”實踐調研?！叭齻€一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告；閱讀一本法學著作并撰寫書評；收集一個真實案例并撰寫案例分析。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加，以促進法科大學生提高專業(yè)技能、學習能力和實踐能力。3、組織培訓。舉辦專家報告會，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調查報告”、“如何開展社會調查”、“如何開展中國農村宅基地實況調查”，提高學生社會實踐調查方法和技能，提高學生社會實踐活動質量。四、活動原則（一）安全第一原則。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產安全、乘車安全、調研安全、住宿安全等；發(fā)生意外事件或突發(fā)事件必須第一時間報告學院值班老師，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作。（二）專業(yè)特色原則。實踐應與專業(yè)學習緊密配合，突出專業(yè)特色，挖掘專業(yè)資源和整合社會資源，注重深入課題調研，加強規(guī)范化、社會化和基地化建設，形成鮮明特色。（三）注重質量原則。實踐中必須落實教育部“質量工程”，堅持實踐鍛煉與提高實踐質量相結合，堅持實踐鍛煉與出成果相結合，堅持實踐鍛煉與基地建設相結合，注重創(chuàng)新，強化品牌建設；課題調研和團隊調研必須堅持中期報告制度，確保按時按質、出色完成課題調研。五、活動步驟（一）活動策劃部署階段（6月份）成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組，征求學院領導、師生意見，聯系實踐單位、尋找合作伙伴、準備課題、了解需求、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案。（二）宣傳組織報名階段（6月下旬～7月初）宣傳發(fā)動，促進學生了解社會實踐活動內容和要求；及時公布校內外的課題，便于學生及時申報，統計整理各項活動的報名情況。（三）活動正式開展階段（7月―8月）1、召開動員大會，組織培訓。讓學生了解實踐活動的各項規(guī)章制度，了解如何寫論文，如何開展社會調查，如何提高社會實踐活動質量。2、給各個開展暑期課題調研的課題小組，配置專業(yè)的指導老師。（四）總結表彰階段（9月前后）1、新學期開始收集、統計、評比各項活動的實踐成果，評選出高質量的暑期社會實踐論文與課題調研報告，評選出暑期社會實踐活動積極分子等。2、通過開展社會實踐經驗交流座談會、報告、展覽、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經驗及成果進行宣傳。3、舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優(yōu)秀論文和社會調查報告。大學社會實踐活動方案「篇三」20xx年大學生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現就做好有關宣傳工作事宜通知如下：一、總體思路宣傳路徑上堅持傳統媒體與新媒體相結合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合，宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經驗提煉相結合，宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。二、宣傳內容(一)各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。(二)實踐活動中涌現出的優(yōu)秀學生事跡。(三)各分團委關于創(chuàng)新社會實踐活動的好做法、好經驗和新探索。(四)各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。三、工作要求(一)各學院總隊長要統籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據之一。(二)稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中，各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報(電子版)。實踐期間，每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明：所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。(三)活動報道應配圖片，投稿圖片應主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發(fā)送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。(四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數字日期+學院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。(五)所有稿和照片應統一發(fā)社會實踐專用郵箱，團委將擇優(yōu)推薦在校園網進行報道。(六)如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。(七)請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。大學社會實踐活動方案「篇四」一、活動主題“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”。二、參與對象xx大學工商學院全日制在校本科生三、活動時間20xx年2月3日–20xx年3月4日四、主要形式本次社會實踐活動主要形式為社會調研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉(xiāng)開展社會調研活動，須填寫《xx大學工商學院20xx年寒假社會調研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》（附件3）和撰寫調研報告，開學后由各學部團委收齊后統一上交，審核蓋章后，放入學生檔案，2017級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動（學部集中組隊不做強制要求），組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。五、工作安排1、宣傳動員階段：20xx年1月22日—20xx年1月28日各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規(guī)劃和統籌各學部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。2、學部內招募、組隊、審核階段：20xx年1月29日—20xx年2月1日學部內廣泛動員，組建團隊，確定指導教師，鼓勵學生結合專業(yè)和個人興趣、志愿服務意愿等情況，申報社會調研項目，申報項目須填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目申請書》（附件1），學部內部對社會調研項目進行初選審核，確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。各學部團委將通過學部審核的項目申請書（附件1）、學部立項團隊信息匯總登記表（附件2）于2月1日18：00前發(fā)送至指定郵箱，紙質版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。3、活動實施階段（2月3日—3月4日）活動開展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監(jiān)督和考核。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。4、活動總結和成果分享階段（4月）開學后，各學部對社會調研工作進行總結，填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目結項審批書》（附件4）并遞交調研報告。學院團委根據各團隊寒假社會調研開展實際效果，組建院級寒假社會調研報告團，組織社會調研報告會。六、工作要求1、高度重視，有效推進。各學部要統一行動，共同參與，形成合力。各學部務必高度重視，切實加強領導，按照活動的總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。2、點面結合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上，各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵，抓好示范，鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊，并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設，確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。3、提前規(guī)劃，保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。4、精誠合作，優(yōu)勢互補。鼓勵跨學部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。5、積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集?；顒佑跋褓Y料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。大學社會實踐活動方案「篇五」大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經濟社會發(fā)展的實際需要結合起來，還能夠讓我們在服務農村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現將活動方案具體如下：一、活動目的在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質拓展等活動的同時，針對當地村民的具體情況開展一系列新農村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。二、活動主題知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農村。三、活動時間7月2日至8月9日四、活動地點尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學五、活動優(yōu)勢我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關系；優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。六、活動亮點1、把知識帶給貧困農村人民；2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；3、本活動除了計劃的課堂教學以外，還會組織支教老師走訪當地村民家庭，帶給他們外面的經濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的了解；4、適當的組織支教老師參與勞動生產活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質而定）。七、活動準備1、實地考察，深入了解該村實際情況。2、做好在該村暑期支教工作，與當地村民取得良好接觸。3、解決生活及在當地的食宿問題。4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。八、活動流程1、愛心支教——講臺獻真情活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。2、綜合培訓——知識新接觸活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：（1）瘋狂英語：英語口語培訓，通過繞口令，英語游戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據實際，適當組織小朋友排英文短?。唬?）奧數培訓班：從基礎到奧數，鞏固數學基礎，提高數學思維能力；（3）運動課：趣味體育運動，在學校開展以拔河、接力賽等形式結合趣味元素進行趣味運動；（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。3、文藝表演——全校大聯歡活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。4、實踐總結——句句吐真言活動概況：記錄實